浙江省杭州市2022-2023學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末考試試卷2（含答案）

浙江省杭州市2022-2023學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末考試試卷

2.根據(jù)拼音和語境，在橫線上寫出正確的詞語。

一條沿江公路接納了全國的騎行愛好者。他們遠(yuǎn)離了xuMnAo的城市huiji于此，帶

動了村里的農(nóng)家樂發(fā)展壯大。碧波dangyang的shengGi湖泊倒映著walan的

天空，剛剛開業(yè)的水上運動jidi為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展插上騰飛的翅膀。

不斷崛起的美麗城鎮(zhèn)，日益美好的百姓生活，“鄉(xiāng)村共富”xuMg宜o農(nóng)村新時代由此誕生。想到

這里，我不禁心潮pGngp&i.，家鄉(xiāng)美了，人民富了，真好!

3.下面加點字讀音完全正確的一組()

A.羞建(she)璀璨(cui)山坳(&o)枇谷(bi)

B.蒙古(meng)包繃著(b6ng)臉?biāo)僚?nue)馳騁(cheng)

C.0媚(wu)鳴口轉(zhuǎn)(zhuan)煙飯(mEn)逶迤(yi)

D.擎著(qin)干涸(he)叉腿(cha)蟠桃(pan)

4.下面各組詞語中，沒有錯別字的一組是)

A.琴鍵單薄自作自受歡呼鵲躍B.干躁衣襟忘忽所以豪邁不曲

C.抵御斑點暴露無疑別出心栽D.疲倦灑脫浮想聯(lián)翩斬釘截鐵

5.下列加點字或詞語意思相同的一項是(

A.搐入兩腹間懸梁刺腹B.全神要注如雷蒙耳

C.萬水千山只等閑莫等閑白了少年頭D.一吠而散珠堂大笑

6.下列題目中，擬題方式不相同的一組是)

A.《狼牙山五壯士》《泥人張》B.《金色的魚鉤》《夏天里的成長》

C.《胖驢和瘦馬》《大灰狼和小紅帽》D.《別董大》《贈汪倫》

7.下面選項中，不正確的一項是()

1

A.《伯牙鼓琴》和《書戴嵩畫?！愤@兩則短小的文言文，講的都是與中國古代藝術(shù)家有關(guān)的故事，敘事簡

潔，余味悠長。

B.列夫托爾斯泰的短篇小說《窮人》塑造了一個勤勞、善良、充滿愛心的勞動婦女形象，彰顯了人性之美。

C.《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的自傳體小說，原名《星星》。

D.讀文章時，先想想閱讀的目的，再有針對性地選擇合適的閱讀方法，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不

需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。

8.“我終于明白，是那塊土地（）了我，那里有我明月（）的故鄉(xiāng)，有我含辛茹苦的父母，有我無

法（）的親情。即使她（）、擁擠、灰暗，我都沒有資格嫌棄她?！跋旅娴脑~語選入空格中最恰當(dāng)

的一組是（）

A.養(yǎng)育朗照割舍貧瘠B.孕育照耀割舍貧困

C.養(yǎng)育照耀割裂貧困D.孕育朗照割舍貧瘠

9.下面這段話表達(dá)了作者怎樣的觀點，把正確的選項填在括號里（）

后來，其它科學(xué)家發(fā)現(xiàn)不只植物，動物也通過生物鐘幫助自身適應(yīng)環(huán)境的日常變化。生活在海里的動物

受潮汐影響較大，以年為周期出現(xiàn)的現(xiàn)象有候鳥遷徙、鞋魚澗游、爬行動物冬眠等。還有一些生物的生活

周期令人費解，比如珊瑚蟲會在繁殖季節(jié)滿月的午夜一起產(chǎn)卵。后來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)珊瑚蟲體內(nèi)有一種光傳

