2022-2023學(xué)年云南省保山市龍陵重點(diǎn)中學(xué)高一（下）期末生物試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年云南省保山市龍陵重點(diǎn)中學(xué)高一（下）期末生物

試卷

一、單選題（本大題共30小題，共30.0分）

1.某同學(xué)在利用紅色彩球（表示D）和綠色彩球（表示d）進(jìn)行“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)

的過(guò)程中進(jìn)行了以下操作，其中錯(cuò)誤的做法是（）

A.在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個(gè)

B.在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各10個(gè)

C.在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球

D.在抓取10次后統(tǒng)計(jì)分析彩球組合類型比例

2.豌豆子葉黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，種子圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性?，F(xiàn)將黃子

葉圓粒（YyRr）豌豆進(jìn)行自花傳粉，收獲時(shí)得到綠子葉皺粒豌豆192粒。據(jù)理論推算，在子

代黃子葉圓粒豌豆中，能穩(wěn)定遺傳的約有（）

A.192粒B.384粒C.576粒D.1728粒

3.果蠅的受精卵有8個(gè)染色體，其中4個(gè)來(lái)自母本，4個(gè)來(lái)自父本。當(dāng)受精卵變?yōu)槌上x(chóng)，成

蟲(chóng)又開(kāi)始產(chǎn)生配子時(shí)，下面關(guān)于其中一個(gè)配子中染色體的情況說(shuō)法正確的是（）

A.4個(gè)來(lái)自父本或4個(gè)來(lái)自母本

B.2個(gè)來(lái)自父本，2個(gè)來(lái)自母本

C.一個(gè)來(lái)自一個(gè)親本，另3個(gè)來(lái)自另一個(gè)親本

D.以上情況都有可能

4.觀察減數(shù)分裂最好選取下列哪種材料（）

A.生長(zhǎng)發(fā)育中的花藥B.植物根尖細(xì)胞C.動(dòng)物卵巢D.動(dòng)物胚胎

5.純種果蠅中，朱紅眼6x暗紅眼？（正交），F(xiàn)l中只有暗紅眼；而暗紅眼6χ朱紅眼？（反

交）,B中雌性為暗紅眼,雄性為朱紅眼。其中相關(guān)的基因?yàn)锳和a,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.正、反交實(shí)驗(yàn)常被用于判斷有關(guān)基因在常染色體還是性染色體上

B.反交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明這對(duì)控制眼色的基因在X染色體上

C.正交和反交的子代中，雌性果蠅的基因型都是XAXa

D.果蠅眼色的遺傳遵循基因的自由組合定律

6.一對(duì)夫婦生了兩個(gè)孩子，其中男孩正常，女孩色盲.則這對(duì)夫婦的基因型是（）

A.XbY>XBXBB.XBY?XBXbC.XBY、XbXbD.XbY、XBXb

7.細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量的變化如圖1所示，圖2為不同分裂時(shí)期的細(xì)胞

圖示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.圖1中BC段依然進(jìn)行著有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B.圖1中BC段DNA數(shù)目和染色體數(shù)目都沒(méi)有變化

C.圖2的甲對(duì)應(yīng)圖1中DE段，乙和丙都對(duì)應(yīng)Be段

D.圖2丙中E、e在染色體上的分布形成于圖1的AB或BC段

8.如圖為大腸桿菌的DNA片段模式圖，①②③④代表相應(yīng)的物質(zhì)，下列敘述正確的是（）

A.DNA是大腸桿菌的主要遺傳物質(zhì)

B.在大腸桿菌的環(huán)狀DNA分子中，有2個(gè)游離的①

C.若α鏈中③占該鏈堿基數(shù)的比例為a,則。鏈中④占β鏈堿基數(shù)的比例為（0.5-a）

D.與每個(gè)五碳糖直接相連的堿基只有一個(gè)

9.蠶豆（2n=12）根尖細(xì)胞在含2H標(biāo)記的胸腺喀咤脫氧核昔培養(yǎng)基中完成若干個(gè)細(xì)胞周期，

然后轉(zhuǎn)入僅含3H標(biāo)記的胸腺嗡唾脫氧核甘培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，再轉(zhuǎn)入僅含2H標(biāo)記

的培養(yǎng)基中繼續(xù)進(jìn)行下一個(gè)細(xì)胞周期。下列有關(guān)此時(shí)每個(gè)細(xì)胞中染色體的敘述，錯(cuò)誤的是

（）

A.末期時(shí)，細(xì)胞每一極均有6條染色體含3H標(biāo)記

B.前期時(shí)，每個(gè)DNA分子都含汩標(biāo)記

C.中期時(shí)，每個(gè)細(xì)胞中都有12個(gè)DNA分子含3H標(biāo)記

D.后期時(shí)，每個(gè)細(xì)胞含,H標(biāo)記的染色體與含2H標(biāo)記的染色體之比為1：2

10.噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果如表所示。下列分析錯(cuò)誤的是（）

實(shí)驗(yàn)組上清液放射性沉淀放射性

甲高低

乙低高

A.甲組使用的親代噬菌體被放射性同位素32P標(biāo)記

B.甲組親代噬菌體所含的放射性同位素位于外殼中

C.乙組證明親代噬菌體DNA進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)

D.乙組沉淀繼續(xù)培養(yǎng)將得到同位素標(biāo)記的子代噬菌體

11.如圖為生物遺傳信息傳遞與表達(dá)過(guò)程示意圖，數(shù)字表示過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是（）

A.①是轉(zhuǎn)錄B.②是逆轉(zhuǎn)錄C.③是翻譯D.甲是肽鏈

12.下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的敘述，不正確的是（）

A.細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)以葉綠體為觀察對(duì)象B.細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的方式是多樣的

C.有的細(xì)胞質(zhì)能流動(dòng)，有的不流動(dòng)D.通過(guò)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)分配

13.下列作為生物進(jìn)化中“生物化學(xué)證據(jù)”的是（）

A.現(xiàn)存陸生脊椎動(dòng)物的鯉裂都在胚胎期退化消失

B.葡萄的卷須、洋蔥的鱗莖和皂莢枝上的刺都是莖的變態(tài)

