2023年江蘇省揚州市中考語文試卷

第1頁（共1頁）2023年江蘇省揚州市中考語文試卷一、積累運用（28分）1．（16分）閱讀回答問題。親愛的同學們：揚州是一座因水而興的美麗古城。為了讓揚州走向更遠的世界，現向大家發(fā)出如下倡議：做生活環(huán)境的保護者。綠楊城郭，生態(tài)宜居?！安輼渲翰痪脷w，①”（韓愈《晚春》），是煙花三月園林巷陌的流韻；“起舞弄清影，②”（蘇軾《水調歌頭》），是八月中秋五亭橋上的浪漫?！炯住俊Ｎ幕z產，享譽世界。漆器玉器，刺繡剪紙，名匠倍出。“③，④”（諸葛亮《誡子書》），先人們安清貧、守寂寞，傳統(tǒng)工藝才得以延續(xù)至今，我們有責任將其傳承下去。做先賢精神的踐行者。蘇中古域，人杰地靈。五次東渡空折返，鑒真堅信“⑤，⑥”（李白《行路難》），宏旨精義終得遠播；梅花嶺上花似雪，“⑦，只有香如故”（陸游《卜算子?詠梅》），可法精神流芳百世。揚州城的命運與長江、大運河【乙】，“⑧，悠悠”（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）。今天，長江、大運河上百舸爭流，“潮平兩岸闊，⑨”（王灣《次北固山下》），幸福揚州正成為世界向往的詩和遠方。（1）結合語境，完成題目。①給加點字注音：因水而興②指出畫波浪線短語中的錯別字并修改：“”應改為“”③聯系上下文，在【甲】處補寫一句：（2）在①—⑨處填寫相應的名句。（3）填入【乙】處的成語最恰當的一項是A.唇齒相依B.息息相關C.骨肉相連D.一脈相承2．（12分）語言綜合實踐。班級開展“身邊的文化遺產”學習實踐活動，老師要求同學們實地采訪，撰寫新聞通訊稿。（1）你約揚揚周末去漆器廠采訪，可揚揚說何必那么辛苦，不如在家上網搜點資料，輕松又省時。你勸說道：“”（2）揚揚同意前往。請你針對他采訪提綱中的“采訪問題”提出修改意見。采訪提綱時間、地點×月×日，××漆器廠采訪對象廠長采訪目的了解漆器的特點以及發(fā)展歷史、現狀和前景采訪用具紙、筆、相機采訪問題①你廠的環(huán)境怎么樣，可以帶我參觀參觀嗎？②你廠有多少年歷史了？產品現在受歡迎嗎？打算開發(fā)哪些新產品？③你廠產品最貴的賣多少錢？④你現在一個月工資多少？（3）采訪后，揚揚列出了通訊稿寫作要點，請你提建議。①交代時間、地點和受訪人。②參觀車間，觀看工人操作，廠長介紹產品和制作過程。③中午到食堂吃飯，伙食真不錯，尤其是紅燒獅子頭令人回味無窮。④廠長介紹漆器發(fā)展的歷史、現狀和前景。⑤感受：豐富了漆器知識，增強了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化認同感。應刪除：應詳寫：應略寫：（只填序號）二、閱讀理解（59分）3．（2分）下列關于文學作品中女性形象的說法，正確的一項是（）A．《木蘭詩》中的木蘭，具有傳奇色彩和豐富人格：既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒；她的身上集中了對國家的忠、對父母的孝，征戰(zhàn)沙場的勇、女扮男裝的智、勞作不已的勤。 B．《簡?愛》中的簡?愛，矮小瘦弱，貌不驚人，但心靈強大。她憤世嫉俗，敢于反抗，追求獨立和自由；她特立獨行，我行我素，勇于追求愛情平等。她的形象在世界文學婦女畫廊中獨樹一幟。 C．《阿長與＜山海經＞》中的阿長，是作者兒時的保姆，地位卑微卻樂天安命，粗俗迷信卻善良仁厚，無微不至地關心照顧“我”，所以“我”一直喜歡她，特別是收到她送的《山海經》時，內心充滿了感激。 