感器，能感知滿月時的光線。

A.動物的生活周期令人費解。B.珊瑚蟲在繁殖季節(jié)滿月的午夜產(chǎn)卵。

C.動物通過生物鐘幫助自身適應(yīng)環(huán)境的日常變化。D.生活在海里的動物受潮汐影響較大。

10.積累運用

（1）詩中賞美景，看煙雨江南；，水村山郭酒旗風(fēng)；詩中憶往昔，溫革命歲

月：,萬水千山只等閑；詩中藏典故，嘆豪邁氣概:如今直上銀河去,;

詩中看江景，品羈旅之思：移舟泊煙渚，。

（2）《狼牙山五壯士》中的五名八路軍戰(zhàn)士保家衛(wèi)國的壯舉可歌可泣，悲壯感人，正如曹植所說：

“,視死忽如歸”。班長馬寶玉在生死抉擇面前堅決果斷，舍生取義，就像李綱說的：

，當(dāng)以死守，。”像這樣的愛國名言，我還知

道：O

（3）新時代少年，既要識“五谷”：稻、麥、、菽、稷；又要懂“五音”：宮、商、角、徵、。

二'閱讀理解。

閱讀理解

竹節(jié)人（節(jié)選）

①把毛筆桿鋸成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對小眼，供裝手臂用。

再鋸八截短的，分別當(dāng)四肢，用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。鋸的時候要小心，弄不好一個

個崩裂，前功盡棄。

2

②那一段時間，媽媽怪我總是把毛筆弄丟，而校門口賣毛筆的老頭則生意特別好。

③教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就

從裂縫里掉下去了。

④而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人。

⑤仔細(xì)想來，那個發(fā)明這竹節(jié)人的家伙，準(zhǔn)也是坐這種課桌長大的。

⑥把穿著九個竹節(jié)的鞋線嵌入課桌裂縫里，在下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節(jié)們就站成一個壯士

模樣，叉腿張胳膊，威風(fēng)凜凜，跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多。

⑦將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，

沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。

⑧有時其中一個的線卡住了，那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。

⑨竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣”，四個字歪歪斜斜刻

在竹節(jié)人背上，神氣！

⑩找到兩根針織機(jī)上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在

竹節(jié)人的胸口，神氣！

?用鉛皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一絡(luò)紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節(jié)人裝上，再挖空心思取一個更

威風(fēng)、更嚇人、叫得更響的名號。

?破課桌，儼然一個劍拔弩張的古戰(zhàn)場。

11.如果要學(xué)習(xí)制作竹節(jié)人，你會重點閱讀哪部分內(nèi)容？（填自然段序號）。再照樣子填一填制作竹節(jié)人的

流程圖。

12.第②自然段加點的“總是”這個詞語可以刪去嗎？為什么？

13.選文第⑥自然段寫了竹節(jié)人的：從第⑦自然段中的“沒頭沒腦”“不知疲倦”這兩個詞語可以

感受到o

14.你一定也玩過竹節(jié)人的游戲吧！“齊天大圣”“金鉤大王”這些名號是不是很有意思？請你也為自己的竹節(jié)

人取個名號，并模仿第⑨或⑩自然段寫出得名的原因。

3

閱讀

【材料一】

杭州2022年第19屆亞運會將于2023年9月23日至10月8日舉行，名稱仍為杭州2022年第19

屆亞運會。亞運會將在主辦城市杭州和寧波、溫州、金華、紹興、湖州等5個協(xié)辦城市舉辦。

【材料二】

①杭州亞運會秉承辦賽承諾，“綠色”首當(dāng)其沖，“碳中和”是貫穿其中的醒目主線。②在錢塘江畔織

起一條近4公里的亞運“綠色絲帶”，使用四川涼山州充沛的水電和寧夏新疆的風(fēng)電和光電。③重復(fù)利用場

館改造建材，將綠色場館與城市規(guī)劃有機(jī)融合、組建“零碳”工程師隊伍……

【材料三】

為了激發(fā)“辦好亞運會，當(dāng)好東道主”的主人翁意識，杭州人民已經(jīng)開展了許多迎亞運的活動。他們

積極投入到文明勸導(dǎo)、美麗庭院創(chuàng)建、文明禮儀倡導(dǎo)、文明好習(xí)慣養(yǎng)成、平安巡防等各類城市志愿服務(wù)活

動中，志愿者忙碌而美麗的身影遍布整個杭城。

【材料四】

杭州2022年亞運會比賽場地

賽區(qū)場館名稱比賽項目

①杭州奧體中心體育場開閉幕式、田徑

杭州賽區(qū)②杭州奧體中心游泳館游泳、跳水、花樣游泳

③杭州奧體中心網(wǎng)球中心網(wǎng)球

④紹興奧體中心體育館五人制籃球

溫州賽區(qū)

