班級(jí)母親節(jié)活動(dòng)策劃方案4篇

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匯報(bào)人：JinTaiCollege匯報(bào)人：JinTaiCollege班級(jí)母親節(jié)活動(dòng)策劃方案4篇前言：策劃書是對(duì)某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，是目標(biāo)規(guī)劃的文字書及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識(shí)開(kāi)發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實(shí)中最可能最快的達(dá)到目標(biāo)。本文檔根據(jù)不同類型策劃書的書寫內(nèi)容要求展開(kāi)，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需編輯修改及打印。

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篇章1:班級(jí)母親節(jié)活動(dòng)策劃方案 20xx年五月的第二個(gè)星期天5月13是母親節(jié)，為從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族敬老孝親的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我班的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，開(kāi)展“母親節(jié)“感恩活動(dòng)?，F(xiàn)將具體方案如下：一、活動(dòng)目的： 1、了解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母愛(ài)的偉大；懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩，懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。 2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。 3、提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。 4、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。三、活動(dòng)時(shí)間： 5月7日——5月13四、活動(dòng)主題： 陽(yáng)光*親情五、活動(dòng)對(duì)象： 四5班全體學(xué)生六、活動(dòng)內(nèi)容： 1、通過(guò)班會(huì)教育，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，宣布我班“感恩母親節(jié)”活動(dòng)方案，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩、感恩、報(bào)恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。 2、開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)（全體參加） （1）為媽媽唱一首歌（如：《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》《念親恩》《真的愛(ài)你》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等）； （2）幫媽媽做一件力所能及的事（如：給媽媽泡一杯茶、陪媽媽散一次步、給媽媽洗一次衣、為媽媽做一次飯、給媽媽洗一次腳、為媽媽表演一段節(jié)目等）； （3）自創(chuàng)一條感恩短信發(fā)給媽媽或自制一張感恩卡送給父母，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)； （4）寫一篇關(guān)于“陽(yáng)光、親情“主題的作文。七、活動(dòng)要求： 1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”有條件的可留下一些照片或視頻作為學(xué)生成長(zhǎng)記錄，也可以發(fā)到班級(jí)博客上。 2、感恩卡和祝福短信、母親節(jié)作文在班級(jí)展示，并擇優(yōu)發(fā)表在網(wǎng)上。八、總結(jié)評(píng)比階段 1、評(píng)選優(yōu)秀“陽(yáng)光、親情“主題征文。 2、評(píng)選“愛(ài)心小天使“（漂亮賀卡、精彩短信）。 母愛(ài)是世界上最能夠穿透一切障礙，最無(wú)私、最不計(jì)回報(bào)的偉大情感。 中國(guó)古訓(xùn)“百善孝為先”就是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的寫照。一個(gè)人只有懂得感恩孝道，才能有志報(bào)國(guó)，才懂得回饋社會(huì)，促進(jìn)和諧。篇章2:班級(jí)母親節(jié)活動(dòng)策劃方案【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】 活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月11日（15點(diǎn)30分） 活動(dòng)地點(diǎn)：中一班教室 參加對(duì)象：中一班的幼兒與媽媽一、活動(dòng)目的 1、培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)。 2、通過(guò)游戲，讓媽媽感受到寶貝對(duì)媽媽的愛(ài)，增加?jì)寢屌c孩子之間的深厚感情。 3、媽媽能在寶貝面前樹(shù)立好榜樣，在集體中展現(xiàn)自己的才藝。鼓勵(lì)幼兒也要向媽媽一樣勇于表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、提前三天通知家長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。 2、媽媽們最拿手的本領(lǐng)，如手工、圖畫等。 3、媽媽自己準(zhǔn)備的舞蹈、歌曲、故事等。 4、水果或零食。 5、照相機(jī)。三、活動(dòng)流程 （一）親子互動(dòng) 1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。 2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時(shí)，幼兒跑到媽媽身邊請(qǐng)媽媽坐下，然后根據(jù)歌詞對(duì)媽媽做出相應(yīng)的動(dòng)作。 3、全體幼兒一起對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我愛(ài)您！ （二）展示媽媽的作品。 請(qǐng)各位媽媽分別介紹自己制作的作品，包括作品的名稱、材料、用途等。 （三）我愛(ài)我的好媽媽 1、請(qǐng)幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如：媽媽的姓名、年齡、屬相、愛(ài)好等。 2、為媽媽表演一個(gè)節(jié)目，并祝賀媽媽母親節(jié)快樂(lè)！ （四）才藝展示 1、請(qǐng)媽媽們?cè)诩w面前進(jìn)行才藝表演。 2、才藝展示完后，請(qǐng)寶貝們給媽媽一個(gè)吻。 （五）律動(dòng) 大家一演唱《幸福拍手歌》，并作出相應(yīng)的動(dòng)作。 （六）晚餐 晚餐結(jié)束后，媽媽就可以帶著孩子離開(kāi)了。 （七）活動(dòng)結(jié)束 附：從第二環(huán)節(jié)到第四環(huán)節(jié)，等待表演的幼兒與媽媽可以一邊觀看節(jié)目一邊吃水果和零食。篇章3:班級(jí)母親節(jié)活動(dòng)策劃方案【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】一、活動(dòng)目的： 1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。 2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。 3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。 2、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。三、活動(dòng)過(guò)程： （一）宣布活動(dòng)開(kāi)始： 甲：親情，人類永恒的話題。 乙：親情，人間最美的情感。 合：xx小學(xué)四年級(jí)二班“擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 （二）回顧篇——走近親情 1、我名字的故事 （1）甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？ （2）學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。 [孩子的名字融入了父母多少的期望！學(xué)生通過(guò)向父母了解為了給自己取名字花的心思和名字中蘊(yùn)涵的期望，從而感受父母深深的愛(ài)。] 