2024年感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(合集篇)

第頁2024年感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(合集篇)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書1

一、活動(dòng)目的：

1.感恩節(jié)活動(dòng)在一日發(fā)展的'中國(guó)漸漸流行起來，商場(chǎng)借助這個(gè)機(jī)會(huì)，吸引顧客。感恩節(jié)活動(dòng)期間，商場(chǎng)精選出具有超級(jí)震撼的低價(jià)商品及系列實(shí)惠活動(dòng)，為莒城人民奉獻(xiàn)豐富的購(gòu)物盛宴。

二、活動(dòng)主題：新世紀(jì)第六屆感恩節(jié)隆重開幕!

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月20日至11月29日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：金秋感恩價(jià)感恩篇

秋冬商品、全新上市，第6屆感恩節(jié)隆重開幕，感恩節(jié)期間，穿著類商品、百貨類商品，家電類商品全場(chǎng)感恩價(jià)(部分商品低于成本價(jià))，價(jià)格一降究竟，好機(jī)會(huì)一年一次，不容錯(cuò)過。

活動(dòng)二：真情感恩禮禮包篇

感恩節(jié)期間，每天進(jìn)店前100名顧客，購(gòu)物滿20元即可憑票到一樓總服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取感恩大禮包一份。

活動(dòng)三：實(shí)惠感恩心送券篇

感恩節(jié)期間，超市購(gòu)物滿39元、服裝、百貨、家電類滿88元贈(zèng)華誠(chéng)美食廣場(chǎng)肥牛10元代金券一張，以此類推，單張小票限5張。

活動(dòng)四：新郎感恩日買贈(zèng)篇h

感恩節(jié)期間，新郎西服送豪禮，滿298元贈(zèng)襪子，滿498元贈(zèng)領(lǐng)帶，滿598元贈(zèng)腰帶，滿998元贈(zèng)襯衣，滿1598元贈(zèng)襯衣.腰帶，滿3000元贈(zèng)498元休閑服一件。

新郎休閑服全場(chǎng)6折起，并推出衣舊換新活動(dòng)：一套舊西服折價(jià)：150元，單件折價(jià)：100元。

活動(dòng)五：感恩宣言祝愿篇!

感恩節(jié)，感恩禮、感恩價(jià)、感恩心，在這感恩的時(shí)刻，讓我們?cè)诟卸鏖L(zhǎng)卷上留下自己對(duì)親人、友人、愛人的祝愿，表達(dá)我們感恩的心。

第五、廣告宣揚(yáng)：

序號(hào)項(xiàng)目位置備注

NO.1電視臺(tái)廣告、飛字廣告，電視臺(tái)媒體播放時(shí)間：11月20日至11月22日

NO.2氣象局廣告電視臺(tái)媒體播放時(shí)間：11月20日至11月22日

NO.3DM(2萬份)活動(dòng)內(nèi)容大度8開2張4頁碼

NO.4感恩價(jià)格牌1萬500份全樓通用.7*14=1萬17*25=500

NO.5噴繪中廳活動(dòng)內(nèi)容

NO.6播音服務(wù)臺(tái)全樓播音內(nèi)容為：促銷信息

NO.7賣場(chǎng)看板全樓主要通道看板吊掛等

NO.8地貼全樓賣場(chǎng)主要通道

NO.9門貼一樓全部通道門

11門外看板東門、圓門、南門大看板寫真看板

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書2

一、活動(dòng)主題：

感恩，放飛祝愿

二、活動(dòng)背景：

在當(dāng)代高校校內(nèi)中，班級(jí)團(tuán)支部的凝合力和戰(zhàn)斗力已經(jīng)成為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)發(fā)展壯大的主要因素。對(duì)青年高校生的感恩教化也成為增加班級(jí)團(tuán)支部凝合力和戰(zhàn)斗力的基石。也成為教化引導(dǎo)青年高校生學(xué)會(huì)和善，懂得感恩，主動(dòng)幫助弱勢(shì)群體，用實(shí)際行動(dòng)感謝父母，感謝學(xué)校和社會(huì)，進(jìn)一步發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用的重要途徑。為此，國(guó)茂第103團(tuán)支部安排組織一次主題為“感恩，放飛祝愿”的演講活動(dòng)。

三、活動(dòng)目的：

通過演講競(jìng)賽，讓學(xué)生用自己的眼睛看，用自己的耳朵聽，用自己的心去感受，從而在心里培育一種感恩的心情。無論他們?nèi)绾螌?duì)待父母或老師，摯友或?qū)κ?，歡樂或哀痛，都可以用感恩的心去面對(duì)。然后，他們就會(huì)明白，她會(huì)在你哭的時(shí)候哭，他會(huì)在你面前笑。當(dāng)你感恩的時(shí)候，生活會(huì)給你絢麗的陽光。

四、活動(dòng)時(shí)間：

xx年4月17日

地點(diǎn)：

活動(dòng)目標(biāo)：國(guó)際貿(mào)易103班全體學(xué)生

七、策劃組織者：

國(guó)際貿(mào)易103班團(tuán)支部

8、特邀嘉賓：宣揚(yáng)部部長(zhǎng)、秘書處

九、主持人：xxx

初步打算：

1、收到團(tuán)日活動(dòng)通知后，團(tuán)委干部向?qū)W生探討說明活動(dòng)主題是“圍繞我動(dòng)”，活動(dòng)要求和學(xué)生參加方式，聽取學(xué)生看法；

2、團(tuán)干部策劃活動(dòng)，選擇活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和主持人；

3、申請(qǐng)活動(dòng)所需的教室；

4、宣揚(yáng)委員會(huì)在班里宣揚(yáng)，動(dòng)員學(xué)生主動(dòng)參加。希望同學(xué)們主動(dòng)參加，打算演講稿等相關(guān)材料；

5、打算活動(dòng)所需的材料；

6、提前問候要邀請(qǐng)的客人；

7、宣揚(yáng)委員去宣揚(yáng)部做好宣揚(yáng)海報(bào)；

8、買些活動(dòng)用的飲料。

十、活動(dòng)流程：

1、嘉賓和學(xué)生入座；

2、主持人介紹了本次活動(dòng)的主題、目的和參會(huì)嘉賓，并宣布活動(dòng)起先。

3、宣揚(yáng)委員梁春致開幕詞；

4、演講正式起先。5人左右的演講結(jié)束后，嘉賓對(duì)上述同學(xué)的演講進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；

