家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)會(huì)

國(guó)際一一班家長(zhǎng)會(huì)

期待花開(kāi)感恩父母爸爸媽媽您辛苦了！習(xí)慣成就命運(yùn)習(xí)慣成就命運(yùn)（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣1、回答問(wèn)題先舉手。2、認(rèn)真傾聽(tīng)，不打擾。3、認(rèn)真完成作業(yè)，不拖延。4、仔細(xì)、認(rèn)真，不馬虎。5、讀寫(xiě)執(zhí)筆姿勢(shì)要正確。（嚴(yán)格做到一拳、一尺、一寸）6、下課不追逐、不打鬧、團(tuán)結(jié)友愛(ài)一家親。

習(xí)慣成就命運(yùn)（二）生活習(xí)慣1、不挑食、多喝水，健健康康好少年。2、早睡早起，精神好。3、愛(ài)勞動(dòng)，我是班級(jí)小主人。4、勤洗手、腳，勤換衣。5、早起時(shí)要要洗刷，衣服穿好，被子疊整齊。6、晚睡時(shí)衣服疊好放腳下。如何來(lái)教育孩子共同探討一是“要想我們的孩子成為什么樣的人，我們就必須做什么樣的人。”我們必須以身作則，而非說(shuō)教。我希望我的學(xué)生對(duì)人友好，學(xué)習(xí)勤奮，這意味著我必須是他所見(jiàn)過(guò)的最友好，最勤奮的人。”二是“我們必須有耐心。學(xué)習(xí)是馬拉松而不是百米沖刺。我不趕時(shí)間。

孩子最不喜歡聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)的10句話是——最好不要對(duì)孩子說(shuō)下面十句話：

1.

你為什么就不能夠象-----

孩子被對(duì)比,很可能增加他們本能的敵對(duì)情緒,甚至耿耿于懷.

應(yīng)該向孩子講清楚你的具體要求.重點(diǎn)放在你希望他改變的不良行為上.

2.

你怎么這么不懂事

被話刺傷的孩子只會(huì)心生叛逆,把事情弄得更糟.

要和顏悅色,耐心講理,才能達(dá)到預(yù)期的目的.

3.

你簡(jiǎn)直笨到家了

這話只能使他們的心靈受到極大傷害.有的因此產(chǎn)生自卑感,不求上進(jìn).

家長(zhǎng)正面積極的鼓勵(lì)和卓有成效的幫助,才是讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣和掌握生活本領(lǐng)的根本方法.

4.

走開(kāi),能不能讓我安靜一會(huì)兒

會(huì)使他們覺(jué)得自己是多余的人,產(chǎn)生無(wú)以名狀的孤獨(dú)感.

倘若你的確想獨(dú)自呆一會(huì)兒,可以耐心向孩子解釋:我很樂(lè)意與你在一起,只不過(guò)現(xiàn)在太忙,請(qǐng)?jiān)?！5.

少羅嗦

孩子會(huì)認(rèn)為父母對(duì)我的意見(jiàn)一點(diǎn)也不重視.長(zhǎng)此下去,孩子會(huì)變得毫無(wú)主見(jiàn),依賴性極強(qiáng),把自己看成一個(gè)無(wú)足輕重的人.

6.

老老實(shí)實(shí)去做,不然-----

空洞的威脅最終將損害家長(zhǎng)的威信.孩子反而會(huì)繼續(xù)自己的不良行為.瞧你怎么辦.

最好辦法是根據(jù)實(shí)際情況選擇具體的償罰手段.

7.

媽媽求你了

教育最怕出現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)不管用,懲罰不能使.孩子軟硬不吃,但千萬(wàn)別說(shuō)媽媽求你了.說(shuō)這話就意味著父母繳械投降,孩子會(huì)從心里更加篾視你

8.

我沒(méi)本事

和孩子談話時(shí)把自己的自卑感表露無(wú)遺.絕大多數(shù)孩子的自卑感是由家長(zhǎng)誘發(fā)的.

