第四單元綜合能力檢測卷-2023-2024學年語文四年級下冊統(tǒng)編版

部編版小學語文四年級語文下冊第四單元綜合能力檢測卷（統(tǒng)編版）時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分我們生活中有許多動物，你有仔細觀察過它們嗎？現(xiàn)在就讓我們一起化身動物觀察員，去觀察一下他們吧！大熊貓：體型肥碩，頭圓尾短，性格溫順，善爬樹，pō（）愛嬉戲。因稀有珍貴，一日三餐都有shìhòu（），且都是營養(yǎng)餐，很是奢侈。孔雀：頭頂翠綠，羽冠藍綠而呈尖形，尾上覆羽形成尾屏。雌鳥無尾屏，善奔走。行走時步履輕盈矯健，十分mǐnjié（）。東北虎：多疑、兇猛，行動迅速，咬合力和掌擊能力強。野牛、野馬等大型動物在他們面前基本會遭殃，但他們很少襲擊人類。1.奇奇對資料中的一些字詞不認識，請你幫他給下面加點字詞注音。（6分）肥碩（)奢侈（)尾屏（)遭殃（)2.整理資料時，奇奇有個別字不會寫，請你幫他在括號里寫一寫。（5分)3.妙妙對畫線詞語“襲擊”不理解，請你寫出兩個它的近義詞，幫助妙妙理解。（2分）4.到了動物園，奇奇在介紹欄里看到了對動物的描述，請你讀一讀。在原文中改正。（1）句中使用錯誤的標點，并仿照（2）句，給東北虎寫一條描述。（6分）（1）胖胖的身子，肥肥的四肢、小小的耳朵、兩只小眼睛外面有兩個黑的，尾巴上還有銀絲一樣閃閃發(fā)光的羽毛。5.奇奇和妙妙在動物園里看到了許多動物，他們對動物的特點展開了討論，并發(fā)表了各自的觀點。（16分）觀點一：奇奇認為不同的動物代表不同的人，請你選擇合適的詞語填入橫線處。（8分）紙老虎老黃牛千里馬領(lǐng)頭羊(1）無論你是還是無名馬，都需奮蹄，持之以恒地向著夢想前進。（2）辛勤的農(nóng)民伯伯像一樣，勤勞地耕耘著他們神圣的土地。（3）我們不要去當生活中的，要爭當班級里的。觀點二：妙妙認為不同的動物有不同的性格，并列舉了下面兩種動物，請你補全下面的空缺。（8分)老舍筆下的小貓性格實在有些古怪，因為它既老實又貪玩，既貪玩又盡職；①;②。(2）老舍對母雞的態(tài)度從③④，因為母雞總是充滿斗志，而且它⑤。任務(wù)二妙妙認為，想了解動物還可以看看名家筆下的動物是什么樣子的。下面是妙妙推薦的兩篇文章，請你閱讀文章并完成下面各題。（46分）（一）閱讀《貓》片段中的部分內(nèi)容，回答后面的問題。（16分）那一年，我領(lǐng)著女兒到農(nóng)村去，恰巧遇見了老家的母雞在孵小雞。母雞趴在草筐里的雞蛋上，傾注著自己全部的母愛。我們能聽到小雞雛在蛋殼里面用力地啄殼的聲音，那聲音雖弱小，卻震撼著人心。過了好久，一個濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里面鉆了出來。女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上。幾分鐘過去了，那小孔還是米粒大小。女兒不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要去剝那個硬殼，想去幫雞雛。一旁的老大娘攔住了女兒，說：“別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了它?！崩夏鸽u是最愛自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。1.給文章選個合適的題目：()。（3分）A.冷酷的母雞B.勇敢的母雞C.大自然的啟示2.照樣子寫詞語，并用自己寫的一個詞語造句。（10分）例：濕乎乎：本文主要寫了一件什么事？用一兩句話概括。（5分）4.“老母雞是最愛自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼?！蹦阍鯓永斫饧右柕摹袄淇帷?？（6分）

:5.大娘的話里蘊含著什么道理？（6分）