第四單元第1課描繪我們的校園教學(xué)設(shè)計(jì)人教版初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)2

《描繪我們的校園》教學(xué)設(shè)計(jì)

第2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:欣賞校園風(fēng)景畫(huà)作品，讓學(xué)生感受校園風(fēng)景畫(huà)作品的美感。了解風(fēng)景寫(xiě)生的取景方法和構(gòu)圖的基本知識(shí)。

2.過(guò)程與方法:通過(guò)實(shí)踐，交流等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用繪畫(huà)構(gòu)圖知識(shí)表現(xiàn)校園環(huán)境和建筑的美感。

3.情感.態(tài)度和價(jià)值觀:在繪畫(huà)實(shí)踐中，讓學(xué)生體會(huì)校園生活中藝術(shù)美。

教學(xué)重點(diǎn):了解風(fēng)景寫(xiě)生的取景方法和構(gòu)圖知識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn):做到畫(huà)面完整，有美感。

教具:多媒體課件，風(fēng)景畫(huà)作品

學(xué)具:鉛筆，畫(huà)紙。

教學(xué)過(guò)程

一.導(dǎo)言

展示幾張老師畫(huà)的校園風(fēng)景畫(huà)作品，

師:作品美嗎，想不想描繪我們的校園?。?/p>

生:想。

師:好，今天老師就帶領(lǐng)大家用手中的畫(huà)筆，把我們的校園記錄下來(lái)。

二.教師演示取景方法

方法一.用一張卡紙，在中間雕一個(gè)方形，通過(guò)中間的空洞就能觀察景物。

方法二.用雙手做取景框取景。

在演示時(shí)，教師講解景物一般分為近景，中景，遠(yuǎn)景，近景和中景是畫(huà)面的主要景物，可以把景物進(jìn)行適當(dāng)取舍。

三.如何構(gòu)圖

展示風(fēng)景畫(huà)作品

學(xué)生欣賞作品，感受風(fēng)景畫(huà)作品的美感。

接著老師講解風(fēng)景畫(huà)構(gòu)圖的基本要求和基本形式。

要求:1.要完整，穩(wěn)定。

2.要有鮮明的形式美感

形式:1.垂直線構(gòu)圖.

2.水平線構(gòu)圖.

3.斜線構(gòu)圖.

4.s形構(gòu)圖.

5.三角形構(gòu)圖.

四.作業(yè)

根據(jù)上節(jié)課的透視知識(shí)和這節(jié)課的構(gòu)圖知識(shí),利用線描的寫(xiě)生方法畫(huà)“校園一角”

帶學(xué)生到校園內(nèi)進(jìn)行風(fēng)景畫(huà)寫(xiě)生.

為了保證室外活動(dòng)的順利進(jìn)行,我和同學(xué)們達(dá)成四點(diǎn)共識(shí).

1.每4人分成一組,每組安排一個(gè)組長(zhǎng),負(fù)責(zé)本組活動(dòng).

2.每組完成用沿筆畫(huà)出的1到2張校園風(fēng)景畫(huà).

3.寫(xiě)生的地點(diǎn),操場(chǎng),教學(xué)樓前,后花園.

4.要求同學(xué)們下課前10分鐘回到教室集中,交流感受,評(píng)價(jià)作業(yè).

五.教師巡回輔導(dǎo)

讓每組學(xué)生選適合的角度,先討論如何取景,構(gòu)圖,再共同完成作業(yè).

六.講評(píng)作業(yè)

每組選一張作業(yè),用展臺(tái)展出,師生互評(píng).

七.總結(jié)

同學(xué)們,我們學(xué)校看似普通的校園,在我們的筆下變得那么美麗,所以我們要善于發(fā)現(xiàn)美,表現(xiàn)美.

版書(shū)設(shè)計(jì)

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