人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)直線射線線段教學(xué)課件

人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)直線射線線段教學(xué)課件1人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)直線射線線段教學(xué)課件2運(yùn)動(dòng)場(chǎng)爬竿運(yùn)動(dòng)場(chǎng)爬竿3運(yùn)動(dòng)場(chǎng)爬竿運(yùn)動(dòng)場(chǎng)爬竿44.2.1直線、射線、線段4.2.1直線、射線、線段5議一議、算一算

學(xué)?？倓?wù)處為解決下雨天學(xué)生的雨衣的存放問(wèn)題，決定在每個(gè)班級(jí)教室外釘一根2米長(zhǎng)的裝有掛鉤的木條。本校初中部有18個(gè)班，問(wèn)至少需要買(mǎi)幾顆釘子？你能幫總務(wù)處的師傅算一算嗎？議一議、算一算

學(xué)?？倓?wù)處為解決下雨天學(xué)生的雨衣的存放問(wèn)題，6直線的基本性質(zhì)：畫(huà)一畫(huà)AＢ經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有一條直線，并且只有一條直線?；蚝?jiǎn)述為：兩點(diǎn)確定一條直線。

過(guò)一點(diǎn)O你能畫(huà)出幾條直線?

過(guò)A、B兩點(diǎn)畫(huà)直線,你又可以畫(huà)幾條？直線的基本性質(zhì)：畫(huà)一畫(huà)AＢ經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有一條直線，并且只有一條直7用一用建筑工人在砌墻時(shí)，這樣拉出的參照線就是直的（如圖所示）；木工師傅用墨盒彈出的墨線也是直的，你能用剛才學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋來(lái)他們這樣做的道理嗎？用一用建筑工人在砌墻時(shí)，這樣拉出的參照線就是直的（如圖所示）8兩點(diǎn)確定一條直線的應(yīng)用：植樹(shù)時(shí)，只要定出兩個(gè)樹(shù)坑的位置就能確定同一行的樹(shù)坑所在的直線。兩點(diǎn)確定一條直線的應(yīng)用：植樹(shù)時(shí)，只要定出兩個(gè)樹(shù)坑的位置就能確9ll10A●B●●●AB射線線段l射線、線段都是直線的一部分。A●B●●●AB射線線段l射線、線段都是直線的一部分。11A●B●●●AB射線線段l射線、線段都是直線的一部分?！瘛馎BA●B●●●AB射線線段l射線、線段都是直線的一部分?！瘛馎12名稱(chēng)

圖形表示方法能否延伸端點(diǎn)數(shù)能否度量線段

射線

直線

1、線段AB(或線段BA)2、線段a1、直線CD(或直線DC)2、直線l不向任何一方延伸向一方無(wú)限延伸向兩方無(wú)限延伸兩個(gè)一個(gè)無(wú)能不能不能射線、線段都是直線的一部分。直線、射線、線段的聯(lián)系A(chǔ)Ba1.射線OAOAllCD區(qū)別：2、射線l名稱(chēng)圖形表示方法能否延伸端點(diǎn)數(shù)能否度量射線131.指出下圖中線段、射線、直線分別有多少條？ABC有3條線段，是線段AB、線段AC、線段BC有6條射線只有一條直線，是直線AB數(shù)一數(shù)●●●1.指出下圖中線段、射線、直線分別有多少條？ABC有3條線段142.指出下圖中的直線、射線、線段ABCacb2.指出下圖中的直線、射線、線段ABCacb15請(qǐng)你把左邊對(duì)圖形的描述和右邊相應(yīng)的圖形用線連起來(lái)：

