2024年(必備)班級(jí)工作總結(jié)

第頁(yè)2024年(必備)班級(jí)工作總結(jié)班級(jí)工作總結(jié)篇1

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我班在各方面都取得了較好的成果。

一，班級(jí)工作方面

1、班級(jí)氣氛和諧融洽，同學(xué)們具有活力，朝氣蓬勃，有上進(jìn)心，各同學(xué)有自己的人生志向及職業(yè)規(guī)劃，同學(xué)們奮斗意識(shí)較強(qiáng)。

2、各班干部分工明確，每次工作都能默契協(xié)作，精彩的完成各自的工作，深的同學(xué)們的好評(píng)。

二、學(xué)習(xí)方面

1、同學(xué)們出勤率高，多個(gè)月份出現(xiàn)零遲到零曠課的好現(xiàn)象。

2、同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書(shū)館以及便利的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的學(xué)問(wèn)，豐富了自己的學(xué)問(wèn)庫(kù)。

3、越來(lái)越多的同學(xué)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為自己的目標(biāo)去努力，尤其是接近考試最為突出。

4、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們主動(dòng)與老師溝通，加強(qiáng)相互間的`了解與相識(shí)，同時(shí)提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，

5、同學(xué)們的學(xué)習(xí)看法較上學(xué)期有了明顯好轉(zhuǎn)，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃。

三、思想方面

1、學(xué)們主動(dòng)向上，班里定時(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教化，實(shí)時(shí)分析，并取得良好效果。

2、同學(xué)們思想團(tuán)結(jié)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，主動(dòng)為集體活動(dòng)出謀劃策主動(dòng)參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，樂(lè)于幫助每一個(gè)人。

3、同學(xué)們主動(dòng)下個(gè)黨組織靠攏，本學(xué)期共8名同學(xué)進(jìn)行黨課培訓(xùn)，并且全部順當(dāng)結(jié)業(yè)。

四、生活方面

1、我班的衛(wèi)生成果始終是個(gè)亮點(diǎn)，其中滿(mǎn)分率可達(dá)90%以上。

2、班里的各個(gè)宿舍在優(yōu)秀宿舍評(píng)比中都取得了不錯(cuò)的成果，95%以上的宿舍都能評(píng)上優(yōu)秀宿舍，個(gè)別宿舍評(píng)上紅旗宿舍。

五、活動(dòng)方面

1、本學(xué)期學(xué)院系里各社團(tuán)及辦理都實(shí)行了豐富多彩的活動(dòng)，這些活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，熬煉了同學(xué)們的綜合實(shí)力，使同學(xué)們的素養(yǎng)不斷提高。

2、在院里實(shí)行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班梁杰，取得女子鉛球冠軍，丁強(qiáng)取得的男子鉛球亞軍，張參政取得男子跳遠(yuǎn)亞軍，男子800米第四名，并且代表系里參與4x100米接力賽，取得亞軍。

3、學(xué)校實(shí)行的第一屆籃球技巧挑戰(zhàn)賽，我們班李柏霖同學(xué)取得三分球大賽冠軍，張濤，李柏霖，孫向敏，梁杰在籃球技巧挑戰(zhàn)賽中獲得團(tuán)體冠軍。

4、四月份實(shí)行的羽毛球競(jìng)賽，我們班任亞飛獲得男子其次名，王紅獲得女子第四名。并且都代表院里參與校級(jí)聯(lián)賽，取得團(tuán)體季軍。

5、院籃球聯(lián)賽，我們班張濤等為主力，表現(xiàn)精彩，使我系取得冠軍。

6、在院里舉辦的cs1、6大賽中，我們班任亞飛，孔亞光，方元，雷均等四名同學(xué)獲得團(tuán)體冠軍。

7、院里第一屆校內(nèi)歌手大賽中，楊高峰同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。

8、班里實(shí)行了“宿舍杯”籃球賽，實(shí)現(xiàn)了全民參加的宗旨，a4315宿舍在競(jìng)賽中獲得冠軍，其他宿舍和個(gè)人也都取得了特殊的獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

9、班里實(shí)行“唱響工一”歌手大賽，全班80%以上的同學(xué)參加了進(jìn)來(lái)，韓俊，趙向陽(yáng)分別獲得冠亞軍，其他同學(xué)體都獲得各種特殊個(gè)人獎(jiǎng)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

10、4月23日，全班同學(xué)參與了與英語(yǔ)班的聯(lián)誼晚會(huì)，王方勛，王振亮等獻(xiàn)出的相聲尤為精彩。

11、接近考試，全班同學(xué)一起觀看了勵(lì)志電影《風(fēng)雨哈佛路》，并取得良好效果。

12、接近考試，全體班委組織召開(kāi)思想動(dòng)員大會(huì)，為同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，找尋幻想打開(kāi)了一扇門(mén)，此次活動(dòng)全班同學(xué)引起了共鳴。

六、班里的不足

1、個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)看法上暴露了不足，間或上課睡覺(jué)或者玩手機(jī)，對(duì)某些課程看法不主動(dòng)，課下自主學(xué)習(xí)實(shí)力不強(qiáng)，成果不志向。

2、個(gè)別同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入過(guò)多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不仔細(xì)。

七、個(gè)人感想

大一轉(zhuǎn)瞬即逝，進(jìn)入高校已經(jīng)一年了，大二就在眼前，整的來(lái)說(shuō)，這一年的工作還是挺順當(dāng)?shù)模魑焕蠋熀屯瑢W(xué)們的支持，以及班里雖取得的成果，給了我工作上樹(shù)立了極大信念，我會(huì)再接再厲，讓工程一班更上一層樓。

班級(jí)工作總結(jié)篇2

作為一年級(jí)班主任，要面對(duì)一群年齡小、什么都要現(xiàn)教的孩子，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將一般而又平凡的班主任工作做好。

一、培育學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。每周利用周五的班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，教會(huì)學(xué)生做好上課打算工作，并且在課后留意視察學(xué)生的行為，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，讓其在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使學(xué)生漸漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、關(guān)切愛(ài)惜每一個(gè)學(xué)生

作為一名老師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，也愛(ài)班級(jí)的.后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)上，我多關(guān)切差生。如我班有韋詩(shī)怡同學(xué)，每次上課講話、玩東西，不按時(shí)完成作業(yè)。我沒(méi)有放棄她，而是找出她的優(yōu)點(diǎn)、抓住她的點(diǎn)滴進(jìn)步，在學(xué)生面前表?yè)P(yáng)她、激勵(lì)她。慢慢的，她用心聽(tīng)講了，也按時(shí)交作業(yè)了，學(xué)習(xí)成果有了很大進(jìn)步。在生活上，我關(guān)切每一個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆、提示學(xué)生按時(shí)吃藥，有學(xué)生嘔吐在課堂上，我和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。課間，我和學(xué)生交談、跳繩、嬉戲，縮短師生間的距離