⑤中國輕紡城體育中心體育館排球

15.閱讀材料，判斷下列說法是否正確，用“正確”“錯誤”表示。

①杭州第19屆亞運會比賽項目集中在杭州、寧波、溫州等5座城市舉辦。

②杭州第19屆亞運會延期于2023年9月23日至10月8日舉行，名稱仍是杭州2022年第19屆亞運會。

16.材料【二】是圍繞哪句話寫的，請將序號填在_______上。

17.亞運會期間，你想去現(xiàn)場觀看比賽，應(yīng)該重點閱讀材料（填序號）。東東一家人想觀看網(wǎng)球

比賽，他們應(yīng)該去賽區(qū)的號場館。

18.作為一名亞運會主辦城市的小東道主，你想為亞運會做些什么呢？請結(jié)合材料【二】【三】至少寫出兩

條。

閱讀

瞄準(zhǔn)

①他躬著腰，低著頭，躡手躡腳，向蘆葦深處走去。他是這一帶有名的獵手?？罩械镍B兒，即使飛

得再高，也難逃他百發(fā)百中的精槍，子彈呼嘯而出，天空中旋即有一團(tuán)黑影應(yīng)聲而落，從無意外。

②他找到一塊稍高一點兒的干地，蹲伏下來。不遠(yuǎn)處就是江灘，午后的陽光，將江灘上的鳥兒們，

曬得暖洋洋。他的目光，在鳥堆里逡巡，不一會兒，又從它們身上掠過。這些，都不是他今天的目標(biāo)。

③他繼續(xù)在江灘上搜尋。它們應(yīng)該就在這兒啊。突然，他的眼睛一亮。在一處蘆葦邊，他看到了幾

個細(xì)細(xì)高高的身影，熱血一下子涌了上來，沒錯，就是它們。一二三，四，對果然是四只。它們埋頭在江

灘上覓食，對他渾然不覺。他一只只看過去，真是太美了，身上是白色的羽毛，翅膀卻是黑色的，展開來,

就像一幅黑白水墨畫。沒錯，就是它們，東方白鶴，世界瀕危鳥類，它們比白金還珍貴??！

④他將目光，緩緩地從它們身上收回。熟練地從背上卸下獵槍，擦擦槍管，推上子彈，裝上消音器,

然后，端起獵槍，瞄準(zhǔn)。十字準(zhǔn)星，劃過一只東方白額，又一只東方白鶴。他在尋找。最后，他把槍口瞄

準(zhǔn)最后一只東方白鶴。它一會兒低頭覓食，一會兒警覺地抬起頭，它看起來比另外幾只東方白鸛顯得緊張。

⑤他把槍口向空中抬抬，那是鳥兒最后能夠飛起的高度。做完這一切，他長吸一口氣，然后，揀起

一粒石子，向江灘扔去。

⑥鳥兒們都驚恐地飛了起來，那只他瞄準(zhǔn)的東方白鶴，也拼命地扇動翅膀，向前奔跑，全圖飛起來。

它細(xì)長的腿上，綴著一件東西。這使它奔跑起來，很別扭，也很艱難。他看清楚了，那是一只金屬鳥夾。

它的生命力可真強(qiáng)啊，被夾后竟然能拖著鳥夾逃開。在其他鳥兒驚慌的呼叫聲中，它終于也飛了起來。高

空，那才是它們自由的家園！

⑦他沉著地，緩緩地抬起槍，再一次瞄準(zhǔn)，右手食指輕輕地扣動扳機(jī)。

⑧，，砰一“子彈劃破空氣。東方白鸛一個踉蹌。

⑨打中了！一個黑影，從半空墜落。正是那只金屬烏夾。子彈將東方白鸛腳上的烏夾，擊斷了。

⑩東方白鸛，鳴叫著，向天空飛去。它的細(xì)長的雙腿，有力振動的翅膀，在空中，劃出優(yōu)美的曲線。

?他收起槍，仰視天空。多么藍(lán)的天??！

19.聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

逡巡：____________________________________________________________________________________

