【電視節(jié)目中后期配音技巧和情感把握探究8400字（論文）】

電視節(jié)目中后期配音技巧和情感把握探究

前言 1

第一章畢業(yè)設計選題的綜述、選題意義與價值 2

第一節(jié)畢業(yè)設計選題綜述 2

第二節(jié)畢業(yè)設計選題的意義與價值 2

第二章作品的創(chuàng)新點和難點 4

第一節(jié)創(chuàng)作過程中的創(chuàng)新點 4

第二節(jié)節(jié)目的難點 4

第三章實際完成創(chuàng)作的過程記錄 6

第四章延伸思考 8

第一節(jié)電視節(jié)目中后期配音技巧和情感把握 8一、電視節(jié)目中后期配音技巧 8

二、電視節(jié)目中后期配音的情感要求 8

第二節(jié)旅游節(jié)目中后期配音的情感把握對節(jié)目的作用 9

一、后期配音的情感把握取決于節(jié)目的整體內(nèi)容 9二、旅游節(jié)目中后期配音的情感把握促進節(jié)目的故事性發(fā)展 10

結(jié)論 12

參考文獻 13

前言伴隨國內(nèi)經(jīng)濟和文化的不斷發(fā)展，人們越來越注重精神層面的豐富與享受，對于生活有了更高標準的要求，開始關(guān)注到了國內(nèi)外的一些旅游節(jié)目中的旅游信息。為了滿足受眾對于旅游節(jié)目不斷提高的要求，我們逐漸認識到，一檔好的旅游節(jié)目離不開精心的選題、策劃、主持人定位和后期配音的情感把握。在以下的論述內(nèi)容中，我們將著重分析節(jié)目中后期配音的情感把握對節(jié)目的作用。通過觀看國內(nèi)部分的旅游節(jié)目后，我們發(fā)現(xiàn)一些旅游節(jié)目的后期配音給人感覺呆板、空洞，甚至是無情感，不利于受眾接受除了景點之外的歷史背景的文化知識。我們組員在進行搜集資料、探討分析之后決定對《探尋書院》的后期配音傾向于配音員本身的情感代入，不同于往常的旅游節(jié)目中配音“冷漠、嚴肅”的風格。節(jié)目在進行創(chuàng)作時不易，后期的配音情感把握一樣不易，每一個畫面、詞語都要經(jīng)過反復的揣摩、提煉后需要配音員用合適的情感表達出來，引導受眾接受文化知識點。我們更意識到作為旅游節(jié)目的配音工作者，必須要豐富自己的專業(yè)知識，同時能真正理解配音稿內(nèi)容的含義，用聲音和情感對稿件進行二次創(chuàng)作后，與節(jié)目進行結(jié)合；包括我們在節(jié)目的素材策劃如何取景、拍攝、后期剪輯以及如何配音等方面下足了功夫，爭取能向受眾展示一檔更好的以關(guān)中書院的國學文化為主題的內(nèi)容的節(jié)目，能讓受眾對枯燥的國學文化感受到生動有趣，用聲音展現(xiàn)情懷。第一章畢業(yè)設計選題的綜述、選題意義與價值第一節(jié)畢業(yè)設計選題綜述隨著國內(nèi)旅游業(yè)的飛速發(fā)展，國內(nèi)的旅游節(jié)目也如雨后春筍般發(fā)展起來，比如央視四套《遠方的家》、羽西主持的《世界各地》、世界知名旅游節(jié)目《世界正美麗》等等。關(guān)注旅游信息的受眾群體也隨經(jīng)濟水平的不斷提高而增多，可是如何使受眾在有創(chuàng)意的旅游節(jié)目中了解有價值的文化知識點，才是我們不斷研究的問題，那么我們在《探尋書院》的后期配音的情感把握方面就進行了自己的創(chuàng)新。前期通過對《遠方的家》這檔旅游節(jié)目的研究，我們發(fā)現(xiàn)其他的一些旅游節(jié)目也只是單純的在介紹景點或者是人物，拍攝環(huán)境也略顯封閉，后期配音的風格也是呆板、空洞，在有些文化古跡的解說上讓受眾覺得乏味只想快進節(jié)目。所以我們策劃的《探尋書院》是為了通過景點更好的反應出一個地區(qū)的文化風情，目的是向受眾傳達淵遠的歷史文化。我們將地址選在西安，因為西安本身作為歷史上的古都，它的歷史文化底蘊很深厚，符合我們拍攝節(jié)目的初衷，所以選在西安進行拍攝。我們將真人秀與旅游節(jié)目融合，更加突出節(jié)目互動性的表現(xiàn)，融入主持人親身體驗、互動等環(huán)節(jié)；我們一改往常嚴肅的配音風格，用配音員自身的情感代入增加節(jié)目的可看性和獨特性。第二節(jié)畢業(yè)設計選題的意義與價值

