學院教師消防知識講座

學院教師消防知識講座CONTENTS消防知識概述校園火災特點及風險消防器材使用與維護火災逃生與自救技巧校園消防安全管理制度建設教師消防安全責任與義務消防知識概述01消防定義消防即是消除隱患，預防災患，主要包括火災現(xiàn)場的人員救援，重要設施設備、文物的搶救，重要財產(chǎn)的安全保衛(wèi)與搶救，撲滅火災等。消防重要性消防工作是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要組成部分，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟不可缺少的保障條件。消防工作直接關系人民生命財產(chǎn)的安全和社會的穩(wěn)定。消防定義與重要性火災往往是由于人們的疏忽大意或人為因素造成的，如亂丟煙蒂、違章用電、用火不慎等。此外，自然災害、設備故障等也可能引發(fā)火災。火災會造成嚴重的人員傷亡和財產(chǎn)損失，還會破壞生態(tài)環(huán)境，給人們的生產(chǎn)和生活帶來極大的影響?；馂脑蚣拔：馂奈：馂脑蝾A防措施加強消防宣傳教育，提高人們的消防安全意識；制定并落實消防安全制度；定期進行消防安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除火災隱患；配備齊全的消防設施和器材。應急處理發(fā)生火災時，應立即報警并組織人員疏散；根據(jù)火災情況選擇合適的滅火方法和器材進行撲救；及時救治傷員并保護現(xiàn)場；協(xié)助消防部門進行調查處理。預防措施與應急處理校園火災特點及風險02分析校園內(nèi)因電氣設備過載、短路、接觸不良等原因引發(fā)的火災案例。探討實驗室因化學品、易燃易爆物品管理不當導致的火災事故。剖析宿舍、教室等場所因生活用火不慎（如亂丟煙蒂、蠟燭傾倒等）引發(fā)的火災事件。電氣火災案例實驗室火災案例生活用火不慎案例校園火災案例分析電氣設備隱患實驗室安全隱患消防設施隱患安全疏散隱患校園火災隱患排查檢查校園內(nèi)電氣線路是否老化、破損，電器設備是否超負荷運行，是否存在私拉亂接電線等行為。檢查校園內(nèi)消防設施是否完善，如滅火器、消火栓、煙霧報警器等是否配置齊全、有效。排查實驗室化學品、易燃易爆物品的存放、使用和管理是否符合規(guī)范，實驗設備是否安全可靠。評估校園內(nèi)安全出口、疏散通道是否暢通無阻，應急照明、疏散指示標志是否設置合理。

校園火災風險評估火災發(fā)生可能性評估根據(jù)校園內(nèi)各種火災隱患的排查結果，分析火災發(fā)生的可能性大小?；馂奈：Τ潭仍u估預測火災發(fā)生后可能造成的財產(chǎn)損失和人員傷亡程度，以及對校園教學、科研和生活秩序的影響。火災風險等級劃分根據(jù)火災發(fā)生可能性和危害程度評估結果，將校園火災風險劃分為不同等級，為后續(xù)制定針對性的消防措施提供依據(jù)。消防器材使用與維護03包括干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器等，用于撲滅初期火災。室內(nèi)消火栓和室外消火栓，提供大量水源進行滅火。由噴頭、管路、報警閥等組成，自動探測火災并噴水滅火。包括煙感、溫感等探測器，及時發(fā)出火災警報。滅火器消火栓自動噴水滅火系統(tǒng)火災自動報警系統(tǒng)常見消防器材介紹拔掉保險銷，握住噴管對準火焰根部，按下壓把進行噴射。滅火器使用方法打開消火栓箱門，取出水帶并連接水槍和水帶接口，打開閥門進行滅火。消火栓使用方法火災發(fā)生時，系統(tǒng)自動啟動噴頭噴水滅火。自動噴水滅火系統(tǒng)啟動方法火災發(fā)生時，探測器自動發(fā)出警報，按下手動報警按鈕進行確認?；馂淖詣訄缶到y(tǒng)操作方法消防器材使用方法演示定期對消防器材進行檢查，確保其完好無損、有效期內(nèi)。對消防器材進行必要的維護保養(yǎng)，如更換過期滅火器、清洗消火栓等。