![集體生活成就我 導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/2F/15/wKhkGWYMCVOATyZKAAI5qUkW614527.jpg)
![集體生活成就我 導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/2F/15/wKhkGWYMCVOATyZKAAI5qUkW6145272.jpg)
![集體生活成就我 導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/2F/15/wKhkGWYMCVOATyZKAAI5qUkW6145273.jpg)
![集體生活成就我 導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/2F/15/wKhkGWYMCVOATyZKAAI5qUkW6145274.jpg)
![集體生活成就我 導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/2F/15/wKhkGWYMCVOATyZKAAI5qUkW6145275.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第三單元在集體中成長(zhǎng)第六課“我”和“我們”課題6.2集體生活成就我編號(hào)課型新授課組長(zhǎng)組員時(shí)間姓名班別第小組【課標(biāo)要求】2.1正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系,主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)?;顒?dòng),并發(fā)揮積極作用。有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,感受學(xué)校生活的幸福,體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.道德修養(yǎng):理解個(gè)人與集體的關(guān)系。2.健全人格:學(xué)習(xí)過集體生活,提高在集體生活關(guān)愛他人,努力擔(dān)當(dāng),為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)的能力。3.責(zé)任意識(shí):體會(huì)集體的安全感、歸屬感、自豪感和集體榮譽(yù)感。【重難點(diǎn)分析】重點(diǎn):集體生活與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系。難點(diǎn):在集體中發(fā)展個(gè)性。自主學(xué)習(xí)案自主學(xué)習(xí)案一、教材助讀,根據(jù)以下問題在書本用不同色的筆把有關(guān)答案劃出來,并寫上提示語。1.為什么要過集體生活?①我們每一個(gè)人都有過集體生活的情感需要。②在集體中,被認(rèn)可和接納,得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。③集體榮譽(yù)感。令我們驕傲、自豪,給我們溫暖和力量,激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。④集體力量是強(qiáng)大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。⑤個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。⑥集體有助于我們獲得安全感和自信心,也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大視野,獲得成長(zhǎng)。
2.在集體中涵養(yǎng)哪些品格?(集體生活對(duì)涵養(yǎng)品格的作用)①集體生活可以培養(yǎng)____________________。體驗(yàn)自己的價(jià)值,體驗(yàn)責(zé)任感。②集體生活可以培養(yǎng)_____________________。學(xué)會(huì)_________________________。3.集體生活對(duì)發(fā)展我們的個(gè)性有什么作用?(為什么在集體中能發(fā)展個(gè)性?)①集體生活為我們搭建起________________________。②________________是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”,也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。③________________________的過程,也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。4.怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性?①展示自己的個(gè)性,發(fā)展自己的個(gè)性,不斷_________________。②包容___________,學(xué)習(xí)___________,完善個(gè)性。③積極參與____________,把握機(jī)遇,___________,豐富個(gè)性。二、新課導(dǎo)航1.我們?yōu)槭裁匆^集體生活?2.集體生活對(duì)我們個(gè)人發(fā)展的影響有哪些?3.在集體中怎樣涵養(yǎng)品格?4.在集體中如何發(fā)展個(gè)性?合作探究案合作探究案【探究一:合作與探究】鏡頭一一凡剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí),他擔(dān)心同學(xué)們會(huì)看不起他、不理睬他。與同學(xué)交往時(shí),他總是怯生生的,能避免說話盡量不說話。但這樣一來,他和同學(xué)們都覺得很不自在。鏡頭二全班同學(xué)向一凡投來友好的目光,熱烈歡迎他的到來,一凡心里很高興。鏡頭三同學(xué)們熱情地幫助一凡,冬冬幫他熟悉校園環(huán)境;曉蘊(yùn)給他講數(shù)學(xué)題;媛媛幫他補(bǔ)習(xí)英語……一凡感到渾身是勁,學(xué)得可認(rèn)真了!他喜歡上了這個(gè)班集體,與同學(xué)的交往更自如、更密切了。(1)你認(rèn)為這是一個(gè)怎樣的班集體?(2)一凡生活在這樣的班集體中,對(duì)他產(chǎn)生了什么樣的影響?(3)分析一凡的集體生活,想一想,集體對(duì)涵養(yǎng)我們的品格有什么幫助?【探究二:合作與探究】材料:中學(xué)生小明是個(gè)活潑聰明的小伙子,可他有個(gè)毛?。河鍪氯菀字薄R惶?,他的同桌一不小心把一滴墨水灑在了他的白上衣上。一看到自己剛換上的白上衣被染黑了一小片,小磊的火“騰”地冒了上來,氣憤之中朝著同桌就是一拳。事后在老師的批評(píng)下,小明認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì),他也很討厭自己的這種個(gè)性特點(diǎn)。(1)你是怎樣看待人與人之間的差異的?(2)面對(duì)人與人之間個(gè)性的不同,我們的正確態(tài)度是什么?(3)在集體生活中我們應(yīng)該怎樣發(fā)展自己的個(gè)性?課堂反饋案課堂反饋案一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.升入初中后,小華被老師任命為學(xué)習(xí)委員,在小學(xué)時(shí)從來沒有干過任何班干部的他,在擔(dān)任班干部后工作干勁十足,贏得了老師和同學(xué)們的贊譽(yù)。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()A.要想不斷進(jìn)步,就要努力當(dāng)班干部B.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力C.升入初中,小華知道學(xué)習(xí)了D.初中的環(huán)境更有利于自己的進(jìn)步與發(fā)展2.團(tuán)結(jié)友愛,是這個(gè)集體的作為;樂于助人、有求必應(yīng)是這個(gè)集體的精神。有時(shí),我覺得我好幸福,因?yàn)檫@個(gè)集體給了我力量,給了我勇氣,給了我自信。