廣東省潮州市2022-2023學年七年級下學期語文4月期中聯(lián)考試卷（含答案）

廣東省潮州市2022-2023學年七年級下學期語文4月期中聯(lián)考試卷一、基礎(chǔ)（31分）1．根據(jù)課文默寫古詩文。（1）馬上相逢無紙筆，。《逢入京使》（2）此夜曲中聞?wù)哿?，?！洞阂孤宄锹劦选罚?），明月來相照。《竹里館》（4）《孫權(quán)勸學》中孫權(quán)要求呂蒙學習只要做到：，見往事耳即可。（5）成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》，在《木蘭詩》中的原句是：，。（6）請把韓愈的《晚春》默寫完整。2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）在那gèngǔ的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。（2）當初xuǎnpìn他們的人，錢三強和葛羅夫斯，可謂真正有知人之明。（3）他從唐詩入手，mùbùkuīyuán，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。（4）說得真痛快，動人心，鼓壯志，qìchōngdǒuniú，聲震天地。3．下列句子中加點的詞語使用正確的一項是（）A．在學習上就應(yīng)該不恥下問，有不懂的問題就主動問老師。B．春節(jié)晚會上，這對姐妹花的舞蹈表演婀娜多姿，盡態(tài)極妍，博得了觀眾的陣陣喝彩。C．針對那樣的做法，我們對他曾多次勸告，但是他依然我行我素，真是讓人刮目相待。D．當娓娓動聽的樂曲從音樂教室傳出時，我的腳步戛然而止。4．下列句子修改不正確的一項是（）A．在北京冬奧會自由式滑雪男子空中技巧決賽中，中國空中技巧男隊以出色的發(fā)揮再次榮膺該項目金牌。(把“榮膺”改為“奪得”)B．《榜樣3》以“不忘初心、牢記使命”為主題，用先進典型模范，深刻詮釋了共產(chǎn)黨人的初心與使命，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的精神和力量。（在“模范”后加“的事跡”。）C．一個人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學校是重點還是普通，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。（在“一個人能”后面加“否”）D．關(guān)于我市舉辦的“名師好課”系列送教活動，促進了全市城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。（把“關(guān)于”改為“通過”。）5．用一句話概括下面這段文字的主要內(nèi)容（不超過25字）我們要將“一帶一路”建成開放之路。對于一個國家而言，開放如同破繭成蝶，雖會經(jīng)歷一時陣痛，但將換來新生。“一帶一路”建設(shè)要以開放為導向，解決經(jīng)濟增長和平衡問題。我們要將“一帶一路”建成創(chuàng)新之路，創(chuàng)新是推動發(fā)展的重要力量?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)本身就是一個創(chuàng)舉，搞好“一帶一路”建設(shè)也要向創(chuàng)新要動力。我們要將“一帶一路”建設(shè)成文明之路，以文明交流超越文明隔閡、以文明互鑒超越文明沖突，推動各國相互理解、想相互尊重、相互信任。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．選出與“滄海月明珠有淚”形成對偶的一項（）A．望帝春心托杜鵑 B．藍田日暖玉生煙C．竹塢無塵水檻清 D．秋陽不散霜飛晚7．名著閱讀。（1）下面三幅圖是名著《駱駝祥子》中的插圖，請將對應(yīng)的選項寫在相應(yīng)位置。甲（）乙（）丙（）A祥子成親 B雨中拉車 C買羊肉包 D大兵搶車（2）有人說，虎妞可憎；有人說，虎妞可憐。請結(jié)合小說內(nèi)容，說說你的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀（39分）文言文閱讀賣油翁陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。8．解釋下列加點詞的意思。陳康肅公堯咨善射（） 康肅忿然曰（） 康肅笑而遣之（）9．翻譯下列句子。①見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。