幼兒園小班計(jì)算活動(dòng)教案《小豬的花園》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班計(jì)算活動(dòng)教案《小豬的花園》一、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知數(shù)字1-10，并能運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)量和比較；2.培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力和邏輯思維能力；3.激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力；4.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：小豬、蔬菜圖片、花瓶、計(jì)量杯、綠豆等；2.環(huán)境準(zhǔn)備：教室的角落布置成一個(gè)花園；3.教材準(zhǔn)備：《小豬的花園》繪本；4.聲效準(zhǔn)備：小豬叫聲、田地上的聲音、風(fēng)吹過(guò)的聲音等。三、教學(xué)步驟：Step1：介紹故事（10分鐘）1.利用聲效，先播放一段小豬叫聲、田地上的聲音、風(fēng)吹過(guò)的聲音等，引導(dǎo)幼兒集中注意力；2.展示繪本《小豬的花園》，向幼兒簡(jiǎn)單介紹故事內(nèi)容，引發(fā)幼兒興趣。Step2：講故事（10分鐘）1.讀故事《小豬的花園》，并指導(dǎo)幼兒觀(guān)察繪本中的花園、小豬和蔬菜；2.提問(wèn)引導(dǎo)幼兒的思考，例如：“小豬種了幾棵植物？”、“哪個(gè)蔬菜最多？”等。Step3：角色扮演（10分鐘）1.安排幼兒分成小組，每個(gè)小組扮演故事中的角色（小豬、花園、蔬菜）；2.在教室的角落里布置成一個(gè)花園，幼兒可以自由發(fā)揮，模擬故事中的場(chǎng)景；3.教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)角色扮演進(jìn)一步理解故事情節(jié)并培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。Step4：計(jì)算活動(dòng)（15分鐘）1.在花園里放置一些計(jì)量杯、綠豆等物品；2.要求幼兒用計(jì)量杯渠道綠豆到花瓶里，每個(gè)幼兒一次放一大勺；3.讓幼兒觀(guān)察綠豆的數(shù)量，并比較，問(wèn)：“你們花園里的綠豆有幾粒？”、“誰(shuí)放的綠豆最多？”等。Step5：遞進(jìn)探究（10分鐘）1.給幼兒分發(fā)蔬菜圖片，要求根據(jù)圖片上的蔬菜數(shù)目，用口語(yǔ)表達(dá)出比較大小的順序；2.呈現(xiàn)不同數(shù)量的蔬菜圖片供幼兒參考，讓幼兒開(kāi)展自由討論，自發(fā)形成小組活動(dòng)；3.鼓勵(lì)幼兒向其他小組展示他們排列蔬菜順序的結(jié)果。Step6：游戲活動(dòng)（15分鐘）1.設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，分成小組進(jìn)行競(jìng)賽；2.每個(gè)小組成員輪流到花園中的角色扮演，盡量迅速地用計(jì)量杯渠道綠豆到花瓶里；3.每個(gè)組計(jì)算花瓶中的綠豆數(shù)量，然后比較各組誰(shuí)的綠豆最多，最后決出獲勝組。四、教學(xué)反思：1.這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容以故事為主線(xiàn)，通過(guò)角色扮演、計(jì)算活動(dòng)等形式，讓幼兒在參與中學(xué)習(xí)；2.通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、思考、合作，培養(yǎng)他們的觀(guān)察能力、邏輯思維能力和合作意識(shí)；3.游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能夠激發(fā)幼兒的積極性和參與