這表明()①集體生活成就我②集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力③在集體中可以不承擔(dān)任何責(zé)任④集體生活需要我們扮演不同角色,承擔(dān)不同責(zé)任A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③3.“不關(guān)愛集體的人不用”,這是一家科研機(jī)構(gòu)招聘人才時(shí)的首要條件。對(duì)此,下列分析中不正確的是()A.招聘人才只需要看學(xué)歷和專業(yè)能力B.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力C.集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力D.集體生活可以發(fā)展自己的個(gè)性,不斷認(rèn)識(shí)和完善自我4.在學(xué)校集體中學(xué)習(xí)和生活,我們每天都要和老師、同學(xué)交往,在這種交往活動(dòng)中()①可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力②學(xué)會(huì)了很多人際交往的方法和藝術(shù)③懂得了集體的力量是有限的④渴望獨(dú)立與自主A.②③B.①②C.①③D.②④5.古人云:“君子和而不同,小人同而不和。”這句話啟示我們?cè)诩w生活中()A.人人都要和那些與自己有共同點(diǎn)的人交往B.“君子”喜歡友好相處,而“小人”容易發(fā)生分歧C.包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)D.要避免與朋友發(fā)生意見分歧6.下列選項(xiàng)中,能夠正確體現(xiàn)在集體中發(fā)展個(gè)性的有()①甲同學(xué)加入了學(xué)校的文學(xué)社,寫作水平有了很大提高②乙同學(xué)加強(qiáng)訓(xùn)練,以自己的實(shí)際行動(dòng)通過了校足球隊(duì)的選拔③丙同學(xué)喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,他邀請(qǐng)其他同學(xué)與他一同去網(wǎng)吧④丁同學(xué)性格活潑,他在同學(xué)們的提醒下不斷改正課上愛開小差的毛病A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.某校初一學(xué)生小,每輪到他值日時(shí),總以各種借口逃避,作為組長(zhǎng)的麗想對(duì)小提點(diǎn)意見。你認(rèn)為麗最合適的做法是()A.嚴(yán)厲批評(píng)他,讓其面對(duì)全班同學(xué)作檢討B(tài).向老師如實(shí)匯報(bào),建議扣其品行評(píng)價(jià)分C.為平息其他組員的怨言,代替他做值日D.讓他知道做值日是承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn),應(yīng)主動(dòng)做好
二、能力提升我比較膽小,很害怕出錯(cuò),在合作學(xué)習(xí)過程中,我從不回答問題。我在的學(xué)習(xí)小組,為幫助我改掉這一缺點(diǎn),每次小組搶到回答問題的機(jī)會(huì),都推薦我回答。漸漸地,我不再害怕出錯(cuò),膽子逐漸大了起來。在學(xué)校舉行的演講比賽中,我的精彩演講贏得了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。(1)我在集體中的變化,說明了什么?(2)對(duì)這一問題,你是怎么認(rèn)識(shí)的?參考答案:一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.B2.B3.A4.B5.C6.B7.D二、能力提升(1)說明了我們可以在集體中發(fā)展個(gè)性。(2)①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。③集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。④人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”,也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。⑤實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程,也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。【歸納整理】(請(qǐng)同學(xué)們理解、識(shí)記下列基本知識(shí)點(diǎn)、基本觀點(diǎn)、基本問題)1.集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用是什么?①我們可以在集體中涵養(yǎng)品格;②我們可以在集體中發(fā)展個(gè)性。2.在集體生活中如何涵養(yǎng)品格?(1)在集體生活中可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力;(2)集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。3.集體生活是如何培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力的?①在集體中,每個(gè)人有不同的角色,承擔(dān)不同的職責(zé);②我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值,體驗(yàn)責(zé)任感,做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?.集體生活為什么可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力?①在集體中,每個(gè)人來自不同的家庭,有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn);②我們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 彩鋼房屋維修工程承包合同7篇
- 2025年沈陽航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點(diǎn)含答案解析
- 2025年江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點(diǎn)含答案解析
- 生產(chǎn)設(shè)備采購合同
- 簡(jiǎn)單產(chǎn)品購銷的合同范本
- 清潔生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)合同書模板
- 考核目標(biāo)的挑戰(zhàn)性與可衡量性
- 抵押和借款合同
- 住房裝修合同范本
- 酒店單位合同協(xié)議書
- 充電樁知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2025年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治主要知識(shí)點(diǎn)
- 2025年交通運(yùn)輸部長(zhǎng)江口航道管理局招聘4人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 老年髖部骨折患者圍術(shù)期下肢深靜脈血栓基礎(chǔ)預(yù)防專家共識(shí)(2024版)解讀
- 偏癱足內(nèi)翻的治療
- 藥企質(zhì)量主管競(jìng)聘
- 信息對(duì)抗與認(rèn)知戰(zhàn)研究-洞察分析
- 手術(shù)室??谱o(hù)士工作總結(jié)匯報(bào)
- 2025屆高三聽力技巧指導(dǎo)-預(yù)讀、預(yù)測(cè)
- 四年級(jí)下冊(cè)部編版語文教學(xué)參考教師用書
- 月球基地建設(shè)與運(yùn)行管理模式
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論