D．《秋天的懷念》中的母親，無比慈愛、無私、堅忍，她包容兒子的暴怒，想方設法寬慰兒子，多次央求兒子去北?？椿?，鼓勵兒子“好好兒活”。而“我”卻不顧母親身患絕癥，一次又一次地傷害她。4．（4分）“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！蔽膶W作品中哪些人物形象符合孟子的“大丈夫”標準？從下列名著中任選一個，簡要分析?！都t星照耀中國》《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》5．（4分）古典名著中常有“真假之辨”，如《西游記》中的真假美猴王、《水滸傳》中的真假李逵、《儒林外史》中的真假牛布衣。選擇其中一例，簡述故事和你從中獲得的啟示。6．（4分）《飛鳥集》是印度詩人泰戈爾富于哲理的詩集。寫出下面這首詩中蘊含的哲理，并賞析?！澳汶x我有多遠呢，果實??？”“我是藏在你的心里呢，花呀?！?．（5分）詩歌閱讀。【甲】送蘇尚書赴益州[唐]鄭惟忠離憂將歲盡，歸望逐春來。庭花如有意，留艷待人開?！疽摇克蛣e[唐]陳子良落葉聚還散，征禽①去不歸。以我窮途泣，沾君出塞衣。注：均選自《全唐詩》。①[征禽]遠徙的大雁。（1）【乙】詩為什么寫“落葉”和“征禽”？（2）如果從這兩首詩中選兩句，送給即將外出上學的好友，你選哪兩句？簡述理由。8．（13分）文言文閱讀。尹昌隆，字彥謙，泰和人?！袝鴧握鸱接檬?，性刻忮①。官屬相戒，無敢白事者。昌隆前白事，震怒不應。移時又白之震愈怒拂衣起。昌隆退白太子，取令旨行之。震大怒，奏昌隆假托宮僚，陰欲樹結，潛蓄無君心。逮下獄。尋遇赦復官。謁震，震溫言接之。入，理前奏，復下錦衣衛(wèi)獄，籍②其家。陳諤，字克忠，番禺人。永樂中，以鄉(xiāng)舉入太學，授刑科給事中。遇事剛果，彈劾無所避。每奏事，大聲如鐘。帝令餓之數日，奏對如故。曰：“是天性也。”每見，呼為“大聲秀才”。嘗言事忤③旨，命坎瘞④奉天門，露其首。七日不死，赦出還職。已，復忤旨，罰修象房。貧不能雇役，躬自操作。適駕至，問為誰。諤匍匐前，具道所以。帝憐之，命復官。（選自《明史?列傳》，有刪減）注：①[忮（zhì）]剛愎，狠戾。②[籍]抄沒。③[忤]違逆。④[坎瘞（yì）]挖坑掩埋。（1）解釋下列句中加點詞的意思。①官屬相戒②尋遇赦復官③躬自操作④適駕至（2）用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處）移時又白之震愈怒拂衣起（3）翻譯句子。①昌隆退白太子，取令旨行之。②諤匍匐前，具道所以。（4）尹昌隆、陳諤二人的奏對方式與《鄒忌諷齊王納諫》中的鄒忌有何不同？9．（12分）有同學搜集了一組材料，閱讀后完成任務。材料一：嫦娥工程2004年，中國正式開展月球探測工程，并命名為“嫦娥工程”。2007年10月24日，嫦娥一號成功發(fā)射升空，在圓滿完成各項使命后按預定計劃受控撞月。2010年10月1日嫦娥二號順利發(fā)射，也圓滿并超額完成各項既定任務。2012年9月19日，月球探測工程首席科學家表示，探月工程已經完成嫦娥三號衛(wèi)星和玉兔號月球車的月面勘測任務。嫦娥四號是嫦娥三號的備份星。嫦娥五號主要科學目標包括對著陸區(qū)的現場調查和分析，以及運回月球樣品供分析與研究。