人教版一年級(jí)語文下冊(cè)識(shí)字一

人教版一年級(jí)語文下冊(cè)識(shí)字一人教版一年級(jí)語文下冊(cè)識(shí)字一人教版一年級(jí)語文下冊(cè)識(shí)字一說教材：

《識(shí)字一》是魯教版一年級(jí)語文下冊(cè)的開篇，本單元的幾篇課文圍繞“春景”來寫，富有趣味性，《識(shí)字一》以四字詞語的形式教學(xué)生認(rèn)識(shí)春天，了解春天，簡短有趣，可以豐富學(xué)生的詞匯量，對(duì)以后習(xí)作很有幫助。人教版一年級(jí)語文下冊(cè)識(shí)字一人教版一年級(jí)語文下冊(cè)識(shí)字一人教版一1說教材：

《識(shí)字一》是魯教版一年級(jí)語文下冊(cè)的開篇，本單元的幾篇課文圍繞“春景”來寫，富有趣味性，《識(shí)字一》以四字詞語的形式教學(xué)生認(rèn)識(shí)春天，了解春天，簡短有趣，可以豐富學(xué)生的詞匯量，對(duì)以后習(xí)作很有幫助。說教材：

《識(shí)字一》是魯教版一年級(jí)語文下冊(cè)的開篇，本單2說教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)“萬、復(fù)、蘇、舞、冰、叮、咚、百、齊、爭、鳴”11個(gè)字，會(huì)寫“萬、齊、百、冰、?！?個(gè)字。

2.能夠正確、流利地讀準(zhǔn)四字詞語，理解“萬物復(fù)蘇”等8個(gè)四字詞語的意思。

3.能夠從詞語中感受春天景色的美麗。說教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)“萬、復(fù)、蘇、舞、冰、叮、咚、百、齊、3說學(xué)情：

在上冊(cè)中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過《四季》一課，另外，通過生活觀察，學(xué)生對(duì)春曉秋冬四個(gè)季節(jié)的景色有一定的認(rèn)識(shí)和了解，能夠?qū)Υ壕坝米约旱恼Z言進(jìn)行描述，個(gè)別同學(xué)能夠說出幾個(gè)四字詞語。說學(xué)情：

在上冊(cè)中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過《四季》一課，另外4說教法學(xué)法：

教法：情境教學(xué)法、

分類指導(dǎo)法。

學(xué)法：自主探究、觀察學(xué)習(xí)法、

討論法。說教法學(xué)法：

教法：情境教學(xué)法、

分類5說教學(xué)流程：

一、看圖導(dǎo)入

課件出示春景圖，學(xué)生欣賞，感受春天的美麗。請(qǐng)學(xué)生起來說一說自己心中的春天是什么樣子的。

【設(shè)計(jì)意圖】：圖片展示春景圖，更直觀感受春天景色之美，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引入課題；訓(xùn)練語言表達(dá)能力。

二、讀詞語、識(shí)生字

1.自讀詞語，不會(huì)讀的借助拼音讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。

2.將課后生字在詞語中標(biāo)注出來，并給課后生字注音。

說教學(xué)流程：

一、看圖導(dǎo)入

課件出示春景圖，學(xué)生欣賞63.點(diǎn)名學(xué)生起來讀詞語，注意讀準(zhǔn)音。請(qǐng)讀地好的當(dāng)小老師領(lǐng)讀。

4.課件出示課后生字，多形式認(rèn)讀。

（開火車、點(diǎn)名讀、搶答、交流識(shí)字方法）

5.用生字組詞。

【設(shè)計(jì)意圖】：識(shí)字是低年級(jí)語文教學(xué)的重點(diǎn)，多形式識(shí)字，可以幫助學(xué)生認(rèn)清字形，理解字義，讓學(xué)生的識(shí)字也變得有趣味性，提高學(xué)習(xí)興趣。3.點(diǎn)名學(xué)生起來讀詞語，注意讀準(zhǔn)音。請(qǐng)讀地好的當(dāng)小老師領(lǐng)讀。7三、看圖解詞義

1.出示8個(gè)四字詞語，學(xué)生齊讀。

2.出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解四字詞語。

（先讓學(xué)生起來說一下自己的理解，其他同學(xué)給與補(bǔ)充說明，教師再予以糾正。“復(fù)蘇”意思著重講解。）

3.分類理解詞語。

4.小練習(xí)。（1）看圖，用詞語填空。

（2）連一連。（3）我會(huì)填。

【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生結(jié)合生活自己說一說詞義理解，發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性和自主學(xué)習(xí)能力，結(jié)合圖片理解詞語，賦予了詞語生機(jī)和活力，更直觀，也符合低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。三、看圖解詞義