父母如果能堅(jiān)定自信,樂(lè)觀向上,那么孩子對(duì)未來(lái)也是充滿信心的.

9.

揍死你

當(dāng)你說(shuō)這話時(shí),表明你再也拿不出什么好辦法了.這是一句根本無(wú)法兌現(xiàn)的大話.孩子并不會(huì)因此而停止他的活動(dòng).

10.

你滾吧,想去哪里去哪里

最后通牒式的話讓孩子沒(méi)法應(yīng)對(duì),他雖然不想離家出走,但更不想就此低頭.任性的孩子可能會(huì)逞一回英雄,真的離家出走了.

2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題:家庭教育

4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。家庭教育家長(zhǎng)應(yīng)注意：希望家長(zhǎng)多了解子女的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心期末學(xué)習(xí)成績(jī)，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)習(xí)過(guò)程！在假期、周六、周日，家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子多看書(shū)，少看電視，盡量不上網(wǎng)打游戲，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)的藝術(shù)

夸孩子少用“你真棒”1、夸具體不夸全部。

“寶寶真棒”，這樣的表?yè)P(yáng)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)真是輕車熟路?？偸腔\統(tǒng)地表?yè)P(yáng)孩子，比如你真棒，會(huì)讓孩子無(wú)所適從。也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開(kāi)心”。有針對(duì)性的具體表?yè)P(yáng)會(huì)讓孩子更容易理解，并且知道今后應(yīng)該怎么做，如何努力？2、夸努力不夸聰明?！澳阏媛斆?”——又一個(gè)家長(zhǎng)慣用的評(píng)語(yǔ)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步如果都用“聰明”來(lái)定義，結(jié)果只能是讓孩子覺(jué)得好成績(jī)是與聰明劃等號(hào)，一方面他會(huì)變得“自負(fù)”而非“自信”。要讓孩子知道自己的成功是自己努力的結(jié)果，聰明不能解決所有事情。3、夸事實(shí)不夸人格。“好寶寶”這樣的話是典型的“夸人格”，家長(zhǎng)們會(huì)無(wú)心地將其掛在嘴邊。但“好”是一個(gè)很虛無(wú)的概念，如果孩子總被扣上這樣一頂大帽子，對(duì)他反而是種壓力。成年人也是,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不斷夸獎(jiǎng)你時(shí)，開(kāi)始還會(huì)沾沾自喜，但慢慢地就會(huì)感覺(jué)到壓力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的機(jī)會(huì)。如果家長(zhǎng)的稱贊總是“言過(guò)其實(shí)”，孩子也會(huì)有壓力，覺(jué)得自己不配這樣的贊美。他們會(huì)怎么辦呢?那就是在你剛剛贊美完他的時(shí)候，他就做出讓你頭疼的事情，以示“真誠(chéng)”?！镌囋囘@樣夸孩子

有益的稱贊:我喜歡你的卡片，很漂亮，也很風(fēng)趣。(孩子的感覺(jué)):我的品味不錯(cuò)，我可以信賴自己的選擇。無(wú)益的稱贊:你總是這么體貼。有益的稱贊:非常感謝你今天洗了盤(pán)子。(孩子的感覺(jué)):我很負(fù)責(zé)。無(wú)益的稱贊:你比其他人做得好。有益的稱贊:你的作文有幾個(gè)新的想法。(孩子的感覺(jué)):我也可以有創(chuàng)造性的。無(wú)益的稱贊:你寫(xiě)得不錯(cuò)，當(dāng)然了，你還有很多地方需要學(xué)習(xí)。指責(zé)中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易譴責(zé)別人敵意中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易好斗逞勇?？謶种虚L(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易畏首畏尾。憐憫中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易自怨自艾。嘲諷中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易消極退縮。嫉妒中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易勾心斗角。

羞辱中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易心懷內(nèi)疚。容忍中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能極富耐性。鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能充滿自信。贊美中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能心存感恩。嘉許中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能愛(ài)人愛(ài)己。