2020年11月24日，中國在文昌航天發(fā)射場，用長征五號遙五運載火箭成功發(fā)射探月工程嫦娥五號探測器，火箭飛行約2200秒后，順利將探測器送入預定軌道，開啟中國首次地外天體采樣返回之旅。（據國家航天局網站資料改寫）材料二：藝術與文物中的兔形象在中國的神話與傳說中，兔的形象常與月亮聯系在一起。人們相信，遙遠的月輪中有只寂寞的兔子，日復一日地在凄清的月宮中揮動著藥杵，制作長生不老之藥。這是古人通過對月亮表面陰影的觀察，認為其形狀類似兔子，形成了“白兔搗藥”這種樸素又瑰奇的想象。中秋時的一輪滿月是人們欣賞與寄懷的對象，兔則成了當仁不讓的節(jié)日吉祥物。兔千年來始終陪伴著人們的生活，其靈動的身影一直活躍于神話、藝術之中。宋代畫家崔白的名作《雙喜圖》便是一例（如圖）。畫面被一叢深秋的樹枝斜向割開，兩只喜鵲一只撲棱著翅膀騰飛于右上角，另一只立于樹枝，身體前傾，鳥喙大張，正以挑釁的姿態(tài)奮力鳴叫。左下角的野兔似乎被喜鵲的叫聲驚到，驀然回首，與兩只喜鵲的目光交匯，又構成了一條和樹枝走向交叉的隱形的斜線。野兔軀干以干筆點出，疏密深淺隨軀干圓轉而變化；兔眼圓睜，警覺的個性溢于紙外。野兔的一只前腳抬起，向著身體蜷縮，使其情態(tài)愈顯生動。整幅畫如同一個野外的精彩瞬間被魔法凝滯，帶給我們無限遐想。（摘自2023年1月21日《文匯報》，有改動）材料三：嫦娥五號樣品“講述”月球故事2020年12月17日，嫦娥五號樣品艙成功著陸，并帶回1731g月球樣品，實現中國首次地外天體采樣。這是中國探月工程的重要里程碑，使得中國成為第三個從月球成功采樣返回的國家。2021年7月12日，國家航天局舉行嫦娥五號任務首批月球科研樣品發(fā)放儀式，向國內13所科研機構發(fā)放共17.4764g樣品，開啟了中國月球樣品研究的熱潮。截至目前，中國科學家已經在月壤物質組成、月球晚期火山活動時間和性質、月表太空風化作用等方面取得系列原創(chuàng)成果，在國際學術界獲得巨大反響。在不久的將來，中國將實現嫦娥六號月球南極采樣、天問二號小行星采樣，并正在計劃火星采樣。中國的行星科學研究正在揭開新的篇章，嫦娥和玉兔會載著我們的夢想開啟新征程，為我們解開更多星空的秘密。（摘自《新華文摘》2023年第2期，有改動）（1）根據材料二，為小學二年級的同學講解《雙喜圖》的主要內容。（2）如何運用以上三則材料簡介中國探月工程？寫出你的思路。（3）有同學問：“嫦娥”“玉兔”是虛構的神話傳說，為什么用來命名探月這種科技含量極高的工程？請你解釋。10．（15分）閱讀下文，完成題目。我的老師們（節(jié)選）韓小蕙①又是一個烈陽灼人的夏日。山巒般濡濕氣團的重重壓迫，人人都被憋得喘不上氣來，像鉆出水的海豹一樣大幅度起伏著胸脯，劇烈地吸著氣。小區(qū)門口，人人都加快了腳步，一溜煙地往自家樓里跑。②可也有例外。大院里一長排垃圾桶旁邊，一位保潔員大姐一直站在那里。她穿著那種標準的純藍色厚棉布工作服，戴著口罩、帽子、手套，忍著強烈的腐臭味兒，堅持給垃圾把著關，將用戶們搞錯的重新分類投放。實在堅持不了時，就小跑到近處的小樹林里吸幾口新鮮空氣，然后又快速回到崗位上。我記起昨晚去丟垃圾時，本想直接把“廚余垃圾”扔到綠色垃圾桶里，把“其他垃圾”扔到灰色桶里，但保潔員大姐向我伸出了手。我說：“我都分好了，你就別沾手了?！彼倚πΓ€是執(zhí)意接了過去，履行自己的職責。③這垃圾分類確實很有難度。有時候你照著圖表仔細對照著，卻仍然會出錯。比如把粽子葉、玉米衣當成“廚余垃圾”，但它們都是“其他垃圾”。