渾然不覺：_________________________________________________________________________________________

20.根據(jù)文章內(nèi)容，先梳理故事的情節(jié)，再回答問題。

在這些情節(jié)中最出乎你意料的是第個情節(jié)（填序號），因為

21.找出第①自然段中描寫“他”槍法準(zhǔn)的句子.

____________________________________________________________,該句子的作用是。

①他躬著腰，低著頭，躡手躡腳，向蘆葦深處走去。他是這一帶有名的獵手?？罩械镍B兒，即使飛得再高,

也難逃他百發(fā)百中的精槍，子彈呼嘯而出，天空中旋即有一團(tuán)黑影應(yīng)聲而落，從無意外。

A.抒發(fā)作者感情B.點明文章中心C.渲染氣氛D.為下文做鋪墊

22.文中以環(huán)境描寫“多么藍(lán)的天?。　苯Y(jié)尾，下面理解不正確的是（）

A.渲染環(huán)境氣氛，烘托出獵手輕松愉快的心情。

B.預(yù)示著獵手等待著下一個射擊目標(biāo)在天空出現(xiàn)。

C.結(jié)尾的環(huán)境描寫耐人尋味，引發(fā)讀者的想象和思考。

D.襯托出東方白鸛重獲自由的欣喜。

23.第⑥自然段將群鳥與其中一只鳥的描寫結(jié)合起來，這是什么寫作方法？這樣寫有什么好處？

三、習(xí)作表達(dá)。

24.習(xí)作表達(dá)

題目：忘不了那一抹______________________

在橫線上填表示顏色的詞，比如“紅”“白”“藍(lán)”“黃”等。這顏色可以是一個人，一件事，也可以是一處

風(fēng)景……不管是什么，它對于你一定有特別的意義，一定牽動著你最真的情感。請先把題目補(bǔ)充完整，再

將它寫下來。要求條理清楚，把重點部分寫具體，表達(dá)出自己的情感，字?jǐn)?shù)不少于450字。注意不出現(xiàn)真

實的人名、校名。

6

答案解析部分

1.【答案】書湖陰先生壁

宋?王安石

茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。

一水護(hù)田將綠繞，兩山排闞送青來。

【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中詩句，將字寫工整、正確、舒

展、美觀。注意“壁、檐、苔、畦、栽、繞、閡”等字的書寫。

【點評】寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對我們的成長以及未

來都有著重要的作用。

2.【答案】喧鬧；匯集；蕩漾；生態(tài)；瓦藍(lán)；基地；宣告；澎湃

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可，書寫時可以先多拼讀幾遍。注意“喧、

集、漾、瓦、澎、湃”等字的書寫。

故答案為：喧鬧；匯集；蕩漾；生態(tài)；瓦藍(lán)；基地；宣告；澎湃

【點評】本題考查的是看拼音寫詞語。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵

是：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的生字。

3.【答案】B

【解析】【分析】A.“羞澀”的“澀”應(yīng)讀2”，指不潤滑。有誤。

B.正確。

C.“煙飯”的“煙”應(yīng)讀“m3n”，指一種烹飪方法。有誤。

D.“擎著，，的，，擎，，應(yīng)讀“mg”，指往上托；舉。有誤。

故答案為：B

【點評】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞

義來辨析。

4.【答案】D

【解析】【分析】A.歡呼雀躍：高興得像麻雀一樣跳躍。形容非常歡樂。故“歡呼鵲躍”的“鵲”錯誤。

B.干燥：泛指從濕物料中除去水分或其他濕分的各種操作。故“干躁”的“躁”錯誤。忘乎所以：指由于過度

興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸。豪邁不屈：形容人性情豪邁直爽，不受拘束。故“忘忽所以”

