小說線索類經(jīng)典習(xí)題對點專練全套

小說線索類經(jīng)典習(xí)題對點專練課前預(yù)習(xí)☆☆☆【2016年高考新課標(biāo)Ⅱ卷】1.小說以“電話”為樞紐連接人物、安排情節(jié)，這樣處理有什么作用？請簡要分析。（6分）（考點分析：物象在“連接人物、安排情節(jié)”上起到的線索作用）課前預(yù)習(xí)☆☆☆(2015·全國卷Ⅰ卷)

小說有明暗兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處？請簡要分析。(6分）（考點分析：雙線結(jié)構(gòu)及其作用）課堂演練☆☆☆(2023屆高三第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量評價T8聯(lián)考2022年12月)

這篇小說采用了明暗線交織的寫法，請結(jié)合文本簡要分析這一寫法的好處。(6分)

（考點分析：雙線結(jié)構(gòu)及其作用）課后作業(yè)☆☆☆【2017·課標(biāo)Ⅰ卷】小說以“渴”為中心謀篇布局，這有什么好處？請簡要說明。

（考點分析：標(biāo)題為線索，線索類型為情感線索，考查線索的作用）課后作業(yè)☆☆☆【典型題目《路遺》】作品是怎樣敘述拾遺的故事的？這樣寫有什么好處？請簡要分析。（5分）

（考點分析：敘事方綜合考查，線索是考點之一）01☆☆☆【2016年高考新課標(biāo)Ⅱ卷】1.小說以“電話”為樞紐連接人物、安排情節(jié)，這樣處理有什么作用？請簡要分析。（6分）（考點分析：物象在“連接人物、安排情節(jié)”上起到的線索作用）閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）戰(zhàn)爭

【美】邁爾尼1941年9月，我在倫敦被炸傷，住進了醫(yī)院，我的軍旅生涯就此黯然結(jié)束。我對自己很失望，對這場戰(zhàn)爭也很失望。一天深夜，我想給一位朋友打電話，接線生把我的電話接到了一位婦女的電話線上，她當(dāng)時也正準(zhǔn)備跟別人通話。“我是格羅斯文諾8829．”我聽見她對接線生說，“我要的是漢姆普斯特的號碼，你接錯了，那個倒霉蛋并不想跟我通話。”“哦，我想是?！蔽颐Σ遄臁Ｋ穆曇艉苋岷?，也很清晰，我立刻喜歡上了它。我們相互致歉后，掛上了話筒?？墒莾煞昼姾螅矣謸芡怂奶柎a，也許是命中注定我們要通話，我們在電話中交談了20多分鐘?！澳愀蓡崛胍拐胰苏f話呢”她問。我跟她說了原因，然后反問“那么你呢？”她說她老母親睡不好覺，她常常深夜打電話與她聊聊天，之后我們又談了談彼此正在讀的幾本書，還有這場戰(zhàn)爭。最后我說：“我有好多年沒這樣暢快地跟人說話了?！薄笆菃?？好了，就到這里吧，晚安，祝你做個好夢。”她說。第二天整整一天，我老在想昨晚的對話情形，想她的機智、大方、熱情和幽默感。當(dāng)然還有那悅耳的口音，那么富有魅力，像樂曲一樣老在我的腦海里回旋。到了晚上，我簡直什么也看不進。午夜時，格羅斯文諾8829老在我腦海里閃現(xiàn)。我實在難以忍受，顫抖著撥了那個號碼。電話線彼端的鈴聲剛響，就馬上被人接起來?！肮_？”“是我，”我說，“真對不起，打擾你了，我們繼續(xù)談昨晚的話題，行嗎？”沒說行還是不行，她立即談起了巴爾扎克的小說《貝姨》。不到兩分鐘，我們就相互開起玩笑，好像是多年的至交。這次我們談了45分鐘。午夜時光和相互的不認(rèn)識，打破了兩人初交時的拘謹(jǐn)。我們提議彼此介紹一下各自的身份，可是她婉言謝絕了。她說這會把事情全弄糟，不過她留下了我的電話號碼。我一再許諾為她保留，直到戰(zhàn)爭結(jié)束。