在進行創(chuàng)新該節(jié)目的同時，我們也研究了部分國外對于社教類中旅游節(jié)目發(fā)展的狀況，隨著《AnIdiotAbroadSeason》（傻人走天下）這檔欄目的播出，旅游節(jié)目開始高頻出現(xiàn)在受眾的視野的時候，最初的形式就是用主持人帶領(lǐng)大家游覽山水美景，也逐漸采取引進國外類型節(jié)目的方式來豐富節(jié)目類型。隨著電視節(jié)目“西學東漸”過程的推進，國內(nèi)旅游節(jié)目也是慢慢從傳統(tǒng)單一模式向文化傳播方向轉(zhuǎn)變，制作者已經(jīng)意識到了“旅游不僅僅是美景那么簡單”。經(jīng)過不斷的創(chuàng)新與實踐，旅游節(jié)目風格更加多元，主題也更加豐富。對于旅游節(jié)目，國內(nèi)外的出發(fā)點是相同的，對自己民族的歷史、人文、文化追根溯源，成為了部分旅游節(jié)目的主題。而與此同時，受眾的審美情趣和收視選擇更加多元化，由此一來，國內(nèi)原創(chuàng)旅游類節(jié)目的類型變的少之又少，對于節(jié)目創(chuàng)新的策劃也減少許多，所以為了彌補中國旅游類目創(chuàng)新的空白，我們結(jié)合國外旅游節(jié)目的情況，在介紹本土的文化景點的同時，引經(jīng)據(jù)典，將傳統(tǒng)的文化以“老酒新釀”的方式進行改革創(chuàng)新，更新了傳統(tǒng)的小片配音方式和情感把握，使節(jié)目內(nèi)容更加有趣，提高了節(jié)目的可看性，促進節(jié)目收視率。對節(jié)目節(jié)奏的整體配音的情感把握和節(jié)目表現(xiàn)形式也有著至關(guān)重要的作用。同時，為了創(chuàng)作出更好的旅游類節(jié)目，我們觀看了像《花兒與少年》、《奔跑吧，兄弟》、《向往的生活》等等節(jié)目，我們還翻閱了相關(guān)書籍《電視生活社教類節(jié)目的發(fā)展與趨勢分析》、《電視節(jié)目策劃》等，從文獻里找出理論知識，給我們的節(jié)目創(chuàng)作提供理論借鑒和實踐層面的啟發(fā)。第二章作品的創(chuàng)新點和難點第一節(jié)創(chuàng)新點我們在節(jié)目內(nèi)容和形式上作了創(chuàng)新設計：主持人的主持方式；配音的情感把握技巧；后期剪輯。主持人在主持節(jié)目時，采取親身體驗，寓教于樂式的互動，不像是普通旅游節(jié)目中主持人一貫采用的采訪當事人的形式：主持人作為體驗者到關(guān)中書院體驗禮拜孔子、聽學、射箭等國學中的禮學部分。我此次參與的主要是配音和后期剪輯的工作內(nèi)容，在觀摩了國內(nèi)許多的旅游節(jié)目的配音后，我一一作了筆記，自己重新整理配音稿件內(nèi)容，不再沿用嚴肅、幾乎無情感的配音方式，而是加入了自己的情感，用輕快、有節(jié)奏的語氣進行配音，后經(jīng)多次錄音后，請身邊的朋友反復聽得出意見后決定加入自己的情感進行正式配音。后期剪輯上的創(chuàng)新，我們在作品的開頭和結(jié)尾均作了以航拍的形式，用大景別代入小景別，是一種新的剪輯手法，我們希望受眾在觀看此旅游節(jié)目時能感受到我們運用一個小小的創(chuàng)新，感受到不一樣的西安，不一樣的國學文化開端和發(fā)展。第二節(jié)難點在《探尋書院》作品的創(chuàng)作之初，參閱了一些節(jié)目視頻資料后，只是想創(chuàng)新一檔節(jié)目，還并未完全吃透電視節(jié)目、社教類節(jié)目中旅游類節(jié)目的大綱是怎樣的結(jié)構(gòu)。對于節(jié)目的策劃制定的范圍過于寬泛，具有一定的不可實操性。比如：我們決定在西安這座城市進行拍攝時，我們只是把節(jié)目的類型和風格有了概念，對于一些不可控因素上考慮不周全，在拍攝中對天氣、場地進行嚴謹?shù)目疾欤栽诠?jié)目的創(chuàng)作過程中遇到不少困難。此外，在創(chuàng)作中設計到的創(chuàng)新點，在節(jié)目拍攝時，由于主持人和嘉賓的配合問題，不能更好的體現(xiàn)出來，在拍攝主持人外景主持的環(huán)節(jié)，有許多不可控因素，如：天氣、光線、服裝等原因，使得取景不是很美觀，在后期剪輯時遇到了許多麻煩；包括在后期配音時處理聲音和畫面對位浪費很多時間，這些都是在創(chuàng)作過程中遇到的難點和問題。這些問題的產(chǎn)生基本上是因為前期工作經(jīng)驗較少，對實地考察和環(huán)節(jié)詳細設計還是不細致。所以后來在改善的時候我們對節(jié)目策劃重新調(diào)整：首先，搜集了大量關(guān)于關(guān)中書院的資料、關(guān)于儒家文化的資料、還有關(guān)于書院門的資料……為了保證節(jié)目中我作為配音工作中的情感把握，觀摩學習了《航拍西安》的專題片配音后，進行了創(chuàng)新，避免了專題片中配音工作的無情感的問題，增加了受眾的代入感和互動感，能讓受眾更好的接受我們所要傳達的信息。還有后期拍攝階段，因為之前有一點拍攝的經(jīng)驗，就沒有過多的考慮到更多細節(jié)的問題，結(jié)果在真正拍攝中，主持人的取景、光線等都遇到了問題，我們在與指導老師進行溝通后，指導老師給予我們很多有價值的參考意見，我們重新制定了詳細的拍攝計劃，包括參與拍攝的人員設置等，主持人、配音環(huán)節(jié)的設置、服裝的設置等，所以在后期剪輯工作中避免了一些不必要的麻煩。第三章實際完成創(chuàng)作的過程記錄