的“忽”錯誤。

C.暴露無遺：全都暴露出來。故“暴露無疑，的“疑”錯誤。別出心裁：表示與眾不同的新觀念或辦法。故“別

出心栽”的“栽”錯誤。

D.正確。

故答案為：D

7

【點評】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學(xué)生字及積累，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即

可。

5.【答案】A

【解析】【分析】A.“搐入兩股間”的意思是：尾巴緊緊夾在兩腿之間。股：大腿?！皯伊捍坦伞钡囊馑际牵侯^

發(fā)綁在房梁上，用錐子刺痛大腿，讓自己提起精神學(xué)習(xí)。股：大腿。相同。

B.“全神貫注”的意思是：全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。貫：從上到下徹底實現(xiàn)或體現(xiàn)?！叭?/p>

雷貫耳”的意思是：形容人的名聲很大。貫：穿；貫通。不同。

C.“萬水千山只等閑”的意思是：把千山萬水都看得極為平常。等閑：不怕困難，不可阻止?！澳乳e白了少

年頭”的意思是：不要虛度年華，花白了少年黑發(fā)。等閑：輕易，隨便。不同。

D.“一哄而散”的意思是：形容在一片吵嚷聲中散去。哄：喧鬧，吵嚷?！昂逄么笮Α钡囊馑际牵盒稳萑葑?/p>

的人同時大笑。哄：好多人同時發(fā)聲。不同。

故答案為：A

【點評】本題考查了多義字詞。一字多義、一詞多義是漢語的一大特點，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手,

讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語的近義詞、反義詞，逐步提高對

一詞多義的認(rèn)識。

6.【答案】B

【解析】【分析】A.相同。都是以人物擬題的。

B.不同?！督鹕聂~鉤》是以事物為題目，《夏天里的成長》突出了時間。

C.相同。都是以主要人物擬題的。

D.相同。結(jié)構(gòu)相同，都是動詞+名詞的結(jié)構(gòu)來擬題的。

故答案為：B

【點評】本題考查課文理解。培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我

們對課文內(nèi)容非常熟悉。

7.【答案】C

【解析】【分析】A、B、D均正確。

C.《愛的教育》（原名《心》）是意大利作家埃迪蒙托?德?亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說。不是“自傳體”，

而是‘日記體”。有誤。

故答案為：C

【點評】本題考查課文理解。培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我

們對課文內(nèi)容非常熟悉。

8.【答案】A

【解析】【分析】養(yǎng)育：撫養(yǎng)教育。孕育：懷胎；生育。朗照：明亮的光。明亮地照射。照耀：（強(qiáng)烈的光線）

8

照射。割舍：舍棄；舍去。割裂：把統(tǒng)一的或有聯(lián)系的事物分割開。貧瘠：土地薄，不肥沃。貧困：生活

困難；貧窮。結(jié)合語境依次應(yīng)選：養(yǎng)育、朗照、割舍、貧瘠。

故答案為：A

【點評】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語

境進(jìn)行選擇填空。

9.【答案】C

【解析】【分析】閱讀文段可知，作者圍繞句子“后來，其它科學(xué)家發(fā)現(xiàn)不只植物，動物也通過生物鐘幫助自

身適應(yīng)環(huán)境的日常變化”，表達(dá)了“動物通過生物鐘幫助自身適應(yīng)環(huán)境的日常變化”的觀點。

故答案為：C

【點評】本題考查了概括段意或?qū)右?。要想概括好一段文章的段意，首先要對文段有一個整體的把握，然

后讀懂這段話的內(nèi)容，抓住要點進(jìn)行概括。

10.【答案】（1）千里鶯啼綠映紅；紅軍不怕遠(yuǎn)征難；同到牽牛織女家；日暮客愁新

（2）捐軀赴國難；祖宗疆土；不可以尺寸與人；天下興亡，匹夫有責(zé)