于是她說了一些她的情況，17歲時她嫁給一個自己不喜歡的男人，以后一直分居。她今年36歲，唯一的兒子在前不久的一次空襲中被炸死了，年僅18歲。他是她的一切。她常常跟他說話，好像他還活著。她形容他像朝霞一樣美，就跟她自己一樣，于是她給我留下了一幅美麗的肖像，我說她一定很美，她笑了，問道：“你怎么知道的？”我們越來越相互依賴，什么都談。我們在大部分話題上看法相似，包括對戰(zhàn)爭的看法，我們開始讀同樣的書，以增加談話的情趣。每天夜晚，不管多晚，我們都要通一次話。如果哪天我因事出城，沒能通話，她就會埋怨說她那天晚上寂寞得輾轉(zhuǎn)難眠。隨著時間的推移，我愈來愈渴望見到她。我有時嚇唬她說我要找輛出租車立刻奔到她跟前。可是她不允許，她說如果我們相見后發(fā)現(xiàn)彼此并不相愛，她會死掉的。整整12個月，我是在期待中度過的。我們的愛情雖然近在咫尺，卻繞過了狂暴的感情波瀾，正平穩(wěn)地駛向永恒的彼岸。通話的魅力勝過了秋波和擁抱。一天晚上，我剛從鄉(xiāng)間趕回倫敦，就連忙拿起話筒撥她的號碼。一陣嘶啞的尖叫聲代替了往日那清脆悅耳的銀鈴聲，我頓時感到一陣暈眩。這意味著那條電話線出了故障或者被拆除了。第二天仍舊是嘶啞的尖叫。我找到接線生，請求他們幫我查查格羅斯文諾8829的地址，起先他們不理睬我，因為我說不出她的名字。后來一位富有同情心的接線小姐答應(yīng)幫我查查?！爱?dāng)然可以?！彼f，“你好像很焦急。是嗎？嗯，這個號碼所屬的那片區(qū)域前天夜里挨了炸彈，號碼主人叫……”“謝謝，”我說，“別說了，請你別說了?！蔽曳畔铝嗽捦病＃ㄉ驏|子譯，有刪改）☆☆☆小說以“電話”為樞紐連接人物、安排情節(jié)，這樣處理有什么作用？請簡要分析。（6分）【答案】①一個電話將兩人命運連在一起，偶然與必然交錯，凸顯了戰(zhàn)爭背景，強化了戲劇性情節(jié)；②主人公言行主要通過電話聊天呈現(xiàn)出來，便于透露人物心聲，使人物形象更加真實；③電話交流的限制性給小說留下較多空白，豐富了人物與主題的想象空間。02☆☆☆(2015·全國卷Ⅰ卷)

小說有明暗兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處？請簡要分析。(6分）（考點分析：雙線結(jié)構(gòu)及其作用）(2015·全國卷Ⅰ卷)閱讀下面的文字，完成題目。馬蘭花李德霞

大清早，馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場接了滿滿一車菜回來。車子還沒扎穩(wěn)，鄰攤賣水果的三孬就湊過來說：“蘭花姐，賣咸菜的麻嬸出事了?！瘪R蘭花一驚：“出啥事啦？”三孬說：“前天晚上，麻嬸收攤回家后，突發(fā)腦溢血，幸虧被鄰居發(fā)現(xiàn)，送到醫(yī)院里，聽說現(xiàn)在還在搶救呢?！瘪R蘭花想起來了，難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣咸菜。三孬又說：“前天上午麻嬸接咸菜錢不夠，不是借了你六百塊錢嗎？聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了，你最好還是抽空跟她說說去?！闭粋€上午，馬蘭花都提不起精神來，不時地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發(fā)呆。以前，麻嬸就在那里擺攤賣咸菜，不忙的時候，就和馬蘭花說說話，聊聊天。有時買菜的人多，馬蘭花忙不過來，不用招呼，麻嬸就會主動過來幫個忙……中午，跑出租車的男人進了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟她男人說了。