____________________________________________________________________________________________②以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。____________________________________________________________________________________________閱讀陳堯咨受杖陳堯咨善射百發(fā)百中世以為神常自號曰小由基①。及守荊南回，其母馮夫人問：“汝典郡有何異政？”堯咨云：“荊南當要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不嘆服?！蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國家，今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎②，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚③?！咀⑨尅竣儆苫吼B(yǎng)由基，戰(zhàn)國時楚國神箭手。②伎：同“技”。③金魚：古人的一種佩飾。10．下列各組句子中加點詞意思不正確的一項是（)A．及守荊南回(及：和，與) B．汝典郡有何異政（典：掌管）C．坐客罔不嘆服(罔：沒有) D．今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎(務(wù)：致力，從事)11．請用“/”為下面的句子斷句（共3處）陳堯咨善射百發(fā)百中世以為神常自號曰小由基12．結(jié)合短文分析，陳堯咨母親為什么杖打他？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面選文片段，完成各題。滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去?！安灰絷犙剑　薄安灰浜笞鰹觚斞?！”“我們頂著天啦！”大家聽了，哈哈地笑超來。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空：向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一個多鐘，傳下命令來說，就在這里睡覺，明天一早登山。就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡嗎？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了嗎？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準會疼死人。但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。13．下列對課文的理解和分析有誤的一項是（）A．本文是一篇回憶性散文，真實生動記敘了作者在長征中翻越“第一座難走的山”的過程。B．選文通過對夜間舉著火把登山景象的詩意描繪，運用直接抒情，表達了對紅軍的贊嘆。C．文章按照時間變化和地點轉(zhuǎn)移的順序展開敘述，行文前后照應(yīng)，情節(jié)曲折，富有吸引力。D．“黑的山峰像巨人一樣矗立在面前?！边\用比喻，從視覺角度生動形象地寫出了山的高峻。14．選文中，紅軍翻越老山界克服了哪些困難？請結(jié)合具體內(nèi)容作簡要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．請從修辭的角度，賞析最后一段劃線的句子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成各題艾葉香中尋玉佩鄒鳳嶺①催春的雨，引得山茶流紅，麥苗鋪綠，湖色空蒙。湖岸被雨水澆出一片嫩綠，艾葉散發(fā)著清雅的香氣。在這氤氳的艾香中，我又想起了兒時的情景。②年幼的我跟在奶奶身后，走過村頭的木橋：迎春花一片片，新生蘆葦一叢叢。雨水打濕高高晾起的漁網(wǎng)，細細地流進湖里。我學著奶奶的樣子，摘下一片嫩芽，仿佛聞到了那貼在鍋里的艾餅的香甜。雨后積在艾葉上的水滴從指縫滑落，“滴答”聲融入醒來的土地。③沿著當年的田間小路，我又回到了老屋。老屋還是熟悉的模樣，泥壘的墻、泥燒的瓦、泥砌的灶，連大門正面的照壁也是泥做的。老屋南墻上，樹枝支起的窗欞與木板拼成的門楣上方，掛著菖蒲與艾條。窗欞下擺著老舊的石磨，這磨由上下兩塊尺寸相同的短圓形石塊做成，磨拐是用門前大楝樹的枝做成的，一端連接在上磨，一端用繩索系掛在灶房的橫梁上。