部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課《麻雀》配套練習(xí)（基礎(chǔ)+閱讀）

第16課《麻雀》精品配套練習(xí)

一、積累與運(yùn)用

1.書法展示。（讀拼音，寫詞語(yǔ)）

xiudaodaiHniaochaoydcki

B.彎陽(yáng)（qti）鵝典石（nufin）

C.訓(xùn)序（chi）婚斷（qid）

D.明媚（m@i）,將軍（jidng）

3.下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一組是（）o

A.臥室掩護(hù)自毫身軀

B.清晰蹤影求饒掐住

C.昏亂水稻龐大我兩

D.搏斗拔牙-兄tV.恭訓(xùn)斥

4.對(duì)下列省略號(hào)的判斷有誤的一項(xiàng)是（）

A.在廣州花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都

擠在一起啦！（列舉的省略）

B.我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……（內(nèi)

容的省略）

C.我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……（列

舉的省略）

D.“我……我……我不知道該怎么說。"（說話斷斷續(xù)續(xù)）

5.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.突然，一陣峋徹本尊的雷聲把我從夢(mèng)中嚇醒了。

B.魯迅先生是一位愛國(guó)熱血志士，他要更無母，一身正氣。

C.他長(zhǎng)得廨木膜嗯，一副弱不禁風(fēng)的樣子。

D.秋天值不半晝地來了，邁著輕盈的步子，帶著收獲的希望和喜悅。

6.下列關(guān)于《麻雀》一文說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.本交描述了一只老麻雀在龐夫的獵狗面前奮不顧身地保護(hù)自己幼兒的感人情景。

B.本文歌頌了老麻雀舍身保護(hù)自己孩子的品質(zhì)，表明愛能戰(zhàn)勝一切的主題。

C.本文的作者是19世紀(jì)俄國(guó)著名現(xiàn)實(shí)主義作家屠格涅夫，他的代表作是《獵人筆記》。

D.文中“一種強(qiáng)大的力量”指的是人類戰(zhàn)勝自然的力量。

7.選詞填空。

精心精致精湛

（1）每當(dāng)我看見珍藏在抽屜里的那只（）的小木船，就會(huì)想起陳明。

（2）人們紛紛贊揚(yáng)雕刻工人（）的技藝。

清脆清幽清晰

（3）這里四面環(huán)山，泉水叮咚，環(huán)境（）,真是個(gè)避暑的好地方。

（4）那位同學(xué)站了起來，（）而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”

8.判斷下列句子所使用的修辭手法。

A.比喻B.排比C.反問D.擬人E.夸張

1.難道不會(huì)豁虎跳就不能扮老虎嗎？（）

2.這個(gè)蘋果非常酸，咬一口就能把牙酸掉。（）

3.那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片（）

4.夏夜，青蛙擊鼓跳舞為你表演。（-）

5.老麻雀像一塊石頭似的落在獵狗面前。（）

9.按要求寫詞、句練習(xí)。

1.風(fēng)搖撼著白樺樹。

擴(kuò)句：____________________________________________________________________________

2.獵狗跑在我的前面。

擴(kuò)句：____________________________________________________________________________

3.樹枝上，兩只小鳥叫。

改為擬人句：______________________________________________________________________

4.老麻雀用自己的身省區(qū)掩護(hù)著小麻雀。

縮句：____________________________________________________________________________

5.老麻雀飛下來，落在獵狗面前。

改為比喻句：______________________________________________________________________

6.獵狗沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣。（改為反問句）

二、課內(nèi)閱讀

（一）課內(nèi)閱讀。

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，

發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。|在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物?。】墒撬荒?/p>

安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。|

10.“I”把片段分為兩個(gè)部分，第一部分寫的是（看到的想到的），第二部分寫的

是（看到的想到的）。

11.片段中哪些詞語(yǔ)或短句刻畫出了老麻雀臨戰(zhàn)前的緊張姿態(tài)？用“”畫出來。

12.畫“一”的句子中“一種強(qiáng)大的力量”指的是（）

A.風(fēng)猛烈地?fù)u撼著梧桐樹的力度

B.老麻雀落下來的沖力

C.母愛

13.獵狗的龐大與形成了鮮明的對(duì)比，更加突出了

14.結(jié)合片段談?wù)勀銓?duì)母愛的理解。

（二）閱讀短文，完成練習(xí)。

麻雀（節(jié)選）

①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從

一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵物面前,匕控掌起全身的羽毛,絕望地尖叫著。

②老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖

了，發(fā)出撕?jiǎn)〉穆曇羲袅⒅粍?dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗，在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物