男人說：“我開車陪你去趟醫(yī)院吧。一來看看麻嬸；二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說，免得日后有麻煩?！瘪R蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果，坐著男人的車去了醫(yī)院。麻嬸已轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護室，還沒有脫離生命危險。門口的長椅上，麻嬸的女兒哭得眼淚一把，鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫(yī)院。男人攆上來，不滿地對馬蘭花說：“我碰你好幾次，你咋不提麻嬸借錢的事？”馬蘭花說：“你也不看看，那是提錢的時候嗎？”男人急了：“你現(xiàn)在不提，萬一麻嬸救不過來，你找誰要去？”馬蘭花火了：“你咋盡往壞處想啊？你就肯定麻嬸救不過來？你就肯定人家會賴咱那六百塊錢？啥人啊！”男人鐵青了臉，怒氣沖沖地上了車。一路上，男人把車開得飛快。第三天，有消息傳來，麻嬸沒能救過來，昨天她女兒火化了麻嬸，帶著骨灰連夜飛回了上海。男人知道后，特意趕過來，沖著馬蘭花吼：“錢呢？麻嬸的女兒還你了嗎？老子就沒見過你這么傻的女人！”男人離開時，一腳踢翻一只菜簍子，紅艷艷的西紅柿滾了一地。馬蘭花的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。從此，男人耿耿于懷，有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。馬蘭花只當(dāng)沒聽見。一天，正吃著飯，男人又拿六百塊錢說事了。男人說：“咱都進城好幾年了，住的房子還是租來的。你倒好，拿六百塊錢打了水漂兒?！瘪R蘭花終于憋不住了，眼里含著淚說：“你有完沒完？不就六百塊錢嗎？是個命！就當(dāng)麻嬸是我干媽，我孝敬了干媽，成了吧？”男人一撂碗，拂袖而去，把屋門摔得山響。日子水一樣流淌。轉(zhuǎn)眼，一個月過去。這天，馬蘭花賣完菜回到家。一進門，就看見男人系著圍裙，做了香噴噴的一桌飯菜。馬蘭花呆了，詫異地說：“日頭從西邊出來啦？”上小學(xué)二年級的女兒嘴快，說：“媽媽，是有位阿姨給你寄來了錢和信，爸爸高興，說是要犒勞你的?！瘪R蘭花看著男人說：“到底咋回事？”男人撓撓頭，嘿嘿一笑：“是麻嬸的女兒從上海寄來的。”“信里都說了些啥？”男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信，說：“你自己看嘛。”馬蘭花接過信，就著燈光看起來。信中寫道：“蘭花姐，實在是對不起了。母親去世后，我沒來得及整理她的東西，就大包小包地運回上海了。前幾天清理母親的遺物時，我意外地發(fā)現(xiàn)了一個小本本，上面記著她借你六百塊錢的事，還有借錢的日期。根據(jù)時間推斷，我敢肯定，母親沒有還這筆錢。本來母親在醫(yī)院時，你還送了一兜水果過來，可你就是沒提母親借錢的事。還好我曾經(jīng)和母親到你家串過門，記著地址。不然麻煩可就大了。匯去一千元，多出來的四百塊算是對大姐的一點心意吧。還有一事，我聽母親說過，大姐一家住的那房子還是租來的。母親走了，房子我用不上，一時半會兒也賣不了，大姐如果不嫌棄，就搬過去住吧，就當(dāng)幫我看房子了，鑰匙我隨后寄去?！瘪R蘭花讀著信，讀出滿眼的淚水……☆☆☆1.小說有明暗兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處？