三、培育良好的班級(jí)體

班級(jí)體是培育學(xué)生特性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的特性才能百花爭(zhēng)艷。每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的一份子，在每周五的班會(huì)課上，我讓學(xué)生總結(jié)本周班上存在的問(wèn)題與解決方法，學(xué)生之間相互監(jiān)督，培育學(xué)生的主子翁意識(shí)。帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如畫(huà)國(guó)旗競(jìng)賽、寫(xiě)字競(jìng)賽、一般話朗誦競(jìng)賽、12。9冬季跳繩運(yùn)動(dòng)會(huì)等。每天組織學(xué)生仔細(xì)打掃教室，經(jīng)過(guò)努力，我班連續(xù)四個(gè)星期獲得“一周禮儀優(yōu)勝中隊(duì)”稱(chēng)號(hào)。

在輔導(dǎo)員老師的幫助下，我班取得了一些成果，也存在著不足，如學(xué)生不夠團(tuán)結(jié)、班級(jí)凝合力不夠強(qiáng)、沒(méi)有形成主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)氛圍。在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂(lè)。在今后的工作中，我將更加努力工作不斷完善自己，提高自己，把班級(jí)工作搞好，為讓本班評(píng)上“優(yōu)秀班級(jí)”而奮斗！

班級(jí)工作總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)瞬，我與這群孩子相處已有一年半了，飽嘗了日常教學(xué)與保育工作的煩鎖、辛苦，也從中領(lǐng)會(huì)到了其中的樂(lè)趣。現(xiàn)將自己的工作作以下簡(jiǎn)潔總結(jié)。

一、追隨主題脈絡(luò)，逐步伸展改變

關(guān)注幼兒的活動(dòng)，剛好精確把握的主題的進(jìn)程。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，我們做到了仔細(xì)開(kāi)展每一個(gè)主題活動(dòng)，盡可能地記錄下幼兒活動(dòng)的蹤跡。例如：在“秋天”的主題中，我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。首先，結(jié)合“豐收的田野”，我們布置了刮蠟畫(huà)“秋天的森林”，接著，隨著秋天的季節(jié)特征越來(lái)越明顯，我們又以“種子”為主題，布置了“種子展覽區(qū)”。我們?cè)趲ьI(lǐng)幼兒游玩恐龍園后，又適時(shí)記錄下了秋游的蹤跡及家長(zhǎng)和幼兒各自的感受。在整個(gè)“秋天”的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，環(huán)境始終是動(dòng)態(tài)的，不斷改變，平衡而完整，家長(zhǎng)和孩子們一次次駐足欣賞。環(huán)境中很少見(jiàn)我們老師的作品，但從整體到局部的構(gòu)圖，情景的主次支配，甚至每一種協(xié)助材料的選擇和運(yùn)用，無(wú)不滲透著我們自己的理念。

二、區(qū)角活動(dòng)促進(jìn)幼兒的.發(fā)展

我和劉老師主動(dòng)創(chuàng)設(shè)條件，在班內(nèi)設(shè)立了“傳統(tǒng)嬉戲區(qū)”里面有“五彩棒”、“米趣”、“沙畫(huà)”等項(xiàng)目，這些傳統(tǒng)嬉戲都選用了平常生活中唾手可得的嬉戲材料；還設(shè)立了“科學(xué)試驗(yàn)角”，里面有供幼兒才做的試驗(yàn)材料，讓幼兒做做、玩玩。如“會(huì)浮的雞蛋”“物體怎樣移動(dòng)等”，并配有活動(dòng)記錄表。今后，我們還得多從網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍報(bào)刊上多學(xué)習(xí)，找尋更多更好地合適幼兒特性發(fā)展的區(qū)角嬉戲。

三、以誠(chéng)相待，促進(jìn)家園和諧溝通

孩子是有差別的，家長(zhǎng)同樣有差別，如：在學(xué)歷上、職位上、性格上，對(duì)老師而言，無(wú)論棉隊(duì)什么樣的家長(zhǎng)，都是老師溝通的對(duì)象。因此，老師應(yīng)學(xué)會(huì)與每一位家長(zhǎng)溝通、溝通。許多時(shí)候，一天下來(lái)，嗓子啞了，眼睛都快直了，但是到了家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)候，還要面帶微笑，這就是職業(yè)須要。在家長(zhǎng)工作方面，我們自己定的目標(biāo)是：老師和家長(zhǎng)是摯友。家園相互團(tuán)結(jié)、相互支持，共

同為幼兒的成長(zhǎng)供應(yīng)良好的保障。

四、創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)、驚慌、肅穆、活潑的教研組氛圍

我們大班年級(jí)組在我眼里，人人都是“明星”。任玉佳、楊再文、董秋萍三位老師是舞蹈“明星”，她們的舞姿美麗、動(dòng)人，大家有目共睹；吳益香、劉桔鴻兩位老師是美術(shù)“明星”；她們心靈手巧、富有創(chuàng)意，班級(jí)環(huán)境、區(qū)角環(huán)境在她們的細(xì)心布置下，美觀大方、多而不亂；宋云娟是電腦“明星”，除了履行電腦組長(zhǎng)的職責(zé)外，每當(dāng)有新授故事、詩(shī)歌，她總是早早打印好放到每個(gè)老師的臺(tái)上；張荷琴老師是體育“明星”，她是一位體育愛(ài)好者，所以無(wú)論中班的排球競(jìng)賽，大班的跳繩競(jìng)賽，她所在的班級(jí)總能取得驕人的成果。記得開(kāi)學(xué)初，我和大家商議：語(yǔ)言和計(jì)算每周有兩節(jié)課，誰(shuí)情愿多備一節(jié)課？宋云娟和劉桔鴻兩位老師立刻主動(dòng)擔(dān)當(dāng)下來(lái)，雖然這是小事，但我很感動(dòng)。作為教研組長(zhǎng)，我在很多方面不及我們的老師做得精彩，不過(guò)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教研組氛圍，讓年級(jí)組的每一位老師各盡其才，施展自己的才華，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)“明星”是我今后的工作目標(biāo)。

我深深覺(jué)得，幼兒老師不是一個(gè)輕易能干好的工作，它不僅要求我們老師彈、跳、說(shuō)、唱、畫(huà)樣樣拿得起，更要求我們能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)孩子的所思所想。在與孩子的互動(dòng)中有效地推動(dòng)他們的健康成長(zhǎng)。在幼教隊(duì)伍中，我既是“新兵”，又是“老將”，我愿一如既往地將我的心，我的情，融入這一份事業(yè)中去，也祝福我們橫幼的事業(yè)如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。

班級(jí)工作總結(jié)篇4

班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作，由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭，成長(zhǎng)和生活環(huán)境不同，性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)各有千秋，要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行好聽(tīng)指揮的班集體，就須要班主任做大量細(xì)致的工作。

一、樹(shù)立班級(jí)目標(biāo)

“人活著是要有點(diǎn)精神的！”沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有追求，哪來(lái)動(dòng)力？為激勵(lì)學(xué)生奮勉向上的斗志，我提出既能激昂學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的班級(jí)奮斗目標(biāo)。本學(xué)期初，我班在總結(jié)前一學(xué)期成果的基礎(chǔ)上，又定下了新學(xué)期的全班奮斗的新的目標(biāo)，目標(biāo)的確立無(wú)疑對(duì)學(xué)生起了極大的促進(jìn)作用。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，我在平常的班會(huì)中，多次號(hào)召大家必需團(tuán)結(jié)一樣，刻苦學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光做貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛和遵規(guī)守紀(jì)的風(fēng)氣得到發(fā)揚(yáng)。