5、演講結(jié)束，嘉賓會(huì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)；

6、組委會(huì)成員蔡晨對(duì)其次天小組活動(dòng)做了總結(jié)；

7、主持人宣布團(tuán)日活動(dòng)圓滿結(jié)束；

8、客人先離開；

9、班上的`學(xué)生打掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

十二、活動(dòng)特征：

1、活動(dòng)具有教化性和思想性，活動(dòng)內(nèi)容自始至終都與“感恩翱翔，祝愿”主題親密相關(guān)。

2、全班的參加，充分發(fā)揮了本支部成員的聰慧才智，大大提高了他們的主動(dòng)性。

十三、預(yù)期效果：

讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，在日常生活中常常說“感謝”。在須要的時(shí)候接受滴水，我會(huì)用泉水來回報(bào)你的好意。我們會(huì)用最真誠(chéng)的心去感謝別人，用暖和的手去幫助別人。努力去做：得到幫助，不要遺忘感恩；賜予幫助，不要希望感恩。

十三、任務(wù)安排：

1、活動(dòng)總經(jīng)理：何必杰

2、前期宣揚(yáng)：梁春

3、活動(dòng)組織者：蔡晨

4、活動(dòng)照片：蔡晨

5、接待嘉賓：王順安、于慶林

十四、留意事項(xiàng)：

1、全班同學(xué)要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)起先，不能早退；

2、活動(dòng)期間保持現(xiàn)場(chǎng)寧靜；

3、須要打算的材料必需提前打算好。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書3

活動(dòng)名稱：“春風(fēng)十里，不如有你”感恩節(jié)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月23日（可依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況調(diào)整）

活動(dòng)地點(diǎn)：XX小學(xué)活動(dòng)禮堂

參加對(duì)象：參與活動(dòng)以家庭為單位(家長(zhǎng)和孩子)、老師

宣揚(yáng)方案：

1、線上活動(dòng)宣揚(yáng)：通過老師摯友圈、課程班級(jí)微信群等形式宣揚(yáng)活動(dòng)、說明活動(dòng)流程。

2、線下活動(dòng)宣揚(yáng)：通過學(xué)生向家長(zhǎng)宣揚(yáng)活動(dòng)，學(xué)校另通過單頁、展板、展架、橫幅、海報(bào)、戶外廣告、授課老師等宣揚(yáng)活動(dòng)、說明活動(dòng)流程。

感恩節(jié)活動(dòng)詳細(xì)方案

一、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置：氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等。

二、宣揚(yáng)方式

1、宣揚(yáng)時(shí)間：最好提前一周。

2、詳細(xì)方法：提前一周約定學(xué)生，以家庭為單位，家長(zhǎng)帶孩子，激勵(lì)學(xué)生邀請(qǐng)小伙伴和其家長(zhǎng)。

3、傳播方式：通過彩頁、傳單、測(cè)評(píng)卡、短信、電話、口頭傳播等方式，告知學(xué)生和家長(zhǎng)這一活動(dòng)。

三、活動(dòng)流程：

1、支配擔(dān)當(dāng)主持人的老師做開場(chǎng)白，校長(zhǎng)或者老師致開場(chǎng)辭（5分鐘）

2、請(qǐng)主持人或者另外的老師介紹感恩節(jié)的由來（10分鐘）

3、學(xué)生詩朗誦：以感恩為主題，朗誦完畢，全部學(xué)生集體鞠躬說，爸爸(媽媽)您辛苦了，女兒(兒子)愛您!（5分鐘）

4、學(xué)生表演唱：歌曲《感恩的心》（約5分鐘）

5、感恩節(jié)嬉戲：美國(guó)傳統(tǒng)感恩節(jié)活動(dòng)——推南瓜賽跑（10分鐘）

3人一組，用小勺推著南瓜跑，規(guī)則是肯定不允許用手碰南瓜，最先到者獲勝。記錄每組勝者所用時(shí)間，統(tǒng)計(jì)出速度較快的前三名為勝者。

6、制作感恩卡（20分鐘）

老師要求孩子提前制作一張感恩卡，在卡片上寫上感恩父母的話。打算一個(gè)盒子，把制作好的感恩卡放在里面?，F(xiàn)場(chǎng)主持人或老師上臺(tái)抽取卡片，并當(dāng)場(chǎng)念出卡片上寫的'話?？ㄆ闹髯雍透改敢黄鹕吓_(tái)，孩子把卡片送給父母，并擁抱父母。

7、發(fā)放禮品（20分鐘）

為嬉戲中優(yōu)勝的家庭發(fā)放嘉獎(jiǎng)小禮品。

四、后續(xù)活動(dòng)：

1、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔，進(jìn)行后期宣揚(yáng)。

2、活動(dòng)反思與小結(jié)。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書4

活動(dòng)背景：20xx年11月25日是一年一度的感恩節(jié)，感恩節(jié)雖然是西方國(guó)家的節(jié)日，但是“感恩”這個(gè)詞在我國(guó)具有很重要的意義，包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長(zhǎng)等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說：百善孝為先，說到感恩，我們首先要感恩的就是生我們養(yǎng)我們的父母了，通過上次公益演講活好聽到嘉賓段非的故事，被他的孝心深深感動(dòng)，所以青年志愿者協(xié)會(huì)此次策劃了這個(gè)20xx年感恩節(jié)“一封家書”活動(dòng)。雖然現(xiàn)在的通訊技術(shù)很是先進(jìn)，但是打電話發(fā)信息等與寫一封家書是兩種不同概念，效果也是不同的。

活動(dòng)目的：通過此次活動(dòng)希望能喚起大家的感恩之心，提起筆為家里寫一封大家從沒寫過的家書向父母訴說一下自己在學(xué)校的狀況以及一些感恩父母的話，在感恩節(jié)前后給父母一份感動(dòng)，并希望大家能把這些當(dāng)成一種習(xí)慣，常常寫家書寄回家。

