2024屆河南省安陽(yáng)市內(nèi)黃縣市級(jí)名校中考沖刺卷歷史試題含解析

2024屆河南省安陽(yáng)市內(nèi)黃縣市級(jí)名校中考沖刺卷歷史試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．馬克思說(shuō)：“一旦資本主義租地農(nóng)場(chǎng)主出現(xiàn)在土地所有者和實(shí)現(xiàn)從事勞動(dòng)的農(nóng)民之間，一切從農(nóng)村舊的生產(chǎn)方式產(chǎn)生的關(guān)系就會(huì)解體?！睂?duì)這段話理解不正確的是A．農(nóng)村中資本主義關(guān)系出現(xiàn)標(biāo)志著封建經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體B．大批破產(chǎn)農(nóng)民淪為雇農(nóng)，改變了農(nóng)村的自然經(jīng)濟(jì)C．農(nóng)業(yè)資本家租來(lái)土地，雇傭農(nóng)業(yè)工人耕種，并進(jìn)行資本主義經(jīng)營(yíng)，沖擊了舊的生產(chǎn)方式D．這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是農(nóng)村貨幣關(guān)系發(fā)展的結(jié)果，瓦解了農(nóng)村的封建關(guān)系2．中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)始在實(shí)踐中探索建設(shè)社會(huì)主義道路的標(biāo)志是（）A．1958年社會(huì)主義建設(shè)總路線的提出B．中共“八大”的召開(kāi)C．在全國(guó)范圍進(jìn)行土地改革D．進(jìn)行三大改造3．“一個(gè)國(guó)家民族是否團(tuán)結(jié)，一個(gè)國(guó)家對(duì)少數(shù)民族的權(quán)益是不是實(shí)施了真正的保護(hù)，重要就是對(duì)他的文化和歷史的重視，我們就是這樣做的?！蔽覈?guó)現(xiàn)代史上“這樣做的”具體政策是A．西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略B．民族區(qū)域自治C．土地改革D．三大改造4．下表對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)正確的是（）選項(xiàng)朝代史實(shí)A漢朝主父偃在蔡侯紙上書(shū)寫(xiě)奏折，建議“推恩令”B三國(guó)孫劉聯(lián)軍在赤壁之戰(zhàn)中使用火藥武器大敗曹軍C唐朝鑒真攜帶活字印刷的《金剛經(jīng)》從揚(yáng)州出發(fā)，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，前往日本D南宋泉州的商人王二乘坐使用指南針的船只出海做生意A．A B．B C．C D．D5．在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人探索了一條有中國(guó)特色的革命道路；在社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期，以鄧小平為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路。二者的共同點(diǎn)是A．實(shí)事求是，從中國(guó)的國(guó)情出發(fā) B．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心C．以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱 D．堅(jiān)定不移地走社會(huì)主義革命道路6．2016年7月1日是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨95周年紀(jì)念日。某班同學(xué)要設(shè)計(jì)“中國(guó)共產(chǎn)黨成立背景”的主題黑板報(bào)，下列選項(xiàng)可作為板報(bào)內(nèi)容的有（）①十月革命的影響②中國(guó)工人階級(jí)隊(duì)伍發(fā)展壯大③北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利④中國(guó)共產(chǎn)黨早期組織的建立A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7．15世紀(jì)中期到17世紀(jì)中期被西方史學(xué)家稱為“擴(kuò)張的時(shí)代”，主要原因是A．歐洲產(chǎn)生了資本主義萌芽B．東西方國(guó)家都進(jìn)行了大規(guī)模的航?；顒?dòng)C．新航路開(kāi)辟后，殖民時(shí)代開(kāi)始D．狂熱的宗教傳播和宗教征服8．2005年5月，宋楚瑜先生率領(lǐng)親民黨大陸訪問(wèn)團(tuán)祭拜黃帝陵。與黃帝一起被尊奉為華夏族始祖的人物是A．炎帝B．禹C．堯D．舜9．下列關(guān)于中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀態(tài)的描述，正確的是①春秋時(shí)期鐵制工具開(kāi)始廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域②南北朝時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用了新型耕作工具秧馬③明初實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)墾荒、輕徭薄賦、提高手工工匠身份等政策，社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面恢復(fù)發(fā)展④清朝采取閉關(guān)政策禁止對(duì)外貿(mào)易A．①③B．②④C．①②D．③④10．九年級(jí)3班在探究活動(dòng)中搜集了以下素材，由此推測(cè)他們探究的共同主題是A．國(guó)家的侵略與擴(kuò)張 B．民族間友好交往C．文化的交流與傳播 D．中世紀(jì)國(guó)家交往11．1921年秋，蘇俄經(jīng)濟(jì)實(shí)踐表明商品交換失敗了，通常的買(mǎi)賣(mài)、貿(mào)易取代了商品交換。這時(shí)，市場(chǎng)、商業(yè)的問(wèn)題突然提了出來(lái)。因此，列寧明確指出：“我們退的還不夠，必須再退轉(zhuǎn)到由國(guó)家調(diào)節(jié)買(mǎi)賣(mài)和貨幣流通?！辈牧媳砻鳟?dāng)時(shí)的蘇俄推行A．第一個(gè)五年計(jì)劃 B．新經(jīng)濟(jì)政策 C．重工業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略 D．農(nóng)業(yè)集體化12．下邊的漫畫(huà)《“拯救”人權(quán)》的寓意是A．科索沃地區(qū)的民族矛盾異常尖銳B．美國(guó)名為拯救人權(quán)實(shí)為武裝干涉C．美國(guó)試圖恢復(fù)科索沃地區(qū)的和平D．北約與俄羅斯在科索沃沖突加劇13．