我仿佛又聽到石磨“吱吱”轉(zhuǎn)動的響聲，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推動磨拐，石磨每轉(zhuǎn)動一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。隨著石磨一圈圈轉(zhuǎn)動，細面就落在了磨盤里。奶奶在面粉里加入焯過的艾葉，拌勻，做成小餅，貼在鍋灶上。生起紅紅的灶火，慢慢地煎。隨著木制鍋蓋下滴進鐵鍋的水濺聲，熱氣帶著那艾的香、面的甜，飄滿村落。④推開奶奶的房門，那個老舊的木箱子靜靜地守在屋角。觸摸脫去桐油的邊框，那些往事愈加清晰。⑤那年新年，奶奶打開木箱子，從箱底下摸出簇新的一角紙幣，又從門楣上撕下一片紅喜紙，包裹好，放在我貼身衣袋里，是給我的壓歲錢。就在打開木箱那一刻，我看到了一支黃亮亮的竹笛，紅線系著顆玉心佩。聽父親說，竹笛是爺爺生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶傳下來的。⑥再見玉心佩是在那個災荒年，在遭遇連續(xù)的自然災害后，村里人食不果腹，野菜不夠充饑，我再沒聞見艾餅的香氣。清明節(jié)前幾天，我看見奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老鎮(zhèn)。回來后，變戲法似的做出了艾葉餅。我跟隨奶奶去上墳，祭祀儀式畢，奶奶給了我一塊小艾餅，將剩下的全都分給了跟來的孩子們。⑦奶奶上了年紀后，眼睛已看不見，她常坐在門檻上靜靜地聽雨。有一段日子，奶奶倚在床上，連門檻也少坐。雨細細地下，風輕輕地吹，門楣上枯艾和菖蒲嗚嗚作響，好似遠處隱約傳來的竹笛聲。我瞧見奶奶臉上浮現(xiàn)出少有的紅暈，伸出小手撫摸奶奶的臉。靜靜地，聽見奶奶自言自語小聲說：“好你個外人，又來到我面前吹那好聽的竹笛?！雹嗄侵螅棠淘贈]下過床。母親打開奶奶的舊木箱，我看到了那黃亮的竹笛，卻不見了系在竹笛上的玉心佩。祖輩以農(nóng)耕為生，奶奶一世清貧，養(yǎng)育子女多人已屬不易。家里原本就沒有什么值錢的東西，唯有玉心佩。母親翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，趕緊走到床前，貼在奶奶耳邊問：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言語。母親說：“是要給您老人家?guī)ё叩摹！蹦棠逃梦⑷醯穆曇粽f：“要走了，還帶那東西做啥？”奶奶走了，終究沒說玉心佩在哪里。⑨走出房門，雨停了，我又聞到空氣中飄來的艾葉的清香。（選自《做人與處世》，有刪改）16．作者回憶了奶奶哪幾件事情？請用簡潔的語言概括在橫線上。①→教“我”磨面做餅→給“我”壓歲錢→②→病中思念爺爺→臨終不說玉佩的去向________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．請結(jié)合語境，按要求品析語言。①好你個外人，又來到我面前吹那好聽的竹笛。（人物描寫角度）____________________________________________________________________________________________②老屋還是熟悉的模樣，泥壘的墻、泥燒的瓦、泥砌的灶，連大門正面的照壁也是泥做的。（從修辭的角度賞析這句話的妙處）____________________________________________________________________________________________18．下面對文章理解與分析不正確的一項是（）A．第③段作者運用細節(jié)描寫，再現(xiàn)了奶奶教“我”磨面做餅的情景，表達了“我”對奶奶的思念之情。B．老舊的木箱子裝著奶奶最珍貴的物品，承載著奶奶最美好的情感。C．奶奶不說玉心佩的去向是因為玉心佩很值錢，擔心家里后輩指責她。D．文中為我們呈現(xiàn)了一個勤勞、善良、慈愛、堅韌、癡情的奶奶形象。19．玉心佩的去向，前文已有伏筆，請將它找出來，并結(jié)合前后文分析其作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文（50分）20．榮格認為，真正的美，其實是一種消失。嗅覺就是這樣，它在現(xiàn)實里總要消失，卻永遠存留在我們的記憶里，和曾經(jīng)溫暖的歲月息息相關(guān)。父親做的糖醋魚的味道；媽媽身上護手霜的味道；奶奶曬過的被子上，陽光的味道；大雪天里，街角路燈下飄來的烤紅薯的味道；下過雨，打傘回家時，路邊青草和泥土的味道……請以“難忘那味道”為題，寫一篇作文。要求：600字以上，文體自選。

