工程測量實習(xí)報告2022新版

工程測量實習(xí)報告2022新版高校生通過實習(xí)才能認知社會中的優(yōu)勝劣汰，造就競爭意識，才能在實習(xí)中了解用人單位的需求和要求。下面是我給大家整理的工程測量實習(xí)報告2022新版(五篇)，歡送大家來閱讀。

工程測量實習(xí)報告1

實習(xí)目的：通過實地的測量實習(xí)，穩(wěn)固課堂所學(xué)的理論學(xué)問，嫻熟駕馭水準儀、經(jīng)緯儀的根本操作，駕馭導(dǎo)線測量、三角高程測量、四等水準測量的觀測和計算方法，學(xué)習(xí)如何進展實地的地形限制測量和地形圖的展繪、拼接，在實習(xí)的同時也體驗一下實際測量工作的生活、造就團隊協(xié)作實力。

實習(xí)時間：20__年__月__日到20__年__月__日

實習(xí)人員：水利水電工程專業(yè)全體學(xué)生及老師

實習(xí)儀器：經(jīng)緯儀，水準儀，水準尺，尺墊，計算器，記錄本，三角板等

實習(xí)閱歷及體會：

20__年5月11日上午，帶著快樂的心情，坐上一路向南的汽車，起先了我們本學(xué)期的工程測量實習(xí)，這也是我們專業(yè)第三次的實習(xí)!

接下來的頭3天是平面限制測量!我們小組先是用了一天半的時間完成角度測量，然后用一天半來完成高程測量。

1、用經(jīng)緯儀來測角度，架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋。

2、對中：目的是使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上?？梢砸苿幽_架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標記精確對準測站點的中心。

3、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平。依據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤必需要水平。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準氣泡居中。檢查并精確對中：檢查對中標記是否偏離地面點。假如偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對中標記精確對準測站點的中心，擰緊連接螺旋。精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準氣泡居中。

4、瞄準與讀數(shù)：①目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰。②瞄準和物鏡對光：粗瞄目標，物鏡調(diào)焦使目標清晰。留意消退視差。精瞄目標。③讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適中，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰，然后讀數(shù)。

最終的四天是碎部測量和地形圖的描繪。首先進展碎部測量前的準備工作，在各導(dǎo)線限制點上測定碎部點，同時描繪地物和地貌。

我們小組接受的是DJ6的經(jīng)緯儀，進展碎部測量。將經(jīng)緯儀安置在限制點上，測繪板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測出碎部點方向與確定方向之間的水平夾角;再用視距測量方法測出測站到碎部點的水平距離及碎部點的高程;然后依據(jù)測定的水平角和水平距離，用量角器和比例尺將碎部點展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)注記其高程。然后參照實地狀況，遵照地形圖圖式規(guī)定的符號繪出地形圖。

在此次工程測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了一些困難和問題。剛起先的時候，我們擔憂自己測不好，要是讓我擺布水準儀和經(jīng)緯儀，沒什么問題。但想到實習(xí)最終是要地形測量和地形圖的繪制，心里就沒底了，覺得我們好難完成任務(wù)。但還好，我們的團結(jié)、默契，克制了測量中的種種問題，最終按時完成了任務(wù)。

通過這次實習(xí)工作，我從中學(xué)到了很多實實在在的東西，很多在課本上不行能學(xué)到的學(xué)問。在實踐操作中，穩(wěn)固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問。對水準儀、經(jīng)緯儀的操作也更加嫻熟，并提高了快速處理數(shù)據(jù)的計算實力。這些學(xué)問往往是我們在課堂很少接觸、留意的，但又是特別重要、特別根底的學(xué)問。

工程測量實習(xí)報告2

實習(xí)目的

工程測量是一門實踐性很強的技術(shù)根底課，是我院土木工程專業(yè)的一門必修課。測量學(xué)較強的實踐性，確定了學(xué)生在駕馭扎實的專業(yè)理論學(xué)問外還必需具備較強的實際動手實力。

