大型基建工程承保后的風(fēng)險(xiǎn)管理

第二單元我們的班級

裝扮我們的教室8第二單元我們的班級裝扮我們的教室8《教室是我家》課桌是書包的家，書包是課本的家，課文是生字的家，文具是鉛筆的家。我們是教室的主人，教室是我們的家。歌曲導(dǎo)入《教室是我家》歌曲導(dǎo)入1、我們組打算在設(shè)計(jì)(改善)區(qū)域。我覺得花要放在窗臺外側(cè)……我們小組來設(shè)計(jì)植物角……怎樣維護(hù)？思考：作品或物品怎么來的？我們班也可以有個圖書角，大家把自己喜歡的書帶來放在一起……怎樣分工？（可以發(fā)動全班的力量）1、我們組打算在設(shè)計(jì)(改善)區(qū)域。如：文字畫畫、語言等等。3、選用我們小組最喜歡的方式進(jìn)行記錄和交流。如：文字畫畫、語言等等。去看看其他班的教室是怎樣設(shè)計(jì)的,它們有哪些好的地方?如：文字畫畫、語言等等。照片墻展示學(xué)生風(fēng)采怎樣維護(hù)？還需要有個下雨天給大家放傘的地方……我覺得花要放在窗臺里側(cè)，放在外面容易被來往的人碰掉，不安全……照片墻展示學(xué)生風(fēng)采去看看其他班的教室是怎樣設(shè)計(jì)的,它們有哪些好的地方?還需要有個下雨天給大家放傘的地方……認(rèn)真觀察下面同學(xué)是怎么討論的，說一說怎樣討論出小組金點(diǎn)子呢？還需要有個下雨天給大家放傘的地方……我們小組來設(shè)計(jì)植物角……我們小組來設(shè)計(jì)植物角……活動一：欣賞美麗的教室1、我們組打算在設(shè)計(jì)(改想一想想一想想一想想一想大型基建工程承保后的風(fēng)險(xiǎn)管理想一想想一想

想一想照片墻展示學(xué)生風(fēng)采想一想照片墻展示學(xué)生風(fēng)采說一說繪畫作品展示區(qū)說一說繪畫作品展示區(qū)書法作品展示區(qū)書法作品展示區(qū)自然角自然角大型基建工程承保后的風(fēng)險(xiǎn)管理手工作品展手工作品展

去看看其他班的教室是怎樣設(shè)計(jì)的,它們有哪些好的地方?去看看其他班的教室是怎樣設(shè)計(jì)的,它們有哪些好的地方?分享學(xué)生小組走訪二年級別班教室拍到好的設(shè)計(jì)圖分享學(xué)生小組走訪二年級別班教室拍到好的設(shè)計(jì)圖分享學(xué)生小組走訪二年級別班教室拍到好的設(shè)計(jì)圖分享學(xué)生小組走訪二年級別班教室拍到好的設(shè)計(jì)圖分享學(xué)生小組走訪本校二年級教室拍到好的設(shè)計(jì)圖

分享學(xué)生小組走訪本校二年級教室拍到好的設(shè)計(jì)圖

活動二：我做小小設(shè)計(jì)師活動二：

教室是我們的家，我們要讓它能滿足同學(xué)們的需要，讓所有的空間變得更美麗、使用更合理。我們班也可以有個圖書角，大家把自己喜歡的書帶來放在一起……還需要有個下雨天給大家放傘的地方……想一想教室是我們的家，我們要讓它能滿足同學(xué)們的需要，讓所有

認(rèn)真觀察下面同學(xué)是怎么討論的，說一說怎樣討論出小組金點(diǎn)子呢？大膽發(fā)言認(rèn)真傾聽共同商量求同存異

我們小組來設(shè)計(jì)植物角……我把我種的太陽花拿來了……我覺得花要放在窗臺里側(cè)，放在外面容易被來往的人碰掉，不安全……我覺得花要放在窗臺外側(cè)……DABC認(rèn)真觀察下面同學(xué)是怎么討論的，說一說怎樣討我們是小小設(shè)計(jì)師1、我們組打算在

設(shè)計(jì)(改善)

區(qū)域。如:黃金屋(圖書角),衛(wèi)生角,植物角,書法作品展示,畫展區(qū),榮譽(yù)區(qū),學(xué)生風(fēng)采……2、我們是怎樣設(shè)計(jì)的？

思考：作品或物品怎么來的？

怎樣分工？（可以發(fā)動全班的力量）

怎樣維護(hù)？3、選用我們小組最喜歡的方式進(jìn)行記錄和交流。如：文字畫畫、語言等等。

我們是小小設(shè)計(jì)師1、我們組打算在大型基建工程承保后的風(fēng)險(xiǎn)管理大型基建工程承保后的風(fēng)險(xiǎn)管理思考：作品或物品怎么來的？照片墻展示學(xué)生風(fēng)采認(rèn)真觀察下面同學(xué)是怎么討論的，說一說怎樣討論出小組金點(diǎn)子呢？教室是我們的家，我們要讓它能滿足同學(xué)們的需要，讓所有的空間變得更美麗、使用更合理。還需要有個下雨天給大家放傘的地方……分享學(xué)生小組走訪本校二年級教室拍到好的設(shè)計(jì)圖2、我們是怎樣設(shè)計(jì)的？我覺得花要放在窗臺里側(cè)，放在外面容易被來往的人碰掉，不安全……如：文字畫畫、語言等等。3、選用我們小組最喜歡的方式進(jìn)行記錄和交流。怎樣分工？（可以發(fā)動全班的力量）認(rèn)真觀察下面同學(xué)是怎么討論的，說一說怎樣討論出小組金點(diǎn)子呢？我覺得花要放在窗臺里側(cè)，放在外面容易被來往的人碰掉，不安全……如：文字畫畫、語言等等。我們班也可以有個圖書角，大家把自己喜歡的書帶來放在一起……認(rèn)真觀察下面同學(xué)是怎么討論的，說一說怎樣討論出小組金點(diǎn)子呢？1、我們組打算在設(shè)計(jì)(改善)區(qū)域。如：文字畫畫、語言等等。我們小組來設(shè)計(jì)植物角……我覺得花要放在窗臺外側(cè)……分享學(xué)生小組走訪本校二年級教室拍到好的設(shè)計(jì)圖教室是我們的家，我們要讓它能滿足同學(xué)們的需要，讓所有的空間變得更美麗、使用更合理。去看看其他班的教室是怎樣設(shè)計(jì)的,它們有哪些好的地方?思考：作品或物品怎