答案解析部分1．【答案】（1）憑君傳語報平安（2）何人不起故園情（3）深林人不知（4）但當涉獵（5）雄兔腳撲朔；雌兔眼迷離（6）草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！窘馕觥俊痉治觥?/p>

1易錯字：憑

2易錯字為：故園

3易錯字為：深林

4易錯字為：涉獵

5易錯字為：雄；雌

6易錯字為：芳菲；楊花；榆莢；惟

故答案為：

（1）憑君傳語報平安

（2）何人不起故園情

（3）深林人不知

（4）但當涉獵

（5）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。

（6）草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！军c評】本題考查學生對古詩詞背誦默寫的掌握情況，只有在了解古詩詞特點，正確理解詩句深刻含義的基礎(chǔ)上才能保證書寫正確。學生一定要背誦積累。默寫字詞書寫出現(xiàn)的錯誤往往是因為詩句理解錯誤造成的，要注意避免。

2．【答案】（1）亙古（2）選聘（3）目不窺園（4）氣沖斗?！窘馕觥俊痉治觥?亙古，拼音為gèngǔ，意思是自古以來；整個古代。

2選聘，讀音為xuǎnpìn，意思是挑選聘用。

3目不窺園，拼音是mùbùkuīyuán，出自《漢書?董仲舒?zhèn)鳌罚馑际潜扔髀耦^鉆研，不為外事分心。形容專心致志，埋頭苦讀。在句中一般用作謂語、定語、狀語。

4氣沖牛斗，拼音是qìchōngniúdǒu，形容怒氣沖天或氣勢很盛。

故答案為：亙古；選聘；目不窺園；氣沖斗牛【點評】本題考查根據(jù)字音正確寫出詞語字形的能力，這種題型需要正確理解詞語意義，掌握其語法功能基礎(chǔ)，需要在日常不斷積累。3．【答案】B【解析】【分析】A不恥下問，原意是不把向?qū)W問、地位等不如自己的人請教當成可恥的事。形容謙虛、好學。在句子中一般可作主語、謂語、賓語；含褒義。句子中是問老師，不符合詞義。故不正確。

B盡態(tài)極妍：容貌姿態(tài)美麗嬌艷到極點。正確。

C刮目相待：比喻一個人在某方面的學識或技術(shù)進步非常神速，完全不是從前的樣子。比喻去掉舊日的看法，用新的眼光來看待人或事物。句子語境不符合。

D戛然而止：戛：象聲詞。形容聲音因為被打斷而突然終止。不能形容腳步，應(yīng)用對象不正確。

故答案為：B【點評】本題考查學生對成語的理解、掌握和應(yīng)用。學生要在平時注意積累。成語應(yīng)用注意事項（1）要切實理解成語的整體意義，不要望文生義。（2）要切實把握成語的感情色彩，不要褒貶失當。（3）要切實把握成語的適用范圍，不要界限不清。（4）要切實把握成語的一詞多義現(xiàn)象。4．【答案】D【解析】【分析】A此句無語病，“榮膺”意思是光榮地獲得，用于稱揚人受官任職之辭。由于自己平時的努力付出而得到別人或一些機構(gòu)的肯定，進而被授予的稱號，被動性更強，不適合用于表示比賽奪金。

B成分殘缺。在“模范”后加“的事跡”

C一面對兩面搭配不當。在“一個人能”后面加“否”

D成分殘缺。關(guān)聯(lián)詞誤用造成主語缺失。把"關(guān)于"去掉。故答案為：D【點評】本題考查學生辨析和修改病句的能力。病句類型大致有六種，1語序不當包括多層定語排序不當，多項狀語排序不當，主客排序顛倒，分句位置不當，定語、狀語位置不當；2搭配不當包括主謂搭配不當，動賓搭配不當，關(guān)聯(lián)詞搭配不當，主賓搭配不當，一面與兩面搭配不當?shù)龋?成分殘缺或贅余包括主語殘缺，謂語殘缺，賓語殘缺，關(guān)聯(lián)詞殘缺，語義重復，關(guān)聯(lián)詞贅余；4結(jié)構(gòu)混亂包括句式雜糅，藕斷絲連，反客為主，中途易轍等情況；5表意不明包括停頓不同，詞義兩可，修飾兩可，指代不明等情況；6不合邏輯包括自相矛盾，強加因果，否定失當，概念混亂，不合事理，數(shù)詞、倍數(shù)不當?shù)攘N類型。修改病句的原則總原則：保證語意不變。具體原則：①多就少改；②能調(diào)不刪；③能刪不增。在保證原文語意的前提下，改一處就能解決問題的，就不改兩處；能用調(diào)整語序解決問題的，就盡量不要增刪詞語；修改后要注意與前后文的緊密銜接，注意陳述的對象、句式一致。