二、培育良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

眾所周知，一個(gè)良好的班集體必需要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

1、健全、完善評(píng)估機(jī)制，實(shí)施科學(xué)管理，促進(jìn)良好的班風(fēng)。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理，是提高班級(jí)整體教化質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強(qiáng)，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我針對(duì)學(xué)生的這種心理特征，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)，讓學(xué)生在各項(xiàng)評(píng)比中熬煉自己的意志，并做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。用量化的形式進(jìn)行管理，使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會(huì)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，增加了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)適合讀書(shū)的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈，從值日生到每個(gè)學(xué)生都要求他們要為教室的整齊付出自己的努力。其次，我還留意培育學(xué)生的良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，我要求早讀課時(shí)全部同學(xué)都將留意力集中在書(shū)本上，會(huì)使教室形成濃烈的學(xué)習(xí)的氣氛，后來(lái)的.同學(xué)會(huì)受到前面同學(xué)的影響，這就是利用用功學(xué)生本身創(chuàng)建了深厚的學(xué)習(xí)氣氛；最終，給學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，烏申斯基說(shuō)過(guò)：“老師個(gè)人的范例，對(duì)學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光?！卑嘀魅蔚淖陨硭仞B(yǎng)、道德修養(yǎng)，客觀上就是班級(jí)群體乃至班級(jí)中每一個(gè)體的楷模。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意身教，為人師表，以良好的形象領(lǐng)先示范，潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想教化工作

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教化,培育學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培育合格人才。為了協(xié)作學(xué)校團(tuán)支部和政教處的工作,我們班主動(dòng)開(kāi)展了很多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。上好每一節(jié)主題班會(huì)，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教化,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊相識(shí),提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,剛好對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教化。

2、主動(dòng)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教化和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教化教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。一些班主任在學(xué)生發(fā)生問(wèn)題后，急于解決，常常找學(xué)生家長(zhǎng)告狀，或到學(xué)校政教處找尋解決的方法。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問(wèn)題后，大多數(shù)學(xué)生的心理睬很敏感。假如再找家長(zhǎng)和學(xué)校去刺激他們，很簡(jiǎn)單產(chǎn)生逆反心理。通過(guò)實(shí)踐，我覺(jué)得，事情發(fā)生后，假如自己能解決，就不要找學(xué)校、家長(zhǎng)。對(duì)于淘氣搗亂的學(xué)生，須要有耐性，要長(zhǎng)期用真情去感化他們。在這方面,我作為班主任剛好對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),讓他們相識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)建條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),使他們品嘗到勝利的快樂(lè)和喜悅。

四、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。

學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)狀況的好壞，在很大程度上確定了學(xué)生學(xué)習(xí)成果的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)狀況，就是知道，也難以解決。因此，有必要親密聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)。

五、做好平安教化工作。

平安工作例來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身平安,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。交通平安工作就顯得尤為重要,每次放假時(shí)我常常提示學(xué)生留意,不能有絲毫的放松。

六、主動(dòng)主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教化力氣,發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商,傾聽(tīng)、接受他們的看法。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系,在處理師生沖突時(shí),盡量避開(kāi)了激化沖突,在這方面,我平常留意到多教化學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,敬重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情意。

總之，班主任工作使我學(xué)到了很多，實(shí)力也得到了加強(qiáng)。但是，由于本人閱歷不足，心有余而力不足，有些工作還沒(méi)有做到位，還做得很不夠，存在一些問(wèn)題有待解決，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。為了學(xué)生更好的發(fā)展，希望在下一學(xué)期接著努力，搞好教學(xué)，抓好班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

班級(jí)工作總結(jié)篇5

我們高二（2）班經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨合，高二其次學(xué)期里，整個(gè)班級(jí)更加緊密的團(tuán)結(jié)在一起。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大集體中歡樂(lè)學(xué)習(xí)，歡樂(lè)生活，每個(gè)人都因此收獲更多。

這學(xué)期的小高考是我們中學(xué)第一次大型的考試，同學(xué)們也付出了許多。在一次次的模擬考試中，同學(xué)們每次都在進(jìn)步。從第一次模擬考4A的寥寥無(wú)幾，到后來(lái)小高考中23個(gè)4A的優(yōu)秀成果，同學(xué)們的努力得到了回報(bào)。小四門(mén)老師全心的付出，家長(zhǎng)同學(xué)的關(guān)切幫助，讓我們收獲了更多除了成果以外的暖和。

5月底的科技文化節(jié)是本學(xué)期第一次大型活動(dòng)，班級(jí)同學(xué)參加的熱忱很高，在各個(gè)項(xiàng)目中表現(xiàn)優(yōu)秀，最終獲得了團(tuán)體總分第一名的好成果。其中，話劇節(jié)獲得第一名，雞蛋撞地球獲得其次名，英語(yǔ)配音一等獎(jiǎng)，竇妍同學(xué)獲得視頻制作一等獎(jiǎng)，王鼎鈞同學(xué)獲得動(dòng)力飛機(jī)二等獎(jiǎng)，陳宸同學(xué)獲得打字競(jìng)賽年紀(jì)第三，劉禹杉同學(xué)更是在總結(jié)視頻里展示了自己的音樂(lè)才能，贏得一片叫好聲?？梢哉f(shuō)，同學(xué)們充分利用學(xué)校供應(yīng)的舞臺(tái)挑戰(zhàn)自我，展示自我，享受這其中的.樂(lè)趣。

6月，我們迎來(lái)了社會(huì)實(shí)踐。我們仔細(xì)專(zhuān)心打算了申請(qǐng)去山東的材料，班級(jí)同學(xué)也是主動(dòng)參加，出謀劃策。最終在大家的一樣努力下，我們爭(zhēng)取到了去山東的機(jī)會(huì)。山東的社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們來(lái)說(shuō)是難忘的回憶，每個(gè)人都收獲許多。在去的大巴上，同學(xué)們輪番獻(xiàn)唱，氣氛非?；钴S融洽。而小組活動(dòng)更是給同學(xué)間變得更加融洽供應(yīng)了機(jī)會(huì)，原本不太熟識(shí)的同學(xué)也有了更多溝通的機(jī)會(huì)，就連飯桌上也成了同學(xué)們暢談的天堂。特殊是登泰山的時(shí)候，男生會(huì)為體力稍弱的女生背包，先登上頂?shù)娜?，也?huì)在終點(diǎn)處為后面的同學(xué)加油打氣，直到最終一個(gè)同學(xué)上來(lái)，那個(gè)場(chǎng)景看上去很是暖和，令人感動(dòng)的。再看看一張張同學(xué)合照中大家密切的笑臉，可以想象當(dāng)時(shí)那種和同學(xué)在一起時(shí)的歡樂(lè)。當(dāng)有同學(xué)暈車(chē)，會(huì)有藥物剛好送到；有同學(xué)被水果刀傷了手，會(huì)有人飛奔去找司機(jī)，軟磨硬泡從大巴上拿下藥箱，又下樓去買(mǎi)酒精和棉簽，也會(huì)有人飛奔去找老師，還有人在一旁勸慰，給她洗去血跡。一個(gè)有凝合力的集體是強(qiáng)大的，信任經(jīng)過(guò)這一次山東之行，我們會(huì)更加融洽地度過(guò)中學(xué)最終一年的時(shí)間，每個(gè)人都會(huì)從中收獲更多。