請簡要分析。(6分）2.小說三次寫馬蘭花流淚，每次流淚的表現(xiàn)都不同，心情也不一樣。請結(jié)合小說內(nèi)容進行具體分析，并說明這樣寫有什么效果。1.【參考答案】第一問：明線是馬蘭花一家為借款而引發(fā)的沖突，暗線是麻嬸母女的還款過程。第二問：②設(shè)置麻嬸母女還款這一暗線，雖然著墨不多，但仍可以展現(xiàn)她們的品質(zhì)，豐富小說的主題；②明暗線索交織，使小說情節(jié)更為集中緊湊，突出了主人公的形象。2.【參考答案】具體分析：①第一次是“眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，強忍淚水的背后，是受到丈夫指責(zé)后的委屈與隱忍；②第二次是“眼里含著淚”，含著淚水的背后，是對丈夫不明人情事理、斤斤計較的氣憤與不滿；③最后一次是“滿眼的淚水”，滿眼淚水的背后，是對麻嬸去世的惋惜，對麻嬸女兒知恩圖報的感激，以及對丈夫終于不再嘮叨埋怨的釋然。說明效果：三次描寫，層層遞進，豐富了馬蘭花的人物形象，凸顯了小說“人間自有真情在”的主題。03☆☆☆(2023屆高三第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量評價T8聯(lián)考2022年12月)

這篇小說采用了明暗線交織的寫法，請結(jié)合文本簡要分析這一寫法的好處。(6分)（考點分析：雙線結(jié)構(gòu)及其作用）(二)現(xiàn)代文閱讀I(本題共4小題，18分)閱讀下面的文字，完成6—9題。辯才禪師沈祖菜樹林稀疏的地方，露出了一角紅墻，那正是巍峨的永欣寺。紅的墻在落日的光輝里閃著眩目的色彩，當(dāng)它映入騎在馬上的辯才禪師眼簾的時候，他的心立刻跳動起來。他像一個從戰(zhàn)場上回來的兵士，在一種沒有生還之望的心情中意外地回到了故鄉(xiāng)。他想到立刻就可以回到他住慣了的寺院，看見他心愛的東西——那維系著他全部生命的一卷蘭亭》,他歡喜得要發(fā)狂了。他想起皇帝三次敕令他入內(nèi)庭，千方百計想騙取他的《蘭亭》,自己如何的不為威勢所屈，排斥了一切奇珍異寶的誘惑，始終不曾將《蘭亭》獻出來。秋漸漸地深了，蕭條的氣象籠罩了大地。辯才禪師近來總感到生活中還缺少了一些什么東西，可以說，是缺少一個人——一個能夠了解《蘭亭》同時也就是能夠了解他珍愛《蘭亭》的心情的人。他的弟子中，卻沒有一個能夠了解《蘭亭》的，這一點，辯才禪師不能不認(rèn)為是他生活中的遺憾。有一天，那是一個寂靜的黃昏，辯才禪師剛臨摹過一通《蘭亭》,慢慢地踱出禪室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見有一個生客在院子前面徘徊著，似乎是來廟中觀覽的?！笆鞘裁吹胤降氖┲鞴饨岛?”辯才禪師殷勤地問。客人慢慢地走了進來，是一個三十幾歲書生模樣的人，高高的身材，穿一件寬大的黃袍，頭上戴著巾，巾下覆著一個略瘦而蒼白的臉，他非常合禮地作了一個揖，用清朗而沉著的聲音回答辯才禪師的問話?！暗茏有帐挘潜狈饺耍瑤Я艘恍┬Q種到南方做買賣；偶爾經(jīng)過寶剎，一些生動的壁畫吸引了我，這偉大的藝術(shù)給了我最高的啟示，使我留住了?！鞭q才禪師很高興地邀請來客進了禪室。他們下棋，彈琴，談?wù)撐氖?，立刻非常相得了。有一天，姓蕭的客人帶來了一幅梁元帝《自畫職貢圖》給辯才禪師看，畫是那樣精巧；辯才禪師一見，就深深地贊嘆起來。于是姓蕭的客人說：“弟子最好書畫，的確，好的畫像好的字一樣值得人稱贊。”“好的字嗎?那不用說是二王了!”辯才禪師得意地叫起來?！安徊m禪師說，弟子先世都傳二王的楷書法，弟子也是從幼年就愛好二王書法，用心揣摩過的；現(xiàn)在出門還隨身帶著幾通王帖哩?！