5．【答案】我們要將“一帶一路”建成開放、創(chuàng)新、文明之路。【解析】【分析】這道題目考查的是概括新聞主要內(nèi)容。該題是中考中的常見題型，要求在閱讀語言材料的基礎(chǔ)上，能將主要信息提取出來進行概括表達。事件報道，篩選信息時要把握關(guān)鍵要素：人物、時間、地點、事件或結(jié)果。然后將其組成一個陳述句。提煉“我們要將‘一帶一路’建成開放之路”“我們要將‘一帶一路’建成創(chuàng)新之路”“我們要將‘一帶一路’建成文明之路”中的關(guān)鍵詞語即可概括為：我們要將“一帶一路”建成開放、創(chuàng)新、文明之路。故答案為：我們要將“一帶一路”建成開放、創(chuàng)新、文明之路。

【點評】此題考查概括新聞的主要內(nèi)容。做這類題，先通讀文段，然后篩選重點句子，抓住關(guān)鍵詞句加以概括，重點注意表達觀點的句子，逐步縮小范圍。通常答題的順序為：什么人+什么時候+干什么，語言力求簡潔，語意明確。如本題要注意“我們要將“一帶一路”建成創(chuàng)新之路，創(chuàng)新是推動發(fā)展的重要力量?！保拔覀円獙ⅰ耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)成文明之路”這幾個句子。6．【答案】B【解析】【分析】本題考查考生對古詩文的記憶能力、理解能力。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容；二是要認真審題，找出合適的詩句。B項正確，對偶形式上音節(jié)整齊勻稱、節(jié)奏感強，具有音律美；內(nèi)容上凝練集中，概括力強。本題考查對李商隱作品的閱讀理解。故答案為：B

【點評】此題考查對偶句。做此類題，要注意對偶句的要求，字數(shù)相等，詞性相同，內(nèi)容相關(guān)等，再結(jié)合幾個選項，按照這些要求來選擇。7．【答案】（1）甲【C】；乙【B】；丙【D】（2）第一種，虎妞可憐。作為車廠老板劉四爺?shù)呐畠?，生就一副男兒性格，很會打理事?wù)，將人和車廠管理得井井有條，被父親出于私心誤了青春，她對祥子有真誠的一面，為了與祥子結(jié)合，毅然與劉四爺斷絕關(guān)系，但她的愛過于自私，并沒有得到祥子真心，最終難產(chǎn)而死。第二種，虎妞可憎。三十七八歲，相貌丑陋，潑辣而有心計，她沾染了剝削階級家庭傳給她的好逸惡勞，善玩心計和市儈習氣，她缺乏教養(yǎng)，粗俗潑辣。虎妞是祥子向上進取的阻力和障礙，是導致祥子走向墮落的外在原因之一?！窘馕觥俊痉治觥吭斀狻?1)此題考查根據(jù)圖片辨析故事情節(jié)。

第一張圖片，根據(jù)圍在一起的人物中有成年人、老年人、小孩，可以判斷出這是買羊肉包。在一個寒冷的冬夜，祥子給車夫老馬爺孫倆買了10個羊肉包子充饑，老車夫只拿了兩個，其它全給了自己的孫子小馬。故選C。