這個(gè)學(xué)期對(duì)我們高二（2）班來(lái)說(shuō)是充溢歡樂(lè)和收獲的一年，我們的集體在相處中也更加團(tuán)結(jié)暖和。信任今后的一年，我們肯定會(huì)創(chuàng)建更美妙的回憶。

班級(jí)工作總結(jié)篇6

xx學(xué)年職教班工作基本結(jié)束了，回顧一年來(lái)的班主任工作總結(jié)感慨萬(wàn)千：有取得成果的喜悅，也有工作失誤帶來(lái)的缺憾；有令人難忘的美妙時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成果后得到的回報(bào)和謝意。總之，一年來(lái)的工作使我想了許多。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下，也算是前車(chē)可鑒吧。

一、降低難度，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的基本原則。

由于職教班學(xué)員各方面的素養(yǎng)都比較低，假如按一般學(xué)生那樣去要求他們，確定會(huì)使班級(jí)工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對(duì)他們的管理。而是讓"孩子們跳起來(lái)能摘到梨"，從而對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和消遣等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級(jí)工作開(kāi)展得繪聲繪色，收到了良好的教化效果。我們的詳細(xì)做法是：

1、全面進(jìn)行道德品質(zhì)教化。無(wú)論是班會(huì)課、團(tuán)活動(dòng)還是其他文體活動(dòng)時(shí)間，我都和學(xué)員們?cè)谝黄鸹顒?dòng)，從個(gè)人現(xiàn)在的準(zhǔn)備，談到自己將來(lái)的志向；從今日怎樣做學(xué)生，談到將來(lái)的人生。談話中我特殊側(cè)重一點(diǎn)，那就是潛移默化的教化學(xué)員如何做人，培育他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)員自身素養(yǎng)和文化水平及專(zhuān)業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。一年來(lái)，學(xué)員在校期間沒(méi)有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴(yán)峻違紀(jì)現(xiàn)象。雖然他們的品德還需進(jìn)行規(guī)范，但比剛到職教班時(shí)有顯著提高，這一點(diǎn)大家是有目共睹的。

2、培育學(xué)員廣泛的愛(ài)好和愛(ài)好。學(xué)員到職教班來(lái)最不感愛(ài)好的是文化課，最不愛(ài)上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實(shí)際，先后對(duì)職教班課程表進(jìn)行三次修改，增加了活動(dòng)課，削減了文化課，而且文化課以基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)為主、農(nóng)村運(yùn)用學(xué)問(wèn)為主的原則，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)有愛(ài)好，愛(ài)學(xué)了，在此過(guò)程中對(duì)學(xué)員提出嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格訓(xùn)練和培育，這是做好職教班工作行之有效的好方法。

3、重視雙基，取消高難。在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化學(xué)問(wèn)，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以，畢業(yè)考試時(shí)全體學(xué)員的文化課均能及格，有的甚至還很優(yōu)秀，達(dá)到了滿(mǎn)分。因此重視雙基，取消高難對(duì)職教班學(xué)員來(lái)說(shuō)也算是的選擇。

4、削減文化課，增加活動(dòng)課，重視專(zhuān)業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專(zhuān)業(yè)課和活動(dòng)課三部分，適當(dāng)削減文化課，增加活動(dòng)課，有利于對(duì)職教班學(xué)員的管理，同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)課，師生一起活動(dòng)，有說(shuō)有笑，談笑自若，學(xué)員們也很快樂(lè)，情愿堅(jiān)持上學(xué)，有效的限制了輟學(xué)現(xiàn)象。自開(kāi)學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時(shí)間，職教班無(wú)一人輟學(xué)。（當(dāng)然也有其他緣由，后面還要提到。）專(zhuān)業(yè)課是職教班的特色課，學(xué)校特殊重視，由富有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技能的三位老師擔(dān)當(dāng)此項(xiàng)工作，學(xué)生用心聽(tīng)講仔細(xì)記錄，親自實(shí)踐，駕馭了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)花、種植蔬菜等方面的.專(zhuān)業(yè)技能，為將來(lái)就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、把握尺度，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的有效手段。

要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度，做好20xx年老師工作安排，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是特別關(guān)鍵的。俗話說(shuō)的好：“沒(méi)有規(guī)則不成方圓”，這里所說(shuō)的規(guī)則與我所提到的尺度是一樣的。無(wú)論是"規(guī)則"還是"尺度"都須要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達(dá)到"成方圓"之目的。下面就如何把握這個(gè)尺度談一談我的做法，不妥之處請(qǐng)指教。

班級(jí)工作總結(jié)篇7

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師的大力支持和協(xié)作下，預(yù)科三班各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成果?，F(xiàn)就本學(xué)期主要工作做一回顧：

一、做好學(xué)生的思想工作，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培育德智體全面發(fā)展的人才。

生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，二是重視與學(xué)生的思想溝通，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班主動(dòng)開(kāi)展了很多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。初二的學(xué)生，許多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，并且正處于青春叛逆期，干脆的指責(zé)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化的好處，就是避開(kāi)單調(diào)重復(fù)的指責(zé)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，簡(jiǎn)單為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊相識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。

重視與學(xué)生的思想溝通，多與學(xué)生談心，注意的是學(xué)生的特性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生談心，剛好對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教化。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好摯友，盡量為他們排憂(yōu)解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的寵愛(ài)和信任。

二、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理，留意班干部的培育。培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解學(xué)生，努力培育赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。

在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自制自理實(shí)力培育的力度，通過(guò)各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教化，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的實(shí)力；還留意培育學(xué)生的自我服務(wù)的實(shí)力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。

另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，意志教化，如何做時(shí)間的主子，習(xí)慣養(yǎng)成教化等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校政教處的各項(xiàng)考核中都取得較好的成果，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、不斷提出新的共同奮斗目標(biāo)，找尋鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力氣

共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新奮斗目標(biāo)，學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充溢信念，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮勉上進(jìn)。學(xué)期起先，為了協(xié)作學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以掃天下》的活動(dòng)，讓學(xué)生們自由發(fā)言，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《李林中學(xué)班級(jí)管理暫行條例》，使學(xué)生相識(shí)到——學(xué)校是我家，細(xì)心愛(ài)惜她，幫助學(xué)生樹(shù)立主子翁意識(shí)，把愛(ài)護(hù)校內(nèi)清潔衛(wèi)生變成一種自覺(jué)的行為。學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長(zhǎng)，信任只要堅(jiān)持把自己所取得的收獲，不斷積累下來(lái)，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)分析、解決問(wèn)題，總結(jié)做得好的閱歷，就能使自己有更大的收獲。

