岳麓版高中歷史復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)課件

19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)1《雙城記》狄更斯這是一個(gè)最好的時(shí)代，這是一個(gè)最壞的時(shí)代；這是一個(gè)智慧的年代，這是一個(gè)愚蠢的年代；這是一個(gè)信仰的時(shí)期，這是一個(gè)懷疑的時(shí)期；這是一個(gè)光明的季節(jié)，這是一個(gè)黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之冬；……這是一個(gè)怎樣的時(shí)代？你如何感知這個(gè)時(shí)代？《雙城記》狄更斯這是一個(gè)最好的時(shí)代，這是一個(gè)最壞的時(shí)代；2我們?cè)鯓油ㄟ^(guò)感官知道過(guò)去，認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，預(yù)見(jiàn)未來(lái)？繆斯女神藝術(shù)歷史我們?cè)鯓油ㄟ^(guò)感官知道過(guò)去，認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，預(yù)見(jiàn)未來(lái)？繆斯女神藝3關(guān)乎歷史的記憶傳承關(guān)聯(lián)社群的發(fā)展趨向關(guān)系個(gè)人的創(chuàng)作表現(xiàn)美術(shù)/歷史關(guān)乎歷史的關(guān)聯(lián)社群的關(guān)系個(gè)人的美術(shù)/歷史4史前時(shí)期史前時(shí)期5古埃及文化中世紀(jì)繪畫古埃及文化中世紀(jì)繪畫6一、美術(shù)關(guān)乎歷史的記憶傳承現(xiàn)代主義浪漫主義現(xiàn)實(shí)主義新古典主義1900010203041800

[法]大衛(wèi)《拿破侖加冕》[法]米勒《拾穗者》[法]德拉克羅瓦《自由引導(dǎo)人民》[西]畢加索《格爾尼卡》一、美術(shù)關(guān)乎歷史的記憶傳承現(xiàn)代主義浪漫主義現(xiàn)實(shí)主義新古典主義7一、美術(shù)關(guān)乎歷史的記憶傳承新古典主義浪漫主義現(xiàn)實(shí)主義現(xiàn)代主義一、美術(shù)關(guān)乎歷史的記憶傳承新古典主義浪漫主義現(xiàn)實(shí)主義現(xiàn)代主義8一、美術(shù)關(guān)乎歷史的記憶傳承新古典主義法國(guó)新古典主義的重要畫家雅克·路易·大衛(wèi)（JacquesLouisDavid，1748-1825）在死者馬拉被刺后兩小時(shí)后就趕到現(xiàn)場(chǎng)，為馬拉畫了速寫，隨后創(chuàng)作了這幅《馬拉之死》的油畫。一、美術(shù)關(guān)乎歷史的記憶傳承新古典主義法國(guó)新古典主義的重要畫家9一、美術(shù)關(guān)乎歷史的記憶傳承浪漫主義德拉克羅瓦為紀(jì)念1830年法國(guó)七月革命（推翻復(fù)辟波旁王朝，建立“七月王朝”）而創(chuàng)作的油畫作品。該起義從27日至29日，歷史上稱為“光榮的三天”。該油畫又名“1830年7月27日”。德拉克羅瓦本人未參加七月革命，但巷戰(zhàn)距他的工作室很近，他目睹了場(chǎng)景。一、美術(shù)關(guān)乎歷史的記憶傳承浪漫主義德拉克羅瓦為紀(jì)念1830年10現(xiàn)實(shí)主義俄國(guó)農(nóng)奴制改革后，廢奴法令雖然簽訂了，但是根深蒂固的封建剝削勢(shì)力絲毫沒(méi)有讓步，廣大農(nóng)奴的生活也沒(méi)有因此獲得多大的改善。一、美術(shù)關(guān)乎歷史的記憶傳承現(xiàn)實(shí)主義俄國(guó)農(nóng)奴制改革后，廢奴法令雖然簽訂了，但是根深蒂固的11現(xiàn)代主義1937年初，畢加索接受了西班牙共和國(guó)的委托，為巴黎世界博覽會(huì)的西班牙館創(chuàng)作一幅裝飾壁畫。構(gòu)思期間，1937年4月26日，發(fā)生了德國(guó)空軍轟炸西班牙北部巴斯克重鎮(zhèn)格爾尼卡的事件。德軍三個(gè)小時(shí)的轟炸，炸死炸傷了很多平民百姓，使格爾尼卡化為平地。畢加索以這一事件作為壁畫創(chuàng)作的題材，以表達(dá)自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯的抗議和對(duì)這次事件中死去的人的哀悼。于是《格爾尼卡》就此誕生了。一、美術(shù)關(guān)乎歷史的記憶傳承現(xiàn)代主義1937年初，畢加索接受了西班牙共和國(guó)的委托，為巴黎12二、美術(shù)關(guān)系個(gè)人的創(chuàng)作表現(xiàn)如果讓你拿起畫筆，你如何來(lái)描繪你的感知的世界？二、美術(shù)關(guān)系個(gè)人的創(chuàng)作表現(xiàn)如果讓你拿起畫筆，13二、美術(shù)關(guān)系個(gè)人的創(chuàng)作表現(xiàn)如果讓你拿起畫筆，你如何來(lái)描繪你的感知的世界？二、美術(shù)關(guān)系個(gè)人的創(chuàng)作表現(xiàn)如果讓你拿起畫筆，14二、美術(shù)關(guān)系個(gè)人的創(chuàng)作表現(xiàn)印象畫派二、美術(shù)關(guān)系個(gè)人的創(chuàng)作表現(xiàn)印象畫派15

