《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》課件-護(hù)理概述

護(hù)理概述1目錄01.護(hù)理學(xué)的概念及基本任務(wù)02.護(hù)理學(xué)的實(shí)踐范疇203.護(hù)理的工作方式（一）護(hù)理學(xué)的概念

護(hù)理學(xué)是以自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)為理論基礎(chǔ)，研究有關(guān)預(yù)防保健、治療疾病及康復(fù)過(guò)程中護(hù)理理論、知識(shí)技術(shù)及發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。隨著社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展、人民生活水平的提高以及健康需求的增加，護(hù)理學(xué)已經(jīng)由簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)輔助學(xué)科逐漸發(fā)展成一門(mén)獨(dú)立學(xué)科。

一、護(hù)理學(xué)的概念及基本任務(wù)31234促進(jìn)健康恢復(fù)健康維護(hù)健康（二）護(hù)理學(xué)的基本任務(wù)減輕痛苦4臨床護(hù)理基礎(chǔ)護(hù)理專(zhuān)科護(hù)理社區(qū)護(hù)理護(hù)理管理護(hù)理教育護(hù)理研究

二、護(hù)理學(xué)的實(shí)踐范疇5應(yīng)用護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能來(lái)滿(mǎn)足病人的基本生活、心理、治療和康復(fù)的需要，如口腔護(hù)理、飲食護(hù)理、排泄護(hù)理、病情觀察、臨終關(guān)懷等?；A(chǔ)護(hù)理是各專(zhuān)科護(hù)理的基礎(chǔ)。

以護(hù)理學(xué)及相關(guān)學(xué)科理論為基礎(chǔ)，結(jié)合各專(zhuān)科病人的特點(diǎn)及診療要求，為病人提供護(hù)理。如各專(zhuān)科病人的護(hù)理、急救護(hù)理等。（一）臨床護(hù)理基礎(chǔ)護(hù)理專(zhuān)科護(hù)理

6臨床護(hù)理（二）社區(qū)護(hù)理

以臨床護(hù)理的理論、技能為基礎(chǔ)，根據(jù)社區(qū)的特點(diǎn)，對(duì)社區(qū)范圍內(nèi)的居民及社會(huì)群體開(kāi)展疾病預(yù)防，如婦幼保健、家庭護(hù)理、預(yù)防接種、衛(wèi)生宣傳、健康教育及防疫滅菌等工作。以幫助人們建立良好的生活方式，促進(jìn)全民健康水平的提高。

7（三）護(hù)理管理8（四）護(hù)理教育9（五）護(hù)理研究10三、護(hù)理工作方式個(gè)案護(hù)理功能制護(hù)理小組制護(hù)理責(zé)任制護(hù)理系統(tǒng)化整體護(hù)理11概念

一個(gè)護(hù)士護(hù)理一個(gè)患者，專(zhuān)人負(fù)責(zé)實(shí)施個(gè)體化護(hù)理。1.個(gè)案護(hù)理患者護(hù)士121.個(gè)案護(hù)理13

說(shuō)明

是以完成各項(xiàng)醫(yī)囑和常規(guī)為主要工作內(nèi)容；按照護(hù)理工作的內(nèi)容分配護(hù)理人員；每個(gè)人負(fù)責(zé)患者的一部分需求，較難掌握患者的全面情況。

2.功能制護(hù)理患者治療護(hù)士辦公護(hù)士其他護(hù)士

全部142.功能制護(hù)理特點(diǎn)

分工明確、便于管理、節(jié)省人力，工作機(jī)械、護(hù)患溝通少，很難掌握病人的全面情況。15

甲組患者（10-15人）護(hù)士組長(zhǎng)說(shuō)明：一組護(hù)士護(hù)理一組患者護(hù)士分組長(zhǎng)、組員能滿(mǎn)足病人的基本需求小組成員間相互合作護(hù)士個(gè)人責(zé)任感相對(duì)減弱組員1組員2

甲組163.小組制護(hù)理3.小組制護(hù)理特點(diǎn)

較好了解患者需要，因人施護(hù)，小組成員彼此合作，分享成就，工作氛圍好。責(zé)任感相對(duì)減弱，小組成員要花費(fèi)較多時(shí)間交流。17概念4.責(zé)任制護(hù)理

由責(zé)任護(hù)士和輔助護(hù)士按護(hù)理程序?qū)Σ∪巳妗⑾到y(tǒng)、連續(xù)的護(hù)理。實(shí)行8小時(shí)在崗，24小時(shí)負(fù)責(zé)制。甲組患者（<10人）責(zé)任護(hù)士輔助護(hù)士1輔助護(hù)士2

甲組184.責(zé)任制護(hù)理特點(diǎn)

責(zé)任明確，全面了解病人情況。護(hù)士要求水平高，彼此不了解各自病人情況，難互相幫助。護(hù)士責(zé)任大，壓力大。19

甲組病人（<10人）責(zé)任護(hù)士說(shuō)明：提出新型護(hù)理管理觀使用標(biāo)準(zhǔn)化護(hù)理表格需要較多人員，且表格制定有一定難度輔助護(hù)士1輔助護(hù)士2甲組205.系統(tǒng)化整體護(hù)理概念

以護(hù)理對(duì)象為中心，為護(hù)理對(duì)象提供生理、心理、社會(huì)等全面的幫助和照護(hù)，解決護(hù)理對(duì)象現(xiàn)存或潛在的健康問(wèn)題，達(dá)到恢復(fù)和增進(jìn)健康目標(biāo)的護(hù)理觀和護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)。特點(diǎn)

提出新型護(hù)理管理觀，一切管理手段和護(hù)理行為以增進(jìn)