在《探尋書院》的拍攝過程中，我們經(jīng)歷了反復推敲和琢磨的過程，中間也和組員因為選題的方向、腳本制定有過激烈的討論，但最終我們在查閱了許多資料和向指導老師溝通后，采取了更好的辦法去策劃一檔旅游節(jié)目。從最初的選題時，我們想去海南進行拍攝，可是實操性不可行，因為我們拍攝的月份適逢海南的旅游旺季，拍攝時光線太強曝光度太高，客流量太大可能會導致節(jié)目拍攝素材的畫面不好看，收音效果也會達不到理想的效果。所以我們最終敲定于西安進行拍攝，首先組員之一作為土生土長的西安女孩，她對西安有著一定的了解，在搜集資料方面能夠比較準確找到我們需要的信息；而作為我個人來講，在西安求學的四年中，雖然有一點點對西安的了解，但是也希望我能更加了解西安，也希望能將這次的拍攝作為自己人生的一次紀念，能夠更加了解西安，了解西安的文化。二月十五日我們組開始進行畢業(yè)設計的拍攝。拍攝之初，我們進行了分鏡頭的腳本設計，可是實際操作起來，確實發(fā)現(xiàn)很多困難：主持人與嘉賓、拍攝地點的約定和溝通，取景的手法等，在指導老師悉心的引導下，我們制定了較為詳細的拍攝方案，節(jié)省了很多時間放在了后期剪輯和后期配音的工作上，保證了主持人寫串詞的時間，以及后期中素材調(diào)色等的工作。我們在節(jié)目策劃上，對節(jié)目內(nèi)容進行了創(chuàng)新，從主持人的出場和嘉賓的互動，逐一推敲和設計，在拍攝的時候就設計好后期如何去剪輯。三月一日我開始進行后期剪輯工作。我在本次設計的作品中擔任后期剪輯、配音工作，配音工作時也遇到了讓自己糾結(jié)和困惑的點，起初認為我們的主題是關(guān)中書院的國學文化，在后期配音時想以嚴肅嚴謹?shù)膽B(tài)度和方式向受眾傳達信息，結(jié)果在反復的嘗試之后，自己在聽錄音時都覺得很有距離感，沒有情景感和代入感，我甚至將畫面放到剪輯線上去聽聲音，還是感覺聲畫不對位。于是搜了很多資料，包括看了幾期《AnIdiotAbroadSeason》之后，仔細揣摩配音員在后期專題片中的情感把握，總是那么恰到好處。我就決定重新寫稿！當我再寫稿的時候，我把素材反復的看，都把畫面記住了，而且自己完善了思路。按照：配音員一定要借助這個“情”字，并發(fā)揮自己積極而豐富的想象、聯(lián)想，把自身的整個思想感情都融入其中。配音前對文字消化的越細就越有利于播講的情緒的把握，也越有利于細致分析出感情的層次和作品的輕重緩急等等，使那強烈的感情不空洞，有可靠的依托。另外也要借助于電視畫面的色調(diào)、鏡頭的推、拉、搖、節(jié)奏的快慢等藝術(shù)手段本身的運用，即電視畫面反映出的豐富內(nèi)容來帶動自己的情緒，或激動、興奮，或沉重、傷感等，使文字稿件與畫面相對應，聲音與流動的畫面和跌宕起伏的音樂協(xié)調(diào)一致，構(gòu)成了作品的節(jié)奏。當我每念到一個詞、一句話的時候，我就能想到關(guān)中書院美一段歷史的由來，能與馮從吾感同身受。因為之前在實習期間所在的崗位就是后期剪輯，所以對剪輯軟件比較熟練，所以在剪輯時沒有遇到很大的困難，包括在找襯樂時，自己在之前剪輯節(jié)目時有一些資料，所以在后期剪輯沒有浪費太多的時間。