C.人和黑猩猩在細(xì)胞色素C的氨基酸組成上很相似

D.蟒蛇體內(nèi)還保留著后肢骨的殘余

14.植物化學(xué)性防衛(wèi)與植食性動(dòng)物之間的協(xié)同進(jìn)化過(guò)程如表所示。相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

次序植物反應(yīng)動(dòng)物反應(yīng)

1毒素1合成與積累所有物種回避

2毒素1繼續(xù)合成少數(shù)物種適應(yīng)，大多數(shù)物種回避

毒素1成為適應(yīng)物種的覓食誘食

3在有限的捕食壓力下存活

劑

4——大多數(shù)物種適應(yīng)，引起覓食壓力

5毒素2合成與積累所有物種回避

6繼續(xù)合成毒素1和毒素2少數(shù)物種適應(yīng)，大多數(shù)物種回避

A.動(dòng)物的取食誘導(dǎo)植物體產(chǎn)生了合成毒素的性狀

B.植物的區(qū)城分布對(duì)植食性動(dòng)物的分布有影響

C.適應(yīng)毒素的動(dòng)物種群的基因庫(kù)一定發(fā)生了改變

D.合成更有效的新型毒素是植物進(jìn)化的方向之一

15.下列關(guān)于酶的專一性的敘述，不正確的是（）

A.過(guò)氧化氫酶只能催化過(guò)氧化氫的分解，不能催化其他化學(xué)反應(yīng)

B.每一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行

C.催化唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶

D.二肽酶能催化由不同氨基酸脫水縮合成的二肽的水解

16.研究表明，細(xì)胞分裂時(shí)染色質(zhì)高度螺旋化，縮短變粗，成為染色體，是因?yàn)榇藭r(shí)細(xì)胞中

合成了相關(guān)誘導(dǎo)物質(zhì).將分裂期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)顯微注入到分裂間期細(xì)胞中，在光學(xué)顯微鏡下不

可能觀察到的結(jié)果是（）

A.呈染色質(zhì)形態(tài)，每條染色體包含著兩條并列著的姐妹染色單體

B.呈染色體狀態(tài)，每條染色體包含著兩條并列著的姐妹染色單體

C.呈染色體狀態(tài)，每條染色體不含染色單體

D.呈染色體形態(tài)，染色體散亂排列在細(xì)胞核中

17.如圖表示真核細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的變化，下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.同一個(gè)體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同

B.細(xì)胞中的DNA含量加倍是在e?a時(shí)期

C.植物細(xì)胞中，d?e時(shí)期囊泡的活動(dòng)加強(qiáng)

D.動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的不同之處主要發(fā)生在a?b時(shí)期和C?d時(shí)期

18.生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順

序和連接方式形成多聚體。下列表述正確的是（）

A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有21種

B.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類有4種

C.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3的種類有

4種

D.該模式圖可用來(lái)表示多糖的結(jié)構(gòu)，且淀粉、纖維素和糖原的表示方法相同

19.下列關(guān)于顯微鏡的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的積

B.顯微鏡的放大倍數(shù)指的是面積的放大倍數(shù)

C.顯微鏡下所成的像與實(shí)物相比是倒置的

D.要將視野右下方的觀察目標(biāo)移至視野中央，應(yīng)將裝片向右下方移

20.下列關(guān)于真核生物和原核生物的表述，正確的是（）

A.人體的血小板、成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，所以這兩種細(xì)胞屬于原核細(xì)胞

B.真核生物是指動(dòng)物、植物等高等生物，細(xì)菌、病毒和真菌都屬于原核生物

C.真核生物指由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物，原核生物是指由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物

D.真核生物的個(gè)體，都是肉眼可見(jiàn)的，原核生物的個(gè)體都必須借助顯微鏡才能觀察到

21.結(jié)合所學(xué)，判斷下列說(shuō)法正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)室宜用嚴(yán)格配方配制的富含有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的培養(yǎng)基培養(yǎng)禽流感病毒

B.所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次

C.念珠藍(lán)細(xì)菌常常細(xì)胞成串，它既屬于細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次

D.光圈、放大倍數(shù)都會(huì)影響顯微鏡視野的明亮程度：光圈越大，放大倍數(shù)越大，則視野越亮

22.囊泡運(yùn)輸在細(xì)胞的生命活動(dòng)中非常重要，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.囊泡膜的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)B.生物膜的更新可通過(guò)囊泡運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)

C.在細(xì)胞內(nèi)，囊泡起交通樞紐作用D.囊泡運(yùn)輸需要消耗能量

23.如圖為滲透平衡時(shí)的裝置（蔗糖不能通過(guò)半透膜），

杯的液面高度為a,漏斗的液面高度為b,液面差m=b-a.

此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，以滲透平衡時(shí)的液面差為觀測(cè)指標(biāo),

確的是（）

A.若向漏斗中滴入清水，平衡時(shí)m將增大

B.若向漏斗中加入蔗糖分子，則平衡時(shí)m不變

C.若向漏斗中加入蔗糖酶，則平衡時(shí)m不變

D.達(dá)到新的平衡時(shí)，水分子進(jìn)出半透膜的速率相等

24.下列幾位科學(xué)家的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)中，所用技術(shù)方法不同于其他三位的是（）

A.恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所

B.魯賓和卡門(mén)證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水

C.卡爾文探究碳元素在光合作用中轉(zhuǎn)移途徑

D.科學(xué)家探究分泌蛋白的合成和分泌途徑

25.將某綠色植物的葉片放在特定的裝置中，用紅外線測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量，測(cè)定的條件和結(jié)果

見(jiàn)表：

黑暗時(shí)02吸收量（mg∕h）6000勒克斯光照時(shí)O2釋放量（mg∕h）

10℃0.53.6

20℃1.23.1

若將該葉片先置于20℃、6000勒克斯光照條件下10小時(shí)，然后置于I（TC黑暗條件下，則該

葉片一晝夜葡萄糖積累的量為（）

A.2.91mgB.11.25mgC.22.5mgD.33.75mg

26.下列哪種細(xì)胞的全能性最容易表達(dá)出來(lái)（）

A.青蛙的上皮細(xì)胞B.胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞

C.大白鼠的肝臟細(xì)胞D.人皮膚生發(fā)層細(xì)胞

27.如圖是某學(xué)生在“制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”活動(dòng)中制作的一個(gè)模型，①②③④分別

