2024年湖北省荊門市沙洋縣中考學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷

沙洋縣2024年畢業(yè)年級學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷本試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1O：16S：32Fe：56一、選擇題（共13個題，共18分。1~8題，每題1分;9~13題，每題2分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1.廚房中的下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液的是A.面粉 B.氯化鈉 C.植物油 D.牛奶2.下列物質(zhì)的用途中，只涉及其物理性質(zhì)的是A.熟石灰改良酸性土壤 B.稀鹽酸用于除銹C.干冰用于人工降雨 D.天然氣用作燃料3.全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)，加快推進(jìn)人與自然和諧共生。下列做法與之相符的是A.為節(jié)約用水，可以直接用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田B.開發(fā)利用清潔能源，減少化石燃料的使用C.加大使用農(nóng)藥化肥的力度，增加糧食產(chǎn)量D.為解決“白色污染”,可在空曠處焚燒塑料垃圾4.學(xué)好化學(xué)能促進(jìn)人的全面發(fā)展。下列項目涉及的化學(xué)知識錯誤的是選項項目化學(xué)知識A“德”：廢舊電池的分類投放廢舊電池中的重金屬會巧染環(huán)境B“體”：劇烈運(yùn)動后喝淡鹽水補(bǔ)充人體所需無機(jī)鹽C“美”：銅絲放入硝酸銀溶液中，表面有固體析出，溶液變藍(lán)銅比銀的金屬活動性強(qiáng)D“勞”：用洗滌劑洗滌餐具使油和水分層，發(fā)生乳化現(xiàn)象|5.實驗基本操作是化學(xué)核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)。下列實驗操作正確的是A.檢查氣密性A.檢查氣密性 B.稱量NaOH固體C.稀釋濃硫酸D.測待測液的pH6.黑火藥的爆炸反應(yīng)為S+2KNO3+3C=K2S+N2↑+3CO2↑。與該反應(yīng)有關(guān)的下列化學(xué)用語表述錯誤的是A.3CO2：表示3個二氧化碳分子 B.KNO3構(gòu)成中陰離子符號為NO3-C.CO2中的“2”表示二氧化碳中含有2個原子 D.K2S中S的化合價為-2價7.下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式中，三者皆指同一物質(zhì)的是A.冰、干冰、CO2 B.碳酸氫鈉、純堿、NaHCO3C.氧化鈣、消石灰、CaO D.氫氧化鈉、燒堿、NaOH8.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A.硝酸銨溶于水，溶液溫度升高B.灼燒羊毛線會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味C.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D.打開盛放濃鹽酸的試劑瓶，瓶口處會產(chǎn)生大量白色煙霧9.如圖為碳酸鈉的溶解度曲線圖。下列說法正確的是A.碳酸鈉屬于可溶物質(zhì)B.將20℃的碳酸鈉飽和溶液升溫至30℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變C.30℃時,將25g碳酸鈉加人50g水中，所得溶液質(zhì)量為75gD.40℃時，碳酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%10.A.“燒”涉及氧化反應(yīng) B.“灰”指草木灰,含有碳酸鉀C.“灰淋汁”涉及溶解 D.“取堿浣(洗)衣”利用堿的腐蝕性11.下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽鑒別硝酸銨、氯化鐵、氫氧化鈉三種固體取樣，分別加入適量的水B除去氫氧化鈉溶液中少量的碳酸鈉滴加適量的氯化鋇溶液，過濾C除去MnO2中混有的C粉加水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶D證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)在混合液中加硝酸銀溶液，有白色沉淀12.為探究一瓶久置的NaOH溶液樣品是否變質(zhì)，進(jìn)行如下實驗。實驗一:取少量樣品于試管中，滴加1~2滴酚酞溶液,溶液顯紅色；實驗二:取少量樣品于試管中，加入適量稀硫酸,有氣泡放出；實驗三:取少量樣品于試管中，加入足量的CaCl2溶液,有白色沉淀生成。過濾,向濾液中滴加1~2潤酚酞溶液溶液顯紅色。下列結(jié)論正確的是A.實驗一說明NaOH溶液沒有變質(zhì) B.實驗二說明NaOH溶液全部變質(zhì)C.實驗三中生成的沉淀為Ca(OH)2 D.實驗三說明NaOH溶液部分變質(zhì)13.2024年2月，沙洋縣下了兩場大雪，環(huán)衛(wèi)工人使用了某公司的融雪劑來除雪。該公司生產(chǎn)的融雪劑由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一種或兩種物質(zhì)組成。小旭同學(xué)將該融雪劑加水溶解，得到無色溶液，向該溶液中加入K2CO3溶液，有白色沉淀生成。由此可知，該融雪劑的組成可能是A.CaCl2、NaClB.Na2CO3、NaClC.CuSO4、NaClD.CuSO4、CaCl2二、非選擇題(本題共7個題，共32分)14.(4分)露營已成為人們親近大自然的一種生活方式。下列圖片展示了露營常用的一些裝備，請運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:（1）圖Ⅰ：戶外凈水器過濾裝置中的碳纖維濾芯與活性炭的作用相同，但凈水效果更好,其作用是。