（六）2024屆高三高考語文近期名校名句默寫（六）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁（二十一）（廣東一模）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原志向遠(yuǎn)大，即使與日月對照，光輝也毫不遜色的兩句是“，”。（2）杜甫《蜀相》中，“，”兩句將對諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛相融合。（3）小明學(xué)成語時，老師說，“學(xué)成語要結(jié)合文言文來學(xué)”“成語是文言文的活化石”。于是，他看到成語“源遠(yuǎn)流長”時，很快想到了魏征提到的“，”。（二十二）（蘇州上期末）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）一些老師和家長過于關(guān)注孩子的成長，反而對他們的成長造成了干擾，這與柳宗元《種樹郭橐駝傳》中的“他植者”日夜操勞，去而復(fù)返的表現(xiàn)“，”相似。（2）《離騷》中，屈原通過早晚采摘香草來表達(dá)自己志向高潔的句子是“，”。（3）李白的《蜀道難》中，“”一句直接寫山峰高聳，離天不到一尺，“”一句側(cè)面襯托山峰，高得無法逾越。（二十三）（廣東二模）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《過秦論》中秦始皇極力開疆拓土，修長城，擊匈奴，以致于“，”。（2）《項脊軒志》中寫到作者在修繕項脊軒時，種上了富有文人氣質(zhì)的花木，此句是“”；還寫到鳥雀與人和諧相處，此句是“”。（3）周邦彥《蘇幕遮·燎沉香》中“五月漁郎相憶否”從對面落筆，主客移位，使得抒情更進(jìn)一層。古代詩歌中還有不少相似的例子，如“，”。（二十四）（安徽江南十校）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原發(fā)“怨”之聲的緣由是：“，，？”（2）張若虛《春江花月夜》中，描寫月光朗照開滿鮮花的樹林，恰似細(xì)密的雪珠在閃爍，盡顯月夜花林之美的句子是：“”。（3）高三以來，學(xué)習(xí)一直很努力的小剛總是在模考中失利，作為好朋友的你想借用古人詩句來安慰鼓勵他，你會想到：“，?！保ǘ唬◤V東一模）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原志向遠(yuǎn)大，即使與日月對照，光輝也毫不遜色的兩句是“推此志也，雖與日月爭光可也”。（2）杜甫《蜀相》中，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”兩句將對諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛相融合。（3）小明學(xué)成語時，老師說，“學(xué)成語要結(jié)合文言文來學(xué)”“成語是文言文的活化石”。于是，他看到成語“源遠(yuǎn)流長”時，很快想到了魏征提到的“欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。（二十二）（蘇州上期末）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）一些老師和家長過于關(guān)注孩子的成長，反而對他們的成長造成了干擾，這與柳宗元《種樹郭橐駝傳》中的“他植者”日夜操勞，去而復(fù)返的表現(xiàn)“旦視而暮撫，已去而復(fù)顧”相似。（2）《離騷》中，屈原通過早晚采摘香草來表達(dá)自己志向高潔的句子是“朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽”。（3）李白的《蜀道難》中，“連峰去天不盈尺”一句直接寫山峰高聳，離天不到一尺，“上有六龍回日之高標(biāo)”一句側(cè)面襯托山峰，高得無法逾越。（黃鶴之飛尚不得過/猿猱欲度愁攀援）（二十三）（廣東二模）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《過秦論》中秦始皇極力開疆拓土，修長城，擊匈奴，以致于“胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨”。（2）《項脊軒志》中寫到作者在修繕項脊軒時，種上了富有文人氣質(zhì)的花木，此句是“又雜植蘭桂竹木于庭”；還寫到鳥雀與人和諧相處，此句是“人至不去”。（3）周邦彥《蘇幕遮·燎沉香》中“五月漁郎相憶否”從對面落筆，主客移位，使得抒情更進(jìn)一層。古代詩歌中還有不少相似的例子，如“還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩”。（遙知兄弟登高處

遍插茱萸少一人/遙憐小兒女

未解憶長安）（二十四）（安徽江南十校）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原發(fā)“怨”之聲的緣由是：“信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？”（2）張若虛《春江花月夜》中，描寫月光朗照開滿鮮花的樹林，恰似細(xì)密的雪珠在閃爍，盡顯月夜花林之美的句子是：“月照花林皆似霰”。（3）高三以來，學(xué)習(xí)一直很努力的小剛總是在模考中失利，作為好朋友的你想借用古人詩句來安慰鼓勵他，你會想到：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。