設計一檔節(jié)目不易，設計一檔有創(chuàng)意的節(jié)目更為不易，不光是主持一檔節(jié)目不易，配音也要經(jīng)過仔細的琢磨、提煉，揣摩每一個鏡頭和語言、和自身情感的關(guān)系。在此次的畢業(yè)設計拍攝中，真是感受頗深，受益良多。第四章延伸思考無論是新聞、專題、廣告，還是人物、事件、景觀的配音工作，一切以畫面為基礎，符合事件發(fā)生發(fā)展過程，符合人物的身份、心態(tài)、語境、語氣的鮮活話語。因此，配音是一種藝術(shù)創(chuàng)作。這個創(chuàng)作過程，是各工種同心協(xié)力完成的，包括整體策劃、文本撰寫、導演調(diào)配、配音駕馭、技術(shù)支持、后期合成等。第一節(jié)電視節(jié)目中后期配音技巧和情感把握一、電視節(jié)目中后期配音技巧電視節(jié)目中的后期配音和話劇舞臺上的聲音要求正好相反，后期配音絕對要松弛自然。因為話筒的性能高度敏感，等同于縮短了配音員與受眾的空間，不一定要求音調(diào)與音節(jié)的伸展，不一定追求音色響亮清甜，任何夸張與做作都會失真，聲音狀態(tài)應依照生活自然。當然，用松弛自然的聲音狀態(tài)，絕不是舍掉基本功訓練。松弛自然不能失去控制，松弛自然不能四聲混亂，松弛自然不能吐字含混，還要強調(diào)語言的分寸感，自然要注意語言的規(guī)范，有時比生活中還要收斂。例如，《探尋書院》中，了解創(chuàng)建人馮從吾時代的背景，掌握整體節(jié)目的思想內(nèi)容、風格體裁，分析節(jié)目內(nèi)容的語言特征，找準劇情發(fā)展的脈絡，理解劇中人物的感情，摸清人物的氣質(zhì)音色，知道人物的地位作用在配音的技巧應用也是至關(guān)重要。以《探尋書院》為例，關(guān)中書院為馮從吾先生所創(chuàng)建，書院的興衰和馮從吾先生剛正不阿的秉性，都在我搜集資料的時候記載了心里，當看到馮從吾先生受亂黨所陷害，我的心情隨著他的經(jīng)歷而波動。二、電視節(jié)目中后期配音的情感要求電視節(jié)目中后期配音的情感要求包括精神狀態(tài)和情感把握。配音員的聲音能夠帶給觀眾的不只是對電視內(nèi)容的解說，也將自己的情緒和精神狀態(tài)帶給了觀眾，通過配音員優(yōu)美的聲音，觀眾也仿佛看到了配音員在配音的時候所呈現(xiàn)出的精神狀態(tài)和表情手勢等。以上屬于配音員的隱形勞動，配音員所能呈現(xiàn)給觀眾僅僅是優(yōu)美的聲音，但是通過這種聲音配音員也將自己的精神狀態(tài)傳遞給了觀眾。所以，從這一點來說，在對電視專題片進行配音的時候，配音員必須要具備良好的精神狀態(tài)，要用飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)來為觀眾進行配音，使觀眾能夠感受到配音員的這種熱情。在電視專題片的配音過程中，我們一直強調(diào)配音員要具備一定的配音技巧，筆者以為，配音員在配音的時候具備良好的精神狀態(tài)就是最佳的技巧。所以，配音員在對電視專題片進行配音的時候既不能松懈，也不能過于緊張，要保持適度的緊張感，使自己處于良好的精神狀態(tài)之下，心中要滿懷對觀眾的使命感，將話筒作為配音對象，保證準確的完成配音任務，帶給觀眾美的享受。所以，播音員良好的精神狀態(tài)，是電視專題片配音的實用技巧之一。