北京初三一模物理匯編：學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究-摩擦力的大小與什么有關(guān)

第1頁(yè)/共1頁(yè)2023北京初三一模物理匯編學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究—摩擦力的大小與什么有關(guān)一、單選題1．（2023·北京豐臺(tái)·統(tǒng)考一模）如圖所示，箱子靜止在水平地面上、一位同學(xué)用水平方向的力將箱子推動(dòng)，一段時(shí)間后，箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（）A．箱子靜止時(shí)，箱子受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力B．箱子從靜止到運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，它受到的推力等于摩擦力C．箱子在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，箱子受到的合力不為零D．若撤去推力，箱子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)發(fā)生改變2．（2023·北京豐臺(tái)·統(tǒng)考一模）體育運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，圖示能夠達(dá)到減小摩擦目的的是（）A．踢足球試穿釘鞋 B．足球守門(mén)員戴橡膠手套C．乒乓球拍貼一層橡膠墊 D．輪滑鞋裝有滾輪3．（2023·北京燕山地區(qū)·統(tǒng)考一模）圖示的四個(gè)實(shí)例中，為了減小摩擦的是（）A．汽車輪胎上刻有花紋 B．瓶蓋上刻有豎條紋C．腳蹬面做得凹凸不平 D．儲(chǔ)物箱下裝有滾輪二、實(shí)驗(yàn)題4．（2023·北京通州·統(tǒng)考一模）某實(shí)驗(yàn)小組用帶有定滑輪的木板（定滑輪高度可調(diào)）、材料和粗糙程度都相同且大小不等的正方體物塊A和B、細(xì)繩、彈簧測(cè)力計(jì)，探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān)”。（1）下面是他們的主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：①把木板放到水平桌面上，組裝好如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。準(zhǔn)備拉動(dòng)正方體A時(shí)，有組員發(fā)現(xiàn)裝置安裝過(guò)程中存在一個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤是________；②消除錯(cuò)誤后，他們緩慢勻速的豎直向上提升彈簧測(cè)力計(jì)，使A物體在水平木板上滑動(dòng)，并讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，將接觸面的大小和F記入表格；③用B替換A，調(diào)整好定滑輪支架的傾斜角度，仿照步驟②進(jìn)行操作，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F，將接觸面的大小和F記入表格；④根據(jù)算出兩次滑動(dòng)摩擦力的值，記入表格。（2）該小組探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是：________；（3）請(qǐng)你針對(duì)存在的問(wèn)題，利用現(xiàn)有器材，提出具體的改進(jìn)方法：________。5．（2023·北京朝陽(yáng)·統(tǒng)考一模）在探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小陽(yáng)進(jìn)行了如圖甲、乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)。（1）圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，小陽(yáng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，應(yīng)使木塊沿水平木板做______運(yùn)動(dòng)，理由是______；（2）圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中，在木塊上加放砝碼的目的是______；（3）由圖甲、丙所示的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______。6．（2023·北京門(mén)頭溝·統(tǒng)考一模）小明想探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小是否有關(guān)”，他利用符合實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)、正方體木塊A、長(zhǎng)木板B、砝碼C、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。以下是他的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助他補(bǔ)充完整，并幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格。（1）如圖所示將長(zhǎng)木板B放置在水平桌面上，小明用手拉動(dòng)長(zhǎng)木板B使其水平向左加速運(yùn)動(dòng)，拉動(dòng)物塊A的細(xì)線保持水平，當(dāng)木塊A相對(duì)于地面靜止時(shí)，記錄彈簧秤的示數(shù)F1，若此時(shí)A受到的摩擦力為f，則此時(shí)F1___f（選填“=”或“≠”）；（2）____________，并記錄彈簧秤示數(shù)F2；（3）若F1_______F2（選填“=”或“≠”）則證明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)；實(shí)驗(yàn)表格：_________。7．（2023·北京延慶·統(tǒng)考一模）在“研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度”關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材有帶有定滑輪的水平臺(tái)，彈簧測(cè)力計(jì)，粗糙程度不同的長(zhǎng)木板M、N，質(zhì)量不同的物塊A、B，小青同學(xué)按圖所示組裝好實(shí)驗(yàn)器材，在實(shí)驗(yàn)中將長(zhǎng)木板M放置在水平臺(tái)面上，用手拉動(dòng)長(zhǎng)木板M使其水平向左運(yùn)動(dòng)，拉動(dòng)物塊A的細(xì)線保持水平。（1）在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)木塊A相對(duì)于臺(tái)面靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F能表示木塊A所受滑動(dòng)摩擦力f的大小。請(qǐng)你畫(huà)出圖中木塊A水平方向的受力示意圖，并分析說(shuō)明f=F的依據(jù)；（2）為驗(yàn)證“滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你為小青同學(xué)完成操作步驟。