代表四種不同的堿基（①、③代表喋吟，②、④代表喀咤）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.堿基的排列順序不同可以代表遺傳信息不同

B.該模型表明每個(gè)脫氧核糖都與一個(gè)磷酸相連

C.①②③④位于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的內(nèi)側(cè)

D.此鏈和其互補(bǔ)鏈連接，需要10個(gè)連接物代表氫鍵

28.某細(xì)胞中有關(guān)物質(zhì)的合成過(guò)程如圖所示，①-⑤表示生理過(guò)程，I、II表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì),

蛋白質(zhì)I和蛋白質(zhì)2均在線粒體中發(fā)揮作用。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.物質(zhì)H是DNA,其中基因的遺傳不遵循孟德?tīng)栠z傳定律

B.圖中③過(guò)程核糖體在mRNA上由右向左移動(dòng)

C.①-⑤過(guò)程均會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，與③過(guò)程相比，②過(guò)程特有的堿基配對(duì)方式為T(mén)-A

D.③過(guò)程tRNA與氨基酸結(jié)合需要通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)

29.詩(shī)圣杜甫的《發(fā)秦州》有“充腸多薯薪，崖蜜亦易求”的名句，薯薪別名山藥。河南焦

作的懷山藥暢銷全國(guó)，其塊莖中含蛋白質(zhì)、纖維素、淀粉及多種微量元素等。下列相關(guān)敘述

不正確的是（）

A.山藥中淀粉和纖維素的單體都是葡萄糖B.山藥細(xì)胞中的糖類都是能源物質(zhì)

C.山藥細(xì)胞中的核酸徹底水解，產(chǎn)物有8種D.山藥中蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)

30.如圖表示植物某個(gè)葉肉細(xì)胞代謝的過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的有（）

光

h0

H2O-^H2O^②O]--------------->⑤2C2H5OH+2CO2

.詢？⑥訓(xùn)。3

CO：島⑼④「'⑥熾⑦6COz+12H0

A.④⑤⑥⑦⑧⑨表示的反應(yīng)過(guò)程中，每個(gè)階段都釋放能量，且都有一部分轉(zhuǎn)移并儲(chǔ)存于ATP

中

B.魯賓和卡爾文用同位素標(biāo)記法證明了過(guò)程②釋放的氧氣來(lái)自水

C.若將植物突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)過(guò)程③的中間產(chǎn)物C3含量增加

D.過(guò)程③所需還原劑氫可由過(guò)程⑧供給

二、探究題（本大題共5小題，共75.0分）

31.有研究者對(duì)基因型為EeXFY的某動(dòng)物精巢切片進(jìn)行顯微觀察，繪制了圖1中三幅細(xì)胞

分裂示意圖（僅示部分染色體）；圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA

分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的?；卮鹣铝袉?wèn)題：

染已體

I1核DNA

細(xì)胞突型

E,則另外三個(gè)

精細(xì)胞的基因型為,這種變異屬于變異。

（2）圖2中類型b的細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖1中的細(xì)胞有。

（3）圖2中類型C的細(xì)胞含個(gè)染色體組，可能含有對(duì)同源染色體。

（4）著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有

、（用圖中字母和箭頭表述）。

32.人類染色體異常會(huì)造成流產(chǎn)、癡呆等疾病。人類第7號(hào)和第9號(hào)染色體之間可以發(fā)生易

位，如圖甲所示，但易位后細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類未發(fā)生變化。后代如果出現(xiàn)9號(hào)染色體“部

分三體”（細(xì)胞中出現(xiàn)9號(hào)染色體的某一片段有三份），則表現(xiàn)為癡呆病患者；如果出現(xiàn)9

號(hào)染色體“部分單體”（細(xì)胞中出現(xiàn)9號(hào)染色體的部分缺失），后代早期流產(chǎn)。圖乙為由于

發(fā)生第7號(hào)和第9號(hào)染色體之間易位而導(dǎo)致的流產(chǎn)、癡呆病系譜圖，己知I-1染色體正常，

J-2、Π-2為圖甲所示染色體易位的攜帶者。

（1）個(gè)體I-2的7號(hào)或9號(hào)染色體上基因的發(fā)生了改變。

（2）個(gè)體II-2能夠產(chǎn)生______種配子。

（3）寫(xiě)出個(gè)體∏口的7號(hào)和9號(hào)染色體組合：（用圖甲中的字母表示）。

（4）早期流產(chǎn)導(dǎo)致胎兒不能成活，則∏-1與II-2所生后代ΠI-3為7號(hào)和9號(hào)染色體易位攜帶

者的概率是0

（5）為防止生出患染色體異常遺傳病的孩子，建議婚前進(jìn)行,妊娠期間進(jìn)行。

33.某研究小組想測(cè)量萌發(fā)的小麥種子、蚯蚓呼吸速率的差異，設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)

驗(yàn)中分別以20粒萌發(fā)的種子和4條蚯蚓為材料，每隔5min記錄一次有色液滴在刻度玻璃管

上的讀數(shù)，結(jié)果如表所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

有色液滴移動(dòng)的距離（mm）

時(shí)間(min)

生物

0510152025

萌發(fā)的種子081623934

蚯蚓04.5911.513.515.5

（1）裝置圖中的Y溶液是，其作用是。設(shè)置乙裝置的目的是。

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后保持注射器的活塞不移動(dòng)，有色液滴將向移動(dòng)（填“左”或“右”）,

以蚯蚓為材料時(shí)有色液滴移動(dòng)的最大速率是。

（3）另一組該實(shí)驗(yàn)裝置每隔5min測(cè)量時(shí)，將注射器活塞往（填"上”或“下”）

移動(dòng)，待有色液滴回到實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的位置停止，根據(jù)活塞移動(dòng)距離可測(cè)出氣體的變化量，其

中以小麥為材料的結(jié)果如下表所示：

時(shí)間(min)O510152025

注射器量取的氣體變化體積（mL）O1.53.04.25.05.5

分析數(shù)據(jù)可知該段時(shí)間小麥種子的有氧呼吸速率為,在此過(guò)程中，有氧呼吸的強(qiáng)度

越來(lái)越______

34.如圖甲是某連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期DNA含量的測(cè)定結(jié)果，圖乙是具有4條染色體

的某體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

甲

才

,.-

.島A

A.A

KVyy

)

專,???..