第一國(guó)際是第一個(gè)國(guó)際性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命組織，它的正式名稱是國(guó)際工人協(xié)會(huì)。它由哪些國(guó)家的工人代表組成()①英國(guó)②法國(guó)③德國(guó)④中國(guó)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④14．《左傳》“封建親戚，以藩屏周”中的“封建”指的是（）A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．王位繼承制15．唐太宗曾說(shuō)：“君，舟也；民，水也。水能載舟，亦能覆舟?！彼谖黄陂g，推行均田制和租庸調(diào)制，保證農(nóng)民的土地和生產(chǎn)時(shí)間，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。唐太宗的執(zhí)政措施實(shí)質(zhì)體現(xiàn)了A．道家的“自然無(wú)為” B．法家的“以法治國(guó)”C．墨家的“兼愛(ài)非攻” D．儒家的“仁政德治”16．下圖為中國(guó)新民主主義革命史的時(shí)間軸。其中農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路形成于（）A．A B．B C．C D．D17．在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。下列事件發(fā)生在這一時(shí)期并體現(xiàn)中國(guó)人民民族氣節(jié)和英雄氣概的是①創(chuàng)作《義勇軍進(jìn)行曲》②黃海大戰(zhàn)③臺(tái)兒莊戰(zhàn)役④百團(tuán)大戰(zhàn)⑤南京大屠殺A．①②③⑤B．①③④C．①③④⑤D．①②③④18．下列關(guān)于亞、非、拉地區(qū)民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的發(fā)展說(shuō)法不正確的是A．1990年納米比亞獨(dú)立，帝國(guó)主義在非洲的殖民體系徹底瓦解B．1960年是非洲國(guó)家獨(dú)立的高潮時(shí)期，這一年被稱為“非洲年”C．萬(wàn)隆會(huì)議推進(jìn)了亞非拉人民爭(zhēng)取獨(dú)立自強(qiáng)的進(jìn)程D．印度人民為了收回蘇伊士運(yùn)河主權(quán)與美國(guó)進(jìn)行了長(zhǎng)期斗爭(zhēng)19．中國(guó)人民軍隊(duì)在中國(guó)特色強(qiáng)軍之路上邁出堅(jiān)定步伐。以下屬于中國(guó)20世紀(jì)60年代的國(guó)防建設(shè)成就的是A．組建北洋艦隊(duì)B．研制導(dǎo)彈驅(qū)逐艦C．組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)D．仿制殲5型殲擊機(jī)20．當(dāng)今世界，人類生活在不同文化、種族、膚色、宗教和不同社會(huì)制度所組成的世界里，各國(guó)人民形成了你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。認(rèn)清“一榮俱榮、一損俱損”的連帶效應(yīng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中共贏。這一思想與下列哪一項(xiàng)外交思想相吻合A．獨(dú)立自主 B．求同存異 C．和平共處 D．多邊外交21．《史記·五帝本紀(jì)》記載：“帝乃征師諸侯，與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿之野，遂禽殺蚩尤。而諸侯咸尊軒轅為天子，代神農(nóng)氏?！辈牧现小暗邸敝窤．蚩尤B．黃帝C．炎帝D．秦始皇22．歷史的長(zhǎng)河孕育了多姿多彩的古代文明，因此古代文明呈現(xiàn)多元化。有以農(nóng)業(yè)為主的大河文明；也有以商業(yè)為主的海洋文明。下面的文明中屬于大河孕育的是①半坡文明②埃及文明③希臘文明④古巴比倫A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④23．改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，下列屬于這一時(shí)期外交成就的是()A．周恩來(lái)提出“求同存異”的方針 B．承辦上海亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議C．在上海簽署中美《聯(lián)合公報(bào)》 D．中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位24．新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府一直對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題比較關(guān)注，下面哪項(xiàng)措施嚴(yán)重挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，影響了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（）A．土地改革運(yùn)動(dòng) B．建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社C．人民公社化運(yùn)動(dòng) D．推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．讀“秦末農(nóng)民起義形勢(shì)圖”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：在(地名）爆發(fā)的陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第次農(nóng)民大起義。項(xiàng)羽率領(lǐng)起義軍在中以少勝多，將秦軍的主力殲滅。劉邦抓住有利時(shí)機(jī)，率軍直抵秦都，秦朝統(tǒng)治者被迫投降。26．中醫(yī)承載著中國(guó)古代人民同疾病作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)和理論。名醫(yī)張仲景寫(xiě)成《傷寒雜病論》一書(shū)，提出了“”理論，提倡預(yù)防疾病。醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍編寫(xiě)出《》這部規(guī)?？涨暗乃幬飳W(xué)著作，在世界醫(yī)藥史上占有重要地位。中國(guó)藥學(xué)家領(lǐng)導(dǎo)科研團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)數(shù)百次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素，開(kāi)創(chuàng)了治療瘧疾的新方法。27．1848年《______》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。1917年俄國(guó)_____后，世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家誕生了。