（2）圖Ⅱ：露營使用的帳篷常用尼龍制成，尼龍屬于（選填“天然”或“合成”）纖維。（3）圖Ⅲ：露營烹飪食物常采用便攜的卡式爐作為熱源，爐中的小型燃料柜中加壓儲存有液態(tài)丁烷(C4H10)，打開開關(guān)時，液態(tài)丁烷汽化噴出，其微觀解釋是。（4）圖Ⅳ：自熱米飯的發(fā)熱包接觸水就會放出大量的熱，發(fā)熱包的主要成分是生石灰，寫出產(chǎn)生熱量的反應(yīng)的化學(xué)方程式:。15.（4分）閱讀科普短文,回答下列問題。酸堿度與人體健康人體的體液有一定的酸堿性，且其酸堿度保持在一個相對穩(wěn)定的范圍內(nèi)，這樣才能維持人體正常的生命活動。正常人體血漿pH為7.35~7.45，但CO2擴(kuò)散到血液中時會引起血漿pH略有改變。人體胃液擔(dān)負(fù)著食物的消化，胃液pH為0.9~1.5,20世紀(jì)初科學(xué)家在人體胃內(nèi)發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌，幽門螺桿菌能引起慢性胃炎，它主要是通過其產(chǎn)生的服酶分解尿素產(chǎn)生氨而中和人體胃酸，導(dǎo)致人體胃內(nèi)酸堿失衡，胃液分泌異常。如圖是一組胃病患者在空腹?fàn)顟B(tài)下24h可液pH的定化曲線，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體胃流的pH影響人體對藥物的吸收，胃液pH低時，胃對弱酸性奧藥物的吸收相對多；胃液pH高時，有利于弱堿性類藥物的吸收。（1）正常人體血漿呈(填“弱酸性”或“弱堿性”)。（2）脲酶分解尿素反應(yīng)化學(xué)方程式為CO(NH2)2+H2O=====X+2NH3↑，則X的化學(xué)式為。（3）分析上圖，患者服用含氫氧化鋁的胃藥時,最適宜的用藥時間約為。（4）下列說法錯誤的是(填字母)。A.胃酸能幫助消化食物，胃酸分泌越多越有利于人體健康B.患者的用藥時間也會影響到藥效C.胃液的酸性比血漿的酸性弱16.（6分氫能是綠色能源。儲氫、釋氫用氫過程中涉及的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化如下:（1）化石燃料包括煤、石油和。（2）①中，涉及的物質(zhì)屬于單質(zhì)的有。（3）補(bǔ)全②的化學(xué)方程式:,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為反應(yīng)。（4）③中,H2可通過燃燒提供能量,反應(yīng)的化學(xué)方程式為該反應(yīng)中氫元素的化合價(填“升高”或“降低”)。17.（5分）(5分)硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血癥，也用于在食物中加鐵，但長期超量使用會引起相關(guān)副作用。（1）硫酸亞鐵(FeSO4)中，硫、氧元素的質(zhì)量比為。（2）某工廠現(xiàn)利用廢鐵屑與廢硫酸反應(yīng)制取硫酸亞鐵,若要生產(chǎn)6.08tFeSO4，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的廢硫酸多少噸?(已知Fe+H2S04FeSO4+H2↑)18.（4分）如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱:。（2）實驗室制取CO2和O2均可使用的氣體發(fā)生裝置是(填字母序號)。（3）能用D裝置收集的氣體，其密度應(yīng)該比空氣。（4）用E裝置收集CO2時，觀察到濕潤的紫色石蕊試紙變紅，使其變紅的原因是(用化學(xué)方程式表示)。19.(5分)油條是中國傳統(tǒng)早點。化學(xué)實踐活動上，同學(xué)們對膨松劑能使油條膨脹這一現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣，于是圍繞膨松劑的成分和原理進(jìn)行了如下項目式探究?！静殚嗁Y料】①某膨松劑配料表成分:碳酸氫鈉、磷酸二氫鈣[Ca(H2PO4)2]、玉米淀粉。②玉米淀粉是一種填充劑,不參與反應(yīng)。【實驗?zāi)康摹拷沂九蛩蓜┦褂蜅l膨脹的原理【提出問題】使油條膨脹的氣體是如何產(chǎn)生的?【作出猜想】Ⅰ.碳酸氫鈉能與磷酸二氫鈣反應(yīng)產(chǎn)生氣體；Ⅱ.碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生一種氣體、水和一種碳酸鹽。【實驗探究】設(shè)計實驗方案并完成如下實驗。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量磷酸二氫鈣于試管中，加水充分溶解，測定溶液的pHpH<7磷酸二氫鈣溶液呈①性猜想Ⅰ成立向盛有膨松劑的試管中加入水②。澄清石灰水變渾濁猜想Ⅱ成立【得出結(jié)論】使油條膨脹的氣體既來自發(fā)面、醒面過程中碳酸氫鈉與磷酸二氫鈣的反應(yīng),又來自油炸過程中碳酸氫鈉的受熱分解,=3\*GB3③寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式:?！緦嶒灧此肌浚?）通過以上探究，同學(xué)們得出油條對胃酸有抑制作用,原因是，。（2）請你對于油條的食用提出一條合理化的建議:。20.（4分）垃圾分類具有經(jīng)濟(jì)和環(huán)境雙重價值，垃圾分類投放已成為新時尚。在一次課堂實踐活動中，同學(xué)們開啟了對垃圾的分類與回收利用的探究之旅?；顒右?參觀了垃圾分類處理廠同學(xué)們在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，了解到垃圾回收處理的過程如圖所示。（1）在參觀時獲悉城市生活垃圾可分為、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。（2）小組交流后確定垃圾篩分時,可根據(jù)區(qū)分銅和鋁。（3）小組同學(xué)