（3）黍；羽

【解析】【分析】（1）“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”出自唐代詩人杜牧《江南春》，意思是千里

江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的

酒旗?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”出自毛澤東《七律?長征》，意思是紅軍不怕萬里長征路上的一

切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常?！叭缃裰鄙香y河去，同到牽?？椗摇背鲎蕴拼娙藙⒂礤a《浪

淘沙》，意思是到今天我們可以沿著黃河徑直到銀河，我們一起去尋訪牛郎織女的家?！耙浦鄄礋熶?，日暮

客愁新”出自

唐代詩人孟浩然的《宿建德江》。意思是把小船?？吭跓熿F迷蒙的小洲I,日暮時分，新愁又涌上客子心頭。

（2）“捐軀赴國難，視死忽如歸”出自三國時期曹植的《白馬篇》，意思是為國家解危難奮勇獻(xiàn)身，看死亡

就好像回歸故里?！白孀诮?，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”出自《宋史?列傳?卷一百一^H七》，意思是祖先

留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。根據(jù)自己的積累，再寫出一句愛國的名言。如：天下興

亡，匹夫有責(zé)。

（3）根據(jù)常識和文學(xué)積累可知，“五谷”指的是：稻、麥、黍、菽、稷。“五音”指的是：宮、商、角、徵、

羽。

故答案為：（1）千里鶯啼綠映紅；紅軍不怕遠(yuǎn)征難；同到牽?？椗?；日暮客愁新；（2）捐軀赴國難；祖

宗疆土；不可以尺寸與人；天下興亡，匹夫有責(zé)；（3）黍；羽

【點評】本題考查的知識點較多，有古詩句默寫，有名言警句，還有傳統(tǒng)文化。回答這些知識，都要通過

在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。

【答案】11.空一：在上面鉆一對小眼，供裝手臂用；空二：再鋸八截短的，分別當(dāng)四肢；空三：用一根納

鞋底的線把它們穿在一起，就成了。

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12.“總是”一詞在句子中是“老是、習(xí)慣、不止一次”的意思。結(jié)合語段內(nèi)容，這個詞是不可以去掉的。如果

去掉，就不符合故事情節(jié)。因此，用上“總是”這個詞能表現(xiàn)出說明文的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。

13.形象；竹節(jié)人的好玩

14.我的竹節(jié)人名號是“鋼鞭勇士”。因為我給竹節(jié)人雙手系上較粗點的線繩，就成了雙手持鋼鞭的伍子胥。

把寫著“鋼鞭勇士”的紙條貼在竹節(jié)人胸前，神氣！

【解析】【點評】本題考查的是現(xiàn)代文閱讀。學(xué)習(xí)理解語段內(nèi)容，了解語段的主旨，認(rèn)真閱讀語段，抓住語

段中的關(guān)鍵語句回答問題。

11.本題考查對語段內(nèi)容的理解，并完成制作竹節(jié)人的流程圖。通讀語段可知，如果要學(xué)習(xí)制作竹節(jié)人，

我會重點閱讀第①自然段內(nèi)容。因為這段內(nèi)容介紹了制作竹節(jié)人的過程。根據(jù)這段內(nèi)容，結(jié)合題目中給出

的制作竹節(jié)人的流程圖中的提示，可補(bǔ)充流程圖為：第一空應(yīng)填寫“在上面鉆一對小眼，供裝手臂用“。第二

空應(yīng)填寫“再鋸八截短的，分別當(dāng)四肢”。第三空應(yīng)填寫“用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了”。

故答案為：空一：在上面鉆一對小眼，供裝手臂用；空二：再鋸八截短的，分別當(dāng)四肢；空三：用一根納

鞋底的線把它們穿在一起，就成了。

12.本題考查對語段內(nèi)容的理解。通讀語段可知，文中第②自然段加點的“總是”一詞在句子中是“老是、習(xí)

