小學(xué)期心得體會7篇_第1頁
小學(xué)期心得體會7篇_第2頁
小學(xué)期心得體會7篇_第3頁
小學(xué)期心得體會7篇_第4頁
小學(xué)期心得體會7篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)期心得體會7篇小學(xué)期心得體會篇1

本學(xué)期,在教育辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,我校按照上級規(guī)定和要求,以“校園文化建設(shè)”為契機,認(rèn)真實施素質(zhì)教育,努力創(chuàng)建平安校園,扎實工作積極創(chuàng)新,使教育教學(xué)質(zhì)量有所提升,取得了一定的成績,但也存在一些問題。現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)

一、加強學(xué)校內(nèi)部管理,全面提高學(xué)校管理水平

1、學(xué)校工作制度得到進一步完善。

本學(xué)期,對原來的工作制度進行了更進一步的修改、完善:如《班主任崗位責(zé)任制度》、《學(xué)校安全工作責(zé)任制度》、《教學(xué)常規(guī)責(zé)任制度》等,對教育教學(xué)工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求,規(guī)范了教師的從業(yè)行為。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

學(xué)校堅持校長負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制。本期學(xué)校對每個班子成員的分工重新進行了調(diào)整,從而使成員分工更加具體,職、權(quán)、責(zé)更加明確,努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、高能高效、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。

3、加強教師隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本,為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平;堅持以校本培訓(xùn)為主,充分開展多種形式的培訓(xùn)活動;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課,指導(dǎo)培訓(xùn)教師,繼續(xù)促進青年教師進步和骨干教師培養(yǎng),激勵廣大教師努力工作。

二、日常教學(xué)管理常抓不懈。

1、領(lǐng)導(dǎo)堅持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,指導(dǎo)、督促教師的教學(xué)工作。本學(xué)期校長、主任堅持聽課20節(jié),教師聽課15節(jié)。聽后能及時地與任課教師交流意見,督促教師改進教法,推動課堂教學(xué)工作的改革;每周一對教師教案進行常規(guī)檢查,月末對作業(yè)進行檢查,及時檢查,及時總結(jié),該表揚的表揚,該批評的批評,堅持原則不放松。

2、按計劃開展教研活動。除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,教研組還承擔(dān)了相應(yīng)的教研任務(wù),通過學(xué)習(xí)交流提高了教師的教學(xué)技能。

3、分階段對學(xué)生成績進行測試。通過測試及時了解學(xué)生對知識的掌握情況,從而改進教學(xué)工作??硷L(fēng)考紀(jì)從嚴(yán)從實,杜絕弄虛作假行為。

三、安全工作得到足夠的重視。

安全工作,涉及千家萬戶,責(zé)任重大。學(xué)校高度重視,從不放松對師生的安全教育,遇事必講,逢會必談;本學(xué)期制訂了《安全工作計劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織機構(gòu)》、《安全工作預(yù)案》,尤其制定了《校園安全事故預(yù)案》,使安全工作有了組織、制度保障;安全工作預(yù)防為主,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對學(xué)校安全進行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,嚴(yán)查值班、值周,杜絕空崗行為,杜絕發(fā)生各類不安全事件;學(xué)校分層分級簽訂安全工作責(zé)任狀,人人確立“安全第一”的意識,組織專門機構(gòu),加強課間及路隊的安全管理,確保路隊及課間的安全。

由于措施具體、工作到位,本學(xué)期學(xué)校無一例意外安全事故發(fā)生。另外學(xué)校還組織進行了安全常識講座及防震自救演練,提升學(xué)生的自我保護意識和能力。

四、深入實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)加強學(xué)校德育工作,全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

1、狠抓養(yǎng)成教育。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本,綜合學(xué)校和學(xué)生實際,認(rèn)真開展各種形式主題教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強法制教育。學(xué)校多次舉行法制教育講座,通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的共同教育,強化法制教育內(nèi)容,進一步增強學(xué)生法制觀念,提高學(xué)生法律意識和自我保護意識。

3、加強家校聯(lián)系。本學(xué)期我校多次召開分年級家長會,按計劃對家長進行培訓(xùn),提高了家長的管理水平,加強了家校的溝通和聯(lián)系,有力地促進了學(xué)校教學(xué)。

(二)加強教育教學(xué)研究,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強畢業(yè)班工作。每年的全縣畢業(yè)班質(zhì)量檢測,在對學(xué)校的綜合評估中占有一定的比例。從另一個角度講,畢業(yè)班成績的好壞能體現(xiàn)一所學(xué)校的競爭力,反映出一所學(xué)校的管理水平。為此,我校加強了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會。在日常教學(xué)中實現(xiàn)教育思想共享,教育資源共享,認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,力爭教學(xué)質(zhì)量提升。