闭麄€下午，他們在詳細(xì)欣賞和互相贊嘆來客所攜帶的二王法帖中度過。最后，辯才禪師看不過對方的過分夸張和驕傲，終于笑著說：“這幾通固然不錯，但是還不能算怎樣好；老僧有一幅真跡，倒很異乎尋常呢!”“是什么帖呢?”對方似乎不信地問?！啊短m亭》!”用輕快的調(diào)子毫不費力地說出這兩個字，口角上掛著得意的微笑。“經(jīng)過了多少離亂，哪會有真跡存在；不過是響拓本罷了?！睂Ψ捷p蔑地笑了?！笆裁丛?智永禪師在世的時候，一直珍藏著，臨死的時候，親手交付給我，哪會有錯呢?”辯才禪師親自從屋梁上取出《蘭亭》,小心地打開了放在客人面前，得意地說：“請看吧!如何?”客人取在手中，細(xì)細(xì)地看了一會兒，指了幾處地方說：“你看!這筆不得勢，那筆也不得神!果然是響拓本呢!”辯才禪師不答話，揮手將《蘭亭》奪過來，感到從未受過的侮辱，臉漲得通紅，氣呼呼地叫道：“你不懂!你完全不懂!你不許再和我提‘蘭亭’兩個字?！睂Ψ讲⒉簧鷼猓p松地笑了!“何必生氣呢?弟子和禪師取笑的。弟子揣摩了二十年王帖，難道連真?zhèn)味急娌怀鰡?這的確是稀見的神品，快取過來讓我細(xì)細(xì)賞鑒一下吧!人間的樂事，還有更勝于此的嗎?”“請原諒我的粗魯吧!你可以細(xì)細(xì)地欣賞，要知道這機會并不是容易的哩!”辯才禪師立刻轉(zhuǎn)怒為喜，溫和地說；同時又將《蘭亭》笑嘻嘻地遞過去?？腿肃嵵氐亟恿诉^來，細(xì)細(xì)地賞玩著，一面笑著對辯才禪師說：“看到這樣的神品，就像見了天人一樣，真是神光四射，令人目眩神迷；它將我們從這污濁的塵世帶到了另一個美的世界，使我們忘記了一切!”“你才是真正能懂得《蘭亭》價值的人啊，同時也是最能了解我心情的人啊!”辯才禪師快活得叫了起來，緊緊握著客人的手，他的眼中流出歡喜的淚了!從此以后，禪師和客人每天在一起鑒賞《蘭亭》,也不再藏在梁上。客人每天到永欣寺來，辯才禪師將他奉為上客，徒弟們也都和他相熟。每逢禪師外出做佛事的時候，就留客人獨自欣賞《蘭亭》;等到禪師回寺之后，兩個人又興高采烈地討論起來。那一天，辯才禪師正在靈記橋南嚴(yán)遷家里做佛事，忽然都督派人傳喚他，他不知道什么事，奇怪極了!后來又有差役來催促他，說是御史要見他，叫他趕快就去。辯才禪師感到更糊涂了，就匆匆忙忙隨著來人去見御史。辯才禪師一抬頭，看見那御史就是他的姓蕭的客人，不由得怔住了。御史莊嚴(yán)地說：“我是奉旨來取《蘭亭》的，現(xiàn)在《蘭亭》已經(jīng)取得，所以請你來……”辯才禪師沒有聽完他的話，立刻覺得有一個魔鬼伸出鋼鐵一般的指爪，將他的心拉了出來，眼前一黑，天地立刻旋轉(zhuǎn)起來，他一切都不知道了!寫于一九三五年(有刪改)☆☆☆.這篇小說采用了明暗線交織的寫法，請結(jié)合文本簡要分析這一寫法的好處。(6分)【解析】敘事線索是小說敘事特點之一。題目考察的是雙線結(jié)構(gòu)及其作用，是常規(guī)套路題。答題兩點思考：一是指出雙線結(jié)構(gòu)的內(nèi)容（明線和暗線各是什么內(nèi)容），二是指出這樣寫的好處。好處不外乎從人物、情節(jié)、主題這三個方面思考。題目提供的答案很標(biāo)準(zhǔn)，我們來對點分析：①明線是辯才禪師拒絕皇帝回到寺廟后認(rèn)識客人丟失《蘭亭》的過程；暗線是皇帝直接騙取《蘭亭》未果后，派御史用計謀騙得《蘭亭》。（指出明暗線內(nèi)容）②明線表現(xiàn)了辯才禪師的淳樸善良，和暗線皇帝巧取豪奪的險惡形成對比，使主題豐富深刻。（人物對比中彰顯小說主題，得分點從人物形象和小說主題兩個方向突破。）③雙線交織呼應(yīng)，使故事情節(jié)更加集中、緊湊。（得分點從情節(jié)方向突破。