工程測量總實習(xí)是測量課教學(xué)的重要組成局部，是必不行少的重要環(huán)節(jié)。其目的是通過總實習(xí)，使學(xué)生得到一次全面、系統(tǒng)的實踐訓(xùn)練，以及穩(wěn)固所學(xué)的理論學(xué)問，加強實際操作、獨立工作和解決實際問題的實力。同時，造就嚴謹求實、團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、疼惜儀器和遵守紀律的良好作風(fēng)。實習(xí)的任務(wù)及要求

(一)儀器檢校：對所用的水準儀和經(jīng)緯儀進展檢驗;

(二)基平測量：由確定水準點，用水準測量方法測出兩個未知水準點的高程。

(三)地形測繪：測繪圖幅為50cm×50cm，比例尺為1：500的平面圖一張。

實習(xí)內(nèi)容及過程

水準儀檢校：

1、儀器外觀是否有損傷;

2、儀器是否易于調(diào)平，各腳螺旋是否有松動;

3、鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清晰。

工程測量實習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門根本的必修專業(yè)實踐課，對我們來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲得書本的理論學(xué)問，更是造就我們的動手操作實力和對課本理論學(xué)問的深化理解總結(jié)，以及體會測量思想“從限制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原那么對工程測量的指導(dǎo)意義。

高程測量簡潔而簡潔操作，方位角的確定我們接受坐標方位角，我們完成的快而順當。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進展較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，任何時候都不要忘了課本學(xué)問，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)探討。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。

由于地形較大，我們依據(jù)確定限制點再增設(shè)6個限制點，分別為1點、2點、3點、4點、5點、6點，形成一閉合導(dǎo)線。但由于圖書館內(nèi)部有些角度難以測量，因此我們又增設(shè)了a1限制點，形成支導(dǎo)線。我們依據(jù)“先限制后碎步”的原那么，共花費__天時間測量了近350個碎步點并以1：500的比例尺繪制了大體地形圖。

實習(xí)過程中遇到問題及教訓(xùn)

這一周半的時間來，我們都堅守在自己的“陣地”圖書館，觀測、記錄、計算、描點……我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。但是在測量過程中，我們也遇到了很多問題和疑難：如

(1)在對經(jīng)緯儀精平的時候，水準管難以居中，此時須要有極大的耐性慢慢調(diào)平;

(2)在直線定線的時候，我們第一次接受目估定線，結(jié)果誤差竟達10m，后來改用經(jīng)緯儀定線，結(jié)果誤差小了很多;

(3)計算必需兩個人來完成，假如只有一人計算簡潔出現(xiàn)計算錯誤，后面的計算也會跟著錯誤。因此須要一個初步計算，一個校核。

心得體會

在這次實習(xí)中，我們學(xué)到了測量的實際實力，更有面對困難的忍耐力，同時也相識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟。

通過工程實踐，很大程度上提高了動手和動腦的實力，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作實力。

一次測量實習(xí)要完整地做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。

這次實習(xí)，我們學(xué)到很多的東西讓我更好的駕馭了測量的根本功和測量的一些要素，同時也促進了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團結(jié)互助的重要性以及儀器運用的正確方法，更為我以后走上工作崗位能更快、更精確地運用儀器奠定了堅實的根底。

工程測量實習(xí)報告3

一、目的要求：

通過對實習(xí)場地的實地踏勘、觀測、概算與繪圖，使同學(xué)們了解建立地形圖的全過程。從而對《測量學(xué)》的根本內(nèi)容得到一次實際的應(yīng)用，使所學(xué)學(xué)問進一步穩(wěn)固、深化。同時在實際操作中，逐步造就學(xué)生獨立工作與組織測繪生產(chǎn)的實力。

二、實習(xí)任務(wù)：

1、踏勘選點;

2、圖根限制測量;

(1)、平面限制測量;

(2)、高程限制測量;

3、起算邊長與起算邊方位角的測量;