④我就非常想去跟這位保潔員聊聊。找了一點雜物，裝進一個塑料袋，下樓到了她面前。我說“其他垃圾”，她照例平靜地接過去，仔細檢查，然后倒進灰色桶里。我沒話找話地問她幾點下班，下班后回家干些什么……她朝我笑笑，說：“五點下班，然后到超市再干三個小時，也是做保潔。倆孩子在老家，姐姐已上一年級，可以幫著爺爺奶奶帶弟弟了……”⑤我的鼻子酸了。恰在此時有人喊我，轉身一看，原來是郵遞員小方。他說：“韓老師，今天有您的雜志，我已經放在您家的信箱里，也給您發(fā)微信照片了，您盡快去取吧?！雹捱@又是一個認真工作的人。我剛搬來那段時間，訂的雜志老收不到，找了好幾個層級的領導，問題一直沒解決。最后，我找到這位最基層的郵遞員小方，帶著很大的火氣跟他交涉。他默默聽完后只說了一句“我爭取吧”，從此，他在投遞局的源頭就幫我盯著，每次拿到我的雜志后都拍下照片給我發(fā)微信，倒把我弄得十分不好意思。當我再見到他表示感謝后，他很認真地對我說：“這是我的職責呀。咱們這一大片，凡我負責投遞的用戶，我一般都知道他們家訂的是哪幾種報紙和刊物……”小方有三個孩子，原本跟他一起在北京打工的妻子只能回農村老家照顧孩子，掙錢養(yǎng)活全家的重擔落到小方一個人身上。所以，他也是每天下班后再去找點幫工什么的事情做做……⑦他一直叫我“韓老師”?？稍谖倚睦?，他和保潔員大姐都是我的老師。不是嗎？工作如此艱苦繁重，生活壓力那么大，但他們還是一絲不茍地對待工作，其實，大多數人是看不到的，真正明白個中自覺性有著多么寶貴的含金量的，能有幾人？我真想給他們鞠個九十度大躬，發(fā)自心底最深處的！（選自《美文》2022年11期，有改動）（1）作者是怎樣表現保潔員大姐工作艱辛的？結合內容簡析。（2）第②④段都寫到保潔員“朝我笑笑”，結合內容簡析兩次笑的內涵。（3）有人問：他們做的只是保潔員、快遞員應該做的，作者為什么要那么鄭重地稱他們老師？請你答疑。（4）認真閱讀并思考第⑥段的內容，根據你的發(fā)現，設計一道題目，并自擬答案。題目：答案：三、作文（60+3分）11．（63分）5月30日，神舟十六號發(fā)射升空，載著景海鵬、朱楊柱、桂海潮三名宇航員成功到達中國空間站。出發(fā)前，指令長景海鵬表示：他們年齡相差20歲，是“跨代組合”，但沒有陌生感、距離感，更沒有代溝，配合默契，一個動作，一個眼神，彼此都能看得懂，讀得懂……是啊，相差10歲、20歲、30歲……年齡不是鴻溝，只要目標一致，配合默契，就能演繹精彩！請以“跨代組合”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體不限；可以發(fā)揮想象，但情感要真切。（2）不得抄襲和套作。（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。（5）認真書寫。

2023年江蘇省揚州市中考語文試卷參考答案與試題解析一、積累運用（28分）1．（16分）閱讀回答問題。親愛的同學們：揚州是一座因水而興的美麗古城。為了讓揚州走向更遠的世界，現向大家發(fā)出如下倡議：做生活環(huán)境的保護者。綠楊城郭，生態(tài)宜居?！安輼渲翰痪脷w，①”（韓愈《晚春》），是煙花三月園林巷陌的流韻；“起舞弄清影，②”（蘇軾《水調歌頭》），是八月中秋五亭橋上的浪漫?！炯住俊Ｎ幕z產，享譽世界。漆器玉器，刺繡剪紙，名匠倍出。“③，④”（諸葛亮《誡子書》），先人們安清貧、守寂寞，傳統(tǒng)工藝才得以延續(xù)至今，我們有責任將其傳承下去。