統(tǒng)編版九年級(jí)語文上冊(cè)第一單元綜合測(cè)試卷 （無答案）

統(tǒng)編版九年級(jí)語文上冊(cè)第一單元綜合測(cè)試卷（無答案）

第一單元綜合測(cè)試卷

（時(shí)間120分鐘滿分120分）

一.積累運(yùn)用（30分）

1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.妖一(rdo)折腰(she)可汗（han）娉

婷(ping)

B.分外(f6n)風(fēng)騷(sao)鮮妍（yan）莽

莽(mang)

C.稍遜(x(in)搖曳(ye)冠冕（guan）枉然

(wang)

D.紅暈(yun)呢喃(nan)黎明（1i）豐潤

(yun)

2.下列各項(xiàng)中詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.豐潤起伏翅翼沉醉B.凝望逝去憂戚枉然

C.勃發(fā)哲人飄逸詠贊D.坦蕩漫游流盼搖拽

3.下列句子中加點(diǎn)成語的使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.電影《流浪地球》以場面的氣勢(shì)恢宏、情節(jié)的抑揚(yáng)頓挫和風(fēng)

格的奇異獨(dú)特，贏得了廣大觀眾的一致好評(píng)。

B.他們是一對(duì)李生兄弟，因此長得惟妙惟肖。

C.家風(fēng)是一種軟約束，通過潛滋暗長的影響，有效約束家庭成

員的行為、作風(fēng)和操守。D.村干部因地制宜，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),

帶領(lǐng)村民走上致富道路。

4.下邊不是病句的一項(xiàng)（）（3分）

A.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

B.考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時(shí)無刻都在

焦急地等待著。

C.媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，舉了許多同學(xué)

因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D.通過收看專題片，使我們認(rèn)識(shí)到人類

要與動(dòng)物和諧共處。

5.下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.詞是詩的別體，又稱詩余、曲子詞、長短句等，詞到宋代進(jìn)

入全盛時(shí)期。

B.“沁園春”是詞牌名，不同的詞牌在字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等方面

都有不同的規(guī)定。

C.《沁園春雪》表達(dá)了詞人作為革命領(lǐng)袖對(duì)創(chuàng)造空前歷史業(yè)績

的信念和對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)必勝的信心。

D.《沁園春雪》的下片具體描繪祖國山河的壯麗，進(jìn)而引出英

雄人物，縱論歷代帝王，抒發(fā)自己的抱負(fù)。

6.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

（3分）

A.人間四月天，清麗典雅地涉水而來，清清淺淺，讓你盡展笑

顏。

B.為了迎接四月，大地做了太多隆重的準(zhǔn)備。

C.四月的風(fēng)恣意地親吻著我們的臉，輕輕搖曳著我們的心。

D.你是四月早天里的云煙。

7.名著閱讀。（3分）

艾青的詩歌中有著豐富的意象，有的已經(jīng)形成系列，帶上了詩人

獨(dú)有的氣質(zhì)，如“土地”“太陽”等；有的出現(xiàn)次數(shù)雖然不多，卻也帶

給讀者深刻的印象，如“手推車”“魚化石”等。

請(qǐng)從《艾青詩選》中選擇你最有感觸的一兩個(gè)意象，仔細(xì)品味,

體會(huì)它們蘊(yùn)含的感情，領(lǐng)會(huì)其中豐富的思想文化內(nèi)涵。

8.綜合性讀寫（6分）

“我們都有一個(gè)家，名字叫中國?！痹趪鴳c節(jié)前夕，讓我們一起

創(chuàng)作一首小詩向祖國獻(xiàn)禮。請(qǐng)仿照上下節(jié)，把下面這首小詩補(bǔ)寫完整。

寄祖國

你是一條大河，奔流不息，

在你的岸邊，我美好地生長。

我就是那羞澀的小花，

為你綻放是我的心愿。

你是一棵大樹，郁郁蔥蔥，

①O

②,

③O

你就是我的祖國，美麗富饒，

在你的懷抱，我美好地生長。

我就是那意氣風(fēng)發(fā)的少年，

為你奮斗是我的心愿。

9.詩句默寫。（3分）

（1）《沁園春雪》一詞中描寫想象景色的句子是：__

（2）《我愛這土地》中直接抒情表達(dá)主題的句子是：—

（3）余光中的《鄉(xiāng)愁》中把故鄉(xiāng)之思升華為家國之思的句子是：

二、閱讀理解（40分）

（一）閱讀下面文字，回答問題。（10分）

【甲】北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；

大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須

晴日，看紅裝素裹，分外妖燒。

【乙】北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千

樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，

都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸

客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻……

（選自《白雪歌送武判官歸京》）

10.同為寫雪，但兩段文字呈現(xiàn)出來的雪景卻不同。試簡要說明。

（3分）

11.【甲】【乙】兩段文字中最能體現(xiàn)作者情感的是哪幾句？各自

體現(xiàn)了作者什么樣的情感？（4分）

【甲】段句子：—

情感：—

【乙】段句子：—

情感：—

12.下列對(duì)【甲】【乙】兩段文字中加點(diǎn)的語句，理解有誤的一項(xiàng)

是（3分）

A.萬里雪飄（形象地描繪出大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)、隨風(fēng)飄舞的情狀）

B.惟余莽莽（疊音，讀來音響渾厚，富于音樂美，渲染出磅礴

的氣勢(shì)）

C.北風(fēng)卷地白草折（描繪出雪前狂風(fēng)肆虐的聲勢(shì)，渲染肅殺的

氣氛）

D.散入珠簾濕羅幕（細(xì)致形象地寫出了雪花點(diǎn)點(diǎn)飄落進(jìn)來，給

人以暖意）

（二）閱讀詩歌，回答問題（15分）

我們找遍整個(gè)世界，

呵，總理，

你在革命需要的每一個(gè)地方，

遼闊大地，

到處是你深深的足跡。

我們回到祖國的心臟，

我們?cè)谔彀查T前深情地呼喚：

周一一總一一理一一

廣場回音：

“呵，輕些呀，輕些，

他正在中南海接見外賓，

他正在政治局出席會(huì)議……"

13.“革命需要的每一個(gè)地方”，詩中列舉了哪些地方？（3分）

14.全詩如何描述周總理“深深的足跡"的？（4分）

15.文中的破折號(hào)有何作用？（4分）

16.詩中在整個(gè)世界逡巡一遍，對(duì)周總理的尋覓追問回到了哪里?

為什么要寫這個(gè)地方？（4分）

（三）閱讀下面的詩歌，回答問題。（15分）

再別康橋

徐志摩

輕輕的我走了，

正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，

作別西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕陽中的新娘；

波光里的艷影，

在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青苻，

油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，

我甘心做一條水草！

那榆陰下的一潭，

不是清泉，是天上虹

揉碎在浮藻間，

沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

尋夢(mèng)？撐一支長篙，

向青草更青處漫溯，

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。

【注】①寫于1928年11月6日，初載1928年12月10日《新

月》月刊第1卷。

17..詩人到康橋去“尋夢(mèng)”，那“夕陽中的新娘”“彩虹似的夢(mèng)”

以及“一船星輝"，與他的“夢(mèng)”有什么聯(lián)系？它們寄寓了詩人怎樣

的情感？（4分）

18.詩人在詩中選取了幾個(gè)意象來渲染和表現(xiàn)其對(duì)康橋的眷戀？

（3分）

19.在最后一節(jié)詩中，詩人說“悄悄的我走了"，詩人為什么要“悄

悄的”？（4分）

20.《再