二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文-10沙灘上的童話【第2課時(shí)】(課后練習(xí))-人教部編版完美課件

你看過(guò)哪些童話呢？二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話∣人教部編版(共20張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話∣人教部編版(共20張PPT)你看過(guò)哪些童話呢？二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-10沙灘上的童話∣人1二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文-102二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文-10310沙灘上的童話10沙灘上的童話4自學(xué)課文：①讀通課文，讀準(zhǔn)生字字音，認(rèn)清字形。②思考：課文講了一件什么事？自學(xué)課文：5堡壘

插上兇

狠

補(bǔ)充

攻打商量

駕駛轟炸忘記yàozàn火藥贊賞反駁chāxiōnghěnbǔchōngjiàgōngshāngzhàwàngbǎobó堡壘插上兇狠chāxiōnghěnbǔ6堡壘

插上兇

狠

搶去攻打商量

駕駛轟炸忘記

火藥贊賞四面八方堡壘插上兇狠7zhōuwéijùbǔchōng周圍句補(bǔ)充藥yào合hé死sǐ記jì

zhōuwéijùbǔchōng8

課文寫一件什么事？魔王美麗贊賞挖地道城堡兇狠勇士編織沙灘商量課文寫一件什么事？9

每天放學(xué)以后，我們就偷（tōu）偷地相約來(lái)到這里，把書包一扔，開(kāi)始了我們有趣的活動(dòng)。這里是我們快樂(lè)的天地。每天放學(xué)以后，我們就偷（tōu）偷地相約來(lái)到這里，10

在沙灘上，我們壘起城堡，筑起圍墻，圍墻外還插上了干樹枝，那是我們的樹。

我們是怎么壘城堡的？用直線劃出來(lái)，找出動(dòng)作詞。我們編織著童話！在沙灘上，我們壘起城堡，筑起圍墻，圍11

大家你一句，我一句：“這里住著一個(gè)兇狠的魔王。”“他搶去了美麗的公主！”“你們快聽(tīng)，公主在城堡里哭呢！”我們編織著童話！就這樣，大家你一句，我一句：“這里住著一個(gè)兇狠的魔王12

同桌合作朗讀7到15節(jié)，比一比，哪組同桌最有感情。同桌合作朗讀7到15節(jié)，比一比，哪組同桌最有13

轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。我們又在商量著怎樣攻下那城堡。一個(gè)伙伴說(shuō)：“駕駛飛機(jī)去轟炸。”我說(shuō)：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平?！蔽业姆椒ǖ玫搅舜蠹业馁澷p。于是，我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。我挖呀挖呀，終于挖到了城堡下面。我把手往上一抬，就把城堡轟塌了。我們歡呼勝利，歡呼炸死了魔王，歡呼救出了公主。轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成14

我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。排比句，寫出了孩子們戰(zhàn)勝邪惡、贏得勝利的無(wú)比興奮的心情排比句，寫出了孩子們戰(zhàn)勝邪惡、贏得勝利的無(wú)比興奮15

孩子們的故事是真的嗎？媽媽為什么會(huì)被我們當(dāng)作是公主？一邊聽(tīng)老師朗讀，一邊想一想。

我們太高興了，我們被當(dāng)時(shí)的情景感染了。孩子們的故事是真的嗎？我們16

可是媽媽為什么會(huì)出現(xiàn)在身后呢？媽媽為什么還開(kāi)心地笑了？

媽媽已認(rèn)可了我們的活動(dòng)也很有趣；媽媽是一個(gè)充滿愛(ài)心、有寬容心的媽媽。可是媽媽為什么會(huì)出現(xiàn)在身后呢？媽媽已認(rèn)可17

在課文中孩子們想到炸城堡的方法救公主，可是有人說(shuō)，炸城堡會(huì)傷害公主，你有什么好方法也能攻下城堡救出公主？請(qǐng)你展開(kāi)想象，編一個(gè)智救公主的故事。小組交流：在課文中孩子們想到炸城堡的方法救公主，可是有18

在（）里填上合適的詞語(yǔ)。（）地道（）童話（）公主（）火藥（）城堡（）圍墻挖救攻編裝筑在（）里填上合適的詞語(yǔ)。挖救攻編裝筑191.從前，有一座大山······2.在一片沙漠里，有······魔王魔窟美麗美好贊賞贊美城堡堡壘兇狠兇惡勇士士兵1.從前，有一座大山······201.經(jīng)典電磁理論很容易解釋原子的穩(wěn)定性.2.根據(jù)經(jīng)典電磁理論，電子繞原子核轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，電子會(huì)不斷釋放能量，最后被吸附到原子核上.3.根據(jù)經(jīng)典電磁理論，原子光譜應(yīng)該是連續(xù)的.4.原子的核式結(jié)構(gòu)模型徹底否定了經(jīng)典電磁理論.5.高溫物體發(fā)出的光通過(guò)物質(zhì)后的光譜上