第二張圖片，根據(jù)下雨的環(huán)境和車夫拉車這兩個特征，可以判斷出這是雨中拉車。故選B。

第三張圖片，根據(jù)人物有大兵，有車夫，物品有車，可以判斷出這是大兵搶車。故選D。

(2)由于自己是車廠主的女兒，在錢財和地位上有很大的優(yōu)越感。就是在離開人和車廠搬到大雜院后也不忘處處顯示自己的特殊地位。瞧不起大雜院里的窮苦人，覺得自己是唯一有吃有穿，可以走走逛逛的人，走路揚著臉覺得很得意。她骨子里帶有享受的思想，不甘心“做一輩子車夫的老婆”，因此她給了祥子100元錢，讓祥子買車。這是她和祥子思想的主要分歧所在，因為祥子要的是自食其力，她則希望自己能安靜地待在家里而祥子去靠租車賺錢。最后虎妞因為難產(chǎn)而死。她對愛情與幸福的追求長期被壓抑，身受封建剝削家庭的損害，心理也因之變態(tài)，虎妞是劉四爺?shù)牧硪环N壓迫對象和犧牲品。在她與祥子的婚姻問題上，她并不是真的甘心做一輩子車夫的老婆，而是在很大程度上企圖把祥子也拉上她生活理想的軌道，放棄勞動做一個靠出租洋車來剝削他人的車廠主。虎妞是祥子向上進取的阻力和障礙，是導致祥子走向墮落的外在原因之一?！军c評】(1)此題考查根據(jù)圖片辨析故事情節(jié)?！恶橊勏樽印肥浅踔须A段學生課外必讀書目，需要對主要人物和故事情節(jié)，小說主旨全面掌握。(2)本題考查對名著人物的個性化評價。答案不唯一，結(jié)合人物個性特點及具體事件進行評價，言之有理即可?！敬鸢浮?．善：擅長；忿然：氣憤的樣子；遣：打發(fā)9．①賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點點頭。②（他）把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里?！窘馕觥俊军c評】(1)本題考查對文言實詞的理解能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。

(2)本題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循"字字有落實，直譯意譯相結(jié)合，以直譯為主"的原則。注意特殊句式及詞類活用。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。

8．本句句意為：陳康肅公堯咨擅長射箭。善：擅長

本句句意為：康肅生氣地說。忿然：氣憤的樣子

本句句意為：康肅笑著打發(fā)他走了。9．重點詞語：發(fā)矢，射出去的箭；但，只是；頷，本義是下巴，這里用作動詞，點頭。句意：（老翁）見到他射出的箭十支能中八九支，只是對此微微點頭。

②重點詞語：以，介詞，用；覆，蓋；徐，慢慢地；瀝，注入；之，代詞，指葫蘆。句意：用一枚銅錢蓋住它（葫蘆）的口，慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）滴入（葫蘆）?！敬鸢浮?0．A11．陳堯咨善射/百發(fā)百中/世以為神/常自號曰小由基12．陳堯咨的母親認為陳堯咨只圖自己享受而荒廢政事，辜負了父母對他忠君報國的期盼?！窘馕觥俊军c評】1本題考查對文言實詞的理解能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思2本題考查文言斷句。作答此題，先翻譯句子，在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合語法知識進行斷句

3本題考查對文本內(nèi)容的理解。需要在正確疏通文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析概括。

【附參考譯文】陳堯咨擅長于射箭，百發(fā)百中，世人把他當作神射手，陳堯咨常常自稱為“小由基”。等到駐守荊南回到家中，他的母親馮夫人問他：“你掌管郡務(wù)有什么新政？"陳堯咨說：“荊南位處要沖，白天有宴會，每次我用射箭來取樂，在坐的人沒有不嘆服的?！彼哪赣H說：“你的父親教你要以忠孝來報效國家，而今你不致于施行仁化之政卻專注于個人的射箭技藝，難道是你死去的父親的心意嗎？”。用棒子打他，摔碎了他的金魚配飾。10．A句意：等到駐守荊南回到家中。及：等到。故不正確