1.出示8個(gè)四字詞語，學(xué)生齊讀。

2.出示圖8四、指導(dǎo)書寫

1.觀察字的筆畫和占格。

2.請(qǐng)學(xué)生說一說書寫注意點(diǎn)，教師補(bǔ)充指導(dǎo)。

“百”“萬”第一筆為長橫，要稍稍往上傾斜。

“齊”：上下結(jié)構(gòu)，上面的文要扁，下面的撇和豎距離適中。

3.學(xué)生描紅書寫，展示互評(píng)。

五、布置作業(yè)

從今天學(xué)習(xí)的詞語中任選一個(gè)，畫一幅相應(yīng)的春景圖。四、指導(dǎo)書寫

1.觀察字的筆畫和占格。

2.請(qǐng)學(xué)生說一說書寫9識(shí)字1識(shí)字110

春天來了!快讓我們一起走進(jìn)美麗的春天吧!

11人教版一年級(jí)語文下冊(cè)識(shí)字一12桃花桃花13人教版一年級(jí)語文下冊(cè)識(shí)字一14人教版一年級(jí)語文下冊(cè)識(shí)字一15人教版一年級(jí)語文下冊(cè)識(shí)字一16人教版一年級(jí)語文下冊(cè)識(shí)字一17春回大地柳綠花紅冰雪融化百花齊放萬物復(fù)蘇鶯歌燕舞泉水叮咚百鳥爭鳴春回大地萬物復(fù)蘇18萬復(fù)

蘇

舞

冰叮

咚

百

齊

爭

鳴wànfùsūwǔbīng

dīngdōngbǎiqízhēngmíng萬復(fù)蘇舞冰wànfù19萬復(fù)蘇舞冰叮咚百齊爭鳴萬復(fù)蘇舞冰20舞復(fù)齊百冰爭萬蘇咚鳴叮舞復(fù)齊百冰爭萬蘇咚鳴叮21舞舞22萬物復(fù)習(xí)復(fù)蘇舞曲冰水

叮咚幾百整齊爭論鳴叫萬物復(fù)習(xí)復(fù)蘇舞曲冰水叮咚23春回大地柳綠花紅冰雪融化百花齊放萬物復(fù)蘇鶯歌燕舞泉水叮咚百鳥爭鳴春回大地萬物復(fù)蘇24春回大地春天回來了！春回大地春天回來了！25萬物復(fù)蘇所有的生物都蘇醒了！萬物復(fù)蘇所有的生物都蘇醒了！26柳綠花紅柳樹綠了，花兒紅了。柳綠花紅柳樹綠了，花兒紅了。27鶯歌燕舞黃鶯在唱歌，燕子在飛舞。鶯歌燕舞黃鶯在唱歌，燕子在飛舞。28冰雪融化bīnɡ冰雪融化bīnɡ29泉水叮咚quánshuǐdīngdōng泉水叮咚quánshuǐdīngdōng30百花齊放百花齊放31百鳥爭鳴（míng）百鳥爭鳴（míng）32春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齊放百鳥爭鳴一起再來讀一讀這些詞語吧！能試著背誦嗎？整體：看到的：聽到的：春回大地萬物復(fù)蘇一起再來讀一讀這些詞語吧！能試著背誦嗎？整33柳綠花紅春天到了，————————————。柳綠花紅春天到了，————————————。34鶯歌燕舞春天到了，————————————。鶯歌燕舞春天到了，————————————。35冰雪融化

春天到了，————————————。冰雪融化春天到了，————————————。36泉水叮咚春天到了，————————————。泉水叮咚春天到了，————————————。37百花齊放春天到了，————————————。百花齊放春天到了，————————————。38百鳥爭鳴春天到了，————————————。百鳥爭鳴春天到了，————————————。39泉柳百春歌爭齊叮天樹水花鳴舞咚放我會(huì)連泉柳百春歌爭齊40春（）大地柳（）花（）冰雪（）（）百花（）（）萬物（）（）鶯（）燕（）泉水（）（）百鳥（）（）我會(huì)填（）的春天美麗回綠紅融化齊放復(fù)蘇歌舞叮咚爭鳴春（）大地萬物（）（）我會(huì)填（41百萬我會(huì)寫百萬我會(huì)寫42齊齊43冰冰44叮叮45我會(huì)說

春天來了，看，_______________________________________________________好一副美麗的春景圖??！我會(huì)說春天來了，看，______