活動(dòng)形式：

①青協(xié)將在學(xué)校內(nèi)主要路段設(shè)置志愿服務(wù)點(diǎn)，支配志愿者值班，同學(xué)們可以把寫好的家書交于青協(xié)值班的志愿者們，青協(xié)將會(huì)把收到的家書統(tǒng)一為同學(xué)們寄出。

②青協(xié)將會(huì)在網(wǎng)上給別的學(xué)校的'志愿者組織發(fā)送邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)更多的學(xué)校在本校開辦這個(gè)活動(dòng)，希望感恩之情遍布每個(gè)學(xué)校。

活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)進(jìn)行：

前期宣揚(yáng)：

①由宣揚(yáng)部制作宣揚(yáng)展板、宣揚(yáng)海報(bào)并編寫廣播稿交廣播站。

②組織部組織宣講團(tuán)在晚自習(xí)期間進(jìn)到教室里宣揚(yáng)此次活動(dòng)。

③外聯(lián)部聯(lián)系校報(bào)及學(xué)校網(wǎng)站負(fù)責(zé)部門在校報(bào)及學(xué)校網(wǎng)站上宣揚(yáng)此次活動(dòng)。

④外聯(lián)部負(fù)責(zé)與各個(gè)部門協(xié)調(diào)。

活動(dòng)期間設(shè)志愿者服務(wù)點(diǎn)，由組織部統(tǒng)一協(xié)調(diào)支配人手（同學(xué)們可以把寫好的信交到志愿服務(wù)點(diǎn)，青協(xié)會(huì)統(tǒng)一為大家把信寄出）；

志愿服務(wù)點(diǎn)的志愿者要保持服務(wù)點(diǎn)的衛(wèi)生；

服務(wù)點(diǎn)設(shè)兩天。

活動(dòng)應(yīng)留意的問題：

1、服務(wù)點(diǎn)須懸掛青協(xié)會(huì)旗。

2、志愿者須戴志愿者胸牌、工作牌，戴志愿者帽子。

3、避開出現(xiàn)平安隱患。

4、留意服務(wù)點(diǎn)的秩序。

5、留意服務(wù)點(diǎn)的衛(wèi)生。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書5

一、活動(dòng)背景：

十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國(guó)節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)摹８卸靼ǜ卸魑覀兊挠H人、感恩老師、感恩學(xué)長(zhǎng)等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們?cè)呵嗄曛驹刚邊f(xié)會(huì)借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)在校內(nèi)內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

通過這一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，摯友或者對(duì)手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，你們就會(huì)明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢麗的陽光。

三、活動(dòng)主題：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行

四、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院全部青年志愿者

五、活動(dòng)時(shí)間：

11月27日

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、前期宣揚(yáng)：由院青年志愿者協(xié)會(huì)出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學(xué)院堂門口，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點(diǎn)，供應(yīng)全院學(xué)生在已打算好的“感恩磚”上寫下自己的'感恩祝愿語，然后由自己親自貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學(xué)院廣播站，廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息。

2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝愿語，粘貼在孔明燈上，希望通過點(diǎn)亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝愿在翱翔(11月27日)

七、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會(huì)

贊助單位：合肥旅游網(wǎng)

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

孔明燈—10個(gè)(25元)

xx院青年志愿者協(xié)會(huì)

20xx年xx月xx日

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書6

十一月的第四個(gè)星期四是傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有一顆感恩的心，尤其是當(dāng)代高校生，許多都是獨(dú)生子女，從小就被父母寵著，遇事只想著自己。對(duì)父母﹑老師﹑摯友、同學(xué)和一些幫助自己的生疏人難以表達(dá)謝意。從而，以此活動(dòng)來增加大家的.感恩之心。

一、活動(dòng)名稱：“學(xué)會(huì)感恩，情系人生”感恩節(jié)演講競(jìng)賽

二、活動(dòng)主題：感恩父母，感恩老師，感恩摯友，感恩社會(huì)

三、活動(dòng)時(shí)間：

初賽：11月20和22日晚

決賽：11月28日晚

四：活動(dòng)地點(diǎn)：

初賽：仲群樓107

決賽：待定

五、活動(dòng)內(nèi)容及要求

1、演講內(nèi)容要求有效的突出“感恩”的主題，可以感恩父母，感恩老師，感恩摯友，感恩社會(huì)等主題，題目自擬，文體不限。

2、演講內(nèi)容必需為原創(chuàng)，不得抄襲，主動(dòng)向上，如有雷同，降低競(jìng)賽評(píng)分。

3、要求用一般話，語言表達(dá)流暢，感情豐富，富有感染力。

4、要求著裝大方，舉止高雅，文明禮貌。

5、盡量脫稿演講，時(shí)間限制在3—5分鐘。

六、活動(dòng)支配：

（一）前期打算

1、前期宣揚(yáng)：

①11月16日出展版和海報(bào)；

②支配人員到本院各個(gè)寢室內(nèi)進(jìn)行宣揚(yáng)。

③班級(jí)進(jìn)行報(bào)名；報(bào)名表，見附表1。

2、其他打算工作

①賽前將全部要用的表格全部做好并打印出來；

②提前借好教室；

③選出主持人；

④做9個(gè)號(hào)碼牌；

⑤選購(gòu) 布置會(huì)場(chǎng)所需的物資；

⑥借好話筒和音箱；

⑦提前做好PPT；

⑧邀請(qǐng)本院老師擔(dān)當(dāng)評(píng)委（學(xué)生5人、老師1人）。

⑨布置初賽會(huì)場(chǎng)：在借到教室后，15日下午利用彩帶和彩紙?jiān)诤诎迳涎b飾出感恩的字樣和愛心的標(biāo)記。第一排留給評(píng)委，鋪好桌布，放好標(biāo)記牌，打算好初賽表格和筆。

（二）初賽：

1、競(jìng)賽前讓選手按依次坐在一起，假如中間缺人，后面依次補(bǔ)上，并重新排序，記好選手的名字和序號(hào)；

2、打算好后，由主持人宣布競(jìng)賽起先，請(qǐng)全部選手按序號(hào)依次上臺(tái)演講；

3、競(jìng)賽結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，確定進(jìn)入決賽的9名選手名單，讓一個(gè)人負(fù)責(zé)通知選手打算決賽，并在17日中午抽簽（地點(diǎn)待定）；