做先賢精神的踐行者。蘇中古域，人杰地靈。五次東渡空折返，鑒真堅信“⑤，⑥”（李白《行路難》），宏旨精義終得遠播；梅花嶺上花似雪，“⑦，只有香如故”（陸游《卜算子?詠梅》），可法精神流芳百世。揚州城的命運與長江、大運河【乙】，“⑧，悠悠”（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）。今天，長江、大運河上百舸爭流，“潮平兩岸闊，⑨”（王灣《次北固山下》），幸福揚州正成為世界向往的詩和遠方。（1）結合語境，完成題目。①給加點字注音：因水而興xīng②指出畫波浪線短語中的錯別字并修改：“倍”應改為“輩”③聯系上下文，在【甲】處補寫一句：做文化遺產的傳承者。（2）在①—⑨處填寫相應的名句。（3）填入【乙】處的成語最恰當的一項是BA.唇齒相依B.息息相關C.骨肉相連D.一脈相承【答案】見解答。2．（12分）語言綜合實踐。班級開展“身邊的文化遺產”學習實踐活動，老師要求同學們實地采訪，撰寫新聞通訊稿。（1）你約揚揚周末去漆器廠采訪，可揚揚說何必那么辛苦，不如在家上網搜點資料，輕松又省時。你勸說道：“揚揚，你好！這次開展的實踐活動，我們可以去實地采訪，收集資料，了解的內容會更加豐富也更加準確，而且實地考察的印象也會比網絡搜集的感受更加深刻，網絡搜集很快，但是不如實地更好，我建議還是實地考察吧！”（2）揚揚同意前往。請你針對他采訪提綱中的“采訪問題”提出修改意見。采訪提綱時間、地點×月×日，××漆器廠采訪對象廠長采訪目的了解漆器的特點以及發(fā)展歷史、現狀和前景采訪用具紙、筆、相機采訪問題①你廠的環(huán)境怎么樣，可以帶我參觀參觀嗎？②你廠有多少年歷史了？產品現在受歡迎嗎？打算開發(fā)哪些新產品？③你廠產品最貴的賣多少錢？④你現在一個月工資多少？（3）采訪后，揚揚列出了通訊稿寫作要點，請你提建議。①交代時間、地點和受訪人。②參觀車間，觀看工人操作，廠長介紹產品和制作過程。③中午到食堂吃飯，伙食真不錯，尤其是紅燒獅子頭令人回味無窮。④廠長介紹漆器發(fā)展的歷史、現狀和前景。⑤感受：豐富了漆器知識，增強了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化認同感。應刪除：③應詳寫：②④應略寫：①⑤（只填序號）【答案】見解答二、閱讀理解（59分）3．（2分）下列關于文學作品中女性形象的說法，正確的一項是（）A．《木蘭詩》中的木蘭，具有傳奇色彩和豐富人格：既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒；她的身上集中了對國家的忠、對父母的孝，征戰(zhàn)沙場的勇、女扮男裝的智、勞作不已的勤。 B．《簡?愛》中的簡?愛，矮小瘦弱，貌不驚人，但心靈強大。她憤世嫉俗，敢于反抗，追求獨立和自由；她特立獨行，我行我素，勇于追求愛情平等。她的形象在世界文學婦女畫廊中獨樹一幟。 C．《阿長與＜山海經＞》中的阿長，是作者兒時的保姆，地位卑微卻樂天安命，粗俗迷信卻善良仁厚，無微不至地關心照顧“我”，所以“我”一直喜歡她，特別是收到她送的《山海經》時，內心充滿了感激。 D．《秋天的懷念》中的母親，無比慈愛、無私、堅忍，她包容兒子的暴怒，想方設法寬慰兒子，多次央求兒子去北?？椿?，鼓勵兒子“好好兒活”。而“我”卻不顧母親身患絕癥，一次又一次地傷害她。【答案】A4．