??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來

③獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。

15.理解詞語(yǔ)。

絕望:____________________________________________________________________________

龐大：____________________________________________________________________________

16.讀文中畫“”的句子，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言批注你的閱讀感受。

17.在正確答案下打“J

①朗讀文中畫“”的句子時(shí)，應(yīng)該用比較（快慢）的語(yǔ)速讀。

②文中畫“”的句子，是作者（看到聽到想到）的。帶點(diǎn)部分“一種強(qiáng)

大的力量”指的是（母愛同情心體力）。

18.仿寫句子，用動(dòng)作表現(xiàn)心情。

因?yàn)檐洀?，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音

我心饞如箜，______________________________________________________________________

19.這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是什么？請(qǐng)各用10字以內(nèi)概括。

起

因：______________________________________________________________________________

經(jīng)

過：______________________________________________________________________________

結(jié)果

三、拓展提升

（-）延伸閱讀

野鴨

①一天，我在小山上散步，忽然看見一叢枯草旁邊躺著一只野鴨。我彎下身仔細(xì)看，才

發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一（測(cè)側(cè)）微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面

都是雪。她的翅膀（稍稍梢梢）張開，腿伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋?？匆娺@

兩只蛋，我就把野鴨提了起來。在她身子底下居然有一個(gè)巢（caochao）,里面有十

一只蛋，連同外面的兩只，一共十三只。

②我把她仔細(xì)地看了一遍，在她身上沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或（糟遭）受暴力的跡象。從

她身上的各種情形來看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，但是我還是得出了

這樣的結(jié)論：她是為了保護(hù)自己的孩子，同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死的斗爭(zhēng)以后死去的。

我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜。我，想，這種深沉的愛，多么感人肺腑??！

③太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我在地上挖了一個(gè)小坑，把野鴨放進(jìn)去，用泥土把她，埋起來，再

用手怕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。

（有刪改）

20.用“\"劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖衷~或讀音。

21.用“”畫出描寫野鴨死后的外形的句子。

22.請(qǐng)給每個(gè)自然段加小標(biāo)題。（不超過4個(gè)字）

①②（3）

23.本文的中心思想是（）

A.贊揚(yáng)野鴨敢于跟風(fēng)雪搏斗的精神。

B.表達(dá)“我”對(duì)野鴨的無限同情。

C.贊揚(yáng)野鴨所表現(xiàn)的深沉、偉大的母愛。

24.讀文中畫“”的句子，說一說作者這么做的原因是什么。

（二）課外閱讀

母愛

這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在我們青海省一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每

天用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。日常的飲用、洗漱、洗菜、

洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。

人缺水不行，牲畜也一樣，渴??！一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老?？蕵O了，

掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。

終于，運(yùn)水的軍車來了，老牛以不可思議的識(shí)別力，迅速地沖上公路，軍車一個(gè)急剎車

裴茶西耳。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，它都不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過去了，

雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭老牛這

樣倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚?至試

圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。

后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛

被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲嗓

叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外的悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了,罵罵咧咧的司機(jī)也哭

了。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧！我愿意接受一次處分?！彼麖乃嚿先?/p>

出半盆水——正好三斤，放在牛面前。

出人意料的是，老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃?，而是?duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)眸，似乎在呼喚

什么。不遠(yuǎn)處的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛笑爭(zhēng)地喝完水，伸出舌

頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主

人吆喝，在一片寂靜無語(yǔ)中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。

20世紀(jì)末的一個(gè)晚上，當(dāng)我從電視里看到這讓人揪心的一幕時(shí)，我想起了幼時(shí)家里的

貧窮困窘，想起了勞作的苦難的母親，我和電視機(jī)前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。

25.聯(lián)系上下文語(yǔ)境，說說加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

①戛然而止：______________________________________________________________________

②貪婪：__________________________________________________________________________

26.文中依次寫了三個(gè)感人的情節(jié)，分別是：老牛，強(qiáng)忍鞭打執(zhí)意索水，護(hù)犢

飲水母子情深。

27.請(qǐng)從文中摘抄最使你感動(dòng)并且最能表現(xiàn)老牛母子情深的句子，寫在下面橫線上。

28.文中畫線句運(yùn)用的主要表達(dá)方式是什么？它有什么好處？

29.本文對(duì)你有什么啟迪？請(qǐng)你談一點(diǎn)體會(huì)。

30.假如你是運(yùn)水戰(zhàn)士，你會(huì)甘受處分而給老牛半盆水嗎？為什么？

答案

1.嗅到呆立鳥巢牙齒身軀掩護(hù)搏斗龐大

2.C

3.B

4.C

5.C

6.D

7.精致精湛清幽清晰

8.CEBDA

9.風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。淘氣的獵狗歡快地跑在我的前面。樹

枝上，兩只小鳥在嘰嘰喳喳地唱著歌。麻雀掩護(hù)著小麻雀。老麻雀飛下

來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。獵狗哪能料到