4、組織人員打掃會(huì)場(chǎng)，關(guān)好燈和門窗。

（三）決賽

1、前期打算：

①、收集決賽選手的照片和他們的競(jìng)賽宣言，然后做成卡片，貼在展板上；

②、11月27日支配人員請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)﹑老師、畢節(jié)學(xué)院紅十字會(huì)部分成員、和機(jī)械電子協(xié)會(huì)部分成員來當(dāng)評(píng)委和嘉賓；

③、11月28日下午支配人布置會(huì)場(chǎng)。

2、決賽

①、紅會(huì)分會(huì)志愿者部成員和機(jī)電協(xié)會(huì)實(shí)踐部成員在24日晚必需提前30分鐘到會(huì)場(chǎng)，組織評(píng)委嘉賓和觀眾依次入座，同時(shí)檢查會(huì)場(chǎng)是否布置好了，組織選手到后臺(tái)打算；

②、待一切支配好后，支持人讓會(huì)場(chǎng)保持寧靜，而后宣布感恩節(jié)演講競(jìng)賽正式起先，待開場(chǎng)宣言結(jié)束后，主持人組織選手按號(hào)碼牌依次依次上臺(tái)演講。中場(chǎng)時(shí)，由主持人把之前的選手評(píng)分宣布。接著主持人宣布競(jìng)賽接著，待全部選手演講完后，又立刻統(tǒng)計(jì)后面的選手的分?jǐn)?shù)，再把全部的選手的名次排出來，寫好獎(jiǎng)狀；

③請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)；

④頒獎(jiǎng)結(jié)束后，紅會(huì)分會(huì)志愿者部成員和機(jī)電協(xié)會(huì)實(shí)踐部成員組織評(píng)委和嘉賓先退出會(huì)場(chǎng)，再組織同學(xué)依次退出會(huì)場(chǎng)，待全部人都退出會(huì)場(chǎng)后，支配人員打掃會(huì)場(chǎng)清潔，最終請(qǐng)辦公室同學(xué)關(guān)門。

七、活動(dòng)要求：

1、競(jìng)賽期間不得大聲喧嘩；

2、競(jìng)賽進(jìn)行中時(shí)，觀眾不得中途離開；

3、競(jìng)賽期間將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)為靜音；

4、提示參賽人員和觀眾多穿衣服以免著涼。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金50元+證書；

二等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)金40元+證書；

三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)金20元+證書；

優(yōu)秀獎(jiǎng)三名，嘉獎(jiǎng)筆記本一本。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

序號(hào)名稱數(shù)量單價(jià)小計(jì)

1證書68元48元

3筆記本314元42元

4筆1盒12元12元

5海報(bào)312元36元

6彩帶和彩紙一套搭配25元15元

7獎(jiǎng)金190元190元

合計(jì)：343元

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書7

一、主題：

心存感恩、快樂成長(zhǎng)

主題曲：《感恩的心》

二、背景及意義：

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝嗽S多關(guān)于感恩的訓(xùn)誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素養(yǎng)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切，學(xué)校確定舉辦首屆感恩節(jié)，對(duì)全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教化活動(dòng)，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)禮貌禮貌校風(fēng)的構(gòu)成，共同構(gòu)建我們的和諧學(xué)校。

三、組織工作：

成立常莊完全小學(xué)學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)組委會(huì)

主任：杜善坤

副主任：栗光峰、孫文升

成員：劉來法、常月芳、李方全、付天壯、尋麗嬌

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月26日——12月26日

五、活動(dòng)資料（十個(gè)“一”系列活動(dòng)）

1、發(fā)起倡議（利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生）

2、一次主題班會(huì)

時(shí)間：11月中旬。各年級(jí)以班級(jí)或年級(jí)為單位，圍繞感恩主題，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教化的主題班會(huì)，詳細(xì)資料可自行支配。

或探討或演講或講解并描述，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)摯友的感謝之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動(dòng)主題名。（11月27日最終一節(jié)課）

3、一次主題黑板報(bào)（全校性活動(dòng)）

感恩節(jié)前夕，以班級(jí)為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報(bào)。（11月26日前）

4、一首歌曲（全校性）

感恩節(jié)活動(dòng)期間，老師教學(xué)《感恩的心》及手語，學(xué)校廣播室利用課間時(shí)間播放活動(dòng)主題曲《感恩的心》。（12月xx日實(shí)行班級(jí)手語競(jìng)賽）

5、一封信（全校性）

每個(gè)學(xué)生給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信，力求真實(shí)生動(dòng)，事跡感人。（各班選擇三篇優(yōu)秀的感恩的信，于11月底交少先隊(duì)大隊(duì)部參與校級(jí)評(píng)比。）

6、一枚感恩節(jié)卡片。

學(xué)生自制一枚感恩節(jié)卡片，送給有恩于自我的人。（征集時(shí)間：12月26日）

7、為父母洗一次腳活動(dòng)。

要有家長(zhǎng)簽字和對(duì)于此事的看法，學(xué)生要有相關(guān)的日記。（12月下旬考查）

8、一次感恩自然的環(huán)保教化

環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的.心與自然共存。各班開展“爭(zhēng)做學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。（要求各班產(chǎn)生學(xué)校環(huán)保的志愿者，12月1日）

9、一次感恩故事會(huì)活動(dòng)（全校性活動(dòng)）

每位同學(xué)針對(duì)自我的感恩經(jīng)驗(yàn)寫一篇親情小故事，由班主任推選本班一個(gè)最感人、最值得推廣的感恩故事，參與以校為單位的故事會(huì)活動(dòng)，（在12月第一個(gè)星期的星期四選定一教室進(jìn)行競(jìng)賽。）推選參與全?！案袆?dòng)學(xué)校十佳學(xué)生”的評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比材料由班主任于12月中旬前交至大隊(duì)部，評(píng)委另定。