（4分）“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！蔽膶W作品中哪些人物形象符合孟子的“大丈夫”標準？從下列名著中任選一個，簡要分析?！都t星照耀中國》《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》【答案】示例一：《紅巖》：許云峰。他堅毅沉著、正氣凜然，有血有肉，表現了共產黨人堅不可摧的革命意志和視死如歸的高風亮節(jié)。許云峰是個老黨民，不但機智、敏銳、沉著，富有自我犧牲精神，而且具有超人的膽識和卓越的領導藝術。他在革命即將勝利的關鍵時刻，把生的希望留給戰(zhàn)友而從容就義。這不僅是老許崇高品質的集中表現，而且也是作者在小說中竭力挖掘的核心思想。示例二：《鋼鐵是怎樣煉成的》：保爾。他階級立場分明、道德風貌崇高，革命激情高昂、意志堅強、自覺無私、作戰(zhàn)勇敢、不向命運屈服。有為理想而獻身的精神。示例三：《紅星照耀中國》：朱德。他于云南講武堂畢業(yè)，是著名將領蔡鍔的軍官。他放棄榮華富貴毅然投身于共產主義事業(yè)。這些情節(jié)能體現他富貴不能淫，貧賤不能移。在長征中，尤其是當張國燾決定南下的時候，他帶領四方面軍在川西北進行艱苦斗爭并最終率部抵達陜北，立下了永不可磨滅的豐功偉績，這些情節(jié)能體現他“威武不能屈”。5．（4分）古典名著中常有“真假之辨”，如《西游記》中的真假美猴王、《水滸傳》中的真假李逵、《儒林外史》中的真假牛布衣。選擇其中一例，簡述故事和你從中獲得的啟示。【答案】示例：六耳獼猴想取代師徒四人西天取經，冒充悟空，打暈唐僧，搶走行李和通關文牒；李鬼假冒李逵，為非作歹，搶劫旅客，企圖謀害發(fā)現真相卻心軟資助他的李逵。二者都心狠手辣。他們的故事告訴我們：真的假不了，不要企圖弄虛作假。6．（4分）《飛鳥集》是印度詩人泰戈爾富于哲理的詩集。寫出下面這首詩中蘊含的哲理，并賞析。“你離我有多遠呢，果實啊？”“我是藏在你的心里呢，花呀?！薄敬鸢浮渴纠嘿p析：果實象征著成功，心里的花象征心懷夢想。哲理：我們心中要有夢想，并且為夢想付諸行動，這樣最后才能取得成功的碩果。7．（5分）詩歌閱讀。【甲】送蘇尚書赴益州[唐]鄭惟忠離憂將歲盡，歸望逐春來。庭花如有意，留艷待人開?！疽摇克蛣e[唐]陳子良落葉聚還散，征禽①去不歸。以我窮途泣，沾君出塞衣。注：均選自《全唐詩》。①[征禽]遠徙的大雁。（1）【乙】詩為什么寫“落葉”和“征禽”？（2）如果從這兩首詩中選兩句，送給即將外出上學的好友，你選哪兩句？簡述理由?！敬鸢浮浚?）“落葉“聚在一起，而后又被吹散；“征禽”是遠飛的鳥，一去不復返，這些都是代表著遠行，詩人借“落葉”“征禽”，體現送別友人的依依不舍、愁苦，對未來無法相聚的痛苦。（2）選擇“庭花如有意，留艷待人來”送給好友，庭院中栽種的花木，如果它們也有情意的話，肯定會含苞不開放，等待著在歡迎你返回的日子里，以便盡情地釋放出無限光彩。運用此句，來表達期待朋友的歸來。8．（13分）文言文閱讀。尹昌隆，字彥謙，泰和人?！袝鴧握鸱接檬拢钥题澧?。官屬相戒，無敢白事者。昌隆前白事，震怒不應。移時又白之震愈怒拂衣起。昌隆退白太子，取令旨行之。震大怒，奏昌隆假托宮僚，陰欲樹結，潛蓄無君心。逮下獄。尋遇赦復官。謁震，震溫言接之。入，理前奏，復下錦衣衛(wèi)獄，籍②其家。陳諤，字克忠，番禺人。永樂中，以鄉(xiāng)舉入太學，授刑科給事中。遇事剛果，彈劾無所避。