四、主動(dòng)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以成功者走。

后進(jìn)生的教化和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教化教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的'一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教化、受熬煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是敬重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的看法對(duì)待他們，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對(duì)他們到處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐性相幫，真正做他們的知心摯友、最可靠的摯友；剛好對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓他們相識(shí)到自己的價(jià)值；同時(shí)，我還創(chuàng)建條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，剛好贊揚(yáng)他們，剛好使他們品嘗到勝利的快樂(lè)和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有實(shí)力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐性的教化。冰凍三尺非一日之寒，要想后進(jìn)生的心解凍不是不行能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、敬重和真心、真誠(chéng)的暖和，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)切、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有勝利的轉(zhuǎn)機(jī)。

五、主動(dòng)開(kāi)展好文體活動(dòng)，跑好早操、課間操，增加學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

六、主動(dòng)主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教化力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課老師的交往中，我敬重他們的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主子，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽(tīng)、接受他們的看法。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開(kāi)了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教化學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情意。

七、剛好與家長(zhǎng)溝通，做好家校聯(lián)系工作。

要做好班主任工作，與家長(zhǎng)剛好溝通是不行缺少的一環(huán)。對(duì)學(xué)生的思想狀況、生活問(wèn)題以及學(xué)習(xí)狀況剛好反饋給家長(zhǎng)，幾次溝通、幾聲激勵(lì)，我們讓學(xué)生感受到了至真至美的愛(ài)，至親至善的希望，有時(shí)甚至是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的贊許眼神，也會(huì)讓學(xué)生長(zhǎng)留心間。放飛他心儀的幻想，作為一名老師則是在這許很多多的平常里，播種著志向，收獲著華蜜。

本學(xué)期我的班級(jí)工作雖然取得了肯定的成果，但仍存在很大差距，在今后的工作中，我要始終以“一切為了學(xué)生”為工作宗旨，真正將育人工作落到實(shí)處。

20xx年xx月xx日

班級(jí)工作總結(jié)篇8

時(shí)間如電，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬大二上學(xué)期生活已經(jīng)結(jié)束了。回顧這半學(xué)期以來(lái)，和同學(xué)們?cè)谝黄鹕?，一起學(xué)習(xí)，一起玩笑的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們感受到了班級(jí)的溫馨和團(tuán)結(jié)的力氣，我們班級(jí)建設(shè)取得了不少成果，當(dāng)然也存在一些不足；為此做個(gè)總結(jié)，以便下學(xué)期的工作能夠更順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展。

依據(jù)上學(xué)期的工作閱歷，依據(jù)各崗的工作職責(zé)，在班委的設(shè)置上進(jìn)行了精簡(jiǎn)，班委包括：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、組織委員、宣揚(yáng)委員、生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員，文藝委員，團(tuán)支書(shū)。實(shí)行分工分明的崗建制度。這樣的設(shè)置使我們的工作安排更加嚴(yán)格、更加合理了，辦事效率更高了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期實(shí)際工作的證明，我們這學(xué)期的班委都是仔細(xì)負(fù)責(zé)的同學(xué)，是真正為同學(xué)服務(wù)的班委。

為把我們班建設(shè)為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：

班級(jí)考勤制度：由班長(zhǎng)和學(xué)期委員嚴(yán)格執(zhí)行和核對(duì)；所以總的來(lái)說(shuō)我們班這學(xué)期出勤狀況是令人滿(mǎn)足的。通過(guò)考勤制度，上課的紀(jì)律得到了保證，班里的學(xué)習(xí)氛圍表現(xiàn)的很深厚。

我們班還設(shè)立了各崗分管的學(xué)習(xí)管理制度、活動(dòng)管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級(jí)體。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)：通過(guò)各種渠道，給同學(xué)們供應(yīng)與學(xué)習(xí)相關(guān)的'信息；還主動(dòng)組建了學(xué)習(xí)愛(ài)好小組。通過(guò)班委及全體同學(xué)都共同努力，在我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。許多同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步。這學(xué)期起先，許多同學(xué)都已找到了目標(biāo)，所以都自覺(jué)地勤奮學(xué)習(xí)了，在班內(nèi)形成了很好的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

我們班委還在各方面的細(xì)微環(huán)節(jié)上都下了努力，如：為使班會(huì)變得更加活潑，我們加進(jìn)了嬉戲環(huán)節(jié)；為解決班級(jí)出去游玩選址難的問(wèn)題，提高探討的效率，我們班委進(jìn)行了各方調(diào)查、實(shí)地考察等；同時(shí)，我們班委也主動(dòng)地、很好地完成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師交待的各項(xiàng)任務(wù)。

總的來(lái)說(shuō)，我們班上學(xué)期的工作完成良好，在不足中吸取閱歷。以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，主動(dòng)搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作安排，確保本班班級(jí)工作順當(dāng)開(kāi)展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)，讓本班更具有特性而努力！

班級(jí)工作總結(jié)篇9

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬半年，在這一學(xué)期里，我們褪去了青澀，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，年輕、活潑，帶著團(tuán)結(jié)、自律、自強(qiáng)和永不言棄一路走來(lái)；現(xiàn)在的我們信念百倍，斗志昂揚(yáng)，身為為班干部，最真實(shí)的見(jiàn)證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了采礦1001班成長(zhǎng)的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展的過(guò)程中，清晰的看到我們班的進(jìn)步與缺失?，F(xiàn)就20xx-20xx學(xué)期的工作做總結(jié)如下:

學(xué)習(xí)方面，始終以來(lái)，我們堅(jiān)持不懈地緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，在班級(jí)同學(xué)之間形成了深厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在學(xué)習(xí)上形成了你追我趕的`可喜局面。因此，我們班在上一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，取得了不小的進(jìn)步和豐碩的成果。

經(jīng)過(guò)同學(xué)們的不懈努力，我們班在大一第一年的綜合測(cè)評(píng)中，班級(jí)整體水平優(yōu)秀。班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)，學(xué)習(xí)委員成果均在專(zhuān)業(yè)前30%，并有9人拿到獎(jiǎng)學(xué)金。三名同學(xué)通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，四名同學(xué)取得計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。

思想方面，我班同學(xué)主動(dòng)向黨組織靠攏，目前班上已有23名同學(xué)上交了入黨申請(qǐng)書(shū)，已有黨員一名，預(yù)備黨員兩名，發(fā)展對(duì)象兩名，入黨主動(dòng)分子5名，在思想上接受傳統(tǒng)理念的熏染，以幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，增加了班級(jí)的凝合力，樹(shù)立一種主動(dòng)向上的班級(jí)風(fēng)貌。

在活動(dòng)參加方面，我班主動(dòng)開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)并嘗試與其他專(zhuān)業(yè)共同聯(lián)誼，本學(xué)期一共獲得兩次院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)日，較之以往有了很大的進(jìn)步。許多同學(xué)在學(xué)校組織的129演講競(jìng)賽、“中華頌”集體詩(shī)歌朗誦、元旦晚會(huì)等活動(dòng)中大展身手；此外還有許多同學(xué)在院校各種組織中擔(dān)當(dāng)職務(wù)，發(fā)揮自己的才能。我們是一個(gè)蓬勃的集體，一支活躍的班隊(duì)，一群年輕而有朝氣的學(xué)生，在多彩的舞臺(tái)上閃亮的恒久是青春颯爽的英姿，奏響的恒久是青春律動(dòng)的音符。