對消防器材建立檔案，記錄其種類、數(shù)量、位置、使用和維護情況等信息。定期對師生進行消防器材使用培訓，提高應對火災的能力。定期檢查維護保養(yǎng)建立檔案培訓演練消防器材日常維護保養(yǎng)火災逃生與自救技巧04平時要留心所處建筑的疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便在關鍵時刻能盡快逃離現(xiàn)場。了解熟悉環(huán)境制定逃生路線標識逃生路線根據(jù)所處環(huán)境，規(guī)劃出合理的逃生路線，盡量選擇距離短、障礙物少的通道。在逃生路線上設置明顯的標識，以便在煙霧彌漫時仍能找到正確的逃生方向。030201火災逃生路線規(guī)劃自救逃生如果身處低層建筑，可利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水打濕，從窗臺或陽臺沿繩緩滑到下面樓層或地面，安全逃生。保持冷靜火災發(fā)生時，要保持冷靜，不要驚慌失措，以免錯過最佳的逃生時機。防煙堵火用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒煙霧；同時，用濕棉被等物封堵門縫，防止煙火侵入。尋求救援如果逃生通道被煙火封鎖，應及時向外界發(fā)出求救信號，如揮舞鮮艷衣物、敲擊金屬物品等。火災現(xiàn)場自救方法按照計劃組織師生進行火災逃生演練，確保每個人都能夠熟練掌握逃生技巧。01020304根據(jù)學院實際情況，制定詳細的火災逃生演練計劃，包括演練目的、時間、地點、參與人員等。對演練過程進行全面評估，總結經(jīng)驗教訓，不斷完善逃生預案，提高師生的火災逃生能力。通過演練活動，向師生宣傳普及火災逃生知識，提高大家的消防安全意識和自防自救能力。制定演練計劃評估演練效果組織演練實施宣傳教育普及火災逃生演練組織實施校園消防安全管理制度建設0503落實消防安全考核學院應定期對各部門、各單位的消防安全工作進行考核，確保責任得到有效落實。01明確各級消防安全責任學院應明確各級領導、部門和崗位在消防安全工作中的職責和任務，確保責任到人。02簽訂消防安全責任書學院應與各部門、各單位簽訂消防安全責任書，明確責任范圍、目標和獎懲措施。消防安全責任制落實學院應定期組織消防安全檢查，對校園內(nèi)的消防設施、器材、通道等進行全面檢查，及時發(fā)現(xiàn)和整改火災隱患。定期檢查除了定期檢查外，學院還應不定期組織抽查、夜查等形式的消防安全檢查，確保校園消防安全無死角。不定期檢查學院應對每次消防安全檢查進行記錄，對發(fā)現(xiàn)的問題進行整改并跟蹤復查，確保問題得到徹底解決。檢查記錄消防安全檢查制度執(zhí)行開展培訓活動學院應定期組織消防安全培訓活動，包括講座、演練、實操等形式，提高師生的消防安全意識和技能。制定培訓計劃學院應根據(jù)不同崗位和人員的消防安全需求，制定針對性的消防安全教育培訓計劃。培訓效果評估學院應對每次消防安全培訓活動的效果進行評估，根據(jù)評估結果及時調整培訓計劃和內(nèi)容，確保培訓效果達到預期目標。消防安全教育培訓計劃教師消防安全責任與義務06維護教學場所消防安全教師應定期檢查教室、實驗室等教學場所的消防設施是否完好，確保消防通道暢通無阻。組織學生參加消防演練教師應定期組織學生進行消防演練，提高學生應對火災等突發(fā)事件的能力。教授學生消防安全知識教師應將消防安全知識融入課程中，確保學生掌握基本的防火、滅火和逃生技能。教師消防安全職責明確參加消防安全培訓教師應定期參加消防安全培訓，提高自身的消防安全意識和技能。關注學校消防安全動態(tài)教師應關注學校的消防安全動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和報告潛在的消防安全隱患。加入學校消防安全組織教師可以加入學校的消防安全組織，參與制定學校的消防安全計劃和措施。教師參與消防安全工作途徑課堂講解教師可以在課堂上講解消