部編人教版四年級語文下冊第23課《黃繼光》教學(xué)課件

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黃繼光創(chuàng)設(shè)情境，識英雄從古至今，我國歷史上的英雄人物不勝枚舉。請你結(jié)合自己的生活認(rèn)知，說說你最敬佩哪位英雄人物。選自“課前預(yù)習(xí)單”第4題黃繼光英雄檔案生卒年籍貫主要事跡1951年參加_______________。1952年加入_____________________。同年10月19日在朝鮮江原道金化郡________戰(zhàn)役奪取某高地的戰(zhàn)斗中，用胸膛堵住敵地堡的機(jī)槍射孔，為保證部隊(duì)攻克高地而犧牲。部隊(duì)黨委追認(rèn)他為_________收集、整理有關(guān)黃繼光和抗美援朝的資料。1931—1952

四川中江中國人民志愿軍中國新民主主義青年團(tuán)上甘嶺中國共產(chǎn)主要事跡________。中國人民志愿軍總部為他追記特等功，授予“____________________________”稱號，獲“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號及金星獎(jiǎng)?wù)隆⒁患墖靹渍隆?009年9月10日，黃繼光被評為“__________________________________”。中國人民志愿軍特級戰(zhàn)斗英雄選自“課前預(yù)習(xí)單”第4題（續(xù)表）黨黨員100位新中國成立以來感動中國人物選自“課前預(yù)習(xí)單”第4題抗美援朝1950年6月25日，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。27日，美國出兵干涉，把戰(zhàn)火燒到中朝邊境，嚴(yán)重威脅中國安全。10月上旬，中共中央根據(jù)朝鮮勞動黨和政府的請求和中國人民的意愿，作出“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的戰(zhàn)略決策，組成中國人民志愿軍開赴朝鮮戰(zhàn)場。上甘嶺戰(zhàn)役是抗美援朝戰(zhàn)爭中的一次重要戰(zhàn)役。整體感知，知英雄選自“課前預(yù)習(xí)單”第1題讀一讀下面的詞語，注意讀準(zhǔn)字音。lǚcuīyūn邊音戰(zhàn)役屢次啟明星摧毀冰雹暈倒胸膛平舌音“暈”表示“昏迷”“頭腦不清”時(shí)，讀yūn，如，暈倒、暈頭轉(zhuǎn)向；

表示“日光或月光通過云層時(shí)因折射作用而在太陽或月亮周圍形成的光圈”“頭發(fā)昏”時(shí)，讀yùn，如，日暈、暈車。說說在書寫這些生字時(shí)要注意些什么。左右等寬，第六筆橫的右端不出頭，第七筆撇也不出頭。左窄右寬，右邊下部是“氺”，不要寫成了“水”。上下結(jié)構(gòu)，下面的“木”書寫時(shí)撇、捺舒展。半包圍結(jié)構(gòu)，被包圍的“口”字略扁。選自“課前預(yù)習(xí)單”第3題讀課文，完成下面的導(dǎo)圖，并按照事情的發(fā)展順序概括課文的主要內(nèi)容。部隊(duì)接到奪取高地的任務(wù)（起因）開始進(jìn)攻（進(jìn)攻）____________________（結(jié)果）占領(lǐng)高地，消滅敵人主動請戰(zhàn)課文主要寫了：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1952年10月，在上甘嶺戰(zhàn)役中，為奪下被敵人占領(lǐng)的597.9高地，黃繼光主動請求去執(zhí)行爆破任務(wù)，他冒著槍林彈雨，將生死置之度外，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，為奪取戰(zhàn)斗的勝利付出了年輕的生命。頑強(qiáng)戰(zhàn)斗壯烈犧牲聚焦言行，贊英雄選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動一聚焦言行，感受品質(zhì)。找出句子人物品質(zhì)閱讀感受描寫黃繼光語言的句子參謀長，請把這個(gè)任務(wù)交給我吧！信念堅(jiān)定從黃繼光主動請纓時(shí)堅(jiān)定的話語中可以感受到他對完成摧毀任務(wù)的堅(jiān)定信念。讓祖國人民聽我們勝利的消息吧！熱愛祖國熱愛人民這簡短有力的話語既表現(xiàn)了黃繼光完成任務(wù)的堅(jiān)定決心，也體現(xiàn)出他對祖國和人民的熱愛。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動一（續(xù)表）描寫黃繼光動作的句子他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。毅力驚人“二十米，十米……”距離在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地拉近，可對于身負(fù)重傷的黃繼光來說，每前進(jìn)一步都需要有驚人的毅力。啊！黃繼光突然站起來了！

