中班社會教案：數(shù)誰的眼睛亮

中班社會教案：數(shù)誰的眼睛亮2024-01-31匯報人：CATALOGUE目錄活動背景與目標(biāo)活動內(nèi)容設(shè)計教學(xué)方法與手段活動資源準(zhǔn)備活動過程組織與實施家園共育與延伸活動CHAPTER活動背景與目標(biāo)01通過本次活動，幼兒將鍛煉觀察細(xì)節(jié)的能力，這是社會交往中重要的技能之一。同時，他們也將學(xué)會欣賞自己和同伴的獨特之處，提升審美意識。幼兒將通過繪畫和討論的方式表達(dá)自己的情感和想法，增進(jìn)彼此之間的理解和尊重。這種情感交流有助于建立積極、和諧的人際關(guān)系。社會與藝術(shù)領(lǐng)域結(jié)合點情感表達(dá)觀察力培養(yǎng)中班幼兒對周圍世界充滿好奇，喜歡觀察事物并提問。本次活動將滿足他們的好奇心，提供豐富的視覺刺激和思考機會。好奇心旺盛中班幼兒正處于社交技能發(fā)展的關(guān)鍵期。通過本次活動，他們將學(xué)會傾聽他人意見、尊重差異、合作共享等社交技能。社交技能發(fā)展幼兒年齡特點及發(fā)展需求了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)和功能，認(rèn)識不同眼睛的特點和美麗之處。知識目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)掌握觀察細(xì)節(jié)的方法，提高繪畫技巧和審美能力。培養(yǎng)幼兒尊重他人、欣賞差異的品質(zhì)，增強自信心和歸屬感。030201活動目標(biāo)設(shè)定幼兒能夠積極參與活動，表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心。幼兒能夠準(zhǔn)確觀察并描述出眼睛的特點和美麗之處，繪畫作品內(nèi)容豐富、色彩鮮艷。幼兒在活動中能夠傾聽他人意見、尊重差異、合作共享，展現(xiàn)出良好的社交技能?；顒咏Y(jié)束后，幼兒能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)進(jìn)行自我評價和總結(jié)，認(rèn)識到自己的進(jìn)步和不足。01020304預(yù)期成果與評價標(biāo)準(zhǔn)CHAPTER活動內(nèi)容設(shè)計02通過謎語、故事或?qū)嵨锏确绞?，引出眼睛的主題。導(dǎo)入話題引導(dǎo)幼兒討論眼睛在生活中的作用，理解保護(hù)眼睛的意義。討論眼睛的重要性鼓勵幼兒分享自己保護(hù)眼睛的方法和經(jīng)驗。分享經(jīng)驗主題引入：眼睛重要性討論