W,

（1）圖甲中一個(gè)完整的細(xì)胞周期是（用字母表示），就圖乙來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)細(xì)胞周

期還缺少處于期的細(xì)胞。

(2)圖甲中，核仁逐漸解體，核膜逐漸消失發(fā)生在段，對(duì)應(yīng)于圖乙中的圖。

(3)圖乙中染色體數(shù)目開(kāi)始加倍發(fā)生在圖乙所示時(shí)期，對(duì)應(yīng)于圖甲中的段。

(4)圖甲中a?b段細(xì)胞內(nèi)的主要變化是和,c?d段染色體的特點(diǎn)是

(5)從圖中可見(jiàn)，親代細(xì)胞和子代細(xì)胞中DNA的含量是穩(wěn)定的，其意義是o

35.miRNA是真核細(xì)胞中一類不編碼蛋白質(zhì)的短序列RNA,其主要功能是調(diào)控其他基因的

表達(dá)，在細(xì)胞分化、凋亡、個(gè)體發(fā)育和疾病發(fā)生等方面起著重要作用。研究發(fā)現(xiàn)，BC12是一

個(gè)抗凋亡基因，其編碼的蛋白質(zhì)有抑制細(xì)胞凋亡的作用。該基因的表達(dá)受MlR-15a基因控制

合成的miRNA調(diào)控，如圖所示：

請(qǐng)分析回答：

(1)A過(guò)程是,需要的催化。

(2)B過(guò)程中能與①發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是,物質(zhì)②是指.

(3)據(jù)圖分析可知，miRNA調(diào)控BCL2基因表達(dá)的機(jī)理是.

(4)若MIR-15a基因缺失，則細(xì)胞發(fā)生癌變的可能性______(上升/不變/下降),理由是

,■'u>βiMSN

?a<.?NA

答案和解析

I.【答案】D

【解析】解：A、在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個(gè)，表示兩種雌配子的比例為1：1,

A正確；

B、在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各10個(gè)，表示兩種雄配子的比例為1：1,B正確；

C、在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖動(dòng)小桶，使桶內(nèi)小球充分混合，保證每次抓取不同顏色小球的概

率均為5C正確;

D、實(shí)驗(yàn)中重復(fù)次數(shù)越多，誤差越小，結(jié)果越準(zhǔn)確，抓取IO次后記錄并統(tǒng)計(jì)分析彩球組合類型比

例，誤差較大，D錯(cuò)誤。

故選：D。

根據(jù)孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的解釋，生物的性狀是由遺傳因子（基因）決定的，控制顯性性狀的基因

為顯性基因（用大寫(xiě)字母表示如：D）,控制隱性性狀的基因?yàn)殡[性基因（用小寫(xiě)字母表示如：d）,

而且基因成對(duì)存在.遺傳因子組成相同的個(gè)體為純合子，不同的為雜合子.生物形成生殖細(xì)胞（配

子）時(shí)成對(duì)的基因分離，分別進(jìn)入不同的配子中.當(dāng)雜合子自交時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代出

現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1.

用甲乙兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官，甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的

隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過(guò)程中，雌雄配子的隨機(jī)組合.

本題考查模擬基因分離定律的實(shí)驗(yàn)，要求考生掌握基因分離的實(shí)質(zhì)，明確實(shí)驗(yàn)中所用的小桶、彩

球和彩球的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義；其次要求考生掌握性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的原理，注意實(shí)驗(yàn)

過(guò)程中相關(guān)操作的細(xì)節(jié)，保證每種配子被抓取的概率相等.

2.【答案】A

【解析1解：黃子葉圓粒（YyRr）豌豆進(jìn)行自花傳粉，子代為YR:Y-rr：yyR-：yyrr=9:3：3：

I,綠色皺粒豌豆（yyrr）192粒，占總數(shù)的白.子代黃子葉圓粒豌豆中，能穩(wěn)定遺傳的為YYRR,

Io

也占子代總數(shù)的L所以也為192粒。

16

故選：Ao

根據(jù)題意分析可知：豌豆子葉黃色（Y）對(duì)綠色（y）是顯性，種子圓粒（R）對(duì)皺粒（r）是顯性，

兩對(duì)基因符合基因的自由組合定律。

本題考查生基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)

在聯(lián)系的能力，運(yùn)用自由組合定律解決一些簡(jiǎn)單的計(jì)算問(wèn)題。

3.【答案】D

【解析】解：原始生殖細(xì)胞中的染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方，原始生殖細(xì)胞減數(shù)分裂形

成配子的過(guò)程中，同源染色體分離，來(lái)自父方、母方的染色體隨機(jī)的移向兩極，因此配子中染色

體來(lái)自父方、母方的數(shù)目是隨機(jī)的。

故選：D。

減數(shù)分裂過(guò)程：

（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。

（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源

染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)

胞質(zhì)分裂。

（3）減數(shù)第二次分裂過(guò)程（類似于有絲分裂）.

本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，尤其是減數(shù)第一次分裂

后期，再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。

4.【答案】A

【解析】解：A、雄蕊中精子的形成過(guò)程是連續(xù)的，能統(tǒng)計(jì)到各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞且數(shù)量多，而雌蕊

中卵細(xì)胞的形成過(guò)程是不連續(xù)的，不能統(tǒng)計(jì)各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞且數(shù)量少。因此，觀察植物細(xì)胞減數(shù)

分裂，最好選取雄蕊中的生長(zhǎng)發(fā)育中的花藥進(jìn)行觀察，A正確；

B、根尖細(xì)胞屬于非生殖細(xì)胞，不具備減數(shù)分裂的能力，B錯(cuò)誤；

C、卵細(xì)胞的形成過(guò)程是不連續(xù)的，不能統(tǒng)計(jì)各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞且數(shù)量少，所以動(dòng)物卵巢（其內(nèi)含