10、感恩我們身邊的一切。

凳子和課桌每一天陪伴著我們，見證了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提高，見證了我們的喜怒哀樂，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧！（高年級(jí)能夠幫忙低年級(jí)，以此感恩自我低年級(jí)的老師，每周的星期二、四）

11、一次以班級(jí)為單位家?；?dòng)活動(dòng)。

增進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)生和老師之間的了解、互動(dòng)以至情感的升華，把親情感恩教化深化學(xué)校、帶進(jìn)教室。最終，把感恩化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長(zhǎng)、學(xué)生、老師共同參加，傾心溝通，真情表明。（截止12月20日完成，并構(gòu)成匯報(bào)材料）

六、總結(jié)與表彰

實(shí)行常莊完全小學(xué)首屆學(xué)校感恩節(jié)總結(jié)會(huì)暨“感動(dòng)學(xué)校十佳學(xué)生”頒獎(jiǎng)大會(huì)。詳細(xì)時(shí)間另定。

七、要求

1、各班參照本方案，結(jié)合本班實(shí)際，明確活動(dòng)資料，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，使各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展。

2、活動(dòng)期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動(dòng)開展情景。

3、活動(dòng)結(jié)束，各班要?jiǎng)偤米龊每偨Y(jié)，報(bào)送大隊(duì)部，將此次活動(dòng)全部材料歸檔。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書8

嬉戲價(jià)值

1.能初步養(yǎng)成正確的看書姿態(tài)。

2.能依據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，續(xù)編或創(chuàng)編故事。

3.嘗試通過畫面理解人物角色的情感，感受作品美。

4.樂于關(guān)切和幫助他人，能體驗(yàn)到助人的歡樂。

嬉戲打算

閱讀材料打算：《不介意就留下吧》。

園所自備材料(延長(zhǎng)嬉戲一)：熊頭飾、各種貓頭飾(可用美工區(qū)材料)。

園所自備材料(延長(zhǎng)嬉戲二)：娃娃家場(chǎng)景(可用角色區(qū)材料)。

園所自備材料(延長(zhǎng)嬉戲三)：白紙若干、彩筆若干、多用材料若干(可用美工區(qū)材料)。

故事導(dǎo)讀

內(nèi)容簡(jiǎn)介：寒冷的冬天，熊在家里享受著暖暖的火爐，品嘗著香醇的熱茶。“咚咚咚……”敲門聲打斷了熊的滿意，凍得發(fā)僵的貓來了、瘦瘦的貓來了、受傷的貓來了……和善的熊毫不遲疑地收留了它們。很快熊的家里就擠滿了收留的貓，沙發(fā)上、床上、桌子上、窗臺(tái)上甚至柜子頂都是貓的身影，熊拿出最好的食物，熱忱地款待這些落難的摯友，甚至還在家里開宴會(huì)，讓歡樂持續(xù)，驅(qū)走冬天的寒冷。

分析：故事在構(gòu)圖上多采納局部夸張的繪制手法，突出了熊家里貓多的特點(diǎn)?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”，當(dāng)我們賜予他人關(guān)愛與幫助時(shí)，自己也會(huì)收獲歡樂。老師可以先引導(dǎo)幼兒視察畫面，并針對(duì)故事適當(dāng)提一些問題。比如，來了幾只什么樣的貓?每只貓有什么不同?以提問的方式加深幼兒對(duì)故事的理解和視察。

延長(zhǎng)嬉戲

嬉戲一：故事表演

1.引導(dǎo)幼兒分析故事中熊和各種貓等不同角色的特點(diǎn)，然后讓幼兒說說自己最喜愛哪一個(gè)角色，為什么?在幼兒表述的過程中，不僅可以熬煉幼兒自己的'表述實(shí)力，老師還可以從幼兒的敘述中更好地了解幼兒的喜好與愛好。

2.幼兒自由選擇自己喜愛的角色，一名幼兒戴上熊的頭飾扮演熊，其他幼兒戴上貓的頭飾扮演不同的貓，請(qǐng)幼兒根據(jù)故事進(jìn)行情境表演。在表演中老師激勵(lì)幼兒加入自己創(chuàng)建性的對(duì)白和動(dòng)作，以此培育幼兒敏捷應(yīng)變的實(shí)力。

3.一組幼兒在表演時(shí)，其他幼兒可以為他們念旁白，這樣可以加強(qiáng)表演幼兒和旁觀幼兒之間的互動(dòng)性，同時(shí)也可以加深幼兒對(duì)故事的理解和熟識(shí)程度。

4.由幼兒相互推選，評(píng)出最精彩的幼兒，并請(qǐng)?jiān)撁變褐v一講表演的感受，以此來激發(fā)其他幼兒的表演愛好。

嬉戲二：角色體驗(yàn)

1.老師在給幼兒讀完這個(gè)故事后，可以適當(dāng)引導(dǎo)幼兒，比如向幼兒提問，假如家里來了客人，你會(huì)怎么款待客人呢?引發(fā)幼兒的思索和想象。

2.老師為幼兒供應(yīng)娃娃家的場(chǎng)景和道具，引導(dǎo)幼兒開展款待客人的角色嬉戲，讓幼兒體驗(yàn)與人交往的樂趣，從而勝利地將幼兒從閱讀區(qū)遷移到角色區(qū)，使得閱讀區(qū)和角色區(qū)能自然而然地融合起來。

3.老師在表演結(jié)束后對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，激勵(lì)幼兒表現(xiàn)好的一面，以此加深幼兒對(duì)此活動(dòng)的印象，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)切他人。

嬉戲三：動(dòng)手制作

1.老師在給幼兒讀完故事后，可引導(dǎo)幼兒思索：熊和小貓們最終一起開了宴會(huì)，那么宴會(huì)上須要打算些什么呢?怎么布置宴會(huì)場(chǎng)景?