2、加強教學(xué)研究。教導(dǎo)處進一步加強對教學(xué)工作的研究,加強對教研組的指導(dǎo),加強對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的指導(dǎo)、督促,切實提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期舉行了中高年級的語數(shù)英競賽活動,活動目的明確,收效顯著。

3、加強質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處對語數(shù)學(xué)科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見,在過程管理上,采取平時督查、校級月查、中期查、期末查等方式實施質(zhì)量監(jiān)控。期中期末通過單元考、模擬考等方式進行教學(xué)質(zhì)量評估,期末結(jié)束將進行綜合成績評估。這些有效舉措,對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進作用。

(三)加強音、體、美工作,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

學(xué)校圍繞工作重點,真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色,完善教研組工作機制。通過藝術(shù)教育,增強學(xué)生的自信心,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣,塑造完美的藝術(shù)品格,為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體,讓它發(fā)揮多功能的作用。

本學(xué)期,學(xué)校組織編排的文藝節(jié)目在學(xué)校慶?!傲弧贝髸铣晒ρ莩?,深受群眾好評,充分展示了我校藝體教育的成果。同時學(xué)校積極引導(dǎo)師生參加教育辦統(tǒng)一組織的四項作品展覽,給師生的才藝搭建展示的舞臺。

五、全方位努力,積極推進校園文化建設(shè)。

__小學(xué)本著“環(huán)境造就人”的理念,全方位努力積極推進校園文化建設(shè)。一是把凈化作為根本。第二周利用一周時間平整校園600多平方米,清理垃圾20立方米。學(xué)校組織對各校教室、辦公室、配套室、廁所、死角等方面的校園環(huán)境作了檢查評比,從而使校園環(huán)境大為改觀。二是搶抓季節(jié)植樹種花。目前共栽植風(fēng)景樹30多棵。三是維修各種設(shè)施20多件。四是在醒目位置布置“三風(fēng)一訓(xùn)”牌一面,并及時向師生講其含義,以轉(zhuǎn)化為個人理念,變成個人追求。同時在校園墻面適當(dāng)位置布置名人名言、經(jīng)典詩文框41面。五是班班組建起了班級圖書角,共有圖書800余冊,保證了學(xué)生的課外閱讀。六是學(xué)校組建了舞蹈隊、合唱團、書畫組、體育組、等興趣小組,讓學(xué)生富有個性地成長,校園充滿昂揚向上的朝氣。七是學(xué)校開展了“經(jīng)典素讀演講賽”、“爭做文明好少年演講賽”、“交通安全知識競賽”等系列活動。八是完善了學(xué)校各項管理制度,制度文化建設(shè)將更好地發(fā)揮管理、約束、導(dǎo)向和激勵作用。

六、存在的問題。

1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念有較大差距,部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法,教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。

2、學(xué)校特色建設(shè)有待進一步加強。

3、資金嚴(yán)重短缺和校園面積狹小制約了學(xué)校辦學(xué)條件的進一步改善和學(xué)校的發(fā)展。

小學(xué)期心得體會篇2

在大學(xué)生活正式開始前,我們對于軍訓(xùn)的印象或許只是烈日下被汗水所浸濕的衣物緊貼著后背的黏著感、不適與燥熱。由此,我們在一陣陣哀嚎中帶著抗拒的負(fù)面情緒開始了我們的軍訓(xùn)生活。

九月的溫州,高掛空中的太陽絲毫沒有為軍訓(xùn)學(xué)子考慮,無情的將陽光灑在所有人的身上,暴露在空氣中的皮膚不禁發(fā)出_,灼燒著我們的理智。我們抱怨著這燥人的天氣,抱怨著軍訓(xùn)鞋廉價的鞋底,抱怨著這不留情面的年輕教官。但是我們也看到了金教官陪伴我們一天后臉上出現(xiàn)的曬傷,認(rèn)識了明明身體不適卻依舊堅持與我們一同訓(xùn)練的同學(xué),聽到了在操場上空久久無法散去的口號聲。

軍訓(xùn)確實累人,短短五天的訓(xùn)練我似乎與腳底板重復(fù)告別了數(shù)次,但是體能并不是軍訓(xùn)的目標(biāo)。晚上的拉歌時間是朋友圈的爆炸點,所有人都記錄下這難忘的時刻:手機照明光組成的星海、教官拎著小音箱到處組織的身影、他們自掏腰包為我們送出的水……我們或許因為訓(xùn)練的強度有過抱怨、不滿,但是在那一刻,我們是團結(jié)的,一同高聲唱著團結(jié)就是力量,被刷屏的朋友圈便是記錄我們內(nèi)心激動最真實的角落。