卵原細(xì)胞）不是觀察減數(shù)分裂的最好材料，C錯(cuò)誤；

D、動(dòng)物胚胎是未成熟的個(gè)體，主要進(jìn)行有絲分裂，不能作為觀察減數(shù)分裂的材料，D錯(cuò)誤。

故選：A0

觀察減數(shù)分裂時(shí)，應(yīng)該選擇動(dòng)物的精巢或植物的雄蕊作為實(shí)驗(yàn)材料。

本題考查觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)材料的選擇，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力。

5.【答案】D

【解析】解：A、正、反交實(shí)驗(yàn)常被用于判斷有關(guān)基因在常染色體還是性染色體上，若正交、反

交的結(jié)果不同，則可能位于性染色體上，若正交、反交的結(jié)果相同，則位于常染色體上，A正確；

B、反交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與正交不同，說(shuō)明這對(duì)控制眼色的基因在X染色體上，B正確；

C、根據(jù)解析暗紅眼為顯性，正交實(shí)驗(yàn)中純種暗紅眼？（XAXA）X純種朱紅眼6（XaY）得到的B

只有暗紅眼：X^X1?XAY,其中雌果蠅的基因型為XAχa,反交實(shí)驗(yàn)中純種朱紅眼？（XaXa）X純

種暗紅眼d（XAY）得到的B雌性為暗紅眼（XAXa）,雄性為朱紅眼（χaγ）,C正確；

D、果蠅眼色由一對(duì)等位基因控制，其遺傳遵循基因的分離定律，D錯(cuò)誤。

故選：D。

本試驗(yàn)中正交和反交的結(jié)果不同，說(shuō)明控制眼色的這對(duì)基因在X染色體上?！痹诩兎N暗紅眼

純種朱紅眼S的正交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)l只有暗紅眼”，說(shuō)明暗紅眼為顯性。

本題考查基因分離定律的應(yīng)用和伴性遺傳，對(duì)于此類考題，需掌握確定基因位置的依據(jù)和方法.對(duì)

于XY型性別決定生物，確定基因位置的方法：ɑ）在已知顯隱性的情況下，利用雌性隱性個(gè)體

和雄性顯性個(gè)體交配來(lái)判斷；（2）在不知顯隱性的情況下，利用正交和反交的方法來(lái)判斷。

6.【答案】D

【解析】解：男孩正常，基因型為XBY;女孩色盲，基因型是XbX%男孩的X染色體來(lái)自母親，

則母親一定含有XB.女孩的兩個(gè)X染色體均為X，其中一個(gè)來(lái)自母親，另一個(gè)來(lái)自父親，則父

親的基因型為XbY,母親的基因型為XBXL

故選：D。

1、伴X性隱性遺傳的遺傳特征：①人群中男性患者遠(yuǎn)比女性患者多，系譜中往往只有男性患者；

②雙親無(wú)病時(shí)，兒子可能發(fā)病，女兒則不會(huì)發(fā)病；兒子如果發(fā)病，母親肯定是個(gè)攜帶者，女兒也

有;的可能性為攜帶者；③男性患者的兄弟、外祖父、舅父、姨表兄弟、外甥、外孫等也有可能是

患者；④如果女性是一患者，其父親一定也是患者，母親一定是攜帶者.

2、色盲是伴X染色體隱性遺傳病，男性正常的基因型是XBY,女性正常的基因型是XBXB、XBX%

男性患者的基因型是χbγ,女性患者的基因型是χbχb.

本題考查伴性遺傳，要求考生識(shí)記幾種?？嫉娜祟愡z傳病的類型及特點(diǎn)，能根據(jù)親子代的表現(xiàn)型

推斷其基因型，進(jìn)而選出正確的答案，屬于考綱理解層次的考查.

7.【答案】B

【解析】解：A、細(xì)胞分裂過(guò)程中，DNA復(fù)制發(fā)生于分裂間期，而蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在整個(gè)細(xì)胞

分裂過(guò)程中，因此圖1中BC段依然進(jìn)行著有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，A正確；

B、若圖1代表減數(shù)分裂過(guò)程,則圖1中BC段包括減數(shù)第一次分裂及減數(shù)第二次分裂前期和中期，

其中減數(shù)第一次分裂末期細(xì)胞中DNA數(shù)目和染色體數(shù)目都會(huì)減半，B錯(cuò)誤；

C、圖2中，甲細(xì)胞中每條染色體含有1個(gè)DNA分子，對(duì)應(yīng)于圖1中DE段，而乙和丙細(xì)胞中每

條染色體含有2個(gè)DNA分子，對(duì)應(yīng)于圖1中BC段，C正確；

D、圖2丙中E、e在染色體上的分布形成于圖IAB段（間期復(fù)制時(shí)發(fā)生基因突變所致）或BC段

（減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生交叉互換所致），D正確。

故選：B0

分析圖1：AB段形成的原因是DNA的復(fù)制；BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、

減數(shù)第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂；DE段表示有絲分裂后期和末期、

減數(shù)第二次分裂后期和末期.

分析圖2：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，

且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；丙細(xì)胞不含同源染色體，且染色體的著絲點(diǎn)

都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期.

本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)

期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體形態(tài)和數(shù)目變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結(jié)

合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

8.【答案】D

【解析】解：A、DNA是大腸桿菌的遺傳物質(zhì)，不存在“主要”一說(shuō)，A錯(cuò)誤；

B、大腸桿菌的環(huán)狀DNA分子中沒(méi)有游離的磷酸基團(tuán)，B錯(cuò)誤；

C、由題可知，③④服從堿基互補(bǔ)配對(duì)原理α鏈中③的數(shù)目與P鏈中④的數(shù)目相等，α鏈中③占該

鏈堿基數(shù)的比例為a,則。鏈中④占該a鏈堿基數(shù)的比例也為a,C錯(cuò)誤；

D、由題圖可知，每個(gè)五碳糖都只有1個(gè)堿基與之直接相連，D正確。

故選：D。

DNA分子的基本組成單位是脫氧核昔酸，脫氧核甘酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核甘酸鏈，DNA

分子一般是由2條脫氧核甘酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖與磷酸交替連接排列在外側(cè)，