現(xiàn)實(shí)主義大師庫(kù)爾貝曾說(shuō)：“繪畫實(shí)際上就是具體的藝術(shù)。是對(duì)現(xiàn)實(shí)的和既存的事物的描繪……要像我所見(jiàn)到的那樣如實(shí)地表現(xiàn)出我那個(gè)時(shí)代的風(fēng)俗﹑思想和它的面貌”。

二、美術(shù)關(guān)系個(gè)人的創(chuàng)作表現(xiàn) 現(xiàn)實(shí)主義大師庫(kù)爾貝曾說(shuō)：“繪畫實(shí)際上就是具體的藝術(shù)。是對(duì)現(xiàn)16二、美術(shù)關(guān)系個(gè)人的創(chuàng)作表現(xiàn)法國(guó)魯昂大教堂二、美術(shù)關(guān)系個(gè)人的創(chuàng)作表現(xiàn)法國(guó)魯昂大教堂17

19世紀(jì)80年代，莫奈開始了系列繪畫（組畫），即在不同的光線（或季節(jié)）和角度連續(xù)畫同一景物。二、美術(shù)關(guān)系個(gè)人的創(chuàng)作表現(xiàn)19世紀(jì)80年代，莫奈開始了系列繪畫（組畫），即在不同的光18“我想通過(guò)這些色彩把休息和放松的感覺(jué)全都表達(dá)出來(lái)，我要讓人們一看到這幅畫就感到平靜和舒坦。墻是淡紫色的，木頭的床和椅子看起來(lái)像新鮮黃油的顏色，床單和枕頭，我用了非常淺、有點(diǎn)兒青澀的檸檬黃，蓋在上面的毛毯則像血一樣紅。窗框是綠色的，窗前有一個(gè)橙色的梳洗臺(tái)，上面放著藍(lán)色的水盆和瓶罐，通向這個(gè)房間的門，是丁香花一樣的顏色……”二、美術(shù)關(guān)系個(gè)人的創(chuàng)作表現(xiàn)“我想通過(guò)這些色彩把休息和放松的感覺(jué)全都表達(dá)出來(lái)，我要讓人們19二、美術(shù)關(guān)系個(gè)人的創(chuàng)作表現(xiàn)統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件岳麓版高中歷史復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)課件(共32張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件岳麓版高中歷史復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)課件(共32張PPT)人教版部編版二、美術(shù)關(guān)系個(gè)人的創(chuàng)作表現(xiàn)統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件20現(xiàn)代繪畫之父塞尚：不要再現(xiàn)世界，而要重新表現(xiàn)世界二、美術(shù)關(guān)系個(gè)人的創(chuàng)作表現(xiàn)統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件岳麓版高中歷史復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)課件(共32張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件岳麓版高中歷史復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)課件(共32張PPT)人教版部編版現(xiàn)代繪畫之父塞尚：不要再現(xiàn)世界，而要重新表現(xiàn)世界二、美術(shù)關(guān)21美術(shù)流派

