水墨畫教學大綱5頁

1、水墨畫教學大綱一 了解與觀察水墨畫的產(chǎn)生 1.水墨畫介紹：是繪畫的一種形式，是中國傳統(tǒng)繪畫?；镜乃?，僅有水與墨，黑與白色，但進階的水墨畫，也有工筆花鳥畫，色彩繽紛。後者有時也稱為彩墨畫。在中國畫中，以中國畫特有的材料之一，墨為主要原料加以清水的多少引為濃墨、淡墨、干墨、濕墨、焦墨等，畫出不同濃淡（黑、白、灰）層次。別有一番韻味稱為“墨韻”。而形成水墨為主的一種繪畫形式。 2. 墨的五色：即清水與墨的之間的不同變化。純墨（濃墨）：深黑的墨汁，加了水分而不顯光澤。重墨：少量的水和墨，含水比純墨多，色相稍淺。淡墨：含水分較多，墨色更淺。清墨：只有極淡的墨跡，很少的墨，幾乎全是水。枯墨：是半干的

2、墨汁，烏黑而有光澤。 3.筆墨的層次變化（濃淡重清焦） 方法：多運用筆中水和墨多少的變化，用上述多變的線條來感受與觀察 目的：感知水與墨的濃淡調(diào)和方法 拓展：在一張紙上畫出深淺不同的墨色二 墨色與筆法的結(jié)合1.濃破淡、淡破濃 淡漠沒干時在上面添加濃墨 淡墨干了再上面添濃墨 濃墨沒干時再周圍添淡墨目的：掌握使用基礎(chǔ)的水墨技法。拓展：將干、濕、濃、淡的水墨線條和圖形想象和添加，畫出一張完整的畫。注意： 1.在刮筆、洗筆時讓學生養(yǎng)成良好的習慣。2.提醒學生毛筆上不能留太多的水，不然容易浸開。三 用筆的變化與方法 1.中鋒、側(cè)鋒、中側(cè)鋒、逆鋒的變化 方法：將中鋒到側(cè)逆鋒之間依次畫出，讓學生觀察線條的變

3、化，并讓學生自己來畫。 目的：體驗到用筆變化之美，知道不同的東西用不同的筆法畫出來。 拓展：同樣的東西用不同的筆法畫出來。如動物的腳印，樹干，斑紋等。 注意：學生練習的線條或圖形可以擺在一邊，干了之后再進行添加和創(chuàng)作。四 體驗不同墨色線條的感覺與層次 1.用不同墨色勾畫不同種類的線條 方法：畫出長短不同、粗細不同、直線、波浪線、折線、螺旋等 目的：掌握利用墨色不一的線條來進行造型 拓展：用線條來表現(xiàn)簡單的圖形。注意：1.當學生沒有畫出想要的樣子，可以添加幾筆，鼓勵學生畫出不一樣的感覺。 2.整張畫面中濃淡干濕要均勻，不要單一。五 顏色的運用 1.理解加了顏色的水墨與不加顏色的水墨一樣，都有深淺

4、變化。 2.可用少量的顏色與水墨相結(jié)合，起畫龍點睛的作用。 注意： 1.讓學生理解，不是越鮮艷，色彩越多越好，給出范例圖片，讓學生知道水墨畫與色彩顏料畫的不同。2.剛開始先不用有顏色的國畫顏料，讓學生以墨來先入為主。六 題字、落款、用印七 水墨畫的不同形式條幅，斗方，扇面，屏風等注意：第六、七點只用于了解，不用深入，讓學生有新奇感。八 水墨畫的材料與工具 大狼毫筆、中狼毫筆、小狼毫筆、勾線筆、生宣紙、墨、洗筆筒、蘸水缸、毛氈、白盤子、分類教學不同的種類的畫法 一.植物 以一種植物為示范，如：荷花1 欣賞歷代畫家畫的荷花目的：讓學生初步了解水墨畫中的荷花的樣式，有初步的印象。 2 分解荷花的部分

5、：荷花（瓣）、荷葉、蓮蓬、荷梗、蜻蜓、 目的：了解畫荷花的畫面主要構(gòu)成的因素 拓展：學生自己在畫中發(fā)現(xiàn)、在現(xiàn)實中比較以及感受。3 示范荷花各部分的畫法：用筆的方向、筆觸、水墨的濃淡干濕、造型 荷花：花苞、綻放的荷花、蓮蓬 荷葉：先淡墨畫葉子，后濃墨畫葉筋目的：讓學生逐步的了解荷花的各部分畫法（可示范一部分，學生畫一部分）拓展：每個部分的畫法可有幾種（根據(jù)學生年齡和水平來教），可加蜻蜓。 二.景物以水墨山水為主1 欣賞歷代畫家的山水風景畫、水墨山水的分類 目的：讓學生感受并了解中國山水畫的感覺。 拓展：讓學生比較水墨山水和風景畫的相同與不同。2 歸納水墨山水畫的幾個重要元素：山石、樹、房子、人

6、目的：使學生對水墨山水有一定的了解。3 示范山石、樹木的畫法 用筆：披麻皴、荷葉皴、牛毛皴、斧劈皴 結(jié)構(gòu)外形：掌握山石、樹木的基本特征 三.山水 1山石：1 山石整體勾勒的輪廓形態(tài)（注意有棱角的地方）。 2 山石縫隙的凹凸深淺變化（運用枯筆和墨色的變化來表現(xiàn)）。 主要表現(xiàn)手法：披麻皴、荷葉皴 、牛毛皴 、斧劈皴、米點皴。 3 筆法結(jié)合長、短、橫、豎、點。 2 樹木：1 樹干：由上往下，中鋒用筆。 2 枝葉：穿插關(guān)系，轉(zhuǎn)折點。 3 樹的不同品種：柳樹、竹子等（形態(tài)各異的）。 3 山石和樹木的結(jié)合：近大遠小，近處清晰，遠處朦朧。 四.工筆 1講解“白描”的含義：就是用墨線勾描形象，不設(shè)顏色，是中國畫的基本技法之一種。2同時指出這節(jié)課主要是“臨摹”，并講解其含義：“臨”是照著原作描畫?！澳　庇帽〖埫稍谠魃厦婷璁?。3教師小結(jié)臨摹的意義：告訴學生繪畫的臨摹主要是指對某一美術(shù)作品進行描繪。臨摹是學習繪畫技巧的一種方法，主要是學習前人的技法和經(jīng)驗。我國傳統(tǒng)繪畫的學習方法，就是從臨摹入手，再逐步過渡到寫生，在臨摹中研究、分析、揣摩畫家創(chuàng)作的意圖和表現(xiàn)技巧。4教師掛出花卉照片掛圖：掛出教師按花卉照