知識點介紹：不同動物眼睛特點展示動物圖片準(zhǔn)備多種動物圖片，展示不同動物的眼睛特點。講解動物眼睛功能簡單介紹不同動物眼睛的功能和適應(yīng)環(huán)境的方式。比較異同引導(dǎo)幼兒比較不同動物眼睛的異同，加深對動物特征的理解。組織幼兒互相觀察同伴的眼睛，注意發(fā)現(xiàn)眼睛的細(xì)節(jié)特征。觀察同伴眼睛鼓勵幼兒用語言描述同伴眼睛的顏色、形狀等特點，培養(yǎng)觀察力和表達(dá)能力。描述眼睛引導(dǎo)幼兒交流觀察同伴眼睛的感受，增進(jìn)同伴之間的了解和友誼。交流感受互動環(huán)節(jié)：觀察并描述同伴眼睛繪畫創(chuàng)作提供繪畫材料和工具，鼓勵幼兒動手畫出自己想象中的最亮的眼睛。啟發(fā)想象通過語言引導(dǎo)，激發(fā)幼兒想象自己認(rèn)為最亮的眼睛是什么樣子。展示作品組織幼兒展示自己的作品，互相欣賞和評價，增強自信心和創(chuàng)造力。創(chuàng)意繪畫：畫出自己認(rèn)為最亮的眼睛CHAPTER教學(xué)方法與手段0303鼓勵幼兒表達(dá)給予幼兒充分表達(dá)的機會，鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和見解。01提問具有啟發(fā)性通過提出開放性問題，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，引導(dǎo)幼兒主動思考。02問題難度適宜根據(jù)中班幼兒的認(rèn)知水平和思維能力，設(shè)計難度適宜的問題，使幼兒能夠“跳一跳，摘到桃子”。啟發(fā)式提問引導(dǎo)幼兒思考分組合作將幼兒分成若干小組，每組幼兒圍繞同一問題進(jìn)行討論和交流。明確分工小組內(nèi)每個幼兒都有明確的分工和任務(wù)，促進(jìn)幼兒之間的協(xié)作和配合。分享經(jīng)驗鼓勵幼兒分享自己的經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)小組內(nèi)的信息交流和知識共享。小組合作促進(jìn)交流分享根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和幼兒的生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)生動、形象的情境，增強幼兒的感知和體驗。創(chuàng)設(shè)情境讓幼兒扮演不同的角色，模擬實際生活中的場景，加深幼兒對教學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。角色扮演引導(dǎo)幼兒在情境模擬中體驗不同的情感，培養(yǎng)幼兒的情感認(rèn)知和情感表達(dá)能力。情感體驗情境模擬增強體驗感知注重過程評價關(guān)注幼兒在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和努力，及時給予肯定和鼓勵，增強幼兒的自信心和學(xué)習(xí)動力。激勵幼兒參與通過評價結(jié)果的反饋，激勵幼兒積極參與學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。評價方式多樣采用多種評價方式，如觀察記錄、口頭反饋、作品展示等，全面了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展水平。多元化評價激勵幼兒參與CHAPTER活動資源準(zhǔn)備04準(zhǔn)備各種動物、植物、日常用品等高清圖片，用于引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)。圖片資源選取與主題相關(guān)的短視頻，展示不同場景下眼睛的觀察與發(fā)現(xiàn)，激發(fā)幼兒興趣。視頻資源確保教室內(nèi)的投影儀、電腦等設(shè)備正常運行，以便展示圖片和視頻。多媒體設(shè)備教具準(zhǔn)備：圖片、視頻等多媒體資源學(xué)具準(zhǔn)備：繪畫材料、觀察記錄本等繪畫材料提供彩色筆、水彩筆、畫紙等繪畫工具，鼓勵幼兒將觀察到的細(xì)節(jié)畫下來。觀察記錄本準(zhǔn)備適合幼兒使用的觀察記錄本，引導(dǎo)他們記錄自己的發(fā)現(xiàn)和感受。分享展示板設(shè)置分享展示板，用于幼兒張貼自己的繪畫作品和觀察記錄。座椅安排根據(jù)活動需要，合理安排幼兒的座椅位置，方便他們觀看多媒體資源和進(jìn)行小組討論。氛圍營造通過張貼相關(guān)海報、擺放綠植等方式，營造輕松愉快的活動氛圍?；顒涌臻g確保活動場地寬敞、明亮，方便幼兒進(jìn)行觀察和互動。環(huán)境布置：營造舒適寬敞活動空間123活動前對教室進(jìn)行全面安全檢查，確保無尖銳物品、電線裸露等安全隱患。安全檢查活動過程中，確保每名幼兒都在教師的視線范圍內(nèi)，避免發(fā)生意外。幼兒看護(hù)制定應(yīng)急預(yù)案，如遇突發(fā)情況能夠迅速反應(yīng)，保障幼兒安全。應(yīng)急準(zhǔn)備安全保障：確?；顒舆^程中無安全隱患CHAPTER活動過程組織與實施05創(chuàng)設(shè)情境利用故事、游戲等方式，激發(fā)幼兒對活動的興趣。提出問題通過提問，引導(dǎo)幼兒明確本次活動的任務(wù)和目標(biāo)。開始部分：激發(fā)興趣，明確任務(wù)將幼兒分成小組，鼓勵他們在小組內(nèi)進(jìn)行討論和探究。小組合作引導(dǎo)幼兒觀察不同事物，比較它們的異同，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力。觀察比較鼓勵幼兒積極表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)幼兒之間的交流和互動?；咏涣骰静糠郑阂龑?dǎo)探究，注重互動引導(dǎo)幼兒回顧本次活動的過程和結(jié)果，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗，加深理解。歸納總結(jié)提出新的問題或情境，鼓勵幼兒在活動結(jié)束后繼續(xù)探究和學(xué)習(xí)。拓展延伸結(jié)束部分：總結(jié)提升，延伸拓展活動效果評估針對活動中存在的問題和不足，進(jìn)行深入的反思和分析。反思不足之處提出改進(jìn)策略根據(jù)反思結(jié)果，提出具體的改進(jìn)策略，為下次活動做好準(zhǔn)備。對本次活動的效果進(jìn)行評估，了解幼兒的掌握情況和興趣點。活動反思：總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)不足CHAPTER家園共育與延伸活動06

家長參與：邀請家長共同關(guān)注孩子視力健康邀請家長參加有關(guān)視力健康的講座或研討會，了解保護(hù)幼兒視力的重要性和方法。通過家園聯(lián)系欄、微信群等渠道，定期向家長推送有關(guān)視力健康的文章、視頻等資料，引導(dǎo)家長關(guān)注并重視孩子的視力問題。鼓勵家長帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行定期視力檢查，及時發(fā)現(xiàn)并糾正視力問題。鼓勵家長和幼兒一起進(jìn)行戶外活動，如遠(yuǎn)足、野餐等，讓幼兒在自然環(huán)境中放松眼睛，同時增進(jìn)親子關(guān)系。引導(dǎo)家長和幼兒一起閱讀繪本、故事書等，通過親子共讀培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣，同時鍛煉幼兒的閱讀能力。設(shè)計一些與眼睛有關(guān)的親子游戲，如“猜猜我是誰”、“眼睛亮亮找不同”等，讓幼兒在游戲中鍛煉觀察力和注意力。親子活動：開展親子游戲增進(jìn)親子關(guān)系在日常生活中，引導(dǎo)幼兒觀察周圍人的眼睛特點，如眼型、眼神等，并鼓勵幼兒用語言描述出來。通過繪畫、手工等活動，讓幼兒表現(xiàn)自己觀察到的眼睛特點，培養(yǎng)幼兒的觀察力和表現(xiàn)力。在班級內(nèi)設(shè)置“眼睛特點墻”，展示幼兒觀察到的不同眼睛特點