幼兒園中班綜合教學設計《禮貌》含反思

PAGEPAGE5幼兒園中班教案?禮貌?含反思中班教案?禮貌?含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒懂得生活中的正確文明行為，通過活動培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為，培養(yǎng)幼兒的動手能力，能簡單復述故事內(nèi)容，并進行角色表演，快來看看幼兒園中班?禮貌?含反思教案吧?；顒幽繕?、通過活動培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為。2、懂得生活中的正確文明行為。3、培養(yǎng)幼兒的動手能力。4、能簡單復述故事內(nèi)容，并進行角色表演。5、讓幼兒嘗試表達故事，開展幼兒的語言能力。重點難點重點：通過活動培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為難點：懂得生活中的正確文明行為?；顒訙蕚湫⊥妙^飾，正確的禮貌行為圖片，禮貌歌，關于有禮貌的動畫故事。畫好的娃娃圖片，油畫棒，棒棒膠，線。動物飾?；顒舆^程一、導入局部1、手指游戲。問：游戲里的小兔有沒有禮貌2、今天老師請來了一位客人，小朋友想看嗎1)出示小兔：小朋友，你們好！教師引導說：小兔在問你們好，你們應該說什么啊教師鼓勵幼兒積極參與，和大家一起說禮貌用語(2)小木偶要走了：小朋友，再見。小朋友們主動和小木偶再見。教師小結(jié)：與人見面要主動問好，分手的時候要主動說再見，這樣才是個有禮貌的好孩子。二、進行局部：1、師：小朋友，小兔給大家?guī)砹艘粋€故事，我們一起來欣賞。幼兒觀看動畫片。教師提問：〔1〕誰最有禮貌〔2〕豬小弟是怎樣做的教師小結(jié)：這個故事告訴我們，做個有禮貌的好孩子。2、小朋友給小兔表演一個節(jié)目好嗎歌表演：?對不起、沒關系?3、想想我們生活中，有哪些事情需要禮貌的行為?！草p輕地走路，小聲說話，請小朋友先洗手，喝水，在車上給老奶奶讓座，到別人家做客不亂定主人的東西。。。。。。?！?、小白兔給我們也帶來了好看節(jié)目小朋友想看嗎〔情景表演〕小動物之間問好，不小心捧著別人了說對不起，別人給你東西說謝謝。。。。5、觀看圖片?！舱_的禮貌行為〕三、結(jié)束局部：小朋友做一個禮貌寶寶，有禮貌的送給你身邊的老師或好朋友。教學反思對于中班幼兒來說，禮貌教育非常重要，教師要在日常教學活動中對幼兒進行友愛同伴、文明禮貌教育。培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣和文明禮儀行為。是能有禮貌地向老師、同伴問早、說再見。對班級中幼兒的禮貌表現(xiàn)有一定的了解：班級中有很多幼兒來園時或離園時從來不向老師問早、問好、說再見；但也有小局部幼兒在禮貌方面表現(xiàn)比擬好，現(xiàn)在班級中絕大局部幼兒早上來園時都能跟老師問早、問好。通過此次活動，幼兒會更主動、正確地使用禮貌用語，懂得禮讓，對人有禮貌，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。教會幼兒從我做起，從現(xiàn)在做起，見到人要主動問好，待人接物要有禮貌規(guī)那么對幼兒來講并不陌生，但是幼兒年齡小，自覺遵守規(guī)那么的意識還很差，他們的語言行動易受當時情緒和情景的影響，因此注意培養(yǎng)幼兒的規(guī)那么意識，可能是由于操作的時間過長，因此，整節(jié)課的活動時間沒有把握好，導致最后環(huán)節(jié)mdash;mdash;幼兒涂色規(guī)那么上顯得有點長，這個環(huán)節(jié)主要是把禮貌寶寶有禮貌的送給別人，目的不是涂色，我想讓小朋涂完，所以這個環(huán)節(jié)長了一點，在今后的活動中應注意在環(huán)節(jié)上處理的更好。教具準備不夠充分。在教具準備上，正確的禮貌行為及錯誤行為圖片少了。讓孩子在直觀感受、參與、討論的根底上形成正確的禮儀認識。將禮儀教育滲透在一日活動之中，使幼兒時時刻刻受到良好行為習慣的熏陶，促進幼兒全面和諧平衡地開展。小百科：禮貌，是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德標準，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?禮貌?含反思

中班教案?禮貌?含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒懂得生活中的正確文明行為，通過活動培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為，培養(yǎng)幼兒的動手能力，能簡單復述故事內(nèi)容，并進行角色表演，快來看看幼兒園中