在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！英勇頑強(qiáng)視死如歸三個(gè)感嘆號連用，表現(xiàn)了黃繼光的英勇頑強(qiáng)和視死如歸。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動一（續(xù)表）描寫黃繼光動作的句子他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。舍生忘死不怕犧牲從“張開、猛撲、堵住”這一系列的動詞中可以體會到黃繼光不怕犧牲的精神。黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”讀完這句話后你感受到什么？可以感受到黃繼光對敵人的仇恨和他對完成摧毀任務(wù)的堅(jiān)定決心。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動二聯(lián)系上下文，體會人物內(nèi)心。在___________________________的情況下，黃繼光堅(jiān)定地說……在___________________的情況下，黃繼光堅(jiān)定地說……在_______________________________情況下，黃繼光堅(jiān)定地說……在_____________________的情況下，黃繼光堅(jiān)定地說……在_____________________的情況下，黃繼光堅(jiān)定地說……營隊(duì)已經(jīng)持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜戰(zhàn)士們屢次突擊失敗時(shí)間非常緊迫，摧毀任務(wù)異常艱巨對敵人無比憤怒、仇恨明知自己有可能會犧牲黃繼光帶上兩個(gè)戰(zhàn)士，拿了手雷，喊了一聲：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧！”讀完這句話后你有什么體會？這是黃繼光保證完成任務(wù)的誓言，體現(xiàn)了他對祖國和人民的熱愛。讀完黃繼光的話，你覺得黃繼光是個(gè)怎樣的戰(zhàn)士？熱愛祖國、英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的戰(zhàn)士。他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。對這個(gè)句子，你還有更多的閱讀體會嗎？“二十米，十米……”距離在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地拉近，可對于身負(fù)重傷的黃繼光來說，每前進(jìn)一步都需要有驚人的毅力。我聯(lián)系上文中的“子彈像冰雹一樣射過來”這個(gè)比喻句，體會到敵人炮火的猛烈，這時(shí)，繼光已身負(fù)重傷，行動非常艱難，可他仍然堅(jiān)持前進(jìn)，他是多么頑強(qiáng)，多么堅(jiān)毅??！《黃繼光》電影片段讀下面的句子，談?wù)勀愕母惺堋０。↑S繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。這幾句話是對黃繼光的動作描寫。三個(gè)感嘆號連用，既是對黃繼光頑強(qiáng)意志的贊嘆，又突出了黃繼光頂天立地的英雄形象。我從“暴風(fēng)雨一樣的子彈”這個(gè)比喻句，體會到敵人的火力越來越猛烈，戰(zhàn)斗越來越激烈了。我從兩個(gè)“站起來”體會到黃繼光的英勇頑強(qiáng)和視死如歸。我從“突然”體會到黃繼光此時(shí)心中只有一個(gè)信念，那就是完成任務(wù)！選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動三活動三：