在成果榮譽(yù)方面，除在各種活動(dòng)中獲得的榮譽(yù)，在學(xué)校方面我班趙駿榮獲優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部稱(chēng)號(hào)，鄧文學(xué)同學(xué)榮獲優(yōu)秀團(tuán)員稱(chēng)號(hào)，趙永取得優(yōu)秀學(xué)生干部的稱(chēng)號(hào)，徐繼濤同學(xué)取得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。

以一言以蔽之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在一年的融合之后，我們漸漸形成了自己的班級(jí)特色。當(dāng)然，我們也遇到過(guò)一些困難有過(guò)一些錯(cuò)誤，但我們堅(jiān)信在全班同學(xué)“萬(wàn)眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，我們肯定會(huì)克服全部的困難，再創(chuàng)佳績(jī)，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！

班級(jí)工作總結(jié)篇10

xx學(xué)年職教班工作基本結(jié)束了，回顧一年來(lái)的班主任工作總結(jié)感慨萬(wàn)千：有取得成果的喜悅，也有工作失誤帶來(lái)的缺憾；有令人難忘的美妙時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成果后得到的回報(bào)和謝意?？傊?，一年來(lái)的工作使我想了許多?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下，也算是前車(chē)可鑒吧。

一、降低難度，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的基本原則。

由于職教班學(xué)員各方面的素養(yǎng)都比較低，假如按一般學(xué)生那樣去要求他們，確定會(huì)使班級(jí)工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對(duì)他們的管理。而是讓"孩子們跳起來(lái)能摘到梨"，從而對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和消遣等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級(jí)工作開(kāi)展得繪聲繪色，收到了良好的教化效果。我們的詳細(xì)做法是：

全面進(jìn)行道德品質(zhì)教化。無(wú)論是班會(huì)課、團(tuán)活動(dòng)還是其他文體活動(dòng)時(shí)間，我都和學(xué)員們?cè)谝黄鸹顒?dòng)，從個(gè)人現(xiàn)在的準(zhǔn)備，談到自己將來(lái)的志向；從今日怎樣做學(xué)生，談到將來(lái)的人生。談話中我特殊側(cè)重一點(diǎn)，那就是潛移默化的教化學(xué)員如何做人，培育他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)員自身素養(yǎng)和文化水平及專(zhuān)業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。一年來(lái)，學(xué)員在校期間沒(méi)有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴(yán)峻違紀(jì)現(xiàn)象。雖然他們的品德還需進(jìn)行規(guī)范，但比剛到職教班時(shí)有顯著提高，這一點(diǎn)大家是有目共睹的。

2、培育學(xué)員廣泛的愛(ài)好和愛(ài)好。學(xué)員到職教班來(lái)最不感愛(ài)好的是文化課，最不愛(ài)上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實(shí)際，先后對(duì)職教班課程表進(jìn)行三次修改，增加了活動(dòng)課，削減了文化課，而且文化課以基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)為主、農(nóng)村運(yùn)用學(xué)問(wèn)為主的原則，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)有愛(ài)好，愛(ài)學(xué)了，在此過(guò)程中對(duì)學(xué)員提出嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格訓(xùn)練和培育，這是做好職教班工作行之有效的好方法。

3、重視雙基，取消高難。在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化學(xué)問(wèn)，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以，畢業(yè)考試時(shí)全體學(xué)員的文化課均能及格，有的甚至還很優(yōu)秀，達(dá)到了滿(mǎn)分。因此重視雙基，取消高難對(duì)職教班學(xué)員來(lái)說(shuō)也算是的選擇。

4、削減文化課，增加活動(dòng)課，重視專(zhuān)業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專(zhuān)業(yè)課和活動(dòng)課三部分，適當(dāng)削減文化課，增加活動(dòng)課，有利于對(duì)職教班學(xué)員的.管理，同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)課，師生一起活動(dòng)，有說(shuō)有笑，談笑自若，學(xué)員們也很快樂(lè)，情愿堅(jiān)持上學(xué)，有效的限制了輟學(xué)現(xiàn)象。自開(kāi)學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時(shí)間，職教班無(wú)一人輟學(xué)。（當(dāng)然也有其他緣由，后面還要提到。）專(zhuān)業(yè)課是職教班的特色課，學(xué)校特殊重視，由富有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技能的三位老師擔(dān)當(dāng)此項(xiàng)工作，學(xué)生用心聽(tīng)講仔細(xì)記錄，親自實(shí)踐，駕馭了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)花、種植蔬菜等方面的專(zhuān)業(yè)技能，為將來(lái)就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、把握尺度，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的有效手段。

要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度，做好xx年老師工作安排，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是特別關(guān)鍵的。俗話說(shuō)的好：“沒(méi)有規(guī)則不成方圓”，這里所說(shuō)的規(guī)則與我所提到的尺度是一樣的。無(wú)論是"規(guī)則"還是"尺度"都須要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達(dá)到"成方圓"之目的。下面就如何把握這個(gè)尺度談一談我的做法，不妥之處請(qǐng)指教。

班級(jí)工作總結(jié)篇11

時(shí)間總在你勞碌的時(shí)候靜靜溜走，不知不覺(jué)又是一學(xué)年過(guò)去了?；仨@一學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們大四班更像是一個(gè)大家庭，讓班中的孩子在我們五位老師的愛(ài)惜下健康成長(zhǎng)，與孩子們一起共學(xué)、共長(zhǎng)，真令人難忘。在我班各老師的共同努力，以及園領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)與支持下，依據(jù)園內(nèi)的教研安排和支配，結(jié)合班務(wù)安排，各項(xiàng)工作開(kāi)展得較好。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄著我們所以的歡樂(lè)、所以的歡樂(lè)、所以的辛苦，以及多樣為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過(guò)的每一程，細(xì)數(shù)著所以的萬(wàn)紫千紅。

一、營(yíng)造同等、和諧暖和的班級(jí)氛圍。

真誠(chéng)、敬重、關(guān)愛(ài)、合作，營(yíng)造一個(gè)充溢愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有平安感，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

1、提倡民主團(tuán)結(jié)合作的精神。

作為班主任比較提倡民主、團(tuán)結(jié)的合作氛圍，同時(shí)也以“帶頭羊”的身份，主動(dòng)主動(dòng)，力求上進(jìn)去影響她們，帶動(dòng)她們。間或會(huì)遇到班上老師的看法不統(tǒng)一，發(fā)生一點(diǎn)小沖突，我應(yīng)當(dāng)起調(diào)和劑的作用，多與大家溝通，澄清誤會(huì)，爭(zhēng)取沒(méi)有沖突發(fā)生。同時(shí)班上物品，大家都很疼惜，共同保管，總的來(lái)說(shuō)，四位老師都是特別支持我的工作，也能按時(shí)完成園里交給的任務(wù)，我特別感謝她們的協(xié)作，使我順當(dāng)完成班級(jí)管理工作，讓大四班處充溢著溫馨、大家其樂(lè)融融。