每奏事，大聲如鐘。帝令餓之數日，奏對如故。曰：“是天性也?！泵恳?，呼為“大聲秀才”。嘗言事忤③旨，命坎瘞④奉天門，露其首。七日不死，赦出還職。已，復忤旨，罰修象房。貧不能雇役，躬自操作。適駕至，問為誰。諤匍匐前，具道所以。帝憐之，命復官。（選自《明史?列傳》，有刪減）注：①[忮（zhì）]剛愎，狠戾。②[籍]抄沒。③[忤]違逆。④[坎瘞（yì）]挖坑掩埋。（1）解釋下列句中加點詞的意思。①官屬相戒告誡、警誡②尋遇赦復官不久③躬自操作親自④適駕至恰逢，正趕上（2）用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處）移時又白之震愈怒拂衣起（3）翻譯句子。①昌隆退白太子，取令旨行之。②諤匍匐前，具道所以。（4）尹昌隆、陳諤二人的奏對方式與《鄒忌諷齊王納諫》中的鄒忌有何不同？【答案】（1）①告誡、警誡②不久③親自④恰逢，正趕上（2）移時又白之/震愈怒/拂衣起（3）①尹昌隆告退后告訴太子，拿取命令的旨意后施行。②陳諤趴在地上向前爬，將事情詳細說了出來。（4）鄒忌是用自己和徐公的美貌進行對比，用自身的情況委婉勸諫皇帝，但尹昌隆假借太子的指令執(zhí)意勸諫，陳諤以死相逼，他們都是直言勸諫。9．（12分）有同學搜集了一組材料，閱讀后完成任務。材料一：嫦娥工程2004年，中國正式開展月球探測工程，并命名為“嫦娥工程”。2007年10月24日，嫦娥一號成功發(fā)射升空，在圓滿完成各項使命后按預定計劃受控撞月。2010年10月1日嫦娥二號順利發(fā)射，也圓滿并超額完成各項既定任務。2012年9月19日，月球探測工程首席科學家表示，探月工程已經完成嫦娥三號衛(wèi)星和玉兔號月球車的月面勘測任務。嫦娥四號是嫦娥三號的備份星。嫦娥五號主要科學目標包括對著陸區(qū)的現場調查和分析，以及運回月球樣品供分析與研究。2020年11月24日，中國在文昌航天發(fā)射場，用長征五號遙五運載火箭成功發(fā)射探月工程嫦娥五號探測器，火箭飛行約2200秒后，順利將探測器送入預定軌道，開啟中國首次地外天體采樣返回之旅。（據國家航天局網站資料改寫）材料二：藝術與文物中的兔形象在中國的神話與傳說中，兔的形象常與月亮聯系在一起。人們相信，遙遠的月輪中有只寂寞的兔子，日復一日地在凄清的月宮中揮動著藥杵，制作長生不老之藥。這是古人通過對月亮表面陰影的觀察，認為其形狀類似兔子，形成了“白兔搗藥”這種樸素又瑰奇的想象。中秋時的一輪滿月是人們欣賞與寄懷的對象，兔則成了當仁不讓的節(jié)日吉祥物。兔千年來始終陪伴著人們的生活，其靈動的身影一直活躍于神話、藝術之中。宋代畫家崔白的名作《雙喜圖》便是一例（如圖）。畫面被一叢深秋的樹枝斜向割開，兩只喜鵲一只撲棱著翅膀騰飛于右上角，另一只立于樹枝，身體前傾，鳥喙大張，正以挑釁的姿態(tài)奮力鳴叫。左下角的野兔似乎被喜鵲的叫聲驚到，驀然回首，與兩只喜鵲的目光交匯，又構成了一條和樹枝走向交叉的隱形的斜線。野兔軀干以干筆點出，疏密深淺隨軀干圓轉而變化；兔眼圓睜，警覺的個性溢于紙外。野兔的一只前腳抬起，向著身體蜷縮，使其情態(tài)愈顯生動。整幅畫如同一個野外的精彩瞬間被魔法凝滯，帶給我們無限遐想。（摘自2023年1月21日《文匯報》，有改動）材料三：嫦娥五號樣品“講述”月球故事2020年12月17日，嫦娥五號樣品艙成功著陸，并帶回1731g月球樣品，實現中國首次地外天體采樣。這是中國探月工程的重要里程碑，使得中國成為第三個從月球成功采樣返回的國家。