興起時(shí)間

代表及代表作品

特點(diǎn)

趨勢(shì)

新古典主義

18C末19C初大衛(wèi)《馬拉之死》《拿破侖加冕》安格爾《泉》理性反映客觀浪漫主義

19C初德拉克洛瓦《自由引導(dǎo)人民》感性現(xiàn)實(shí)主義

19C中期米勒《播種者》《拾穗者》列賓《伏爾加河上的纖夫》追求真實(shí)印象派

19C后半期莫奈《日出·印象》瞬間印象后印象派

19C末20C初凡高《向日葵》塞尚《靜物》個(gè)性抒發(fā)反映主觀現(xiàn)代主義

20C畢加索《格爾尼卡》自我表現(xiàn)二、美術(shù)關(guān)系個(gè)人的創(chuàng)作表現(xiàn)統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件岳麓版高中歷史復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)課件(共32張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件岳麓版高中歷史復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)課件(共32張PPT)人教版部編版美術(shù)流派興起時(shí)間代表及代表作品特點(diǎn)趨勢(shì)新古典主義22二、美術(shù)關(guān)系個(gè)人的創(chuàng)作表現(xiàn)1911凱斯·凡·東根《多莉的肖像》1939畢加索《帶彩色帽子的女人》野獸派畫家馬蒂斯說(shuō)：“當(dāng)我用綠色的時(shí)候，并不是為了畫植物，我用藍(lán)色的時(shí)候，也不是想要表現(xiàn)天空?！?922保羅·克利《澤菊》畢加索把大自然想象成是一個(gè)有方塊、圓錐、圓柱和球形等不同的幾何體組成的世界。包豪斯藝術(shù)，只有色彩才是一幅畫的主角。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件岳麓版高中歷史復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)課件(共32張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件岳麓版高中歷史復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)課件(共32張PPT)人教版部編版二、美術(shù)關(guān)系個(gè)人的創(chuàng)作表現(xiàn)1911凱斯·凡·東根193923二、美術(shù)關(guān)系個(gè)人的創(chuàng)作表現(xiàn)1931達(dá)利《永恒的記憶》1961胡安《藍(lán)色二號(hào)》1948波洛克《油畫（黑色上的銀色，白色，黃色和紅色）》統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件岳麓版高中歷史復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)課件(共32張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件岳麓版高中歷史復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)課件(共32張PPT)人教版部編版二、美術(shù)關(guān)系個(gè)人的創(chuàng)作表現(xiàn)1931達(dá)利《永恒的記憶》19624三、美術(shù)關(guān)聯(lián)社群的發(fā)展趨向?yàn)槭裁丛?9世紀(jì)、20世紀(jì)出現(xiàn)了這么多美術(shù)流派？要了解一件藝術(shù)品，一個(gè)藝術(shù)家，一群藝術(shù)家，……設(shè)想他們所屬的時(shí)代的精神和風(fēng)俗概況。

——法國(guó)藝術(shù)評(píng)論家丹納統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件岳麓版高中歷史復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)課件(共32張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件岳麓版高中歷史復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)課件(共32張PPT)人教版部編版三、美術(shù)關(guān)聯(lián)社群的發(fā)展趨向?yàn)槭裁丛?9世紀(jì)、20世紀(jì)出現(xiàn)了這25

三、美術(shù)關(guān)聯(lián)社群的發(fā)展趨向法國(guó)大革命需要增強(qiáng)人民反封建的勇氣和斗志，資產(chǎn)階級(jí)對(duì)古希臘羅馬英雄主義精神的追求時(shí)代背景時(shí)間18世紀(jì)末19世紀(jì)初19世紀(jì)30年代前后19世紀(jì)中期19世紀(jì)下半葉20世紀(jì)后美術(shù)流派新古典主義