2.老師將事先打算好的白紙發(fā)給幼兒，讓幼兒把自己想象中的宴會(huì)場(chǎng)景畫下來。

3.引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手制作不同的裝飾性材料，對(duì)教室進(jìn)行裝飾，制作宴會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

《活了100萬次的貓》《我是霸王龍》《會(huì)唱歌的貓》。

《活了100萬次的貓》：故事講的是一只特殊的貓，它活了一百零一萬次，分別當(dāng)過不同人的貓，比如國(guó)王、水手、小女孩、小偷、老太太、魔術(shù)師……并且每次它死后，養(yǎng)過它的人沒有一個(gè)不哭的，可這只貓卻從沒哭過一次，這不禁讓人懷疑，莫非它只是個(gè)木偶，從沒有過情感嗎?直到最終一次，它遇見了白貓，并和白貓生了很多可愛的小寶寶。它愛白貓和孩子們賽過愛自己。白貓死后，它哀思欲絕，沒日沒夜地哭，最終停止了哭聲，靜靜地躺在白貓身邊，再也沒活過來。

……

通過分析這些故事中的人物形象和心理活動(dòng)，幫助幼兒體會(huì)到被關(guān)切的暖和，體會(huì)到關(guān)切和幫助他人的歡樂。在講故事、演故事的過程中，幼兒可以更加深刻地感受到助人的樂趣，發(fā)展自我創(chuàng)建的實(shí)力。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書9

活動(dòng)背景

如今的孩子，大多都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長(zhǎng)。我們接受了太多的愛，慢慢的，連我們自己也把這一切視為天經(jīng)地義。我們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必需滿意我們自己的要求，而我們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，作為高校生的我們不得不起先思索：這是為什么？我們?cè)撛趺礃幼觯?/p>

我想緣由許多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的很多高校生沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“感謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲傷。

為了喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的和善本性與感恩之心，我們團(tuán)學(xué)組織生活部借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校內(nèi)內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

活動(dòng)目的

十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。雖然是外國(guó)節(jié)日，但擁有一個(gè)感恩的心卻是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受

1明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。

通過這一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，摯友或者對(duì)手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。

2當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢麗的陽光

當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢麗的陽光。尤其是當(dāng)代的.高校生多半是獨(dú)生子女，凡事都先想著自己對(duì)父母都很少關(guān)切，對(duì)一些曾經(jīng)幫助過自己的人難以言表謝意，所以開展此活動(dòng)喚起人們的感恩之心，讓同學(xué)們將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來。

3感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大才智。

人生在世，不行能一帆風(fēng)順，種種失敗與挫折都須要我們英勇地去面對(duì)，豁達(dá)地去處理，不是埋怨、消沉、萎靡不振，而是以感恩的心態(tài)面對(duì)生活，面對(duì)自己的一生。

活動(dòng)名稱

心存感恩，永不言棄

活動(dòng)對(duì)象

A信息工程學(xué)院李院長(zhǎng)、湯書記、占院長(zhǎng)、鄭院長(zhǎng)、竇院長(zhǎng)、徐主任、畢主任

Bxx級(jí)聯(lián)想班班主任及授課老師、16級(jí)聯(lián)想班主任及授課老師

Cxx級(jí)聯(lián)想班學(xué)生家長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間

20xx-11-24星期四

活動(dòng)地點(diǎn)

九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院十里校區(qū)+濂溪校區(qū)

活動(dòng)構(gòu)成

1)送給院長(zhǎng)、主任、老師一束康乃馨+賀卡。

2)每位聯(lián)想班學(xué)生給自己的爸媽寫一份賀卡。

3)聯(lián)想班學(xué)生充當(dāng)校內(nèi)信使，為校內(nèi)內(nèi)同學(xué)免費(fèi)傳遞賀卡

活動(dòng)流程

1送老師感恩禮物

1)內(nèi)容：康乃馨，大部分代表了愛、魅力和敬重之情。與玫瑰所不同的是，康乃馨代表的愛表現(xiàn)為比較清淡和溫馨，適于形容親情之愛。而在我們中國(guó)，有著尊師重道的傳統(tǒng)，古語云“一日為師，終生為父”。特此向院長(zhǎng)，主任，老師送上一束康乃馨。

2)負(fù)責(zé)人：聯(lián)想班（運(yùn)營(yíng)部）

3)時(shí)間：20xx-11-24

4)康乃馨購(gòu)買：聯(lián)想班（運(yùn)營(yíng)部）

5)感恩禮物派送對(duì)象：李院、湯書記、占院、鄭院、竇院、徐主任、畢主任、羅秋君、張俊彥、柳曉江、黃珍、江洋、潘丹、陳芳玲、羅婷、魏星、胡仁柳、鄧春飛、余新麗、劉珈伶、葛袁園、許敏詩、王亞云

6)康乃馨派送：聯(lián)想班（運(yùn)營(yíng)部）

2聯(lián)想班學(xué)生送給父母賀卡

1)11月24日前xx級(jí)聯(lián)想班全體同學(xué)為自己父母寫一份賀卡，裝好信封，交到班長(zhǎng)手中集中郵寄。

2)班長(zhǎng)收到同學(xué)們得信后，集中拍照，統(tǒng)一郵寄。

3聯(lián)想班同學(xué)為同學(xué)們充當(dāng)免費(fèi)的小信使

1)11月21日-23日，聯(lián)想班同學(xué)在教學(xué)樓前作出宣揚(yáng)海報(bào)，為本校同學(xué)充當(dāng)免費(fèi)小信使，為本校同學(xué)供應(yīng)校內(nèi)內(nèi)免費(fèi)送賀卡服務(wù)。

2)11月24日，依據(jù)收集到的感恩節(jié)賀卡，免費(fèi)送到指定的同學(xué)手中。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書10

感恩節(jié)，對(duì)于中國(guó)的孩子們應(yīng)當(dāng)是怎樣的一種存在？

在幼兒園，我們不防這樣理解感恩節(jié)：感恩節(jié)是一個(gè)表達(dá)謝意的日子。它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注身邊全部的美妙，全部應(yīng)當(dāng)感謝的事物和人們。一個(gè)懂得說感謝，知道表達(dá)感恩的人，肯定有一顆淡定、豐富、暖和、博愛的心靈，也往往與自然、他人有著和諧的關(guān)系。

所以讓我們抓住感恩節(jié)的教化，讓孩子、家長(zhǎng)、老師們體驗(yàn)感恩帶來的快樂吧。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物，能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。

3、感受感恩節(jié)的故事（藍(lán)絲帶、你大我小等），懂得感恩，享受并參于感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。