注意雙線結(jié)構(gòu)作用的專業(yè)術(shù)語，背下來，用得上，就是實實在在的分?jǐn)?shù)。）(每點2分，有其他答案言之成理即可。04☆☆☆【2017·課標(biāo)Ⅰ卷】小說以“渴”為中心謀篇布局，這有什么好處？請簡要說明。（考點分析：標(biāo)題為線索，線索類型為情感線索，考查線索的作用）【2017·課標(biāo)Ⅰ卷】閱讀下面的文字，完成4~6題。天囂趙長天風(fēng)，像浪一樣，梗著頭向鋼架房沖撞。鋼架房，便發(fā)瘧疾般地一陣陣戰(zhàn)栗、搖晃，像是隨時都要散架。渴！難忍難挨的渴，使人的思想退化得十分簡單、十分原始。欲望，分解成最簡單的元素：水！只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇！空氣失去了氣體的性質(zhì)，像液體，厚重而凝滯。粉塵，被風(fēng)化成的極細(xì)極小的砂粒，從昏天黑地的曠野鉆入小屋，在人的五臟六腑間自由巡游。它無情地和人體爭奪著僅有的一點水分。他躺著，喉頭有梗阻感，他懷疑粉塵已經(jīng)在食道結(jié)成硬塊，會不會引起別的疾病，比如矽肺？但他懶得想下去。疾病的威脅，似乎已退得十分遙遠(yuǎn)。他閉上眼，調(diào)整頭部姿勢，讓左耳朵不受任何阻礙，他左耳聽力比右耳強。風(fēng)聲，絲毫沒有減弱的趨勢。他仍然充滿希望地傾聽?；厥组L一定牽掛著這支小試驗隊，但無能為力。遠(yuǎn)隔一百公里，運水車不能出動，直升機無法起飛，在狂虐的大自然面前，人暫時還只能居于屈從的地位。他不想再費勁去聽了。目前最明智的，也許就是進入半昏迷狀態(tài)，減少消耗，最大限度地保存體力。于是，這間屋子，便沉入無生命狀態(tài)……忽然，處于混沌狀態(tài)的他，像被雷電擊中，渾身一震。一種聲音！他轉(zhuǎn)過頭，他相信左耳的聽覺，沒錯，濾去風(fēng)聲、沙聲、鋼架呻吟聲、鐵皮震顫聲，還有一種雖然微弱，卻執(zhí)著，并帶節(jié)奏的敲擊聲?！坝腥饲瞄T！”他喊起來。遭雷擊了，都遭雷擊了，一個個全從床上跳起，跌跌撞撞，竟全撲到門口。真真切切，有人敲門。誰？當(dāng)然不可能是運水車，運水車會撳喇叭。微弱的敲門聲已經(jīng)明白無誤地告訴大家：不是來救他們的天神，而是需要他們援救的弱者。人的生命力，也許是最尖端的科研項目，遠(yuǎn)比上天的導(dǎo)彈玄秘。如果破門而入的是一隊救援大軍，屋里這幾個人準(zhǔn)興奮得癱倒在地。而此刻，個個都像喝足了人參湯?！白雷由嫌匈Y料沒有？當(dāng)心被風(fēng)卷出去！”“門別開得太大！”“找根棍子撐??！”每個人都找到了合適的位置，擺好了下死力的姿勢。他朝后看看?！伴_啦！”撤掉頂門棍，他慢慢移動門閂。門閂吱吱叫著，痛苦地撤離自己的崗位。當(dāng)門閂終于脫離了銷眼，那門，便呼地彈開來，緊接著，從門外滾進灰撲撲一團什么東西和打得臉生疼的砂礫石塊，屋里剎時一片混亂，像回到神話中的史前狀態(tài)?！翱?，關(guān)門！”他喊，卻喊不出聲。但不用喊，誰都調(diào)動了每個細(xì)胞的力量。門終于關(guān)上了，一伙人，都順門板滑到地上，癱成一堆稀泥。誰也不作聲，誰也不想動。直到桌上亮起一盞暗淡的馬燈，大家才記起滾進來的那團灰撲撲的東西。是個人。馬燈就是這人點亮的。穿著氈袍，說著誰也聽不懂的蒙語。他知道別人聽不懂，所以不多說，便動手解皮口袋。西瓜！從皮口袋里滾出來的，竟是大西瓜！綠生生，油津津，像是剛從藤上摘下，有一只還帶著一片葉兒呢！戈壁灘有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，這不稀罕。