蘇教版一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)《學(xué)會(huì)自我保健》

《9學(xué)會(huì)自我保健》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、情感與看法：

培育學(xué)生珍愛生命的情感和自我愛護(hù)的意識(shí)，幫助學(xué)生樹立健康、平安地生活和主動(dòng)

預(yù)防疾病的看法。

2、行為與習(xí)慣

在日常生活中，培育勤于熬煉、講究衛(wèi)生、預(yù)防疾病和生病剛好就醫(yī)的良好習(xí)慣。

3、學(xué)問與技能

了解預(yù)防感冒等兒童易發(fā)疾病的學(xué)問，懂得初步的自我保健的學(xué)問并在生活中運(yùn)用。

教學(xué)重難點(diǎn)：

以“視察哨”“溝通會(huì)”等活動(dòng).形式，幫助學(xué)生再現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn)，增加自我保健意識(shí)。通

過合作、溝通、共享，共同體驗(yàn)活動(dòng)成果，從而學(xué)會(huì)自我保健的好方法。

第一課時(shí)

教學(xué)打算：

1、依據(jù)課文內(nèi)容制作相關(guān)的多媒體課件。

2、制作動(dòng)畫視頻《小猴感冒了…》。

教學(xué)過程：

(―)生活放大鏡

1、導(dǎo)入：小摯友們，我們的身體有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不適，身體不適可能會(huì)影響我們的生活和

學(xué)習(xí)。老師給大家?guī)砹藥追鶊D，大家來看看，這樣的經(jīng)驗(yàn)?zāi)銈冇羞^嗎？

2、請(qǐng)同學(xué)說說圖中的.小摯友遇到了什么狀況。

3、過渡：是啊，這些小摯友生病了。誰來說一說平常遇到類似的狀況，你是怎么做的？

4、學(xué)生談自己的生病經(jīng)驗(yàn)。

5、小結(jié)：一所以，生病了我們要?jiǎng)偤酶嬷议L或老師，在他們的幫助下去醫(yī).院看病，好

讓自己早日康復(fù)。

(-)走進(jìn)故事屋

1、有一天，小猴感冒了，熊醫(yī)生為他治病，并給了他一個(gè)大口罩，可后來卻發(fā)生了意

想不到的事。

2、看動(dòng)畫視頻《小猴感冒了…》。

3、想一.想：其次天，熊醫(yī)生一開門，會(huì)發(fā)覺什么呢？

4、發(fā)揮想象，同桌之間或小組內(nèi)溝通。

5、全班溝通。

6、從這個(gè)故事中，你明白了什么？

(三)金點(diǎn)子溝通會(huì)

1、熊醫(yī)生看到這么多可愛的小動(dòng)物都染上了感冒，知道他們還不懂得如何預(yù)防感冒，

打算給他們補(bǔ)上一課。于是他拿出了很多圖片…

2、出示圖片，拓展補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問。

3、引導(dǎo)學(xué)生找出感冒傳染的緣由。

4、那么對(duì)于感冒這種病，你有什么預(yù)防的好方法？你還知道其他兒童常，見傳染性疾病

嗎？

5、結(jié)合課前的了解，同學(xué)之間溝通匯報(bào)。

6、小結(jié)：有了你們的這些金點(diǎn)子，我們就再也不怕感冒這樣的疾病啦！讓我們?cè)谝院?/p>

的生活中，加強(qiáng)身體熬煉，留意自我愛護(hù)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

教學(xué)總結(jié)：

其實(shí)生病并不行怕，只要我們實(shí)行正確有效的預(yù)防措施，生病了剛好告知家長或老師,

主動(dòng)協(xié)作醫(yī)生的治療，我們?nèi)巳硕伎梢詰?zhàn)勝疾病。

其次課時(shí)

教學(xué)打算：

1、依據(jù),教材內(nèi)容制作相關(guān)的多媒體課件。

2、寫有學(xué)問競賽內(nèi)容的題板。

教學(xué)過程：

(-)七嘴八舌來探討

1、導(dǎo)入：上節(jié)課，我們?yōu)轭A(yù)防感冒相出了很多好方法，真了不得！這節(jié)課老師想和小

摯友們探討一個(gè)話題：生病了該怎么辦？大家一起來看看這幾幅圖。

2、小組探討：這個(gè)小摯友為什么病情加重了？

3、溝通匯報(bào)：

(1)嫌藥苦，不愿吃藥。

(2)不留意休息，生病期間還出去踢足球。

4、再次探討：生病了，我們應(yīng)當(dāng).怎么辦？

5、小結(jié)：是啊，生病了我們要按時(shí)服藥，留意休息，身體才能早日康復(fù)。

(二)自我保健學(xué)問競賽

1、老師宣布“自我保健學(xué)問競賽”現(xiàn)在起先，有請(qǐng)主持人上場。

2、主持人講話，宣布競賽規(guī)則。

3、介紹各參賽代表隊(duì)成員呼喊口號(hào)。

4、搶答題：

(1)天氣冷的時(shí)候，還須要常開窗通風(fēng)嗎？

(2)不渴的時(shí)候是不是就不須要喝水？

(3.)姜水有哪些妙用？

(4)除了書中介紹的幾種保健常識(shí)，你還不知道哪些自我保健的方法？

5、必答題：

(1)長時(shí)間待在人多的公共場合，會(huì)有哪些風(fēng)險(xiǎn)？

(2)留意飲食調(diào)養(yǎng)可增加體質(zhì)，預(yù)防疾病，對(duì)此你有什么好建議？

(3)戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，身上出汗了，這時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么做？

(4)防止疾病傳播有哪些好方法？

6、主持一人.宣布各參賽代表隊(duì)得分狀況，請(qǐng)有聲對(duì)上臺(tái)，老師頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?

(三)大.家一起來誦讀

1、老師帶領(lǐng)全班.同學(xué)誦讀兒歌《生病我不怕》。

2、跟著音樂邊表演邊唱。

3、讓我們一起大聲說：“學(xué)會(huì)自我保健，愛護(hù)身體健康！”

教學(xué)總結(jié)