




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)Unit4
ThenandnowPartALet'slearn&FindthemistakesLearninggoals1.能夠聽、說(shuō)、讀、寫以下七個(gè)單詞和詞組:dininghall、grass、gym、ago、year、month、last。2.能夠正確運(yùn)用所學(xué)詞匯描述某個(gè)地方的過(guò)去與現(xiàn)在。3.能夠歸類學(xué)習(xí)過(guò)的各種時(shí)態(tài)中表示時(shí)間的短語(yǔ)。4.了解唐朝人的生活狀態(tài)和條件,并能用簡(jiǎn)單的句子進(jìn)行描述。Let'slearndininghallgymgrassNewwords…yearsago…monthsagolastyear
lastmonthgrassdininghallgymNowthere’sanewoneinourschool.Therewasnogyminmyschoolthirtyyearsago.課文課文講解ago的用法ago用作副詞,意為“以前”,在句中不能單獨(dú)使用,它的前面必須要有一個(gè)表示時(shí)間的詞或詞組,ago詞組用于一般過(guò)去時(shí)。ago的常見短語(yǔ)twoweeksago兩周以前threeyearsago三年前afewdaysago幾天前alongtimeago很長(zhǎng)時(shí)間以前therebe句型句中的there’s相當(dāng)于thereis,其中there不是指“那里”或“在那邊”,而是與is一起構(gòu)成therebe句型,表示“(某處)有某物或某人”。它的基本句型為:Therebe(is/are)+主語(yǔ)(人/物)+其他.注意:①該句式中只有一個(gè)主語(yǔ),主語(yǔ)為單數(shù)或不可數(shù)名詞時(shí),be動(dòng)詞用is;主語(yǔ)若為復(fù)數(shù),be動(dòng)詞用are。例如:Therearemanyhillsinthepark.公園里有很多座小山。②該句式中有幾個(gè)并列主語(yǔ),則謂語(yǔ)動(dòng)詞按就近原則處理,即與靠近be動(dòng)詞的第一個(gè)主語(yǔ)保持一致。例如:Thereisablackboard,manydesksandchairsintheclassroom.教室里有一塊黑板、一些書桌和椅子。FindthemistakesExerciseWecanplayfootballinthe_______.Herewasatreetenyears_______.Wecanhavelunchinthe_______.Don’twalkonthe_______.一、選詞填空。dininghall
gym
grassagodininghallgymagograss二、連詞成句。was,school,gym,in,There,no,my(.)___________________________________________2.couldn’t,the,People,Internet,use(.)_______________________________________________3.by,go,People,bus,didn’t,(.)_______________________________________________Therewasnogyminmyschool.Peoplecouldn’tusetheInternet.Peopledidn’tgobybus.人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)Unit4
ThenandnowPartALet'stry&Let'stalkLearninggoals能夠理解對(duì)話大意并能正確朗讀所學(xué)對(duì)話(包含正確的語(yǔ)調(diào)和意群停頓)并回答讀后問(wèn)題。能在圖片的幫助下,在情景中運(yùn)用therebe句型,用3~5句話描述某個(gè)地方過(guò)去與現(xiàn)在的狀態(tài)和變化。能夠理解oneday、lookitup、inmytime及Internet的意義和用法,并能正確發(fā)音。了解人類首次登陸月球的一些信息。Let’stryToday,thereisaguestvisitingtheschool.Listenandtickorcross.CheckanswersLet’stalkWhatwasGrandpa'sschoollike?WhatwasGrandpa'sschoollike?Checkanswers課文解讀tellsb.aboutsth.表示“告訴某人某事”。Therebe句型的過(guò)去式是Therewas…口語(yǔ)中的Metoo.意為“我也一樣?!?,主要用于延續(xù)前面的肯定信息。lookup意為“查尋;查閱”。Role-playWhatwasyourschoollikefiveyearsago?Whatisitlikenow?Fiveyearsago,therewas…Now,thereis…Summarytell的用法tell意為“講,告訴”。常用結(jié)構(gòu):tellsbaboutsth,表示“告訴某人某事”;tellsbtodosth意為“告訴某人去做某事”。例如:Tellmeallaboutit.告訴我關(guān)于這件事的一切。Shetellsmetodothisjob.她告訴我做這項(xiàng)工作。tell后可接雙賓語(yǔ),即tellsbsth/tellsthtosb,意為“告訴某人某事”。例如:Shetellsmeathing.=Shetellsathingtome.她告訴我一件事?!咀⒁狻縯ell是不規(guī)則動(dòng)詞,其過(guò)去式為told。begoingto的用法begoingto句型用來(lái)表示一般將來(lái)時(shí),指按計(jì)劃和安排打算要做的事情或者已有跡象顯示可能發(fā)生的事情。take表示“花費(fèi)”take表示“花費(fèi)”,一般只用來(lái)指花費(fèi)時(shí)間,常與動(dòng)詞不定式連用,它一般用于以下三種不同結(jié)構(gòu):主語(yǔ)是人。例如:Itookthreehourstogethomelastnight.昨天晚上我花了三個(gè)小時(shí)才到家。主語(yǔ)是活動(dòng)。例如:Paintingthekitchentookmeallweek.油漆廚房花了我整整一個(gè)星期。主語(yǔ)是it,it為形式主語(yǔ),其后的動(dòng)詞不定式短語(yǔ)為真正的主語(yǔ),一般現(xiàn)在時(shí)的時(shí)態(tài)下,其結(jié)構(gòu)為“Ittakessbsometimetodosth.”。
例如:Ittakeshimanhourtodohishomeworkintheevening.晚上他要花一個(gè)小時(shí)做作業(yè)。Exercise一、單項(xiàng)選擇。1.Mygrandfather_______meastorylastnight.
A.
tell
B.
tells
C.
told
2.
There________
somemilk.
A.
was
B.were
C.
are
3.—Iwanttoeatsomeeggs.
—________.
A.
Metoo
B.Iwant
C.
ItooCAA二、選詞填空。1.Therearemanytall_________inthe
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 玻璃鋼欄桿施工方案
- 初中七年級(jí)下數(shù)學(xué)試卷
- 百年前高考數(shù)學(xué)試卷
- 速騰輪胎降噪施工方案
- 屋頂防水sbs施工方案
- 道路雨水管施工方案
- 硬化鐵軌路基施工方案
- 文山防腐木廊架施工方案
- 無(wú)人駕駛壓路機(jī)施工方案
- 鳥類動(dòng)物學(xué)課程實(shí)踐研究安排
- 化工過(guò)程安全管理導(dǎo)則AQT 3034-2022
- 肺癌教學(xué)查房心胸外科
- 法律基礎(chǔ)(第4版)PPT完整全套教學(xué)課件
- 中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究緒論課件
- 國(guó)際體力活動(dòng)量表IPAQ中文版短卷和長(zhǎng)卷及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 基礎(chǔ)模塊2Unit 8 Green Earth reading課件
- 某發(fā)電公司安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)分級(jí)管控與隱患排查治理匯編
- 洛陽(yáng)榮基礦業(yè)開發(fā)有限公司洛寧縣楊坪溝金礦礦產(chǎn)資源開采與生態(tài)修復(fù)方案
- 中小學(xué)教師職稱晉升水平能力測(cè)試題及答案
- 蘇少版八下美術(shù)教案
- 交通工程安全臺(tái)帳
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論