2、仔細(xì)落實(shí)教中有保，保中有教。

我特殊重視班上老師之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞，而是五個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果。特殊是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合，相互滲透，我們將孩子的教化融合在一日生活之中，尤其是生活衛(wèi)生及行為習(xí)慣的培育。我們之間常常溝通，不光是班會(huì)上的溝通，在平常交接班時(shí)就剛好進(jìn)行溝通。我班的保育老師任勞任怨地做好每一天清潔消毒工作，對(duì)孩子的關(guān)切、體弱兒的照看都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力幫助她們做好保育工作，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心，我們班的家長(zhǎng)也很滿(mǎn)足。

二、樹(shù)立正確的教化觀，家園協(xié)同提高保教質(zhì)量。

通過(guò)在幼兒園二年多的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入大班，對(duì)于他們?cè)谟變簣@的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用時(shí)間，為孩子供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的教化，主動(dòng)為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1、豐富教學(xué)內(nèi)容，突出班級(jí)特色。

我們依據(jù)《大綱》精神以及幼兒園的大班幼兒發(fā)展目標(biāo)，再結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況而實(shí)施教化教學(xué)，通過(guò)多次的談話活動(dòng)，提高了幼兒的自我意識(shí)，發(fā)展幼兒的創(chuàng)建實(shí)力，在七、八月份進(jìn)行的《奧運(yùn)?運(yùn)動(dòng)》的科學(xué)主題活動(dòng)中，我們班科學(xué)墻上都是孩子從家里找來(lái)的各種有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的圖片、玩具福娃、運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)明星等種類(lèi)眾多，飯后的自由活動(dòng)，孩子們把這些作為他們談?wù)摰脑掝}，也關(guān)注在即將實(shí)行的奧運(yùn)會(huì)。如：五個(gè)福娃象征著什么？他們都代表什么含義？奧運(yùn)會(huì)有多少個(gè)項(xiàng)目？我們能不能去看奧運(yùn)會(huì)呀？我們讓孩子通過(guò)繪畫(huà)，看電視、看圖片從多角度、多側(cè)面的培育孩子對(duì)奧運(yùn)會(huì)的愛(ài)好。在蒙氏數(shù)學(xué)中加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解、組成、學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減法，在奧爾夫音樂(lè)中，注意直笛教學(xué)，讓每位幼兒都能完整吹奏十幾首曲子，在語(yǔ)言教學(xué)中，鞏固幼兒識(shí)字及朗誦，說(shuō)一句完整話的實(shí)力，到現(xiàn)在我班有95%的幼兒都可以到集風(fēng)光 前來(lái)單獨(dú)表演一到二項(xiàng)內(nèi)容。

2、關(guān)愛(ài)幼兒健康成長(zhǎng)，培育好習(xí)慣。

我們更加注意幼兒的身體健康，嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)，對(duì)體弱兒有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，讓幼兒在擁有健康體質(zhì)的.同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)做好值日生工作，文明進(jìn)餐，主動(dòng)協(xié)作保健醫(yī)生做好體檢工作，加強(qiáng)消毒，杜絕流行病的發(fā)生。同時(shí)，我們還加強(qiáng)幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)及平安衛(wèi)生教化，避開(kāi)了幼兒平安事故的發(fā)生，主動(dòng)協(xié)作幼兒園進(jìn)行平安疏散及消防平安疏散演習(xí)。合理支配幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2——3小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，培育幼兒

良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒變更不良的飲食習(xí)慣，讓他們的身高體重增長(zhǎng)快速，增長(zhǎng)率達(dá)到100%。在日常生活中出現(xiàn)不講衛(wèi)生的狀況，經(jīng)過(guò)我們的提示，幼兒能剛好改正并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)，孩子們穿的衣褲較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以教化和督促的方法讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己的事，且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣。因此，一年下來(lái)，孩子在生活衛(wèi)生習(xí)慣，獨(dú)立實(shí)力上有了較大的提高。

3、家園共育，關(guān)注孩子成長(zhǎng)。

開(kāi)學(xué)伊始，新進(jìn)了10個(gè)小摯友，我們以滿(mǎn)腔地?zé)岢澜哟议L(zhǎng)，仔細(xì)對(duì)待每一位幼兒、家長(zhǎng)，從家長(zhǎng)方面了解幼兒側(cè)面，每天與家長(zhǎng)溝通幼兒在園狀況，讓他們放心、滿(mǎn)足，提高我園的知名度。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，如：電話、聯(lián)系冊(cè)、家訪、紙條等，剛好全面地了解每位幼兒的思想改變，并賜予剛好的建議和看法，更多地組織了豐富多樣的家園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參加到活動(dòng)中來(lái)，如“六?一文藝匯演、向四川汶川地震捐款、迎奧運(yùn)慶大班畢業(yè)典禮、家園宣揚(yáng)欄、半日開(kāi)放活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦的親子游藝活動(dòng)”等家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能主動(dòng)參加園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)，同時(shí)2名家長(zhǎng)委員會(huì)成員切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用，有了家長(zhǎng)的參加，我們的教化教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

三、實(shí)施中存在的不足。

1、有人活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證，戶(hù)外體育熬煉不足，幼兒在走、跑、跳、平衡實(shí)力有待加強(qiáng)。

2、對(duì)幼兒的細(xì)致視察不夠，在課堂上只能給部分幼兒供應(yīng)熬煉的機(jī)會(huì)。

3、常規(guī)方面：比如進(jìn)餐時(shí)愛(ài)說(shuō)話、上課留意力不集中、愛(ài)說(shuō)小話、插嘴、坐姿不好等，傾聽(tīng)的習(xí)慣需加強(qiáng)。

4、孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性，決策實(shí)力有待進(jìn)一步培育。

5、部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手實(shí)力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固，同時(shí)數(shù)學(xué)邏輯智能、推理運(yùn)算實(shí)力方面還需多培育。

雖然存在一些問(wèn)題，但整個(gè)班級(jí)幼兒風(fēng)貌主動(dòng)向上、有禮貌、有愛(ài)心。

回顧這一學(xué)年的工作，我們每個(gè)人都發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，工作不分彼此，看著孩子們一張張可愛(ài)的笑臉，我們感到很欣慰，雖然在教學(xué)中我們付出的是汗水，但是我們收獲的是孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步以及孩子對(duì)我們沉甸甸的愛(ài)。我們信任只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，接著努力把我們的班集體完善起來(lái)，時(shí)刻把孩子放到首位，下學(xué)年我們的各項(xiàng)工作確定會(huì)更上一層樓，也祝福明天會(huì)更好！

班級(jí)工作總結(jié)篇12

轉(zhuǎn)瞬間，20xx年的工作即將接近尾聲。一年的時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，回過(guò)頭來(lái)想想這一年感覺(jué)好快！看看身邊的孩子懂事了好多，一個(gè)個(gè)跟老師的心貼得更近了，身邊的家長(zhǎng)也起先了解老師愛(ài)護(hù)老師，漸漸地情愿跟老師交心地攀談了，我想這應(yīng)當(dāng)也算是一種收獲吧……現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、細(xì)心地做好保育工作。