周老師曾在軍訓(xùn)動員大會中提出:本次軍訓(xùn)旨在加深同學(xué)們的愛國情懷,強化集體意識,提高同學(xué)們的國防觀念及身體素質(zhì),培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神。而經(jīng)歷了五天軍訓(xùn)的我們也確實在逐漸向目標(biāo)靠近。人總是在磨難中獲得較深的教益,我們也從辛苦的軍訓(xùn)中明白了天行健君子以自強不息之理。淚水與歡笑書寫了這獨屬于我們的軍訓(xùn)回憶。

小學(xué)期心得體會篇3

太陽每天的升起,馱住了千萬次日落。我站在晨光里,眼看著天色點點亮起。從水墨淡藍(lán)變成干凈簡明的純白,風(fēng)很大把前面女孩帽下的余發(fā)擦著白皙的脖頸微微吹起。那時我好像看見了青春的尾巴順著大風(fēng)掠過我而去,然而我必須一動不動地站在那里,無法回頭挽留它。哪怕一步。那個時刻似乎很久以前就被上天安排好了一樣,如輕輕的嘆息。

所有人都沒有放棄,盡管我的余光已經(jīng)到看好多只微微顫抖的手。我們看到女孩子,下意識地認(rèn)為她們?nèi)崛?,其實不是的。每個人都用著勁,不服輸又積極又認(rèn)真地想把隊站好,就算大家看上去已經(jīng)很疲憊了。我多喜歡這種倔強的少年感,好像帶著夏天的余溫,一點一點穿梭在風(fēng)里,把我們青春的尾巴拖回身邊,一刻也好。

最艱苦的前兩天已經(jīng)過去了,身體卻記得堅持背后的艱難。一根神經(jīng),一塊肌肉,慢慢在軀體里伸張開來,肉體凡胎的人們卻都選擇了緘默。不是不能喊累、喊苦,也不是不能抱怨所有的委屈,是我們生而為人,本就該挺直腰板,目視遠(yuǎn)方,也應(yīng)該吃得起苦咽得下氣。這是作為人該有的尊嚴(yán),我一直相信。

年輕本該無畏。楊晨是在《生活啟示錄》中說過:“那一年純真得灑脫,我們認(rèn)為年少輕狂就是勝者為王。”而我以為,年少既要有無畏的內(nèi)核,也要有理性的思考和勝者的氣勢,更須在生活的磨合里碰撞出成年的謙遜穩(wěn)重,慢慢的長成大人模樣。

我總以為一個人的態(tài)度取決于他所作的選擇。這來往的同學(xué)教官助教都因為土建、軍訓(xùn)、湖理而走在了一起。這不得不說是命運轉(zhuǎn)折點里微小的一筆,卻給很多人的九月留下了相同的色彩,很多細(xì)節(jié)也就此深深潛入記憶里,成為我們性格的一部分。我始終尊重我選擇的所有性格,正如我尊重軍訓(xùn)的所有安排。一個人得學(xué)會為他的選擇負(fù)責(zé)任作為學(xué)生,作為子女,作為成年人。

落筆這篇文章的時候,已是晚訓(xùn)歸來,多數(shù)人討厭晚訓(xùn)總覺得枯燥無味而在我眼里,總是代表了沉靜的意味,我們總是在夜色里更擅長思考,把白天持清的思緒重新梳理。在晚訓(xùn)的疲憊里,我反而尋找到精神的可遺和感動的脈絡(luò)。燈光昏黃,燈下卻站了拼命點亮生命之樹的年輕人,他們不服!他們要贏!我又想到1927年朱自清先生與荷塘,說從遞隙里看到了渴睡人的眼。那時他們的眼里沒盡數(shù),連燈光都看得破落零散。而我們這代的年輕人,卻能在同樣的燈光里看到溫馨和光明,國家仍憶苦思甜,保留軍訓(xùn)的慣例,不正是為了讓眼睛清明,再不渴睡嗎?

我輩豈是蓬蕩人!時代是慣用毒辣的眼光審視批判著它的孩子們的,作為新征途上的一代,我們的確有許多不足,但我們始終保得了骨子里的傲氣和倔強,我們不服輸!中國才會強大!