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題材料一：唐朝前期（627年）中國(guó)疆域示意圖材料二：（北魏）尚書(shū)于果曰：“自先帝以來(lái)，久居于此，百姓安之；一旦南遷，眾情不樂(lè)?！保ㄐ⑽模┑墼唬骸敖翊ㄆ匠牵┰诤闵街?，九州之外，非帝王之都也。”“王者以四海為家，或南或北，何常之有！朕之遠(yuǎn)祖，世居北荒。平文皇帝始都東木根山?！牢浠实圻w于平城。朕幸屬勝殘之運(yùn)，而獨(dú)不得遷乎！——《資治通鑒》卷第一百三十九材料三：1153年，金遷都燕一反對(duì)遷都者提出“上都之地我國(guó)旺氣況是根本，何可棄之”。贊同遷都者的理由則是，“上京僻在一隅，轉(zhuǎn)漕艱而民不便，唯燕京乃天地之中”；“燕都地處雄要…近在都畿，易于據(jù)守”；“燕京地廣土堅(jiān)，人物蕃息，乃禮義之所”……1151年，有司據(jù)陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)來(lái)規(guī)劃燕都的布局。金帝完顏亮言：“國(guó)家吉兇，在德不在地。使桀紂居之，雖卜善地何？使堯舜居之，何用卜為？”遷都二十多年后，“女真人寢忘舊風(fēng)”，“燕飲音樂(lè)，皆習(xí)漢風(fēng)?！薄幾浴洞蠼饑?guó)志》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在圖中B地生活的是今天族的祖先；元政府在AB兩地管轄的機(jī)構(gòu)分別是、。（2）選做題：以下兩個(gè)小題請(qǐng)任選一個(gè)做答。（如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分）①根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納孝文帝主張遷都的理由及其歷史影響。②根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括金遷都燕京的原因及其歷史影響。（3）結(jié)合上述材料，你得到了什么感悟？29．（6分）大國(guó)崛起，因素眾多。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：一個(gè)民族要崛起，要有各方面的巨變，其中最重要的是人心（思想）的變化，下面兩個(gè)人物就是引起人心巨變的代表。但?。褐惺兰o(jì)最后一位詩(shī)人，新世紀(jì)笫一位詩(shī)人。伏爾泰：我不同意你說(shuō)的每一個(gè)字，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)力。根據(jù)材料一，舉出近代歐洲影響“人心巨變”的兩件重大事件。材料二：英囯用光榮革命的非暴力手段，建立一種新的政治制度……制度營(yíng)造一種寬松、自由和開(kāi)放的環(huán)境，否則，就難以想象，英國(guó)社會(huì)如何能在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。材料二中英國(guó)“新的政治制度”指的是什么？依據(jù)哪部法律文獻(xiàn)而確立？根據(jù)材料二分析這種新制度對(duì)英國(guó)社會(huì)的影響。材料三：美國(guó)前總統(tǒng)布什在演講中說(shuō)：“人類歷史最為珍貴的是實(shí)現(xiàn)對(duì)統(tǒng)治者的馴服，因?yàn)橹灰Z服他們，他們才不會(huì)害人，我現(xiàn)在就是在籠子里向你們講話?！睆牟际驳脑?，我們可以看出美國(guó)總統(tǒng)的權(quán)利是受到限制的，你知道把美國(guó)總統(tǒng)送進(jìn)籠子里的美國(guó)早期法律是哪部？該法律體現(xiàn)哪一政治原則？材料四：然而到19世紀(jì)60年代，俄國(guó)弱點(diǎn)暴露無(wú)遺，內(nèi)部很不穩(wěn)定，對(duì)外則比想象中虛弱許多，其關(guān)鍵弱點(diǎn)是政治的，又是經(jīng)濟(jì)的……﹣﹣《資本的年代》根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析19世紀(jì)60年代俄國(guó)“關(guān)鍵弱點(diǎn)”是什么？俄國(guó)是怎樣解決“關(guān)鍵弱點(diǎn)”的？解決后的俄國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了什么根本變化？材料五：“過(guò)去的西洋文明是外國(guó)人引進(jìn)（到日本）的，從此以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵?guó)內(nèi)。”﹣﹣1868年，一位日本官員話根倨材料五結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析日本人為將“西洋文明”帶入國(guó)內(nèi)進(jìn)行了改革，改革中日本學(xué)習(xí)“西洋文明”的內(nèi)容有哪些？這次改革對(duì)日本發(fā)展有何積極作用？綜合上述材料，歸納促成大國(guó)崛起的主要因素。30．（7分）大國(guó)興衰更替的故事，留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，啟迪著今天，也影響著未來(lái)。材料一：英、美、法早期資產(chǎn)階級(jí)革命比較表名.稱英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)法國(guó)大革命起止時(shí)間1640年1789年領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)化的種植園主資產(chǎn)階級(jí)根本原因封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展英國(guó)殖民統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展結(jié)果走上資本主義道路，建立了走資本主義道路，建立了共和制走上資本主義道路，建立了共和制（1）請(qǐng)將上面表格補(bǔ)充完整。材料二：結(jié)合史實(shí)分析為什么華盛頓和林肯被美國(guó)人民尊敬與紀(jì)念？材料三：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料三圖片對(duì)日本的影響。概括材料三中日本“拿來(lái)先進(jìn)才智……在作坊里加班加點(diǎn)地消化”的措施，并指出日本崛起的消極影響。材料四：依據(jù)材料四列表，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出促進(jìn)美國(guó)經(jīng)濟(jì)“霸權(quán)的崛起”的重要事件。你是否同意美國(guó)“漫長(zhǎng)的20世紀(jì)”進(jìn)入終結(jié)階段？結(jié)合史實(shí)說(shuō)明理由。綜合上述材料，你認(rèn)為影響國(guó)家興衰的因素有哪些？