2021年7月12日，國家航天局舉行嫦娥五號任務首批月球科研樣品發(fā)放儀式，向國內13所科研機構發(fā)放共17.4764g樣品，開啟了中國月球樣品研究的熱潮。截至目前，中國科學家已經在月壤物質組成、月球晚期火山活動時間和性質、月表太空風化作用等方面取得系列原創(chuàng)成果，在國際學術界獲得巨大反響。在不久的將來，中國將實現嫦娥六號月球南極采樣、天問二號小行星采樣，并正在計劃火星采樣。中國的行星科學研究正在揭開新的篇章，嫦娥和玉兔會載著我們的夢想開啟新征程，為我們解開更多星空的秘密。（摘自《新華文摘》2023年第2期，有改動）（1）根據材料二，為小學二年級的同學講解《雙喜圖》的主要內容。（2）如何運用以上三則材料簡介中國探月工程？寫出你的思路。（3）有同學問：“嫦娥”“玉兔”是虛構的神話傳說，為什么用來命名探月這種科技含量極高的工程？請你解釋?！敬鸢浮浚?）畫面的左下角是一只可愛的小野兔，野兔的右上方是傾斜的樹枝，上面還有兩只活潑的喜鵲，喜鵲叫了一聲，野兔似乎聽到了喜鵲的叫聲，它們相互看了一眼，整個畫面都活潑起來。（2）首先通過中國的神話與傳說故事，并運用崔白的《雙喜圖》點出“兔子”的傳統(tǒng)形象，引出中國人對月亮的向往，然后介紹了我國月球探測工程一一“嫦娥工程”的具體任務，最后嫦娥五號成功帶回樣品。（3）賦予探月工程更多的歷史內涵、人文氣息，可以弘揚中國的傳統(tǒng)文化，有很強的號召力?！版隙鹩裢谩笔擎隙鹪谠虑虻墓适?，探月工程代表著人類登上月球，將神話變?yōu)榱爽F實，有實現理想的意思。10．（15分）閱讀下文，完成題目。我的老師們（節(jié)選）韓小蕙①又是一個烈陽灼人的夏日。山巒般濡濕氣團的重重壓迫，人人都被憋得喘不上氣來，像鉆出水的海豹一樣大幅度起伏著胸脯，劇烈地吸著氣。小區(qū)門口，人人都加快了腳步，一溜煙地往自家樓里跑。②可也有例外。大院里一長排垃圾桶旁邊，一位保潔員大姐一直站在那里。她穿著那種標準的純藍色厚棉布工作服，戴著口罩、帽子、手套，忍著強烈的腐臭味兒，堅持給垃圾把著關，將用戶們搞錯的重新分類投放。實在堅持不了時，就小跑到近處的小樹林里吸幾口新鮮空氣，然后又快速回到崗位上。我記起昨晚去丟垃圾時，本想直接把“廚余垃圾”扔到綠色垃圾桶里，把“其他垃圾”扔到灰色桶里，但保潔員大姐向我伸出了手。我說：“我都分好了，你就別沾手了?！彼倚πΓ€是執(zhí)意接了過去，履行自己的職責。③這垃圾分類確實很有難度。有時候你照著圖表仔細對照著，卻仍然會出錯。比如把粽子葉、玉米衣當成“廚余垃圾”，但它們都是“其他垃圾”。④我就非常想去跟這位保潔員聊聊。找了一點雜物，裝進一個塑料袋，下樓到了她面前。我說“其他垃圾”，她照例平靜地接過去，仔細檢查，然后倒進灰色桶里。我沒話找話地問她幾點下班，下班后回家干些什么……她朝我笑笑，說：“五點下班，然后到超市再干三個小時，也是做保潔。倆孩子在老家，姐姐已上一年級，可以幫著爺爺奶奶帶弟弟了……”⑤我的鼻子酸了。恰在此時有人喊我，轉身一看，原來是郵遞員小方。他說：“韓老師，今天有您的雜志，我已經放在您家的信箱里，也給您發(fā)微信照片了，您盡快去取吧?！雹捱@又是一個認真工作的人。我剛搬來那段時間，訂的雜志老收不到，找了好幾個層級的領導，問題一直沒解決。最后，我找到這位最基層的郵遞員小方，帶著很大的火氣跟他交涉。他默默聽完后只說了一句“我爭取吧”，從此，他在投遞局的源頭就幫我盯著，每次