軍訓(xùn)不會擊倒我們,人生路上的很多因難也不會。其路雖漫漫遠(yuǎn)兮,而吾輩必當(dāng)上下求索!太陽放的那千萬次日落里,總有人心懷朝陽,出到日落的那千萬個瞬間里,總有人斗志永揚!

小學(xué)期心得體會篇4

開學(xué)了,同學(xué)們都高高興興地背起書包去上學(xué)。

下課了,我和朱天浩、王和強、孫永康、聶國松、趙澤魯、吳辰??一起玩兒“三個字”的游戲。我們“包袱、剪子、錘”來決出由誰來抓,聶國松輸了由他來抓,我和朱天浩、王和強、孫永康組成救人的警衛(wèi)隊,朱天浩是一號隊員,我是二號隊員,王和強是雷達(dá)員,孫永康是三號隊員,我們每次都成功的把說“三個字”的人救了回來,但是有幾次我差一點被他抓住,真險啊!我們每個人都玩兒的滿頭大汗、筋疲力盡。這時,上課鈴打響了,我們飛快的跑回教室上課。

開學(xué)第一天我非??鞓罚M院蟮娜兆永镂疫^得更快樂!

小學(xué)期心得體會篇5

新學(xué)期來到了,我站在了一個新的起點,面臨著更大的挑戰(zhàn),我深知,這條路不好走,在這條求學(xué)路上,我們

面臨的是更大的困難,更高的難度。為此我也有一些想法。其實我的愿望與大家一樣,那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動,做到這些,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。我知道,要做到這些是十分艱難的的,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。

我們在學(xué)習(xí)中也是十分有樂趣的`,看到這里你一定會不相信吧,聽我慢慢告訴你。我們有很多好朋友,例如,在數(shù)學(xué)中,我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手,漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂趣;在語文中我們和中國的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語里,我們對著abc在笑;歷史里,我們學(xué)習(xí)著古老中國的故事??還有很多很多,這就是我們快樂的發(fā)源地,我們靈魂的升華!

我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里,,好讓自己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績。我知道,每個人心里想的是不一樣的,因為,人各有志,目標(biāo)不同。如今我漸漸長大了,我的新目標(biāo)不是做什么偉人,也不想當(dāng)什么藝人,更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家,為社會作出不平凡的事,貢獻出屬于自己的一份力量,這就已經(jīng)足夠了。

讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來,共同朝著自己的目標(biāo)。

小學(xué)期心得體會篇6

在新學(xué)期之前,咱們校園安排展開了一次訓(xùn)練。這三天的訓(xùn)練讓我這個新教師更有決心了一些,也讓我對往后的路途有了一個愈加清晰的方針。我是這個學(xué)期新參加的青年教師,盡管自己之前有過一些實習(xí)的經(jīng)歷,可是關(guān)于教育這一項作業(yè)而言,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我要愈加愛惜每一次訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的時機。這次訓(xùn)練,就給了我很大一部分的啟示,讓我對往后的日子有了一些更好的方案和主意了。

作為一名教師,一份職責(zé)感便是咱們前行的一股助力,假如少了這一份力氣,那么我的旅程也將越來越含糊,對未來的幻想也會更少一些了。不論咱們做一份什么作業(yè),職責(zé)感都是十分重要的。尤其是在教師這份作業(yè)上,就更應(yīng)該重視職責(zé),只要把職責(zé)扛在肩上,咱們教師才干稱之為教師,才干在這份作業(yè)里逐步發(fā)光,而不是被一股激流所沉沒。

在這次訓(xùn)練傍邊,有一位教師講了一點,讓我很有牽動。她說在她的教育作業(yè)里,其實熱心是很必要的一件作業(yè),但熱心這個東西也會消逝,所以咱們僅有可以做的,便是每天的開端,為自己的熱心澆一次水,告知自己,期望仍舊在,未來仍舊值得等待,這份作業(yè)仍舊是通向成功之路的。這就像是我的學(xué)習(xí)相同,曾經(jīng)沒有方針,所以漫無目的。后來有了目的地,就發(fā)現(xiàn)時刻真的很少了。因而,不論是學(xué)習(xí)仍是作業(yè),時刻和方針,熱心和堅持這都是十分重要的一些作業(yè),咱們只要好好的去掌握好身邊的每一件作業(yè),才有或許通向終究的那個目的地。

經(jīng)過這次訓(xùn)練,我也知道自己作為一名新教師,確實在許多當(dāng)?shù)囟际呛苋鄙俚?。可是在這次訓(xùn)練上,我也認(rèn)識了幾個十分有經(jīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論