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，14世紀(jì)中葉以后，歐洲社會(huì)處于一個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，一些富裕農(nóng)民通過(guò)承租、購(gòu)買(mǎi)領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購(gòu)買(mǎi)其他佃農(nóng)的地產(chǎn)等方式將士地集中起來(lái)，建立租地農(nóng)場(chǎng)。租地農(nóng)場(chǎng)主采用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，雇傭少地或無(wú)地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。這種新的生產(chǎn)方式就是資本主義或半資本主義的農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)替代封建地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程，沖擊了舊的生產(chǎn)方式，使封建經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體。所以，B項(xiàng)理解不符合史實(shí)，理解錯(cuò)誤，符合題意；ACD三項(xiàng)理解正確，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本題是材料型選擇題，解題的關(guān)鍵需讀懂材料。題干中的材料體現(xiàn)了租地農(nóng)場(chǎng)出現(xiàn)后對(duì)農(nóng)村自然經(jīng)濟(jì)的影響，租地農(nóng)場(chǎng)主采用新的生產(chǎn)方式，雇傭少地或無(wú)地的農(nóng)民耕種，他們之間形成了雇傭與被雇傭的生產(chǎn)關(guān)系，瓦解了農(nóng)村的封建關(guān)系，可由此確定B項(xiàng)理解不正確，符合題意。2、B【解析】

根據(jù)所學(xué)，中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)始在實(shí)踐中探索建設(shè)社會(huì)主義道路的標(biāo)志是1956年的中共八大的召開(kāi)。中共八大是探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開(kāi)端。B符合題意，其他選項(xiàng)不符合題意。故選B。3、B【解析】

根據(jù)材料“一個(gè)國(guó)家民族是否團(tuán)結(jié)，一個(gè)國(guó)家對(duì)少數(shù)民族的權(quán)益是不是實(shí)施了真正的保護(hù)”可知，材料反映的是民族區(qū)域自治政策。它是指在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)的制度。它增強(qiáng)了中華民族的凝聚力，使各族人民，特別是少數(shù)民族把熱愛(ài)本民族與熱愛(ài)祖國(guó)的深厚感情結(jié)合起來(lái)，更加自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起捍衛(wèi)祖國(guó)統(tǒng)一、保衛(wèi)邊疆的光榮職責(zé)；民族區(qū)域自治制度有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)；民族區(qū)域自治制度有利于發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，故B項(xiàng)正確。ACD不符合題意，排除，故選B。4、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，南宋時(shí)期泉州的商人王二乘坐使用指南針的船只出海做生意，符合史實(shí)，是正確的，因?yàn)楸彼螘r(shí)，人們開(kāi)始用人造磁鐵制成指南工具指南針，并開(kāi)始用于航海事業(yè)。選項(xiàng)D符合題意；主父偃是在西漢時(shí)期，蔡侯紙出現(xiàn)于東漢，選項(xiàng)A可排除；唐朝時(shí)，中國(guó)人已經(jīng)發(fā)明了火藥，三國(guó)時(shí)期不可能有火藥，選項(xiàng)B可排除；唐咸通九年(868年)雕版《金剛經(jīng)》，鑒真東渡日本是在唐玄宗時(shí)期，選項(xiàng)C可排除。所以只有選項(xiàng)D符合題意，故選D。5、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，毛澤東依據(jù)當(dāng)時(shí)我國(guó)的國(guó)情城市敵人力量強(qiáng)大，農(nóng)村敵人力量薄弱制定了農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán)的革命道路。鄧小平根據(jù)我國(guó)的國(guó)情，開(kāi)創(chuàng)了建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，故A正確。毛澤東時(shí)代是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，不能堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)，故排除B項(xiàng)。階級(jí)斗爭(zhēng)為綱是文革時(shí)期的口號(hào)，與題意不符，故排除C項(xiàng)。新中國(guó)成立以后進(jìn)入了社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，需要走的是建設(shè)道路，故D錯(cuò)誤。故選A。6、C【解析】本題可以用排除法來(lái)做，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建是1921年中共一大的召開(kāi)，而③北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是1927年，此時(shí)，中共還沒(méi)有成立，不符合題意，應(yīng)該排除③，所以答案選擇C7、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，A項(xiàng)14世紀(jì)資本主義萌芽開(kāi)始出現(xiàn)，不符合題意中資本主義擴(kuò)張的時(shí)代；B項(xiàng)東西方國(guó)家都進(jìn)行了大規(guī)模的航?；顒?dòng)，并不代表一定進(jìn)行了殖民擴(kuò)張，比如中國(guó)鄭和下西洋，就沒(méi)有進(jìn)行殖民擴(kuò)張；C項(xiàng)歐洲國(guó)家在15世紀(jì)到17世紀(jì)新航路開(kāi)辟以后，伴隨著而來(lái)的就是早期的殖民擴(kuò)張，被稱為殖民擴(kuò)張的時(shí)代；D項(xiàng)狂熱的宗教傳播和宗教征服是在中世紀(jì)的歐洲，與題干中的時(shí)間15世紀(jì)中期到17世紀(jì)中期不符，故排除。C項(xiàng)符合題意，故選C。