參考答案1．A【詳解】A．箱子靜止時(shí)，箱子受到的重力和支持力，其大小相等，方向相反，作用在同一直線上作用在同一物體上，則二力是一對(duì)平衡力，故A正確；B．箱子由靜止變成運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，箱子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，則箱子受到非平衡力的作用，此時(shí)它受到的推力大于摩擦力，故B錯(cuò)誤；C．箱子在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，箱子處于平衡狀態(tài)，箱子受到的合力為零，故C錯(cuò)誤；D．若撤去推力，箱子在水平方向只受到摩擦力，所以箱子會(huì)慢慢停下來(lái)，箱子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故D錯(cuò)誤。故選A。2．D【詳解】A．踢足球試穿釘鞋，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦，故A不符合題意；B．足球守門(mén)員戴橡膠手套，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦，故B不符合題意；C．乒乓球拍貼一層橡膠墊，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦，故C不符合題意；D．輪滑鞋裝有滾輪，通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)，減小摩擦，故D正確。故選D。3．D【詳解】A．汽車輪胎上刻有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦，故A不符合題意；B．瓶蓋上刻有豎條紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦，故B不符合題意；C．腳蹬面做得凹凸不平，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦，故C不符合題意，D．儲(chǔ)物箱下裝有滾輪，是在壓力一定時(shí)，變滑動(dòng)為滾動(dòng)，是為了減小摩擦，故D符合題意。故選D。4．實(shí)驗(yàn)中滑輪安裝時(shí)應(yīng)沿水平方向拉動(dòng)物體，此時(shí)滑輪的安裝使拉力不再水平方向沒(méi)有控制壓力不變實(shí)驗(yàn)時(shí)可以將B放置在A的上方，拉動(dòng)A，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)示數(shù)F，然后將A放在B上方，拉動(dòng)B，再測(cè)出一個(gè)示數(shù)F，通過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)然后來(lái)進(jìn)行探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān)”?！驹斀狻浚?）[1]實(shí)驗(yàn)中是根據(jù)二力平衡，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)來(lái)表示摩擦力的大小的，而圖中的裝置在組裝時(shí)不能讓彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)物體，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不等于摩擦力。（2）[2]在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān)”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)該控制壓力大小相等，而試實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有控制好壓力大小相等，在改變物體的接觸面積的同時(shí)也改變了壓力的大小。（3）[3]利用現(xiàn)有的器材可以通過(guò)將AB放置位置的改變來(lái)實(shí)現(xiàn)控制壓力大小不變：實(shí)驗(yàn)時(shí)可以將B放置在A的上方，拉動(dòng)A，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)示數(shù)F，然后將A放在B上方，拉動(dòng)B，再測(cè)出一個(gè)示數(shù)F，通過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)然后來(lái)進(jìn)行探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān)”。5．勻速直線勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力與拉力是平衡力改變木塊對(duì)木板的壓力滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)【詳解】（1）[1][2]木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，處于平衡狀態(tài)，受到的拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為摩擦力大小。（2）[3]探究摩擦力與壓力大小的關(guān)系時(shí)，需要使接觸面粗糙程度不變，改變壓力的大小，在木塊上加砝碼，可以改變壓力大小。（3）[4]甲、丙中控制壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不同，該兩組實(shí)驗(yàn)可以得出：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。6．=將砝碼C放在A上，水平拉動(dòng)木塊B≠F壓/NF/Nf/N【詳解】（1）[1]木塊A相對(duì)于地面靜止，所以A處于平衡狀態(tài)，對(duì)A進(jìn)行受力分析此時(shí)A受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，二力平衡，所以拉力與摩擦力的大小相等。（2）[2]要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小是否有關(guān)，所以要改變物塊對(duì)木板的壓力，故應(yīng)將砝碼C放在A上，水平拉動(dòng)木塊B，改變A對(duì)木板B的壓力。（3）[3]若F1≠F2，則說(shuō)明第二次的摩擦力與第一次的摩擦力大小不同，兩次實(shí)驗(yàn)中改變了A對(duì)木板的壓力，所以可以說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。[4]實(shí)驗(yàn)中的自變量是壓力，所以表格第一行是壓力F壓，因變量是滑動(dòng)摩擦力，并且通過(guò)拉力大小得到滑動(dòng)摩擦力的大小，且實(shí)驗(yàn)次數(shù)為兩次，故表格如圖所示：F壓/NF/Nf/N7．（1）見(jiàn)解析；（2）見(jiàn)解析【詳解】（1）物體A處于平衡狀態(tài)，受力示