聯(lián)系上下文，豐滿人物形象。在_____________________________________的情況下，黃繼光站起來了！在___________________________________________的情況下，黃繼光站起來了！在___________________________________的情況下，黃繼光站起來了！摧毀火力點(diǎn)的重任落在黃繼光一個(gè)人肩上敵人把機(jī)槍對準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來黃繼光身負(fù)重傷，敵人的火力越來越猛選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動三在_______________________________的情況下，黃繼光站起來了！在___________________________________________的情況下，黃繼光站起來了！黃繼光暈倒后，戰(zhàn)士們進(jìn)攻又受阻天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上到了，戰(zhàn)斗越來越激烈讀完下面這個(gè)句子，你有什么感受？他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。我從“張開、猛撲、堵住”這一系列的動詞中體會到黃繼光英勇頑強(qiáng)、視死如歸的英雄氣概。是什么力量讓他置生命于不顧？英勇頑強(qiáng)、視死如歸的英雄氣概堅(jiān)定的信念和必勝的決心對祖國和人民無比的熱愛串聯(lián)課內(nèi)外，升華對人物的情感。此時(shí)，我想對黃繼光說，你是___________________________。英勇頑強(qiáng)、視死如歸的鋼鐵戰(zhàn)士選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動四2.“然而，錢學(xué)森沒有屈服，他不斷提出要求：我要離開美國，回到祖國去?！睆倪@句話中能感受到錢學(xué)森是一個(gè)______________________________________________________________________的人。熱愛祖國，為了祖國甘于舍棄一切，有著強(qiáng)烈的民族責(zé)任感和深厚的愛國之情拓展閱讀，學(xué)英雄活動：閱讀《祖國，我終于回來了》，完成練習(xí)。1.錢學(xué)森回國的過程是怎樣的？請?zhí)钜惶?。決定回國歷經(jīng)艱險(xiǎn)堅(jiān)持斗爭成功回國選自“課末固學(xué)單”活動板書設(shè)計(jì)黃繼光起因→接受命令，奪取高地英雄氣概經(jīng)過結(jié)果→占領(lǐng)高地，消滅敵人進(jìn)攻受阻，主動請戰(zhàn)頑強(qiáng)戰(zhàn)斗壯烈犧牲23黃繼光豐碑黃繼光簡介黃繼光，四川省中江縣人，1951年加入中國人民志愿軍，1952年10月20日在朝鮮江原道金化郡上甘嶺戰(zhàn)役中擔(dān)任爆破任務(wù)，在擲完手雷，打垮敵人幾個(gè)火力點(diǎn)后，在身負(fù)七處傷的情況下，黃繼光毅然用胸膛堵住敵人的機(jī)槍射孔而壯烈犧牲。寫作背景1950年，美帝國主義發(fā)動了侵略朝鮮的戰(zhàn)爭，又把戰(zhàn)火引到我國邊境，剛建立的中華人民共和國面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，毛主席發(fā)出了“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的號召，隨即中國人民志愿軍跨過鴨綠江，與朝鮮人民并肩作戰(zhàn)。1952年10月，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，美軍以6萬多重兵向上甘嶺地區(qū)發(fā)動猖狂進(jìn)攻，企圖攻占該地區(qū)西側(cè)高地，為此向僅僅4平方公里的陣地上投擲了幾千枚重磅炸彈，山頭被削平了1米多，在那場殘酷的戰(zhàn)役中，為奪下597.9高地，黃繼光獻(xiàn)出了寶貴的生命，那年他才21歲。檢查預(yù)習(xí)，走進(jìn)文本初讀課文，要求讀通讀順。聽朗讀，邊聽邊思考：課文寫的是一件什么事？認(rèn)讀生字戰(zhàn)役屢次啟明星摧毀

冰雹暈倒胸膛yìlǚcuībáoyūntánɡqǐ役（）沒（）屢（）縷（）摧（）催（）形近字識字：戰(zhàn)役沒有屢次一縷摧毀催促形聲字識字：“胸膛”是身體的一部分，月字旁。右邊“堂”表示讀音。胸膛多音字：yūn（）yùn（）暈暈倒日暈整體感知用自己的話說說課文寫了一件什么事。文章是按照什么順序記敘這件事的？寫了黃繼光哪些感人的畫面呢？

課文是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙?，分別描述了黃繼光主動請戰(zhàn)、執(zhí)行任務(wù)、英勇獻(xiàn)身三個(gè)感人的畫面。主動請戰(zhàn)執(zhí)行任務(wù)英勇獻(xiàn)身潛心閱讀，感悟文本按閱讀提示的要求自讀課文，體會人物品質(zhì)。閱讀要求：用自己喜歡的方式閱讀課文。邊讀邊在文中勾畫出描寫黃繼光動作、語言的句子，想一想你從中體會到了他怎樣的英雄氣概。同桌互相交流朗讀時(shí)畫出來的句子，并說說自己的理解。全班交流，要求：按課文敘述的順序交流。主動請戰(zhàn)執(zhí)行任務(wù)英勇獻(xiàn)身“主動請戰(zhàn)”黃繼光是在怎樣的情況下主動請戰(zhàn)的？表達(dá)出黃繼光怎樣的思想感情？黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”黃繼光帶上兩個(gè)戰(zhàn)士，拿了手雷，喊了一聲：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧！”便向敵人的火力點(diǎn)爬去?？闯鳇S繼光對敵人的憎恨和對祖國、人民的愛。“執(zhí)行任務(wù)”一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。此時(shí)的黃繼光會怎樣想呢？又是怎么做的呢？他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。?。↑S繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。黃繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！此刻的黃繼光又是怎樣想的呢？從昏迷中醒來的黃繼光，看到戰(zhàn)士們又被壓在山坡上時(shí)，想到的又是什么呢？“英勇獻(xiàn)身”只見黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。站張開猛撲堵住同學(xué)們，要摧毀敵人的火力點(diǎn)，除了用胸膛堵