8、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，距今約4000年左右的黃河流域，生活著黃帝和炎帝部落，他們?yōu)榱藸?zhēng)奪中原已開(kāi)發(fā)地區(qū)，以炎帝為首的部落和以黃帝為首的部落在“阪泉之野”大戰(zhàn)，炎帝戰(zhàn)敗，歸附黃帝，兩個(gè)部落不斷繁衍，形成了日后華夏族的主體，炎帝與黃帝一起被尊奉為華夏族始祖，故A符合題意；禹、堯、舜是原始社會(huì)禪讓制時(shí)期的人物，故BCD不合題意。故此題選A。9、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，春秋時(shí)期鐵制工具開(kāi)始廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，明初實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)墾荒、輕徭薄賦、提高手工工匠身份等政策，社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面恢復(fù)發(fā)展，故A.①③符合題意；宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用了新型耕作工具秧馬，故②表述錯(cuò)誤；清朝采取閉關(guān)政策限制對(duì)外貿(mào)易，故④表述錯(cuò)誤，故含有②、④的BCD不合題意。故此題選A。10、C【解析】

依據(jù)題干的圖片內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)可知，亞歷山大通過(guò)東征建立了地跨歐亞非三大洲的帝國(guó)，客觀上促進(jìn)了這些地區(qū)的文化交流，羅馬帝國(guó)也是通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)征服的方式促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流，而馬可波羅和阿拉伯?dāng)?shù)字則是通過(guò)文明的方式進(jìn)行的交流，由此可知，題干圖片綜合在一起是描述了文化的交流與傳播的方式，C項(xiàng)符合題意；AB項(xiàng)都具有片面性，排除；D項(xiàng)不符合題干圖片的時(shí)間，不符合題意；故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生具備較高的理解能力，掌握?qǐng)D片選擇題的解題的技巧和方法，善于觀察圖片的內(nèi)容弄、特點(diǎn)，運(yùn)用比較法和分析法解答問(wèn)題，所得出答案要避免片面性，要注意包括四幅圖片的全部?jī)?nèi)容。11、B【解析】

根據(jù)題干信息“1921年，我們退的還不夠，必須再退轉(zhuǎn)到由國(guó)家調(diào)節(jié)買(mǎi)賣(mài)和貨幣流通?！笨芍c新經(jīng)濟(jì)政策相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，十月革命后，蘇俄實(shí)行余糧征集制的“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策，引起農(nóng)民極其不滿。所以在1921年3月開(kāi)始實(shí)行的向社會(huì)主義過(guò)渡的新經(jīng)濟(jì)政策，允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。選項(xiàng)B符合題意；蘇聯(lián)第一個(gè)五年計(jì)劃是從1928年開(kāi)始的，重工業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略是第一個(gè)五年計(jì)劃的內(nèi)容；農(nóng)業(yè)集體化與蘇聯(lián)模式相關(guān)；選項(xiàng)ACD不符合題意，故選B。12、B【解析】依據(jù)圖片中的文字：科索沃，美國(guó)人權(quán)，“拯救”人權(quán)?？芍从车目扑魑謶?zhàn)爭(zhēng)。結(jié)合課本所學(xué)，1999年3月24日，以美國(guó)為首的北約在未經(jīng)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)授權(quán)的情況下，打著維護(hù)人權(quán)，制止“種族清洗”的旗號(hào)，開(kāi)始對(duì)主權(quán)國(guó)家南聯(lián)盟進(jìn)行狂轟濫炸，造成南聯(lián)盟重大人員傷亡和物質(zhì)損失。科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)名為拯救人權(quán)實(shí)為武裝干涉，實(shí)質(zhì)是推行霸權(quán)主義，強(qiáng)權(quán)政治。B項(xiàng)符合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。13、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一國(guó)際是1864年建立的國(guó)際工人聯(lián)合組織。馬克思是創(chuàng)始人之一、實(shí)際上的領(lǐng)袖。1919年五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，中國(guó)工人階級(jí)第一次登上政治舞臺(tái)，所以④不符合題意。故把包含④的BCD項(xiàng)排除，故選擇A?！军c(diǎn)睛】運(yùn)用排除法解決本題。14、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西周建立后，為鞏固統(tǒng)治，周天子把土地、平民和奴隸分封給親屬、功臣等，封他們做諸侯，建立諸侯國(guó)，以拱衛(wèi)周王。材料“封建親戚，以藩屏周”反映的社會(huì)制度正是西周實(shí)行的分封制。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。15、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。唐太宗親身經(jīng)歷了隋末的動(dòng)亂和隋王朝的顛覆，認(rèn)識(shí)到了人民群眾力量的偉大，并吸取了這些教訓(xùn)，即位后非常重視老百姓的生活，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役，與民休養(yǎng)生息，充分體現(xiàn)了他的民本思想。唐太宗的這種思想和孔子主張“愛(ài)人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛(ài)惜民力，“為政以德”，反對(duì)苛政和任意弄?dú)⒌乃枷胧峭耆恢碌?。故選D?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興(二)；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·貞觀之治16、B【解析】