稀罕的是現(xiàn)在，當(dāng)一口水都成了奢侈品的時候，誰還敢想西瓜！蒙古族同胞利索地剖開西瓜。紅紅的汁水，順著刀把滴滴嗒嗒淌，饞人極了！應(yīng)該是平生吃過的最甜最美的西瓜，但誰也說不出味來，誰都不知道，那幾塊西瓜是怎么落進肚子里去的。至于送西瓜人是怎么沖破風(fēng)沙，奇跡般的來到這里，最終也沒弄清，因為誰也聽不懂蒙語。只好讓它成為一個美好的謎，永久地留在記憶里。（有刪改）☆☆☆小說以“渴”為中心謀篇布局，這有什么好處？請簡要說明。5．（1）作為線索貫穿情節(jié)始終。全文情節(jié)圍繞“渴”這一中心，從隊員受困受渴，到渴望被救，最后得瓜解渴展開故事。（2）塑造人物形象。通過隊員受困受渴這一事件，塑造出不畏艱險，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱心救人的科研工作者形象。（3）揭示主題。圍繞受困受渴到得瓜解渴這一事件，揭示出幫助別人就是幫助自己的人生哲理?！窘馕觥勘绢}考查的是小說中的線索的作用類試題，考生要注意從以下方面作答本題，（1）作為線索貫穿情節(jié)始終。全文情節(jié)圍繞“渴”這一中心，從隊員受困受渴，到渴望被救，最后得瓜解渴展開故事。（2）塑造人物形象。通過隊員受困受渴這一事件，塑造出不畏艱險，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱心救人的科研工作者形象。（3）揭示主題。圍繞受困受渴到得瓜解渴這一事件，揭示出幫助別人就是幫助自己的人生哲理。05☆☆☆【典型題目《路遺》】作品是怎樣敘述拾遺的故事的？這樣寫有什么好處？請簡要分析。（5分）（考點分析：敘事方綜合考查，線索是考點之一）閱讀下面的文字，完成下面小題。路遺劉懷遠(yuǎn)黃連嬸平日不出門，但一出門，準(zhǔn)是去借錢。本村幾乎都借遍了，不好再向誰開口。即使有人主動借錢給她，她也搖搖頭，堅決地說：“不要，以前借的還沒還上呢，已經(jīng)拖累你們不少了?！秉S連嬸出了村，在路上走，后面有自行車的聲音在響動，騎車人和黃連嬸說話：“又要去王權(quán)村?。俊秉S連嬸站住，蒼白的臉紅了紅，朝那人點點頭。王權(quán)村是黃連嬸娘家的村，娘家哥多。不過去娘家多了，嫂子們也沒好臉色。但畢竟是自己的娘家，比借別人的心里踏實。騎自行車的人叫玉亮，下了車跟黃連嬸說：“我?guī)阋欢温钒??！秉S連嬸說：“算了吧，你自己騎還這么大動靜，嘩啦嘩啦直響?！庇窳量纯醋约旱钠谱孕熊嚕俸俚匦Γ滞鶓牙锾?，說：“嬸，我這里有幾十元錢，你先拿去用吧?！秉S連嬸忙攔住說：“你幫我的還少嗎？我自己命苦，不能總拖累你們?！薄皨?，我知道您性格倔強，可我是外人嗎？自家的遠(yuǎn)房侄子！這幾年，黃連叔有病，您也夠操心的了?！秉S連嬸說：“你惦記著嬸，嬸感激不盡，你家也不富裕，我現(xiàn)在日子還能挺過去?！薄昂冒?！”玉亮知道拗不過她，就說，“那我先走了。”玉亮騎上嘩啦嘩啦直響的自行車，騎得很慢，比黃連嬸走得快不了多少。拐過一個彎，玉亮不見了。黃連嬸走過拐彎處，見路中央有一疊鈔票。黃連嬸撿起來，數(shù)了數(shù)，不到100元錢。天吶，這是誰這么馬虎，100元足可以買七八袋化肥，足可以給黃連買一個月的中藥，足夠在縣中學(xué)讀書的女兒三個月的生活費啊……她往前后看，見不到一個人影。丟錢也太馬虎了，玉亮也馬虎，他在前面，愣沒看到。黃連嬸站在那里等了好一陣子，也沒見有人來找。她搖搖頭，把錢裝進衣兜，心想，會和找錢的人遇見的，就繼續(xù)往前走。迎面開來一輛農(nóng)用三輪車，在黃連嬸面前停下來，開車的是屠戶柳三。“嫂，你要去哪里?。俊薄拔胰プ邆€親戚?！薄芭?，俺哥一個人在家呢