構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對(duì)，且遵循A與T配對(duì)、

G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

本題旨在考查學(xué)生理解并掌握DNA分子的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)

絡(luò)，并結(jié)合模式圖進(jìn)行推理、判斷。

9【答案】A

【解析】解：A、末期時(shí)，細(xì)胞每一極的6條染色體是后期姐妹子染色體隨機(jī)分離的，含3H標(biāo)記

的數(shù)目是不能確定的，A錯(cuò)誤；

B、由于間期是在僅含2H標(biāo)記的培養(yǎng)基中，因此前期時(shí)，每個(gè)DNA分子都含2H標(biāo)記，B正確；

C、在間期DNA復(fù)制之前,每個(gè)DNA分子都含2H?標(biāo)記,復(fù)制后的2個(gè)DNA分子為2H?標(biāo)記，

2FPH標(biāo)記，因此中期時(shí)，每個(gè)細(xì)胞中都有12個(gè)DNA分子含3H標(biāo)記，C正確；

D、后期時(shí)，每個(gè)細(xì)胞含3H標(biāo)記的染色體也被2H標(biāo)記，因此含3H標(biāo)記的染色體與含2H標(biāo)記的

染色體之比為1：2,D正確。

故選：Ao

DNA分子復(fù)制方式是半保留復(fù)制，即DNA復(fù)制成的新DNA分子的兩條鏈中，有一條鏈?zhǔn)悄告?

另一條鏈?zhǔn)切潞铣傻淖渔?。有絲分裂間期,進(jìn)行染色體的復(fù)制（DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成），

出現(xiàn)染色單體，到有絲分裂中期，每條染色體含有兩條染色單體，且每條單體含有一個(gè)DNA分

子。

本題考查有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律、DNA復(fù)制等知識(shí)，首先要求考生掌握DNA分子復(fù)制的特

點(diǎn)和有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)；其次要求考生能將DNA分子復(fù)制和有絲分裂過(guò)程結(jié)合，判斷有

絲分裂中期染色體的放射性情況。

10.【答案】A

【解析】解：A、甲組上清液放射性高，說(shuō)明其使用的親代噬菌體被放射性同位素35S標(biāo)記，A錯(cuò)

誤；

B、甲組親代噬菌體所含的放射性同位素是35S,位于蛋白質(zhì)外殼中，B正確；

C、乙組沉淀中放射性高，證明親代噬菌體DNA進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，C正確；

D、乙組沉淀中含32P標(biāo)記的DNA分子，繼續(xù)培養(yǎng)將得到同位素標(biāo)記的子代噬菌體，D正確。

故選：Ao

1、噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼（C、H、0、N、S）+DNA（C、H、0、N、P）

2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32p標(biāo)記噬菌體T噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)T

噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌一在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).

本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)

采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

Ii.【答案】c

【解析】解：A、①表示DNA的復(fù)制，形成兩個(gè)子代DNA分子，A錯(cuò)誤；

B、②表示轉(zhuǎn)錄，以DNA的一條鏈為模板，形成單鏈的RNA,B錯(cuò)誤；

C、③表示翻譯，形成多肽鏈，C正確；

D、甲表示轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，翻譯的模板，即信使RNA,D錯(cuò)誤。

故選：Co

據(jù)圖分析，①表示DNA的復(fù)制，形成兩個(gè)子代DNA分子；②表示轉(zhuǎn)錄，形成單鏈的RNA；③表

示翻譯，形成多肽鏈。

本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，要求考生識(shí)記DNA分子的轉(zhuǎn)錄過(guò)程、場(chǎng)所、條件及

產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

12.【答案】C

【解析】解：A、細(xì)胞質(zhì)一般沿一定方向流動(dòng)的，由于葉綠體是有色細(xì)胞器，因此可以葉綠體的

運(yùn)動(dòng)作為參照，A正確；

B、在活細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)以各種不同的方式在流動(dòng)著，包括細(xì)胞質(zhì)環(huán)流、穿梭流動(dòng)和布朗運(yùn)動(dòng)，B

正確；

C、植物活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)都能流動(dòng)，有的流動(dòng)快，有的流動(dòng)慢，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)有利于細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)分配，D正確。

故選：Co

1、生物學(xué)中用顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，一般選擇有色結(jié)構(gòu)，葉綠體呈綠色，可以葉綠體的運(yùn)動(dòng)

作為細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的參照。

2、在活細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)以各種不同的方式在流動(dòng)著，包括細(xì)胞質(zhì)環(huán)流、穿梭流動(dòng)和布朗運(yùn)動(dòng)。

本題考查觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)

驗(yàn)操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，難度不大。

13.【答案】C

【解析】解：A、現(xiàn)存陸生脊椎動(dòng)物的鯨裂都在胚胎期退化消失屬于胚胎學(xué)上的證據(jù)，A錯(cuò)誤；

B、葡萄的卷須、洋蔥的鱗莖和皂莢枝上的刺都是莖的變態(tài)屬于比較解剖學(xué)上的證據(jù)，B錯(cuò)誤；

C、人和黑猩猩在細(xì)胞色素C的氨基酸組成上很相似屬于生物化學(xué)證據(jù)，C正確；

D、蟒蛇體內(nèi)還保留著后肢骨的殘余屬于比較解剖學(xué)上的證據(jù)，D錯(cuò)誤。

故選：Co

生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)（古生物學(xué)）、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等，據(jù)此作答.