試題分析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1927年10月，毛澤東率領(lǐng)工農(nóng)革命軍來(lái)到井岡山，創(chuàng)建中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地，開(kāi)辟了“以農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”的具有中國(guó)特色的革命道路。從而得出B選項(xiàng)符合題意，故選B?！究键c(diǎn)定位】人教版新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?新民主主義革命的興起?星星之火，可以燎原17、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，①創(chuàng)作《義勇軍進(jìn)行曲》是為了激發(fā)人民的抗日激情和勇氣，符合題意；②黃海大戰(zhàn)是1894年，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)役，不符合題意；③臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是中國(guó)軍隊(duì)抗擊日軍的重大勝利，符合題意；④百團(tuán)大戰(zhàn)是中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役，符合題意；⑤南京大屠殺是1937年，日本侵略者犯下的滔天罪行，不符合題意；由此可知，①③④符合題意，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的限定時(shí)間“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”，逐一分析四個(gè)選項(xiàng)，不屬于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的事件排除，需要學(xué)生掌握分析問(wèn)題的能力和扎實(shí)的基本功。18、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，二戰(zhàn)后，亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)空前高漲，1960年是非洲國(guó)家獨(dú)立的高潮時(shí)期，有17個(gè)國(guó)家宣布獨(dú)立，這一年被稱為“非洲年”；1990年納米比亞獨(dú)立，標(biāo)志著帝國(guó)主義在非洲的殖民體系徹底瓦解；在亞洲，1955年在印度尼西亞萬(wàn)隆召開(kāi)了歷史性的亞非會(huì)議，推進(jìn)了亞非拉人民爭(zhēng)取獨(dú)立自強(qiáng)的進(jìn)程；而收回蘇伊士運(yùn)河主權(quán)是埃及與英國(guó)進(jìn)行了長(zhǎng)期斗爭(zhēng)。所以不正確的是D項(xiàng)，符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均表述正確，不符合題意，排除，故選D。19、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，組建北洋艦隊(duì)是在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，故A不符合題意；研制導(dǎo)彈驅(qū)逐艦成功是在1971年，故B不符合題意；1966年，我國(guó)組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)。組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)屬于中國(guó)20世紀(jì)60年代的國(guó)防建設(shè)成就，故C符合題意；仿制殲5型殲擊機(jī)是1956年，故D不符合題意。故選C。20、B【解析】

據(jù)材料中“各國(guó)人民形成了你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。認(rèn)清‘一榮俱榮、一損俱損’的連帶效應(yīng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中共贏?！笨芍?，這與周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議上提出的“求同存異”方針相吻合，1955年，亞非29個(gè)國(guó)家的政府首腦在印尼的萬(wàn)隆舉行國(guó)際會(huì)議，周恩來(lái)率中國(guó)代表團(tuán)參加會(huì)議。面對(duì)帝國(guó)主義破壞會(huì)議的陰謀，及與會(huì)國(guó)家間的矛盾和分歧，周恩來(lái)鮮明地提出“求同存異”的方針，求“亞非國(guó)家團(tuán)結(jié)共榮”之同，存“各國(guó)社會(huì)制度”之異，“改變了會(huì)議的航向”，促進(jìn)了會(huì)議取得圓滿成功，B符合題意；ACD項(xiàng)與題干中觀點(diǎn)不符，排除。故選擇B。21、B【解析】

根據(jù)題干信息“與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿之野，遂禽殺蚩尤”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，傳說(shuō)時(shí)代，炎黃部落與東方的蚩尤部落在涿鹿激戰(zhàn)，黃帝部落的軍隊(duì)在戰(zhàn)鼓的激勵(lì)下沖鋒陷陣，最終打敗蚩尤。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD與題干內(nèi)容不符，故選B。22、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，半坡文明發(fā)源于黃河流域，埃及文明發(fā)源于尼羅河流域，古巴比倫發(fā)源于兩河流域，因此①②④正確。D正確。希臘文明屬于典型的海洋文明，因此③錯(cuò)誤。由此排除ABC。綜上故選D。23、B【解析】

根據(jù)題干“改革開(kāi)放以來(lái)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1978年以后我國(guó)開(kāi)始實(shí)行改革開(kāi)放，承辦上海亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議在2001年，B選項(xiàng)符合題意；A選項(xiàng)是周恩來(lái)總理于1955年在亞非萬(wàn)隆會(huì)議上提出的；C選項(xiàng)在上海簽署中美《聯(lián)合公報(bào)》在1972年；D選項(xiàng)中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位在1971年。由此，ACD可排除，故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握改革開(kāi)放的時(shí)間，即1978年以后發(fā)生的事件符合題意，正確分析四個(gè)選項(xiàng)事件的具體時(shí)間，利用排除法排除1978年以前的事件，得出正確答案。24、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1958年，全國(guó)出現(xiàn)了大辦食堂的人民公社化運(yùn)動(dòng)。它是黨在探索建設(shè)社會(huì)主義道路中產(chǎn)生的嚴(yán)重失誤，挫傷了農(nóng)民的積極性，阻礙農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，導(dǎo)致糧食生產(chǎn)產(chǎn)量連連下降，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)措施都促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不符合題意。故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）大澤鄉(xiāng)一或1（2）巨鹿（3）咸陽(yáng)【解析】