節(jié)目中的后期配音情感既含蓄又要有感染力，應該對人物動機進行分析，后期配音是種藝術(shù)再創(chuàng)作，絕不能說什么都千篇一律，無論是語調(diào)語勢或者重音，都應找到根據(jù)，符合邏輯，尋找畫面轉(zhuǎn)換的內(nèi)在聯(lián)系，再做出有分寸的微妙處理。潛質(zhì)是一種能力，不單單是把對白表面的意思說出來，更主要的要把深層的意思表達出來。每一句話都應當揣摸怎么去說，為什么這樣說，有沒有其它的說法。有時還應當為畫面之間的重新組合找到對白語氣上的合理銜接，使它們產(chǎn)生內(nèi)在聯(lián)系，以便做出有分寸的，貼切的補充。配音時切忌直白，切忌千篇一律，切忌沒根沒據(jù)地胡停亂頓，以及拿腔拿調(diào)的洋嗓子。一切都應建立在對事物的發(fā)展、變化上，語言特征的分析基礎上，絕不能浮皮潦草瞎湊合。因為后期配音，實實在在是一種藝術(shù)的再創(chuàng)造。第二節(jié)旅游節(jié)目中后期配音的情感把握對節(jié)目的作用一、后期配音的情感把握取決于節(jié)目的整體內(nèi)容以《探尋書院》中的后期配音為例，如何將傳統(tǒng)的國學文化向受眾更好的傳達，是一項嚴謹?shù)墓ぷ?，但不是需要嚴肅的情緒表達，我們可以用崇敬的心態(tài)去理解該配音稿件，但是注意自己在配音中能恰如其分的“放”、“收”的感覺。大眾視野中經(jīng)常出現(xiàn)的旅游節(jié)目中小片配音是以專題片配音的方式進行，通過觀察和采訪身邊的觀眾們得知，大家最不喜歡聽到的就是枯燥的教科書式的文化還是傳達，我們掌握好后期節(jié)目中配音的情感至關(guān)重要。所以，配音對于節(jié)目中后期的情感把握取決于節(jié)目整體的感覺，而不是突出個人配音的特點，要與主持人、畫面、鏡頭感相互配合；首先是自身要對稿件熟悉是基礎層面，次之就是詞語情感的把握，句式情感的把握，好的配音情感把握是對節(jié)目有促進作用，能進一步向受眾說明一個不易理解或者嚴肅嚴謹?shù)膯栴}。同樣配音工作是相對于節(jié)目制作中不可或缺的環(huán)節(jié)，配音員一定要深刻領(lǐng)悟節(jié)目主持才能把握情感訴求。二、旅游節(jié)目中后期配音的情感把握促進節(jié)目的故事性發(fā)展旅游節(jié)目中后期配音是節(jié)目中情感的重要組成部分，對節(jié)目的故事性發(fā)展起著承上啟下的作用，而后期配音的情感把握對節(jié)目起著趣味性引導受眾的作用，在主持人用體驗式的方式向受眾傳達了部分內(nèi)容之后，節(jié)目中歷史文化背景還需配音去向受眾進行傳達，此時，配音的情感把握對節(jié)目就起著至關(guān)重要的作用：每一段配音的加入，都對節(jié)目起著串聯(lián)的作用，能讓受眾在與主持人娛樂互動之后，能收心去感悟景點背后的歷史文化故事。這就是節(jié)目中對于景點、文化的介紹工作基本靠配音工作者進行傳達，以旁白的視角來為帶領(lǐng)著觀眾，更能為節(jié)目本身帶來更強的觀賞性。許多旅游節(jié)目中習慣以主持人作為視角，例如《冒險王》等節(jié)目。以主持人的所見、所聞來展開對于當?shù)氐慕榻B。而配音便像是講故事，帶有著自己的節(jié)奏與“起承轉(zhuǎn)合”，娓娓道來這當中的種種曼妙。