本題考查了生物進(jìn)化的證據(jù)，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的知識(shí)在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意熟練掌握和

應(yīng)用

14.【答案】A

【解析】A、動(dòng)物的取食對(duì)植物體能產(chǎn)生合成毒素的性狀只是起選擇作用，A錯(cuò)誤；

B、植物的區(qū)域分布對(duì)植食性動(dòng)物的分布有影響，B正確；

C、適應(yīng)毒素的動(dòng)物種群的基因庫(kù)一定發(fā)生了改變，C正確；

D、合成更有效的新型毒素是植物進(jìn)化的方向之一，D正確。

故選：Ao

1、協(xié)同進(jìn)化是指不同物種之間，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間，在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展；

2、由題意可知，植物的毒素與攝食動(dòng)物之間相互選擇、相互適應(yīng)，發(fā)生了共同進(jìn)化。

本題考查了生物之間的協(xié)同進(jìn)化，能從題干中獲取相關(guān)信息是解題的關(guān)鍵。

15.【答案】B

【解析】解：A、過(guò)氧化氫酶只能催化過(guò)氧化氫的分解，不能催化其他化學(xué)反應(yīng)，體現(xiàn)了酶的專

一性特點(diǎn)，A正確；

B、酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，B錯(cuò)誤；

C、淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，催化淀粉酶水解的酶的是蛋白質(zhì)，C正確；

D、二肽酶催化不同氨基酸脫水縮合形成的二肽水解，體現(xiàn)了酶的專一性特點(diǎn)，D正確。

故選：Bo

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，還有少量RNA；醐的作用

特點(diǎn)是高效性、專一性、反應(yīng)條件溫和等；酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。

本題考學(xué)葉理解酶的本質(zhì)和專一性特點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行

推理、判斷。

16.【答案】D

【解析】解：分裂期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有使染色質(zhì)變?yōu)槿旧w的誘導(dǎo)物，將分裂期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)

顯微注入到分裂間期細(xì)胞中，將使細(xì)胞核中的染色質(zhì)變?yōu)槿旧w，染色體可能完成了復(fù)制，含有

姐妹染色單體，也有可能沒(méi)有完成復(fù)制，不含姐妹染色單體，染色體散亂排列在細(xì)胞核中。

故選：D。

分裂期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有使染色質(zhì)變?yōu)槿旧w的誘導(dǎo)物，將分裂期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)顯微注入到分

裂間期細(xì)胞中，將使細(xì)胞核中的染色質(zhì)變?yōu)槿旧w，染色體可能完成了復(fù)制，含有姐妹染色單體，

也有可能沒(méi)有完成復(fù)制，不含姐妹染色單體，染色體散亂排列在細(xì)胞核中.

本題考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解細(xì)胞分裂知識(shí)的要點(diǎn)，具有理論聯(lián)系實(shí)際的能

力.

17.【答案】D

【解析】解：A、同一個(gè)體中不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不一定相同，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞中的DNA含量加倍是在間期，即b-c時(shí)期，B錯(cuò)誤；

C、植物細(xì)胞中，高爾基體與末期細(xì)胞壁的形成有關(guān)，因此a?b時(shí)期囊泡的活動(dòng)加強(qiáng)，C錯(cuò)誤；

D、動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的不同之處主要發(fā)生在前期（C?d時(shí)期）和末期（a?b時(shí)期），

D正確。

故選：D。

分析題圖：圖示為真核細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的變化，其中bτc表示分裂間期；CTd表示分

裂前期；dτe表示分裂中期；eτa表示分裂后期；a-b表示分裂末期。據(jù)此答題。

本題結(jié)合真核細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的變化圖解，考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求

考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過(guò)程中染色體形態(tài)變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷

圖中各字母代表的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

18.【答案】B

【解析】解：A、若該圖為肽鏈，則1表示中心碳原子，2表示肽鍵，3表示R基，人體中3有21

種，A錯(cuò)誤；

B、如果該圖為一段單鏈RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3是堿基，RNA

中的堿基含有A、U、C、G四種，B正確；

C、若該圖為DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示脫氧核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3表示含氮堿基，3有4

種（A、U、C、G）,C錯(cuò)誤；

D、淀粉、糖原、纖維素三種多糖的結(jié)構(gòu)模式圖不同，該圖不能表示三種多糖的結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

1、組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸（約有21種），氨基酸通過(guò)脫水縮合形成蛋白質(zhì)，氨基酸脫

水縮合的結(jié)果是形成肽鍵。

2、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核甘酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的；②DNA

分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)測(cè)；③兩條鏈上的堿

基通過(guò)氫鍵連接起來(lái)，形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。

本題旨在考查學(xué)生理解并掌握組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和氨基酸的脫水縮合反應(yīng)、核酸的

結(jié)構(gòu)和基本組成單位、多糖的種類和結(jié)構(gòu)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并對(duì)相關(guān)知識(shí)

比較識(shí)記，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖信息進(jìn)行推理、判斷，難度適中。

19.【答案】B

【解析】解：A、顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)，A正確;

B、放大倍數(shù)是指放大的長(zhǎng)度或?qū)挾?，不是面積或體積，B錯(cuò)誤；

C、顯微鏡觀察的物像是倒像，C正確；

D、將視野右下方的觀察目標(biāo)移至視野中央，物像應(yīng)該向左上方移動(dòng)，則裝片向右下方移，D正

確。

故選：Bo

顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)，放大倍數(shù)是指放大的長(zhǎng)度或?qū)挾龋皇敲娣e或體

積；顯微鏡觀察的物像是倒像，物像移動(dòng)的方向與玻片移動(dòng)的方向相反.

本題旨在考查學(xué)生對(duì)顯微鏡使用方法的熟練掌握.

20.【答案】C

【解析】解：A、人體成熟的紅細(xì)胞、血小板無(wú)細(xì)胞核，它們都是由造血干細(xì)胞分裂、分化而來(lái)，

屬于真核細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B、真核生物是指動(dòng)物、植物、真菌等生物，細(xì)菌是原核生物，B錯(cuò)誤；

C、真核生物指由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物，原核生物是指由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物，C正確；

D、單細(xì)胞的真核生物，肉眼可能也看不到的，D錯(cuò)誤。

故選：Co

1、?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲(chóng)、變形

蟲(chóng)）及動(dòng)、植物。

常考的原核生物：藍(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸

桿菌等）、支原體、放線菌。

2、此外，病毒既不是真核也不是原核生物。

3、原核細(xì)胞（如細(xì)菌、藍(lán)藻）與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的

細(xì)胞核（沒(méi)有核膜、核仁和染色體）；原核生物沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器，但

原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。

本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和

結(jié)構(gòu)的異同，能列表比較兩者，并能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查。

21.【答案】C

【解析】解：A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，因此不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)病毒，A錯(cuò)誤；

B、非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)結(jié)構(gòu)層次，如植物沒(méi)有系統(tǒng)層次，B錯(cuò)誤；