依據(jù)題干“秦末農(nóng)民起義形勢(shì)圖”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從而得出正確的答案為（1）公元前209年，在大澤鄉(xiāng)(地名）爆發(fā)的陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義。（2）項(xiàng)羽驍勇善戰(zhàn)，率領(lǐng)起義軍在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，將秦軍的主力殲滅。（3）劉邦抓住有利時(shí)機(jī)，率軍直抵秦都咸陽(yáng)，公元前207年，秦朝統(tǒng)治者被迫投降。26、（1）治末病。（2）本草綱目。（3）屠呦呦?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，東漢名醫(yī)張仲景寫(xiě)成《傷寒雜病論》一書(shū)，提出了“治末病”理論，提倡預(yù)防疾病。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明朝醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍編寫(xiě)出《本草綱目》這部規(guī)?？涨暗乃幬飳W(xué)著作，在世界醫(yī)藥史上占有重要地位。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦領(lǐng)導(dǎo)科研團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)數(shù)百次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素，開(kāi)創(chuàng)了治療瘧疾的新方法。27、共產(chǎn)黨宣言十月革命【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1848年馬克思和恩格斯共同發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。1917年俄國(guó)十月革命后，世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家誕生了。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）藏；嶺北行省、宣政院。（2）①理由：鞏固北魏統(tǒng)治，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；改變鮮卑族落后的狀態(tài)，緩和社會(huì)矛盾；民族融合成為歷史發(fā)展的潮流；先輩遷都促進(jìn)了民族發(fā)展等；影響：加強(qiáng)了北魏的實(shí)力；促進(jìn)了鮮卑對(duì)漢文化的認(rèn)同；實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族的封建化；使中原文化得到了豐富和發(fā)展；促進(jìn)了民族交融等。②原因：上京偏僻，漕運(yùn)不便；燕京地勢(shì)險(xiǎn)要，易于據(jù)守；燕京物產(chǎn)豐富、文化先進(jìn)，有利于加強(qiáng)金國(guó)實(shí)力。影響：加強(qiáng)了金國(guó)的實(shí)力；促進(jìn)了金國(guó)對(duì)漢文化的認(rèn)同；實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族的封建化；使中原文化得到了豐富和發(fā)展；促進(jìn)了民族交融等。（3）感悟：符合國(guó)情的社會(huì)變革推動(dòng)歷史進(jìn)步，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；民族交融有利于民族文化文化融合等?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材料一“唐朝前期（627年）中國(guó)疆域示意圖”可知，B地是今天的西藏地區(qū)，唐朝時(shí)吐蕃人生活在這一帶地區(qū)，是今天藏族的祖先；元朝疆域遼闊，為了對(duì)邊疆地區(qū)實(shí)行有效的管轄，元政府在A地設(shè)嶺北行省，在B地設(shè)立宣政院。（2）①孝文帝主張遷都的理由：鞏固北魏統(tǒng)治，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；改變鮮卑族落后的狀態(tài)，緩和社會(huì)矛盾；民族融合成為歷史發(fā)展的潮流；先輩遷都促進(jìn)了民族發(fā)展等；影響：加強(qiáng)了北魏的實(shí)力；促進(jìn)了鮮卑對(duì)漢文化的認(rèn)同；實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族的封建化；使中原文化得到了豐富和發(fā)展；促進(jìn)了民族交融等。②金遷都燕京的原因：上京偏僻，漕運(yùn)不便；燕京地勢(shì)險(xiǎn)要，易于據(jù)守；燕京物產(chǎn)豐富、文化先進(jìn)，有利于加強(qiáng)金國(guó)實(shí)力。影響：加強(qiáng)了金國(guó)的實(shí)力；促進(jìn)了金國(guó)對(duì)漢文化的認(rèn)同；實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族的封建化；使中原文化得到了豐富和發(fā)展；促進(jìn)了民族交融等。（3）綜上所述可知，符合國(guó)情的社會(huì)變革推動(dòng)歷史進(jìn)步，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；民族交融有利于民族文化融合等。29、（1）文藝復(fù)興，啟蒙思想運(yùn)動(dòng)。（2）君主立憲制?！稒?quán)利法案》。營(yíng)造出一種寬松、自由、開(kāi)放的環(huán)境，英國(guó)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。（3）1787年聯(lián)邦憲法，三權(quán)分立（或分權(quán)制衡）。（4）農(nóng)奴制危機(jī)（或農(nóng)奴制阻礙俄國(guó)資本主義發(fā)展）。廢除農(nóng)奴制改革（或1861改革）。俄國(guó)進(jìn)入資本主義社會(huì)。（5）“殖產(chǎn)興業(yè)”，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)，文明開(kāi)化等。日本擺脫淪為殖民地的民族危機(jī)，走上了資本主義的發(fā)展道路。（6）思想解放，制度創(chuàng)新，法律保障，改革開(kāi)放?！窘馕觥?/p>