4、通過跟家長(zhǎng)共度感恩節(jié)，幼兒在感恩行動(dòng)中體驗(yàn)感恩的美妙。

二、感恩節(jié)來歷介紹

1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷，并對(duì)西方文化作簡(jiǎn)潔了解。

2、對(duì)來歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進(jìn)行故事講解，也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。

三、感恩節(jié)節(jié)日教化

1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來歷、慶祝方式、代表物等。

2、感恩節(jié)故事觀賞：通過故事帶孩子們體會(huì)感恩的心情。舉薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》。

3、藝術(shù)活動(dòng)：感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。舉薦活動(dòng)歌曲：《感恩的心》《tenlittleIndians》《youaremysunshine》。

4、播放并講解中央電視臺(tái)《Family公益廣告》，告知孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。

5、制作感恩賀卡。

四、感恩倡議

感恩父母，我們可以這樣倡議：

或許你還記得，或許你已遺忘：兒時(shí)的牙牙學(xué)語、蹣跚的步履，生病時(shí)她（他）焦慮的眼神、滿臉的淚滴，幾時(shí)為你憂、何時(shí)為你喜，送別時(shí)不舍的目光、千叮萬囑的話語……

或許這些事對(duì)我們來說太過于熟識(shí)，熟識(shí)得讓我們甚至可以忽視不計(jì)，或許這些人和我們太過于密切，密切得讓我們甚至無需想起！

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動(dòng)起來吧，在感恩節(jié)到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，因?yàn)樗ㄋ╉氁闹皇屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴！

感恩同事，我們可以這樣倡議：

或許你還記得，或許你已遺忘：保溫桶里誰已把水打好？滿地的垃圾誰已清掃？今日的“調(diào)皮包”誰哄她（他）睡的覺？班級(jí)的環(huán)境布置誰貪黑又起早？或許她（他）性情好，或許她（他）脾氣有點(diǎn)糟，可對(duì)待孩子，那可沒得挑！或許她（他）身材高，或許她（他）力氣小，可對(duì)待工作，那是一個(gè)字——“好！”

或許這些活干得太多，你已無需言表；或許有些話說出來比不說更好，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，建設(shè)和諧班級(jí)，誰也少不了！

值此感恩節(jié)來臨之際，讓我們行動(dòng)起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱忱，用真誠(chéng)的祝愿來表達(dá)我們的友情，心靈的花朵須要用愛來澆灌，感情的世界須要用真情來妝點(diǎn)！

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活充溢陽光，讓世界充溢溫馨。敬愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面對(duì)世界吧！讓我們懷著感恩的`心對(duì)待我們的生活吧！希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命賜予我們的一切。會(huì)感恩的人，才懂得珍惜；會(huì)珍惜的人，才能夠歡樂！讓感恩節(jié)——感恩，歡樂！

五、家長(zhǎng)協(xié)作

1、向家長(zhǎng)以通知、海報(bào)宣揚(yáng)的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶祝活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)跟幼兒一起打算裝扮所需的服飾——感恩節(jié)火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項(xiàng)鏈等，并帶來好吃的（如糖果、爆米花等）跟自己的好摯友一起共享。

2、搜集家長(zhǎng)與幼兒“愛的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級(jí)中循環(huán)播放。

六、感恩慶?；顒?dòng)舉薦

1、晨間接待

支配老師們扮裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長(zhǎng)表達(dá)謝意，讓他們感受到我們的愛。

2、感恩行動(dòng)調(diào)查問卷

發(fā)給幼兒感恩行動(dòng)調(diào)查問卷，告知家長(zhǎng)感恩行動(dòng)的意義，并做好記錄。周一珍寶為您捶捶背；周二珍寶為您洗洗腳；周三珍寶給您端杯水；周四珍寶送您一個(gè)吻；周五珍寶來表演。

3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會(huì)

感恩節(jié)上午9點(diǎn)在多功能廳進(jìn)行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會(huì)，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。

4、“感恩讓我們更華蜜”親情體驗(yàn)活動(dòng)

時(shí)間：11月x日下午4：30

地點(diǎn)：各班級(jí)老師

負(fù)責(zé)人：班級(jí)班主任及老師

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、老師講解感恩節(jié)活動(dòng)及其意義。

2、幼兒表演歌曲《TenlittleIndians》。

3、手語歌曲《感恩的心》，并在歌曲中間和最終向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L(zhǎng)輩表達(dá)謝意。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告知他們：我長(zhǎng)大了，感謝您，我愛你?。ɡ蠋熈粢庖魳芳罢Z言渲染）

5、親子嬉戲擊鼓傳花。拿到花的家長(zhǎng)對(duì)自己要感恩的人說一句話。

6、老師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。

7、感恩大餐及班級(jí)聯(lián)誼：各班級(jí)可自行選擇聯(lián)誼班級(jí)開展禮物互贈(zèng)、食物共享等活動(dòng)，旨在擴(kuò)大幼兒交際面，提高幼兒共享及表現(xiàn)實(shí)力。

8、Thankyouweek：將感恩周設(shè)立為寶寶日，期間向同事、家長(zhǎng)、幼兒每天各一個(gè)擁抱，并說“thankyou”，給人暖和。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書11

活動(dòng)目的：

通過感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，用語言去表達(dá)，無論對(duì)待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

活動(dòng)地點(diǎn)：

各分園園區(qū)內(nèi)

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月26日（周六）或20日（周日）

活動(dòng)前期打算：

1、出活動(dòng)海報(bào)，分園張貼海報(bào)并進(jìn)行邀約、登記工作。

2、園內(nèi)環(huán)境的布置。

3、《感恩的心》手語操老師的打算。

4、各分園打算糖果、制作感恩卡片

活動(dòng)對(duì)象：

新愛嬰新、老會(huì)員家庭（每組家庭不超過2位家長(zhǎng)）

活動(dòng)詳細(xì)流程及內(nèi)容：

1、《感恩的心》音樂播放，老師表演手語操《感恩的心》

2、老師講解感恩節(jié)的由來：互動(dòng)