2、我成長(zhǎng)的足跡 （1）乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。 （2）出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長(zhǎng)過(guò)程中自己遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。 （3）詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛(ài)》 [孩子的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛(ài)；感人的生活場(chǎng)景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們?cè)俅误w會(huì)樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。] 3、父母寫真 （1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎？ （2）以《爸爸（媽媽）的————》為題，演講自己眼中的父母。 [通過(guò)觀察，感受父母的辛苦，利用演講，表達(dá)親情的無(wú)私，激發(fā)學(xué)生回報(bào)親情的動(dòng)機(jī)。] （三）擁抱篇——體驗(yàn)親情 1、親情贊頌知多少 （1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。 乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。 甲：多么質(zhì)樸的情感??！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言。 乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來(lái)?yè)肀вH情吧！ （2）學(xué)生自由地歌唱或朗誦贊美父愛(ài)、母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文，講述古今中外關(guān)愛(ài)父母的故事，課件展示關(guān)愛(ài)父母、孝敬父母的名言警句。 [學(xué)生通過(guò)課前查找資料、收集相關(guān)材料、講述故事，在準(zhǔn)備過(guò)程中就受到了潤(rùn)物無(wú)聲的教育，榜樣的力量是偉大的。] 2、母子了解知多少 我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩了解多少呢？今天我們請(qǐng)到場(chǎng)的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺(tái)做個(gè)游戲。測(cè)試一下對(duì)對(duì)方的了解有多少。請(qǐng)到場(chǎng)的爸爸作評(píng)委。 （互相猜對(duì)方最愛(ài)吃的菜、最愛(ài)穿的衣服；母子共同寫自己的愛(ài)好和習(xí)慣，檢驗(yàn)?zāi)醵龋?[讓學(xué)生親自去體驗(yàn)，去實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐的體驗(yàn)中體會(huì)父母辛苦生育和撫養(yǎng)的無(wú)私付出，感受父母培育我們成長(zhǎng)的不易，激發(fā)回報(bào)父母的情感。] （四）行動(dòng)篇——回報(bào)親情 1、確定回報(bào)方案 （1）甲：記得老一輩革命家駐德?tīng)敔斣诳谷涨耙荒甑玫綃寢尣∈诺南⑹直?，他寫下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉，請(qǐng)班主任老師給我們講講這篇文章。 （2）班主任講《回憶我的母親》 （3）乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢？ （4）學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。 2、實(shí)施回報(bào)方案 （1）給父母一份驚喜 送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jī)或獲得的喜報(bào)；一封感謝父母的信？？ （2）幫父母做家務(wù)事 每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。 （3）陪父母聊聊天 每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。 3、傾聽(tīng)父母的感受 （1）甲：聽(tīng)了大家的回報(bào)方案，我們的家長(zhǎng)十分的感動(dòng)。下面請(qǐng)媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?（2）爸爸、媽媽談感受。 （3）乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽，謝謝您對(duì)我們的肯定，您放心吧，感謝您對(duì)我們的愛(ài)，我們也一定把愛(ài)回報(bào)，回報(bào)給你們，回報(bào)給親愛(ài)的社會(huì)，回報(bào)給偉大的祖國(guó)。 （4）齊唱歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。 積累是親情書寫它獨(dú)特魅力的過(guò)程。 利用討論使學(xué)生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關(guān)愛(ài)父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛(ài)心，去愛(ài)我們的父母，去愛(ài)我們身邊的人，去愛(ài)我們的祖國(guó)。篇章4:班級(jí)母親節(jié)活動(dòng)策劃方案【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】一、指導(dǎo)思想 通過(guò)組織開(kāi)展母親節(jié)感恩教育活動(dòng)，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開(kāi)始，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，尊敬師長(zhǎng)，與他人和諧共處的能力；并從系列體驗(yàn)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)親人有熱愛(ài)、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。 以“溫馨五月天感恩母親節(jié)”為主題教育活動(dòng)，并將此次活動(dòng)與目前開(kāi)展的德育教育緊密結(jié)合，讓廣大少年兒童用感恩的心，用最真的情，用實(shí)際行動(dòng)，抒發(fā)對(duì)母親的愛(ài)意，傾訴對(duì)母親的理解和感恩之情。二、活動(dòng)安排 1、班主任在班內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題動(dòng)員 ①嘗試感謝媽媽的幾種方式，開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng) （a）給媽媽捶捶背，打一盆水，洗一洗腳； （b）做一件讓媽媽開(kāi)心的事情； （c）和媽媽進(jìn)行一次交心的談話； （d）寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向媽媽表達(dá)溫馨的祝福； （e）我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。 （f）每班做一期“感恩母親”為主題的黑板報(bào)；四至六年級(jí)學(xué)生制作一期“感恩母親”為主題的手抄報(bào) ②制作“親情小檔案”，給媽媽一個(gè)開(kāi)心 天底下每一個(gè)媽媽都記得孩子的生日、愛(ài)好、以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢？仔細(xì)地收集起這些東西，并把它記錄在自制的親情卡上，給媽媽送上一份意外的開(kāi)心！ ③制訂下半學(xué)期“我的學(xué)習(xí)計(jì)劃”，給媽媽一個(gè)放心： 回報(bào)母親厚愛(ài)，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧！跟媽媽說(shuō)：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！ 2、學(xué)唱感恩歌曲 各班級(jí)組織學(xué)生傳唱《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《長(zhǎng)大后我就成了你》等感恩歌曲或組織學(xué)生觀看感恩影片，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。 3、星期五利用主題班隊(duì)會(huì)時(shí)間以班為單位舉行以“感恩母愛(ài)”為主題的紀(jì)念母親節(jié)主題班隊(duì)會(huì)。三、活動(dòng)要