慣、不止一次”的意思。結(jié)合語段內(nèi)容，這個詞是不可以去掉的。如果去掉，就不符合故事情節(jié)。因此，用

上“總是”這個詞能表現(xiàn)出說明文的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。

故答案為：“總是”一詞在句子中是“老是、習(xí)慣、不止一次”的意思。結(jié)合語段內(nèi)容，這個詞是不可以去掉

的。如果去掉，就不符合故事情節(jié)。因此，用上“總是”這個詞能表現(xiàn)出說明文的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。

13.本題考查對語段內(nèi)容的理解，并填空回答問題。通讀語段第⑥自然段，從文中的“在下面一拉緊，那立

在裂縫上的竹節(jié)們就站成一個壯士模樣，叉腿張胳膊，威風(fēng)凜凜，跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙

瘩肉的小伙子差不多”這句話可知，本段寫了竹節(jié)人的形象。通讀第⑦自然段，從本段中的“沒頭沒腦”“不

知疲倦”這兩個詞語可以感受到竹節(jié)人的好玩。

故答案為：形象；竹節(jié)人的好玩

14.本題考查對知識的拓展能力?！爸窆?jié)人”這個游戲很好玩,通讀語段可知，文中給竹節(jié)人起的“齊天大圣”“金

鉤大王”這些名號也很有意思。我也玩過竹節(jié)人，我的竹節(jié)人名號是“鋼鞭勇士”。因為我給竹節(jié)人雙手系上

較粗點的線繩，就成了雙手持鋼鞭的伍子胥。把寫著“鋼鞭勇士”的紙條貼在竹節(jié)人胸前，神氣！

故答案為：我的竹節(jié)人名號是“鋼鞭勇士”。因為我給竹節(jié)人雙手系上較粗點的線繩，就成了雙手持鋼鞭的

伍子胥。把寫著“鋼鞭勇士”的紙條貼在竹節(jié)人胸前，神氣！

【答案】15.①錯誤；②正確

16.①

17.四；杭州；③

18.①我可以騎自行車帶外籍運動員看看杭州的風(fēng)景，并向他們做介紹。②我可以為外籍運動員做向?qū)В?/p>

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做翻譯。

【解析】【點評】本題為非連續(xù)性文本閱讀。完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及

所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

15.本題考查考查對內(nèi)容的理解。結(jié)合文中的“亞運會將在主辦城市杭州和寧波、溫州、金華、紹興、湖州

等5個協(xié)辦城市舉辦”這句話來判斷①錯誤。②結(jié)合材料內(nèi)容可知，杭州第19屆亞運會延期于2023年9

月23日至10月8日舉行，名稱仍是杭州2022年第19屆亞運會。說法正確。

故答案為：①錯誤；②正確

16.本題考查找出材料二中的中心句。通讀材料二內(nèi)容可知，這則材料是圍繞“杭州亞運會秉承辦賽承諾，

“綠色”首當(dāng)其沖，“碳中和”是貫穿其中的醒目主線”這句話來寫的。作為東道主的杭州人想打造一個“綠色環(huán)

