第6節(jié)小數(shù)的近似數(shù)第1課時(shí)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)案例一（課件）_第1頁
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文檔簡介

創(chuàng)設(shè)情境，引入新知在日常生活和計(jì)算中，有時(shí)需要求小數(shù)的近似數(shù)。小欣身高約0.98m。小欣身高約1m。探究求小數(shù)的近似數(shù)的方法可以用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)嗎？猜想同桌互相說一說什么是“四舍五入”法。回憶“四舍五入”法

0.984保留兩位小數(shù)、一位小數(shù)、保留整數(shù)，它的近似數(shù)各是多少？討論、嘗試整理如果保留兩位小數(shù)，就要把千分位上的數(shù)省略。整理如果保留數(shù)，就要把百分位上和后面的數(shù)省略。整理

0.984≈1

↑大于5，進(jìn)1。如果保留整數(shù)，就要把百分位上和后面的數(shù)省略。請同學(xué)們結(jié)合求0.984的近似數(shù)的過程，想一想，怎樣求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)？想好了，同桌互相說說吧?？偨Y(jié)（1）可以用“四舍五入”法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。（2）在表示近似數(shù)時(shí)，小數(shù)末尾的“0”不能去掉。（3）保留不同的位數(shù)，求得的近似數(shù)不同。保留的小數(shù)位越多，這個(gè)近似數(shù)就越接近準(zhǔn)確數(shù)，也就更精確?？偨Y(jié)課堂練習(xí)求下面小數(shù)的近似數(shù)。規(guī)則：每個(gè)水果卡片背后有一道求近似數(shù)的題。請你任意選一張水果卡片，只要答對(duì)了，就會(huì)得到水果獎(jiǎng)品。做一做0.256（保留兩位小數(shù)）12.006（保留兩位小數(shù)）1.0987（保留兩位小數(shù)）3.72（保留一位小數(shù)）9.0548（保留一位小數(shù)）0.58（保留一位小數(shù)）0.2612.011.103.70.69.1按照要求寫出表中的近似數(shù)。做一做1010.09.9610.90.915151.551.4622.02.00下面的小數(shù)各在哪兩個(gè)相鄰的整數(shù)之間？它們各近似于哪個(gè)整數(shù)？（）＜5.28＜（）（）＜12.71＜（）（）＜4.86＜（）（）＜7.05＜（）做一做56121345785

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