只有孩子們每天來(lái)上幼兒園，我們的教化工作才能順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，一方面我們要保證孩子們?cè)趫@的平安與健康，另一方面我們要努力做到讓孩子喜愛(ài)上幼兒園。針對(duì)我班幼兒詳細(xì)狀況，我仔細(xì)制定了平安工作目標(biāo)和安排，并制定了詳細(xì)的內(nèi)容和措施。幼兒入園我們總是熱忱接待，細(xì)心聽(tīng)取家長(zhǎng)的囑托，耐性為家長(zhǎng)解答，讓家長(zhǎng)走得放心，接時(shí)滿(mǎn)足。幼兒進(jìn)餐、入廁、午睡，我們也是特殊關(guān)注，讓孩子們做力所能及的事，培育其自主實(shí)力。同時(shí)，細(xì)致視察孩子們的行為習(xí)慣，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好引導(dǎo)幫助，每天都有不同的小摯友擔(dān)當(dāng)值日生工作，每個(gè)孩子都有熬煉的機(jī)會(huì)。每次午睡我們都細(xì)心地給孩子們整理好被子，以免孩蹬被子而感冒。最近一段時(shí)間班上感冒咳嗽的孩子許多，我們會(huì)剛好提示他喝水以緩減咳嗽癥狀?？傊磺谢顒?dòng)都在我們?nèi)焕蠋熌醯膮f(xié)作下有序地進(jìn)行，確保幼兒在園平安健康地活動(dòng)。

二、耐性教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)。

本學(xué)年我們?nèi)焕蠋熡行У刂涔ぷ?，協(xié)調(diào)協(xié)作，一方面是嚴(yán)格抓好班級(jí)常規(guī)管理，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)。另一方面結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況開(kāi)展主題活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平。

１、有安排有秩序地開(kāi)展班級(jí)教養(yǎng)工作，在進(jìn)行晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、嬉戲、進(jìn)餐、午睡、戶(hù)外活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)，利用每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo)，敬重愛(ài)惜幼兒，耐性做好教化工作。我們嚴(yán)格限制幼兒一日生活各環(huán)節(jié)活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量，孩子們?cè)谶M(jìn)餐、餐后活動(dòng)，自由自選嬉戲等各個(gè)環(huán)節(jié)都能最大限度地發(fā)揮自主性，基本不須要老師的指揮，能在相互的協(xié)作中完成一系列工作。大一些的孩子會(huì)主動(dòng)地照看小一些的孩子，小一些的孩子也漸漸學(xué)會(huì)視察大孩子的行動(dòng)來(lái)調(diào)整自己的行動(dòng)，此外，孩子們?cè)诼?tīng)到指令音樂(lè)后會(huì)自主行動(dòng)，極好地發(fā)展了孩子的自我管理實(shí)力。

２、孩子們的蒙氏工作大部分時(shí)間是自由活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)這也是是我們關(guān)注的重點(diǎn)。每天我們要關(guān)注孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，當(dāng)孩子在活動(dòng)時(shí)遇到困難了，出現(xiàn)問(wèn)題了，我們都要?jiǎng)偤玫刭n予指導(dǎo)和幫助。為了給孩子正確的指導(dǎo)，老師的示范是特別重要的，為了確保教學(xué)質(zhì)量，我們做了大量的工作，對(duì)不同水平的幼兒進(jìn)行不同的教化，盡量讓幼兒發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)時(shí)間漸漸形成良好的.習(xí)慣，有序地?cái)[放物品，輕聲地與同伴對(duì)話，專(zhuān)注地做自己的活動(dòng)。很多家長(zhǎng)反映，孩子們?cè)谶@學(xué)期里，表現(xiàn)出許多以前沒(méi)有的實(shí)力和品質(zhì)，有了很大的改變……

三、持之以恒，家園協(xié)作讓家長(zhǎng)放心滿(mǎn)足。

在“以服務(wù)質(zhì)量求生存”的時(shí)代要求下，我們兩位老師做到熱忱為家長(zhǎng)服務(wù)。有的孩子身體弱，我們主動(dòng)與家長(zhǎng)談心，擔(dān)當(dāng)護(hù)理、喂藥的工作，并賜予該幼兒特別的照看。另外我們每天向幼兒介紹午餐的飯菜和睡眠狀況并要求幼兒回家介紹給家長(zhǎng)聽(tīng)，以此來(lái)解除家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。

每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，老師向家長(zhǎng)介紹了每個(gè)孩子都這半學(xué)期來(lái)學(xué)到的新本事，每個(gè)孩子在幼兒園的表現(xiàn)和特點(diǎn)。在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)我們也體會(huì)到了家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子進(jìn)步的欣慰和對(duì)我們工作的確定。

總之，我們兩位老師把班級(jí)管理工作落到實(shí)處，堅(jiān)持發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好商討解決。保教結(jié)合，既做好衛(wèi)生保健工作，又管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，任何一位老師外出剩下的老師總能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起她的工作。不論是孩子習(xí)慣的培育還是清潔衛(wèi)生管理，不論是參與大型活動(dòng)亦或是年級(jí)組的活動(dòng)，我們?nèi)焕蠋煻疾贿z余力，使得保教質(zhì)量不斷提高。在以后的工作中，我們將接著學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教化方法，提高教化效率，克服工作中存在的不足，為幼兒教化事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

班級(jí)工作總結(jié)篇13

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬之間，接觸新生，作班主任也快一年了，這一個(gè)學(xué)期的班主任工作中，我投入了更大的熱忱和精力，因?yàn)槲抑雷约旱墓ぷ髻|(zhì)量關(guān)系著每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)質(zhì)量甚至影響其一生，知道每一位家長(zhǎng)期盼唯一的孩子成材的心愿，也理解家長(zhǎng)的心情，知道班級(jí)工作是年級(jí)和學(xué)校工作的有機(jī)組成部分，關(guān)系著年級(jí)和學(xué)校的整體工作成效，更知道班主任的形象和工作對(duì)學(xué)校的社會(huì)評(píng)價(jià)的影響作用大于一般老師。。一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我的感覺(jué)是：投入了許多的精力取得了一些成果，但也存在很多不足的地方；工作雖然辛苦，心情卻很歡樂(lè)。下面就簡(jiǎn)潔的總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的工作。

一、自身師德建設(shè)不斷完善

俗話說(shuō)：有什么樣的父母，就有什么樣的孩子。有什么樣的老師，就有什么樣的班風(fēng)。因此，我時(shí)時(shí)以一個(gè)老師的身份嚴(yán)格要求自己，到處以師者的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。不做有違身份的事，不說(shuō)有失身份的話，努力鉆研業(yè)務(wù)，并經(jīng)常反思自己的工作，言行，剛好改正錯(cuò)誤，主動(dòng)向有閱歷的老師請(qǐng)教教學(xué)方法。

二、班級(jí)工作追求點(diǎn)滴進(jìn)步

1、建立談心制度。與學(xué)生，特殊是對(duì)那些后進(jìn)生“爭(zhēng)分奪秒”