幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計《可愛的蝌蚪寶寶》含反思

PAGEPAGE4幼兒園中班教案?可愛的蝌蚪寶寶?含反思中班教案?可愛的蝌蚪寶寶?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)觀察、動手及表現(xiàn)能力，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分泥、團(tuán)圓、搓條、壓扁、捏揉等泥工技能，喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，快來看看幼兒園中班?可愛的蝌蚪寶寶?含反思教案吧?；顒幽康模?.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分泥、團(tuán)圓、搓條、壓扁、捏揉等泥工技能。2.培養(yǎng)幼兒的觀察、動手及表現(xiàn)能力。3.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。活動過程：一、引起興趣1.美麗的春天來到了，小草從泥土里鉆出來了，柳樹長出了嫩綠的新葉，迎春花張開了小嗽叭，小螞蟻伸伸懶腰，小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞，你們聽，又有誰來了(錄音機(jī)傳出青蛙的叫聲，教師適時掀開背景圖上的遮布。)2.青蛙媽**小寶寶是誰它們來了嗎(幼兒答復(fù)后，教師掀開魚缸上的遮布。)二、引導(dǎo)幼兒觀察蝌蚪的外形特征1.小蝌蚪穿什么衣裳2.小蝌蚪長得什么模樣3.它們游水的姿態(tài)是怎么樣的三、幼兒操作1.青蛙媽媽想請你們給它的小寶寶塑像。這樣吧，我們用橡皮泥來試一試。2.幼兒觀察的根底上動手操作，教師巡回觀察。3.請1～2名已做好蝌蚪的幼兒講述造型的方法和過程。4.教師小結(jié)：剛剛小朋友自己想出了兩種方法來做蝌蚪，正面我來介紹一下。第一種方法是取一小團(tuán)黑色橡皮泥，把它團(tuán)成圓，然后在圓泥上捏出尾巴，最后把它壓在盤子上;第二種方法是取一小團(tuán)黑色橡皮泥，把它團(tuán)成圓，再取一點(diǎn)泥，把它搓成長條作尾巴，然后把這兩局部連結(jié)起來，最后把它壓在盤子上。5.請幼兒參照上述方法繼續(xù)給蝌蚪塑像。6.引導(dǎo)幼兒觀察魚缸里除了小蝌蚪，還有什么。(水草和石子)7.教師出示范例，請幼兒思考用什么方法做水草和石子。(將不同顏色的橡皮泥團(tuán)圓作石子，搓成長條作水草。)四、講評1.以青蛙媽**口吻進(jìn)行講評：呱呱呱，讓媽媽看看，寶寶的塑像像不像。2.鼓勵幼兒大膽地向同伴介紹自己的作品。3.將幼兒的作品用雙面膠mdash;mdash;貼在背景圖上，開一個展覽會，并請各班幼兒前來參觀。反思：孩子對于吹塑紙版畫，對于刻畫線條的力度掌握的不夠。其一，小班的孩子本身力度就不是很大。其二，對于吹塑紙版畫，他們沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)。而且刷色時對于顏料的控制還不夠。顏料太多，導(dǎo)致孩子印畫時把輪廓線都填滿了。對于孩子刻畫的力度，還需加強(qiáng)練習(xí)，要求孩子能用力的刻，不要怕把紙刻壞，要經(jīng)常用小手去摸是否有小溝。其次，還應(yīng)知道刷色時要把毛筆舔干，動作要很快的刷過去。另外，可以讓幼兒有更多的時機(jī)和充足的時間活動，在前后兩次操作過程中，通過自己的實(shí)際體會與比照，掌握了版畫制作的要領(lǐng)，真正體驗(yàn)到成功的快樂。小百科：蝌蚪古時寫作科斗,是蛙、蟾蜍的幼體，又稱蛤蟆蛋蛋。剛孵化出來的蝌蚪，身體呈紡錘形，無四肢、口和內(nèi)鰓，生有側(cè)扁的長尾，頭部兩側(cè)生有分枝的外鰓，吸附在水草上，靠體內(nèi)殘存的卵黃供應(yīng)營養(yǎng)。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?可愛的蝌蚪寶寶?含反思

中班教案?可愛的蝌蚪寶寶?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)觀察、動手及表現(xiàn)能力，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分泥、團(tuán)圓、搓條、壓扁、捏揉等泥工技能，喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)