B句意：你掌管郡務(wù)有什么新政.典：掌管管理

C句意：在坐的人沒有不嘆服的。罔：無，沒有。

D句意：今你不致于施行仁化之政卻專注于個人的射箭技藝務(wù)：致力，從事。BCD正確

故答案為A11．句意：陳堯咨擅長于射箭，百發(fā)百中，世人把他當作神射手，陳堯咨常常自稱為“小由基”。故可斷句為：陳堯咨善射／百發(fā)百中／世以為神／常自號日小由基。12．從陳堯咨母親的話中"“你的父親教你要以忠孝來報效國家，而今你不致于施行仁化之政卻專注于個人的射箭技藝，難道是你死去的父親的心意嗎？”母親認為他只關(guān)注自己而不致力于報效國家，辜負了父母對他的期望，故杖打他【答案】13．B14．行路難，睡覺難。從“向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下?！?，可以看出“行路難”；從“路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準會疼死人?！?，可以看出睡覺難。15．例一：遠用排比的修辭手法，用一系列的形象來描摹耳邊的聲響，強調(diào)了各種聲音交織在一起的感覺，突出了夜晚的寂靜，體現(xiàn)了紅軍的革命樂觀主義精神。例二：運用比喻的修辭手法，將耳邊的聲響比作“春蠶在咀嚼桑葉”等，生動形象地寫出了各種聲音交織在一起的“不可提摸”的感覺，表現(xiàn)了夜晚的寂靜，體現(xiàn)了紅軍的革命樂觀主義精神?！窘馕觥俊军c評】(1)本題考查對文章內(nèi)容的正確理解與分析，文中描寫夜間舉著火把登山的景象，是為了突出夜間山路崎嶇、陡峭、難走，側(cè)面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的勇敢、堅強，不是直接抒情。

(2)本題考查篩選、概括內(nèi)容要點的能力。解答此類題目，首先要認真審題，明確要求；然后理解文章內(nèi)容，根據(jù)題目要求找出關(guān)鍵語句；最后組織語言，概括答案。

(3)本題考查句子賞析，答題模式一般為指出手法+結(jié)合文本分析+作用效果。要準確掌握常用修辭手法的特點作用。13．B."運用直接抒情"，有誤。根據(jù)第①段"從山腳向上望，只見火把排成許多'之'字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出火把還是星星"，第⑦段"向上看，火把在頭頂上一點點排到天空"分析，文中描寫夜間舉著火把登山的景象，是為了突出夜間山路崎嶇、陡峭、難走，側(cè)面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的勇敢、堅強，不是直接抒情。故答案為：B14．文本中從"向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下"，可以總結(jié)出"行路難"；老山界山路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就會骨碌下去，而且路上的石頭又非常不平，讓人難以入睡，可以總結(jié)出"睡覺難"。15．由句子"像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。"可以確定修辭手法為排比，強調(diào)了各種聲音交織在一起的感覺，突出了夜晚的寂靜，體現(xiàn)了紅軍的革命樂觀主義精神。將耳邊的聲響比作“春蠶在咀嚼桑葉”等運用比喻的修辭，生動形象地寫出了各種聲音交織在一起的“不可提摸”的感覺

【答案】16．①帶“我”摘艾葉；②荒年做艾餅17．①語言描寫，表現(xiàn)了奶奶嬌羞的神態(tài)，表達出奶奶對爺爺深沉的愛和長久的思念，②“泥金的墻、泥燒的瓦、泥研的灶”形成排比，強調(diào)了老屋的簡樸，表達了〝我”對老屋的親切感。18．C19．“清明節(jié)前幾天，我看見奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老鎮(zhèn)?；貋砗?，變戲法似的做出了艾葉餅?！边@句話暗示玉心佩已披賣掉，換成了米面，為后文沒找到玉心佩作鋪墊：表現(xiàn)了奶奶對家人的關(guān)愛?！窘馕觥俊军c評】

(1)本題考查情節(jié)的梳理。解答此題在整體感知文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干中給出的情節(jié)提示，找到相對應(yīng)的段落，然后將要填寫的情節(jié)用簡潔的語句概括即可。

(2)①本題考查對人物心理描寫的揣摩體會。解答此題關(guān)鍵要理解句子意思，理解文中涉及到的人物事件等，分析人物心理活動，體會句子表達情感。

②本題考查學生結(jié)合語句賞析散文語言的能力。賞析可從多角度進行，如句式、修辭等，本題要求從修辭角度進行賞析，首先要判斷使用了什么修辭，再分析作用。

(3)本題考查文章中人物形象、表現(xiàn)手法等方面的理解與掌握。作答此類題，應(yīng)仔細閱讀文章，找出文中的主要人物和事件，通過梳理文中與人物有關(guān)事件，分析所用寫人手法如外貌描寫，語言描寫，心理描寫，動作描寫，心理描寫，細節(jié)描寫等總結(jié)概括人物形象的特點以及文