浪漫主義現(xiàn)實(shí)主義印象派現(xiàn)代主義拿破倫統(tǒng)治結(jié)束，人們對(duì)資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家推崇的“理性王國(guó)”感到失望，尋求新的精神寄托工業(yè)革命促進(jìn)資本主義迅速發(fā)展，但資本主義矛盾日益突出兩次世界戰(zhàn)爭(zhēng)、（29-33）經(jīng)濟(jì)危機(jī)—心靈創(chuàng)傷；工業(yè)化—緊張感統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件岳麓版高中歷史復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)課件(共32張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件岳麓版高中歷史復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)課件(共32張PPT)人教版部編版三、美術(shù)關(guān)聯(lián)社群的發(fā)展趨向法國(guó)大革命需要增強(qiáng)人民反封建的勇26“顏色是物體反射出來(lái)的光線”三、美術(shù)關(guān)聯(lián)社群的發(fā)展趨向科技進(jìn)步統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件岳麓版高中歷史復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)課件(共32張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件岳麓版高中歷史復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)課件(共32張PPT)人教版部編版“顏色是物體反射出來(lái)的光線”三、美術(shù)關(guān)聯(lián)社群的發(fā)展趨向科技進(jìn)27三、美術(shù)關(guān)聯(lián)社群的發(fā)展趨向立體主義野獸主義統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件岳麓版高中歷史復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)課件(共32張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件岳麓版高中歷史復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)課件(共32張PPT)人教版部編版三、美術(shù)關(guān)聯(lián)社群的發(fā)展趨向立體主義野獸主義統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課28抽象主義三、美術(shù)關(guān)聯(lián)社群的發(fā)展趨向未來(lái)主義統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件岳麓版高中歷史復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)課件(共32張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件岳麓版高中歷史復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)課件(共32張PPT)人教版部編版抽象主義三、美術(shù)關(guān)聯(lián)社群的發(fā)展趨向未來(lái)主義統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課29夏加爾是現(xiàn)代繪畫史上偉人，游離于印象派、立體派、抽象表現(xiàn)主義等一切流派的牧歌作者。他的畫中呈現(xiàn)出夢(mèng)幻、象征性的手法與色彩，“超現(xiàn)實(shí)派”一詞就是為了形容他的作品而創(chuàng)造出來(lái)的。三、美術(shù)關(guān)聯(lián)社群的發(fā)展趨向在這些作品中，可以感覺(jué)到時(shí)代的快節(jié)奏；感覺(jué)到現(xiàn)代人的精神創(chuàng)傷和心理困惑；感覺(jué)到強(qiáng)烈的個(gè)人主義和虛無(wú)主義；同時(shí)他們又具有用現(xiàn)代美學(xué)成果和現(xiàn)代科技成就進(jìn)行創(chuàng)作的探索精神。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件岳麓版高中歷史復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)課件(共32張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件岳麓版高中歷史復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)課件(共32張PPT)人教版部編版夏加爾是現(xiàn)代繪畫史上偉人，游離于印象派、立體派、抽象表現(xiàn)主義30三、美術(shù)關(guān)聯(lián)社群的發(fā)展趨向20C米卓《巖石精靈》人的審美趨向……多元媒體的沖擊科學(xué)技術(shù)的發(fā)展總感覺(jué)像是穿越了時(shí)空，我們仿佛又回到遙遠(yuǎn)的從前——那個(gè)人類的祖先走向巖壁，用彩色的泥土畫下一只動(dòng)物或幾個(gè)人形的時(shí)刻。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件岳麓版高中歷史復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)課件(共32張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件岳麓版高中歷史復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)西方美術(shù)藝術(shù)課件(共32張PPT)人教版部編版三、美術(shù)關(guān)聯(lián)社群的發(fā)展趨向20C米卓《巖石精靈》人的31美術(shù)流派背景特點(diǎn)代表新古典主義(18世紀(jì)末19世紀(jì)初)法國(guó)

引發(fā)社會(huì)動(dòng)蕩,資產(chǎn)階級(jí)對(duì)古希臘羅馬

精神的追求①選擇重大題材；②突出；③畫面；大衛(wèi)《馬拉之死》《拿破侖加冕》安格爾《泉》浪漫主義(1815年以后)人們對(duì)“

”越來(lái)越感到失望，開始尋求新的精神寄托①重

輕理性②重

輕素描③重整體輕

。德拉克洛瓦:《自由引導(dǎo)人民》現(xiàn)實(shí)主義(19世紀(jì)中期)隨著

革命的發(fā)展，資本主義社會(huì)矛盾日趨尖銳注重如實(shí)和逼真地表現(xiàn)