3、請(qǐng)爸爸媽媽吃糖果：排隊(duì)，共享

4、老師帶領(lǐng)孩子們親自制作感恩賀卡

5、做親子嬉戲

一、手語操：感恩的'心

"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜"……隨著音樂，老師表演手語操《感恩的心》。

二、講故事：感恩節(jié)的由來

從感恩節(jié)的由來和習(xí)俗講起，引出感恩節(jié)必不行少的食物——火雞；從日常生活中爸爸媽媽的教化，引導(dǎo)寶寶說出"爸爸媽媽我愛您"，"爸爸媽媽感謝您"！增加親子互動(dòng)。

三、吃糖果：爸爸媽媽請(qǐng)吃糖

打算糖果，請(qǐng)寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)共享的美德。引導(dǎo)寶寶大聲說出：爸爸請(qǐng)吃糖，媽媽請(qǐng)吃糖，爸爸媽媽感謝您。

活動(dòng)形式：形式不限，選擇糖果時(shí)，可以依據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)來選擇排隊(duì)領(lǐng)取或者設(shè)置嬉戲規(guī)則，由寶寶通過競(jìng)賽來領(lǐng)取糖果等形式。

四、做嬉戲：

親子嬉戲，嬉戲的形式、內(nèi)容、主題等不限，各園可以依據(jù)寶寶的年齡和詳細(xì)特點(diǎn)來選擇是集體嬉戲還是分齡嬉戲。

五、動(dòng)動(dòng)手：制作感恩卡片

老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請(qǐng)爸爸媽媽參加，體現(xiàn)親子互動(dòng)，突出寶寶對(duì)爸爸媽媽的愛和感謝，增加親子的溝通和溝通。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、海報(bào)、卡片的制作

2、購(gòu)買糖果

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書12

活動(dòng)背景：

“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣闊的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最華蜜的，要感謝我們的父母、老師、摯友、還有我們四周的一切。因此，我們確定在20xx年11月22日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。

為的是能讓員工了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣揚(yáng)感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的企業(yè)文化。

活動(dòng)的目的及意義：

為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)建一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng)建一個(gè)充溢愛心的企業(yè)、發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧企業(yè)

一、活動(dòng)主辦單位：xx公司

二、活動(dòng)參加對(duì)象：企業(yè)全體員工

三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓

四、活動(dòng)名稱：“系絲帶愛心花，傳祝?！?/p>

五、活動(dòng)目標(biāo)：提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧企業(yè)。

六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日中午

七、活動(dòng)開展：

“系絲帶愛心花，傳祝?！被顒?dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年11月22日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過的人宣揚(yáng)一些有關(guān)感恩節(jié)的學(xué)問，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝福語寫在“黃絲帶”上和親自折好的花系好，并告知他們我們會(huì)將把他們的祝福品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前，我們將全部的感恩祝福品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

八、活動(dòng)前期打算：

“系絲帶愛心花，傳祝?！被顒?dòng)

活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣揚(yáng)，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員支配；活動(dòng)材料器具選購(gòu) 等打算工作，活動(dòng)留意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。

1、活動(dòng)人員支配：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人；

活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)1人；

橫幅1人負(fù)責(zé)；

海報(bào)宣揚(yáng)組負(fù)責(zé)；

材料打算4人（組織部）；

現(xiàn)場(chǎng)布置打算工作人員10人（組織部加宣揚(yáng)部）；

支配現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員；

簽到人員；

應(yīng)急人員（全部參與活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)支配）；

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員；

后勤負(fù)責(zé)人員；

攝影負(fù)責(zé)人員。

內(nèi)部每個(gè)成員參加活動(dòng)；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；

2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣揚(yáng)單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元共合計(jì)80元。

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧企業(yè)

活動(dòng)正式實(shí)施

11月25日，中午在綜合樓門口集合

2、活動(dòng)內(nèi)容：

1）宣揚(yáng)感恩節(jié)的來歷，目的，意義

2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的'人祝福語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對(duì)他們的感恩。

3）激勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝愿

九、活動(dòng)中存在問題：

天氣狀況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能非常精確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：

“系絲帶愛心花，傳祝福”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前實(shí)行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。

十一、活動(dòng)結(jié)束：

整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，整理材料器具。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書13

一、活動(dòng)主題：

心存感恩，愛在行動(dòng)

二、活動(dòng)目的：

為回饋廣闊新老顧客，本店值此感恩節(jié)來臨之際特舉辦一系列活動(dòng)，以提高產(chǎn)品銷量，取得預(yù)期目標(biāo)利潤(rùn)。

三、目標(biāo)群體：

藕塘職教園在校高校生

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月23-25日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

愛迪爾珠寶無錫商院模擬店

六、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一:真情感恩禮

活動(dòng)期間，消費(fèi)者憑宣揚(yáng)單進(jìn)店即可領(lǐng)取小禮品一份。數(shù)量有限，送完為止。

活動(dòng)二:感恩連好運(yùn)

活動(dòng)期間，凡在本店消費(fèi)滿一百零一即可參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)(中獎(jiǎng)100%），驚喜多多，預(yù)購(gòu)從速。

活動(dòng)三:實(shí)惠感恩心

活動(dòng)期間，凡一次性消費(fèi)滿168元即可享受8.8折實(shí)惠；滿268即可享受8折實(shí)惠，買的'越多折扣越多。

七、運(yùn)作方案：

（1）活動(dòng)前三天印制好活動(dòng)宣揚(yáng)單，并支配人員在人群流淌性強(qiáng)的場(chǎng)所進(jìn)行分發(fā)。

（2）活動(dòng)前一天打算好活動(dòng)所用道具（小禮品、抽獎(jiǎng)箱、獎(jiǎng)品、會(huì)員卡等）。

（3）活動(dòng)前，人員支配要到位，做到責(zé)任到人（產(chǎn)品銷售人員，收銀人員，負(fù)責(zé)抽獎(jiǎng)人員，禮品、獎(jiǎng)品分發(fā)人員等）

八、活動(dòng)留意事項(xiàng)：

（1）活動(dòng)期間：

20xx年11月23-25日（周三、四、五）

（2）活動(dòng)期間，限制人流量愛護(hù)好顧客人生財(cái)產(chǎn)平安，防止發(fā)生意外事