C、念珠藍(lán)細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物，它既屬于細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次，C正確；

D、光圈、放大倍數(shù)都會(huì)影響顯微鏡視野的明亮程度：光圈越大，放大倍數(shù)越小，則視野越亮，D

錯(cuò)誤。

故選：C0

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：

（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系

統(tǒng)和生物圈。

（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。

（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。

（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境。

本題考查生命系統(tǒng)及細(xì)胞學(xué)說(shuō)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大，解題需要理解生命

系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。

22.【答案】C

【解析】解：A、囊泡來(lái)自于細(xì)胞器膜或細(xì)胞膜，其化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)，A正確；

B、生物膜（高爾基體膜、細(xì)胞膜）的更新可通過(guò)囊泡運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)，B正確；

C、在分泌蛋白的合成與分泌中，高爾基體起著重要的交通樞紐作用，C錯(cuò)誤；

D、囊泡運(yùn)輸需要消耗能量，D正確。

故選：Co

膜的融合表現(xiàn)在同一細(xì)胞的生物膜以出芽方式形成具膜小泡移到另一膜上，與該膜融合后成為該

膜的一部分，如神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過(guò)程。

本題考查生物膜的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題。

23.【答案】D

【解析】解：A、向漏斗中滴入清水，漏斗內(nèi)的濃度降低，滲透壓下降，m將減小，A錯(cuò)誤；

B、若向漏斗中加入蔗糖分子，此時(shí)漏斗中的蔗糖濃度增大了，因此通過(guò)滲透作用進(jìn)入漏斗中的

水分子增加，m升高，B錯(cuò)誤；

C、若在裝置的漏斗內(nèi)加入蔗糖醉，則蔗糖在蔗糖酶的作用下水解成單糖，溶質(zhì)分子增多，吸水

能力增強(qiáng)，此時(shí)漏斗中液面升高，m將增大，C錯(cuò)誤；

D、達(dá)到新的平衡時(shí)，水分子進(jìn)出半透膜的速率相等，D正確。

故選：D。

滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力，滲透壓大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目，

溶質(zhì)微粒越多，即溶液濃度越高，對(duì)水的吸引力越大，滲透壓越高，反之亦然；漏斗中是蔗糖溶

液，燒杯內(nèi)是清水，因此通過(guò)滲透作用燒杯內(nèi)水分子進(jìn)入漏斗，使漏斗液面升高，影響m高度的

因素主要有兩個(gè)，一個(gè)是漏斗內(nèi)和燒杯中的滲透壓差值，二是漏斗內(nèi)液體的體積產(chǎn)生的液壓。

本題的知識(shí)點(diǎn)是滲透壓的概念，滲透吸水的原理，對(duì)于滲透吸水原理的理解和決定內(nèi)外高度差是

因素的理解是解題的關(guān)鍵。

24.【答案】A

【解析】

【分析】

本題考查光合作用的發(fā)現(xiàn)史、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)等知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度，

培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)例解決問(wèn)題的能力.

【解答】

A.恩格爾曼用極細(xì)的光束和好氧菌做實(shí)驗(yàn)，證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所；

B.魯賓和卡門(mén)用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水，即2H2∣iiO-4[H]+18。2；

C.卡爾文利用同位素標(biāo)記法探明CC)2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑，即

l4l414

CO2→C3→(CH2O)；

D.科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法對(duì)分泌蛋白的合成和分泌進(jìn)行了研究你，發(fā)現(xiàn)?標(biāo)記的亮氨酸在細(xì)胞

內(nèi)出現(xiàn)的先后順序分別是核糖體一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一高爾基體T細(xì)胞膜外。

以上分析發(fā)現(xiàn)B、C、D都采用了同位素標(biāo)記法，只有A選項(xiàng)不同。

故選A0

25.【答案】C

【解析】解：1、葉片置于20℃、6000勒克斯光照條件下10小時(shí)，02的凈釋放量=3.1xl0=31mg.

2、葉片置于10℃黑暗條件下(24-10)小時(shí)，02的吸收量=0?5x(24-10)=7mg.

3、葉片一晝夜Oz的凈釋放量=31-7=24mg.

4、根據(jù)光合作用反應(yīng)式中消耗6molCCh產(chǎn)生Imol葡萄糖，得知該葉片一晝夜葡萄糖積累的量

=180×24÷(32×6)=22.5mg.

故選：Co

本題需要掌握：1、凈光合作用積累的有機(jī)物=光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物-呼吸作用消耗的有機(jī)物。2、

白天既能進(jìn)行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用。3、黑暗條件下只能進(jìn)行呼吸作用。4、光合作用中

消耗6molCθ2產(chǎn)生Imol葡萄糖。

本題主要考查了光合作用和呼吸作用發(fā)生的條件和實(shí)質(zhì)相互聯(lián)系。考查了學(xué)生對(duì)光合作用和呼吸

作用關(guān)系的理解和相關(guān)的計(jì)算。要求學(xué)生要具備一定分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。特別要注意：光

照條件下10小時(shí)，而黑暗條件下則是(24-10)小時(shí)，容易做看錯(cuò)。

26.【答案】B

【解析】解：1、胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，進(jìn)行植物組織培養(yǎng)形成完整植株，成功率高。

2、青蛙的上皮細(xì)胞、大白鼠的肝臟細(xì)胞、人皮膚生發(fā)層細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞的全能性受到限

制，而細(xì)胞核具有全能性，必需經(jīng)過(guò)核移植技術(shù)才能體現(xiàn)細(xì)胞核的全能性.

故選：B0

1、細(xì)胞的全能性是指已分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。

2、細(xì)胞全能性大小的比較：受精卵＞卵細(xì)胞(生殖細(xì)胞)＞體細(xì)胞；植物細(xì)胞?動(dòng)物細(xì)胞。

本題考查植物細(xì)胞的全能性，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大。

27.【答案】B

【解析】解：A、DNA分子中，堿基的排列順序不同可以代表遺傳信息不同，A正確；

B、該模型的中有三個(gè)脫氧核糖都與兩個(gè)磷酸相連，有一個(gè)脫氧核糖與一個(gè)磷酸相連，B錯(cuò)誤；

C、①②③④是堿基，堿基位于D