期末測試 （試題）- 六年級上冊數(shù)學(xué)人教版

期末測試六年級上冊數(shù)學(xué)人教版一、選擇題（本大題共10道小題，每小題3分，共計(jì)30分）1.兩根同樣長的鋼管，截去第一根的，截去第二根的米，兩根鋼管余下部分相比，（

）。A．第一根長 B．第二根長 C．兩根一樣長 D．無法比較2.在一張長16.5cm、寬10cm的長方形紙中，剪半徑是1cm的圓，最多能剪（

）個。A．13 B．40 C．45 D．1603.一個正方形的面積是16cm2，在它里面畫一個最大的圓，這個圓的面積是（

）cm2。A．16 B．8 C．4 D．204.去掉4.5%的“%”，得到的數(shù)是4.5%的（

）。A．99倍 B． C．100倍 D．無法確定5.把一個周長是18.84分米的圓平均分成兩個半圓，每個半圓的周長是（

）分米。A．12.24 B．9.42C．15.42D.10.136.果園里有梨樹450棵，（

），蘋果樹有多少棵？列式為：A．梨樹比蘋果樹多 B．蘋果樹比梨樹多C．梨樹比蘋果樹少 D．蘋果樹比梨樹少7.一本故事書有90頁，第一天看了全書的，第二天看了全書的，第三天應(yīng)該從（

）頁開始看。A．68 B．67 C．66 D．658.六（1）班40名同學(xué)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生時，王虹、李丹、張亮、趙明四位同學(xué)的得票情況如下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖。如果改成條形統(tǒng)計(jì)圖，能反映實(shí)際情況的是（

）。A． B．C． D．9.考場內(nèi)有30人，男、女生人數(shù)的比可能是A． B． C． D．無法確定10.在推導(dǎo)圓的面積計(jì)算方法時，可以將圓形轉(zhuǎn)化成近似的長方形進(jìn)行研究，如圖，將半徑為r的圓形紙片剪拼成近似的長方形后，長方形的周長是（

）。A．2πr＋r B．2πr＋期末綜合復(fù)習(xí)-六年級上冊數(shù)學(xué)人教版 C．πr＋r D．πr＋期末綜合復(fù)習(xí)-六年級上冊數(shù)學(xué)人教版二、填空題（本大題共5道小題，每小題3分，共計(jì)15分）11.1臺拖拉機(jī)每小時耕地eq\f(3,4)公頃,照這樣計(jì)算,3臺拖拉機(jī)eq\f(1,2)小時耕地()公頃。12.李阿姨家養(yǎng)鵝40只，養(yǎng)鵝的只數(shù)是鴨的，則李阿姨家養(yǎng)鴨()只。13.確定物體位置的兩個要素是（）和（）。14.“一本故事書原價18元，節(jié)日期間價格降低了”，這句話中是把（）看作單位“1”，現(xiàn)價是原價的（），現(xiàn)價是（）元。15.“迎國慶、唱紅歌”，希望小學(xué)舉行了“我為祖國唱贊歌”的歌詠比賽，評出一、二、三等獎共100名。獲一等獎的人數(shù)占全部獲獎人數(shù)的，獲一等獎的人數(shù)比二等獎的少。獲一等獎的有()名，獲二等獎的有()名，獲三等獎的有()名。三、判斷題（本大題共5道小題，每小題2分，共10分）16.小紅的媽媽的身高是158cm，小紅的身高是1m，小紅與她媽媽身高的比是1∶158。（）17.可以很清楚地表示出各部分同總體之間關(guān)系的統(tǒng)計(jì)圖是條形統(tǒng)計(jì)圖。（

）18.甲的35等于乙的319.在地圖上，成都在北京的西偏南約40°的方向上，那么北京一定在成都的北偏東約40°的方向上。（）20.用同樣長的鐵絲分別圍成長方形、正方形和圓，圓的面積最大。（

）四、計(jì)算題（本大題共2道小題，共15分）21.直接寫得數(shù)。（每小題1分，共6分）

＝

12∶96＝

=

22.解下列方程。（每小題3分，共9分）五、解答題（本大題共6道小題，每小題5分，共30分）23.世紀(jì)廣場有一個直徑6米長的圓形噴水池，為了便于游人更好參觀，市政人員準(zhǔn)備繞噴水池周圍修一條寬為1米的小路，求這條小路的面積是多少？取24.在下圖中，已知正方形的面積是40平方厘米，這個圓的面積是多少平方厘米？25.一塊菜地的面積是600平方米，3種蔬菜的種植面積分布情況如圖。（1）白菜種植面積是多少平方米？（2）蘿卜的種植面積比菠菜多多少平方米？26.淘氣打字，第一天打1200字，占全文的30%，第二天打1500字。（1）全文有多少字？（2）淘氣第二天比第一天多打了百分之幾？27.某海域一艘輪船發(fā)生故障，船上雷達(dá)搜索附近顯示：1、請你根據(jù)雷達(dá)搜索顯示，在平面圖上畫出它們的位置。2、如果商船以每小時50千米的速度趕往出事地點(diǎn)，需要幾小時？軍艦想與商船同時趕到，每小時至少行駛多少千米？28.根據(jù)下圖解決問題。（1）銀行在學(xué)校的（

）偏（

）（