4、地形圖的測繪。

三、實習(xí)概述：

本次實習(xí)原定地點為__。__月__號我們興趣盎然的從學(xué)校啟程，經(jīng)過三個小時的行程，于當天晚上到達。

一切準備就緒，其次天早晨我們六點半準時集合，然后起先選點。我們跟著__老師，從第一個點到最終一個點。我們的點分為兩組——A組與B組。由于是第一次跟著老師選點，我們更多的是看老師如何選點，時常向老師提出問題，老師耐性的賜予解答。

比方包括點的距離與角度如何選定。我們總共__個組，前__個組測A組點，后__個組測B組，我們這一組分到側(cè)B組。選完點之后，我們立即開工。

我們從B1點起先測，由于對儀器不是很熟悉，我們在該上消耗了好長時間，最終測出的誤差在1分，由于超過了誤差限制，我們重新測，由于路上很多車子擋視線，我們不得不選其他點作為起測點。我們扛著儀器來到B4點這次速度比擬快，誤差為20多秒，在誤差范圍之內(nèi)。我們特殊快樂，接著往下測，到了中午，我們匆忙吃了午飯又起先測，累并快樂著。

等到還剩兩個點時天突然下起了小雨，我們照舊堅持測，在雨中我們又測完了一個點。我們來到了最終一個點，雨越下越大，路上車子時時常擋住了儀器的視線。我一次次的和他們溝通，讓他們把車子挪動一下。經(jīng)過幾特別鐘的努力，我們最終測完了最終一個點。

看著天上越下越大的雨，我們的心特殊的輕松。然而不幸的消息來了，晚上得知當?shù)貒辆植蛔屛覀冊谶@里測，其次天晚上7點我們從__返回學(xué)校。

雖然我們從實習(xí)地點返回了學(xué)校，但我們的實習(xí)沒有完畢，而是另一個新的起先。

其次天早晨7點半我們在__廣場集合，老師帶著我們重新選點，這次我們對選點的規(guī)那么有所了解，速度也很快，緊接著我們起先進展角度的測繪。用了一上午就完成了任務(wù)，下午我們緊接著起先了高程的測繪，在下午5點鐘的時候圓滿完成了高程的測量。隨后又用全站儀進展了距離的測量，直到天黑收工，這一天過的真充溢。

四、實習(xí)收獲：

1、在儀器駕馭方面

我們這次運用了三種儀器——水準儀，經(jīng)緯儀，全站儀。通過本次實習(xí)總得來說，我們對儀器的操作更加快速精確。對儀器的每個構(gòu)件的功能更加熟悉和了解。

2、在理論學(xué)問方面

這次實習(xí)我們主要用到了三種記錄表格，即測回角表格，四等水準測量表格，碎步測量表格。通過本次實習(xí)，我們對這三種表格的記錄，原理，處理方法更得心應(yīng)手。

3、實際工作體會與感悟

在課堂我們學(xué)到的只是一些理論學(xué)問而已，在試驗課上我們可能會學(xué)到一些儀器方面的學(xué)問，而到了實際工作中，就不僅是學(xué)學(xué)問了，還須要社會協(xié)調(diào)。

五、實習(xí)完畢語：

通過實習(xí)不僅穩(wěn)固了課堂所學(xué)學(xué)問，而且讓我們對儀器的操作更加嫻熟，同時讓我們懂得了測量學(xué)科。向謹慎負責(zé)指導(dǎo)帶著我們實習(xí)的__老師致敬!

工程測量實習(xí)報告4

工程測量實習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門根本的必修專業(yè)實踐課，對我們學(xué)建筑工程專業(yè)學(xué)生來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲得書本的理論學(xué)問，更是造就我們的動手操作實力和對課本理論學(xué)問的深化理解總結(jié)，以及體會測量思想“從限制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原那么對工程測量的指導(dǎo)意義。這項技能的嫻熟駕馭對將來走向工地有極大的幫助，終歸國內(nèi)高校賜予學(xué)子實踐的時機遠缺乏以滿足學(xué)生的需求，為此，我們必需在有限的時機締造的學(xué)問收益。當然我們還可以通過測量實習(xí)這個平臺，改善我們的思維構(gòu)造，造就合作精神和領(lǐng)導(dǎo)實力。