連一連以A為端點(diǎn)，經(jīng)過(guò)點(diǎn)B的射線

連結(jié)A，B兩點(diǎn)的線段

經(jīng)過(guò)A，B兩點(diǎn)的直線BAABABla●●●●●●請(qǐng)你把左邊對(duì)圖形的描述和右邊相應(yīng)的圖形用線連起來(lái)：連一連以16如圖，已知A、B、C、D四點(diǎn)，分別按下列要求畫(huà)出圖形。（1）畫(huà)線段BD；（2）畫(huà)射線AB（3）畫(huà)直線AD、BC相交于點(diǎn)O；（4）連結(jié)CA并延長(zhǎng)交BD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E畫(huà)一畫(huà)A.C.B.D.O.E.如圖，已知A、B、C、D四點(diǎn)，（1）畫(huà)線段BD；（2）畫(huà)射線17OA

B

CP.abA●●●●BCD用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表述圖中點(diǎn)與直線的關(guān)系說(shuō)一說(shuō)OABCP.abA●●●●BCD用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)18做一做某班的同學(xué)在操場(chǎng)上站成筆直的一排，確定兩個(gè)同學(xué)的位置，這一排的位置就確定下來(lái)了，這是因?yàn)?/p>

經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線。做一做某班的同學(xué)在操場(chǎng)上站成筆直的一排，確定兩個(gè)同學(xué)的位置，19練一練2、如圖,下列語(yǔ)句表述錯(cuò)誤的是（）A、點(diǎn)A在直線m上B、直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)AC、點(diǎn)B在直線l上D、直線m不經(jīng)過(guò)B點(diǎn)C

1.如圖，若射線AB上有一點(diǎn)C,下列與射線AB是同一條射線的是()(A)射線BA(B)射線AC(C)射線BC(D)射線CBA

B

C

BAmlB練一練2、如圖,下列語(yǔ)句表述錯(cuò)誤的是（）C203、如圖，射線PA與PB是同一條射線，則符合題意的圖為（）PABPPPPAAABBBABCD答案：C選一選●●●●●●●●●●●●●3、如圖，射線PA與PB是同一條射線，則符合題意的圖為（214、如圖所示的直線、射線、線段能相交的是（）ABBAAACBBABCDCCCDDDD答案：C選一選●●●●●●●●●●●●●●●●4、如圖所示的直線、射線、線段能相交的是（）ABB22畫(huà)一畫(huà)按下列語(yǔ)句畫(huà)出圖形：（1）直線EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)C；（2）點(diǎn)A在直線l外；（3）經(jīng)過(guò)點(diǎn)O的三條線段a、b、c；（4）線段AB、CD相交于點(diǎn)B.畫(huà)一畫(huà)按下列語(yǔ)句畫(huà)出圖形：23通過(guò)本堂課的探索,你有何收獲?

最想說(shuō)的一句話是什么？2.反思一下你所獲成功的經(jīng)驗(yàn),與同學(xué)交流!

體會(huì)·分享通過(guò)本堂課的探索,你有何收獲?體會(huì)·分享24第132頁(yè)：2、3、4作業(yè)第132頁(yè)：2、3、4作業(yè)251、如圖線段AB上有兩點(diǎn)C、D則共有幾條線段？2、變形題：往返于甲乙兩地的客車(chē)中途要停靠三個(gè)車(chē)站，有多少種不同的票價(jià)？要準(zhǔn)備多少種不同的車(chē)票？A●CD●●●B思維拓展A●CD●●●B思維拓展26請(qǐng)你做裁判平面上有A、B、C三個(gè)點(diǎn)，過(guò)其中的任兩點(diǎn)作直線，小敏說(shuō)能作三條；小聰說(shuō)只能作一條；小真說(shuō)都有可能；你認(rèn)為他們?nèi)苏l(shuí)的說(shuō)法對(duì)？(1)可以畫(huà)三條直線(2)只能畫(huà)一條直線ABC

ABC請(qǐng)你做裁判平面上有A、B、C三個(gè)點(diǎn)，過(guò)其中的任兩點(diǎn)27

如果平面上有點(diǎn)，過(guò)其中的每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)畫(huà)直線，又可以畫(huà)幾條