?！钡膩嗊\城。故選①。

故答案為：①

17.本題考查對材料內(nèi)容的理解。通讀四則材料可知，亞運會期間，你想去現(xiàn)場觀看比賽，應(yīng)該重點閱讀

材料四，東東一家人想觀看網(wǎng)球比賽，他們應(yīng)該去杭州賽區(qū)的③號場館。

故答案為：四；杭州；③

18.本題考查對知識的拓展能力。通讀材料可知，作為一名亞運會主辦城市的小東道主，我想為亞運會做

些力所能及、能代表我文明國家的事。根據(jù)【材料二】中說的“杭州亞運會秉承辦賽承諾，'綠色’首當(dāng)其沖,

‘碳中和'是貫穿其中的醒目主線"。①我可以騎自行車帶外籍運動員看看杭州的風(fēng)景，并向他們做介紹。根

據(jù)【材料三】中說的“積極投入到文明勸導(dǎo)、美麗庭院創(chuàng)建、文明禮儀倡導(dǎo)、文明好習(xí)慣養(yǎng)成、平安巡防等

各類城市志愿服務(wù)活動中”。②我可以為外籍運動員做向?qū)?，做翻譯。

故答案為：①我可以騎自行車帶外籍運動員看看杭州的風(fēng)景，并向他們做介紹。②我可以為外籍運動員

做向?qū)?，做翻譯。

【答案】19.因為有所顧慮而徘徊不前，在文中指獵人的眼睛在鳥堆里四處查看，尋找著目標(biāo)。；毫無察覺

的樣子，在文中指四只東方白鸛埋頭覓食，對獵人的到來一點兒也沒有覺察。

20.⑦一?；獵人最終開槍把金屬鳥夾擊落，放走了已經(jīng)瞄準(zhǔn)的東方白鸛

21.空中的鳥兒，即使飛得再高，也難逃他百發(fā)百中的精槍，子彈呼嘯而出，天空中旋即有一團(tuán)黑影應(yīng)聲

而落，從無意外；D

22.B

23.點面結(jié)合；既可以整體把握，又可以很真切地了解事物（景物）的具體特點。

【解析】【點評】本題考查的是記敘文閱讀。解答此題的關(guān)鍵是要讀懂文本，明確主旨，掌握各種題型的答

題技巧，并能靈活運用，要結(jié)合全文內(nèi)容來體會作答。

19.本題考查了聯(lián)系上下解釋詞語的能力。“逡巡”原指因為有所顧慮而徘徊不前，結(jié)合文中語句“他的目光,

在鳥堆里逡巡，不一會兒，又從它們身上掠過?！笨芍谖闹兄斧C人的眼睛在鳥堆里四處查看，尋找著目

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標(biāo)?！皽喨徊挥X”本意是指毫無察覺的樣子，結(jié)合文中語句“它們埋頭在江灘上覓食，對他渾然不覺?！笨芍?，

在文中指四只東方白鸛埋頭覓食，對獵人的到來一點兒也沒有覺察。

故答案為：因為有所顧慮而徘徊不前，在文中指獵人的眼睛在鳥堆里四處查看，尋找著目標(biāo)。/毫無察覺的

樣子，在文中指四只東方白鸛埋頭覓食，對獵人的到來一點兒也沒有覺察。

20.本題考查對文章內(nèi)容的提煉及概括。從“午后的陽光，將江灘上的鳥兒們，曬得暖洋洋。他端起獵槍，

瞄準(zhǔn)”“熟練地從背上卸下獵槍，擦擦槍管，推上子彈，裝上消音器，然后，端起獵槍，瞄準(zhǔn)。一字準(zhǔn)星，劃

過一只東方白額，又一只東方白額”“他把槍口瞄準(zhǔn)最后一只東方白額”“那只他瞄準(zhǔn)的東方白額，也拼命地扇

動翅膀，向前奔跑，全圖飛起來。它細(xì)長的腿上，繳著一件東西。這使它奔跑起來，很別扭，也很艱難。

他看清楚了，那是一只金屬鳥夾”這些句子可以概括為：搜尋目標(biāo)一發(fā)現(xiàn)目標(biāo)一瞄準(zhǔn)目標(biāo)一解救目標(biāo)。再從

這些情節(jié)中選擇一個來談?wù)勀阏J(rèn)為最為出乎意料的并說說理由。

故答案為：⑦一?；獵人最終開槍把金屬鳥夾擊落，放走了已經(jīng)瞄準(zhǔn)的東方

21.本題考查對文章內(nèi)容的理解。從“空中的鳥兒，即使飛得再高，也難逃他百發(fā)百中的精槍，子彈呼嘯而

出，天空中旋即有一團(tuán)黑影應(yīng)聲而落，從無意外。”可以看出“他”槍法準(zhǔn)。這樣高超的槍法為下文“他”為東

方白額打掉鳥夾做鋪墊。

故答案為：空中的鳥兒，即使飛得再高，也難逃他百發(fā)百中的精槍，子彈呼