一、實習(xí)目的

1、聯(lián)系水準儀的安置、整平、瞄準，能夠測量出隨意兩點的高差，駕馭水準儀的操作運用及保養(yǎng)方法，熟悉水準路途的布設(shè)形式。

2、駕馭經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準，駕馭水平角與豎直角的測量，駕馭經(jīng)緯儀的操作運用及保養(yǎng)方法。

3、通過實習(xí)，嫻熟地駕馭課堂理論學(xué)問和實踐操作技能。

4、駕馭鋼尺量距的方法。

5、運用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖。

6、嫻熟地駕馭小區(qū)域平面限制和高程限制的布設(shè)及測算方法，駕馭大比例尺地形圖的測繪方法。

7、提高動手實力和分析問題、解決問題的綜合實力，為今后參加工作打下堅實的根底。

8、造就酷愛專業(yè)、酷愛集體和艱辛奮斗的精神，逐步形成嚴謹務(wù)實、團結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動看法。

二、實習(xí)設(shè)備

DS3型微傾式水準儀、DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀、水準尺、30m鋼尺、標桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。

三、實習(xí)的內(nèi)容與要求

1、平面限制測量。圖根平面限制測量一般接受閉合導(dǎo)線。須要做到：踏勘選點：依據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形態(tài)況，擬定導(dǎo)線的布置形式，實地選定導(dǎo)線點并設(shè)立標記。水平角觀測：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回。邊長測量：導(dǎo)線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量，要求進展來回測量。導(dǎo)線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的狀況下，進展閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個限制點的坐標。

2、高程限制測量。外業(yè)測量：外業(yè)測量用DS3級水準儀按四等水準測量的要求進展。內(nèi)業(yè)計算：在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，依據(jù)一個確定點的高程和觀測高程進展閉合水準路途的成果平差計算，推算出各個水準點的高程。

3、地形圖的測繪。圖紙的準備：首先用對角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會限制點。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰限制點之間的距離和實測距離相比擬。碎步測量：碎步測量接受經(jīng)緯儀協(xié)作量角器法，依據(jù)視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。

四、實習(xí)心得

工程測量實習(xí)是全部土木工程學(xué)生必需完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些測量，但是那些試驗主要是針對測量的某一塊而特地做的，我們總感覺缺乏必需的動手的實力，把理論學(xué)問與實際操作相結(jié)合的實力，因而我個人認為很有必要把這次實習(xí)做好，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作供應(yīng)了某些測量的經(jīng)驗。

通過本次實習(xí)，穩(wěn)固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，駕馭了經(jīng)緯儀的根本操作，并到達了必需的嫻熟程度，而且還有時機學(xué)會了地形圖的繪制方法。除了從本次測量實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和根本技能，還著重造就了我們的獨立工作實力，造就我們在施測現(xiàn)場發(fā)覺問題、解決問題的實力，而且進一步嫻熟了測量儀器的運用技能，提高了數(shù)據(jù)計算實力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的相識。

測量實習(xí)是一個團隊的工作。我們組有15名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的特長是不一樣的，我們協(xié)作起來才能發(fā)揮出較高的效力。我的主要任務(wù)是運用儀器測量水平距離。測量主要是完成限制點的選取，由于2號__樓各處地形不一樣，考慮到限制點應(yīng)選在相互透視良好，地勢平坦，分布勻整，便已保存和測角和量距，經(jīng)過我們相互探討最終確定了下來，我個人認為除個別限制點選的不夠好外都很不錯，終歸2號__樓樹很多，而且有臺階，高差大，考慮到全部是不行能的，所以在測量過程中有些點不行幸免的會有一些偏差。由于限制測量要求精度很高再加上對操作不了解，對儀器的不熟悉，還有彼此探討某些方法等，限制點的測量花費了很長時間才完成，最終，最終完成了對限制點的測量。