正如《探尋書院》中，通過配音的解說，為觀眾帶來一種故事性的闡釋，關(guān)中書院從創(chuàng)辦至今發(fā)生的事件、參與的人物都隨著配音一點點被觀眾所得之，帶動著觀眾的興趣。素材畫面雖然只是眼前的景致，配音的內(nèi)容卻放眼世界，穿梭千年，觀眾也由此得知了這當中的前因后果。所以在現(xiàn)在的旅游節(jié)目中，我們應當充分思考的不是“旅游”本身，而是旅游節(jié)目中的一種體驗文化的感受方式，是一種以自身原有文化思維方式，通過主持人多樣化的主持風格和好的配音情感把握，充分調(diào)動受眾視覺、聽覺，使人們對自己長處的環(huán)境產(chǎn)生了厭煩感進而對新鮮事物的強烈好奇，進行一項人類對周圍事物的認知和交流?！笆乐畬W者，止知本體之一物不容，而不知本體之萬物皆備，此所以各墮于虛無之說，而無實地之可據(jù)，令人猖狂而自恣也。”（卷12，《關(guān)中書院語錄》）曾有人說過，“旅游其實就是從一個自己呆膩了的地方去到別人呆膩了的地方。”這句話雖然具有局限性，但也說出了一個道理，那就是旅游行為的前提就是本身對探索未知的追求。想要使節(jié)目成功并不簡單。韓非子在《說難》中有云：“凡說之難，非吾知之有以說之之難也；又非吾辯之能明吾意之難也；又非吾敢橫失而能盡之難也。凡說之難，在知所說之心，可以吾說當之。”由此可見，能否說服對方認可，不是難在自己沒有智慧，不是難在自己沒有口才，也不是難在沒有膽識，說服能否成功難就難在于了解對象的“心意”——他的愿望，思想和情感，以使自己的說法與對象的心意相吻合。也就是說配音員在進行后期配音的情感把握時一定要明白節(jié)目內(nèi)容講的是什么，面對受眾應該如何做。無論主持人語境還是配音員語境，只要是能夠不斷探尋能夠符合受眾心意的辦法。相信做到這些以后，一定能給中國旅游節(jié)目給與幫助，提高中國電視在世界的影響力，進而將中國文化更有效地傳播于世界。結(jié)論隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平不斷提高，為了豐富人民的精神生活，各種媒體不斷發(fā)展，尤其是電視媒體，因為其節(jié)目樣式眾多、內(nèi)容豐富贏得受眾的喜愛，而生活服務類節(jié)目由于貼近生活，為受眾提供方便，很自然的成為電視媒體的一大分支，所謂社教類節(jié)目其概念就是：注重與觀眾的交流，吸引觀眾參與節(jié)目，調(diào)動各種藝術(shù)手段，進行潛移默化的宣傳教育，讓觀眾在興高采烈中陶冶性情，提高思想情操，獲得多方面的知識修養(yǎng)。旅游節(jié)目在廣泛的節(jié)目類型中就扮演著向受眾傳達文化背景知識的角色，能夠使受眾在欣賞風景的同時了解風土人情。而旅游節(jié)目中后期配音的情感把握與節(jié)目之間有著相輔相成的關(guān)系，節(jié)目的整體風格決定了配音的何種情感把握，配音的情感把握又呈現(xiàn)了節(jié)目的生動性。正如《探尋書院》中向受眾傳達的是國學文化、傳統(tǒng)文化的知識，在此基礎上的配音的情感把握沒有選擇嚴肅、古板的感情投入，而是選擇了受眾所喜愛的輕快、有節(jié)奏的感情基調(diào)，從而使受眾對我們的節(jié)目內(nèi)容背后的文化感興趣。由