（1）據(jù)材料一“一個(gè)民族要崛起，要有各方面的巨變，其中最重要的是人心（思想）的變化，下面兩個(gè)人物就是引起人心巨變的代表。但?。褐惺兰o(jì)最后一位詩(shī)人，新世紀(jì)笫一位詩(shī)人。伏爾泰：我不同意你說(shuō)的每一個(gè)字，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)力”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，近代歐洲影響“人心巨變”的兩件重大事件是文藝復(fù)興，啟蒙思想運(yùn)動(dòng)。近代歐洲促進(jìn)思想解放的運(yùn)動(dòng)分別是14﹣16世紀(jì)的文藝復(fù)興，文藝復(fù)興推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)；其次是18世紀(jì)的歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)，啟蒙運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級(jí)在政治上取代封建貴族提供了有力的支援。（2）據(jù)材料“英囯用光榮革命的非暴力手段，建立一種新的政治制度……制度營(yíng)造一種寬松、自由和開(kāi)放的環(huán)境，否則，就難以想象，英國(guó)社會(huì)如何能在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料二中英國(guó)“新的政治制度”指的是君主立憲制；英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后，為了限制國(guó)王的權(quán)利，1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，以法律的形式對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約，君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開(kāi)始確立起來(lái)。據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這種新制度營(yíng)造出一種寬松、自由、開(kāi)放的環(huán)境，英國(guó)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。（3）據(jù)材料“人類歷史最為珍貴的是實(shí)現(xiàn)對(duì)統(tǒng)治者的馴服，因?yàn)橹灰Z服他們，他們才不會(huì)害人，我現(xiàn)在就是在籠子里向你們講話”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從布什的話，我們可以看出美國(guó)總統(tǒng)的權(quán)利是受到限制的，你知道把美國(guó)總統(tǒng)送進(jìn)籠子里的美國(guó)早期法律是1787年聯(lián)邦憲法，該法律體現(xiàn)三權(quán)分立（或分權(quán)制衡）政治原則。獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后，美國(guó)制訂了1787憲法，確定美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，實(shí)行三權(quán)分立，總統(tǒng)是國(guó)家元首和政府首腦，享有行政權(quán)；國(guó)會(huì)掌握立法權(quán)；最高法院掌握司法權(quán)。三權(quán)分立行政、司法、立法三大權(quán)力分屬三個(gè)地位相等的不同政府機(jī)構(gòu)，由三者互相制衡，確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制。（4）據(jù)材料“然而到19世紀(jì)60年代，俄國(guó)弱點(diǎn)暴露無(wú)遺，內(nèi)部很不穩(wěn)定，對(duì)外則比想象中虛弱許多，其關(guān)鍵弱點(diǎn)是政治的，又是經(jīng)濟(jì)的”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)60年代俄國(guó)“關(guān)鍵弱點(diǎn)”是農(nóng)奴制危機(jī)（或農(nóng)奴制阻礙俄國(guó)資本主義發(fā)展）。俄國(guó)實(shí)行廢除農(nóng)奴制改革（或1861改革）解決“關(guān)鍵弱點(diǎn)”的。俄國(guó)1861年的改革雖然廢除了封建農(nóng)奴制，為俄國(guó)資本主義發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力和資金，促進(jìn)了俄國(guó)資本主義的發(fā)展，成為俄國(guó)歷史重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（5）據(jù)材料“過(guò)去的西洋文明是外國(guó)人引進(jìn)（到日本）的，從此以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵?guó)內(nèi)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，日本人為將“西洋文明”帶入國(guó)內(nèi)進(jìn)行了改革，改革中日本學(xué)習(xí)“西洋文明”的內(nèi)容有“殖產(chǎn)興業(yè)”，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)，文明開(kāi)化等。1868年明治天皇開(kāi)始了一場(chǎng)向西方學(xué)習(xí)的改革﹣﹣明治維新。這場(chǎng)改革的主要內(nèi)容有：政治方面，“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)方面，允許土地買(mǎi)賣(mài)，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；社會(huì)生活方面，提倡“文明開(kāi)化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)資本主義國(guó)家，擺脫了淪為半殖民地半封建社會(huì)的命運(yùn)，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。日本強(qiáng)大起來(lái)以后，很快走上了對(duì)外擴(kuò)張的軍國(guó)主義道路。（6）本題為總結(jié)性試題，根據(jù)上述分析并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，促成大