由于平常我們熬煉的時機少之又少，所以我們很珍惜這一次的實習(xí)們這個組的每個組員都分別進展獨立的視察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進展計算，發(fā)覺問題剛好解決，沒有對上一步的檢核，絕不進展下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進展精確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率，幸免測量的不精確還要進展重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)目捶?，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，須要的就是細心、耐性、毅力和做事嚴謹?shù)目捶?。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。

工程測量實習(xí)報告5

一、實習(xí)前沿

實習(xí)是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段閱歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中穩(wěn)固學(xué)問。實習(xí)又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的學(xué)問，人情世故、生活看法、待人處事、職場的生存之道等，使得我們既開闊了視野又增長了見識。實習(xí)也是我們走向工作崗位的第一步。我們在獲得根本學(xué)問和根本技能的根底上進展一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練以穩(wěn)固課堂教學(xué)學(xué)問加深對測量學(xué)的根本理論的理解同時將書本上的理論學(xué)問運用到實際當中用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐做到理論與實踐相統(tǒng)一并且提前與實習(xí)單位對接為實習(xí)單位供應(yīng)對口的技能人才。經(jīng)過實習(xí)經(jīng)過寫實習(xí)報告總結(jié)這二個月的實習(xí)閱歷回望來時路總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)進一步提升自我為以后的工作打下良好的根底為走上社會奠定根底。

二、實習(xí)專業(yè)簡介

測繪顧名思義測量繪圖之義。它屬于大地測量學(xué)的分支學(xué)科，就是工作人員經(jīng)過計算機技術(shù)、光電技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、空間科學(xué)、信息科學(xué)為根底，以全球定位系統(tǒng)(gps)、遙感(rs)、地理信息系統(tǒng)(gis)為技術(shù)核心和一些人為的操作儀器如：全站儀，水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀、gps接收機、gps手持機、超站儀、陀螺儀、求積儀、鋼尺、秒表等，將地面已有的特征點和界限經(jīng)過測量手段獲得反映地面現(xiàn)狀的圖形和位置信息的一門學(xué)科。我的專修專業(yè)是建筑工程技術(shù)，實習(xí)的專業(yè)卻是地形測繪。這兩門專業(yè)看起來是兩門不一樣的專業(yè)，可是測量這個崗位卻緊緊地把這兩門專業(yè)聯(lián)系起來，使得我有了這次實習(xí)的寶貴時機并且積累了很多經(jīng)驗。

三、實習(xí)目的

實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成局部，目的在于除驗證課堂理論外，還是穩(wěn)固和深化課堂所學(xué)學(xué)問的環(huán)節(jié)，更是造就我們的動手本事和訓(xùn)練嚴格的科學(xué)看法和作風(fēng)的手段。此次實習(xí)的目的在于以下方面：

1：學(xué)會嫻熟操作全站儀以及其他儀器;

2：經(jīng)過實踐來駕馭三角測量的的作業(yè)程序和測量步驟;

3：學(xué)會以及嫻熟運用軟件來繪制出地形圖;

4：學(xué)會根本的數(shù)據(jù)處理。

經(jīng)過實際的操作從限制點的建立到地形點的測繪再到手繪成圖等等，能夠增加測繪地面點的概念的相識，提高解決工程中實際測量問題的本事，為今后參加工作打下堅實的根底。

四、實習(xí)資料

20__的年末我們來都我們的實習(xí)單位——__有限職責(zé)公司。經(jīng)過初期的接觸和側(cè)面的簡潔了解，我得到了我們所做的工作是石油以及天燃氣管線線路的測量。而我在此項工作中所從事的外業(yè)通俗的說法就是在野外搞實際測量。

剛起先來到新公司從事新的工作以及應(yīng)對新的面孔以及新的語言，一切在我的眼中都是新的。我在師傅以及其他老員工的帶著下快速進入狀態(tài)，經(jīng)過長達數(shù)十天的跋涉和跋涉，流過多數(shù)的淚水，當然也有略帶有咸味的汗水，花費很多的人力，物力以及其他隱形的資源，最終拿下數(shù)十公里的管線測量工作。

當然生命是永無