人教版必修第一冊52土壤

身邊那些有特點的人部編版小學(xué)語文三年級下冊身邊那些有特點的人部編版小學(xué)語文三年級下冊1猜一猜猜一猜2人教版必修第一冊53小書蟲運動健將昆蟲迷小問號身邊那些有特點的人小書蟲運動健將昆蟲迷小問號身邊那些有特點的人4樂天派智多星故事大王幽默王子熱心腸這些詞語讓你想到了誰?為什么會想到他?樂天派智多星故事大王幽默王子熱心腸這些詞語讓你想到了誰?5

看見“熱心腸”，我想起了同桌，我給你們講一件事情……說一說看見“熱心腸”，我想起了同桌，我給你們講一件事情…6

我想到了“軍事迷”這個詞，它可以用來形容我的好朋友翔翔，因為他特別喜歡軍事器械，家里有很多戰(zhàn)斗機、坦克還有槍械的模型……我想到了“軍事迷”這個詞，它可以用來形容我的好朋友7

我想到了“小公主”這個詞，它可以用來形容我的好朋友美美，因為她特別喜歡公主題材的課外書、動畫片以及衣服發(fā)飾等……我想到了“小公主”這個詞，它可以用來形容我的好朋友美美，因8◎白馬西風(fēng)塞上，杏花煙雨江南?！蜢F鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。比如：是誰發(fā)明細瓷器的？有沒有硬的液體？穿三件襯衣暖，還是穿一件三倍厚的襯衣暖？為什么水不會燃燒？伊林用淺顯易懂卻又富有啟發(fā)性的道理，娓娓地向讀者進行解釋。1、如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；如果生命是鷹，尊嚴(yán)就是飛翔；如果生命是花，尊嚴(yán)就是綻放。【唐】杜甫禁：jīn（情不自禁）（3）前后矛盾【唐】王之渙7.草書院滿春光春滿院，門盈喜氣喜盈門4.理解詩意6.《長相思》小組合作：1.說說你身邊有特點的人，讓小組成員猜一猜。2.認(rèn)真傾聽，相互評價、補充。3.派小組代表發(fā)言?！虬遵R西風(fēng)塞上，杏花煙雨江南?！蜢F鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連9圍繞以上問題和同學(xué)交流，然后選一個人寫一寫。圍繞以上問題和同學(xué)交流，然后選一個人寫一寫。10寫完后擬個題目，用上表示人物特點的詞語，如“我們班的昆蟲迷”“家有虎媽”“戲迷爺爺”……寫完后寫完后擬個題目，用上表示人物特點的詞語，如“我們班的11如果有可能，還可以給你寫的那個人看看，聽聽他的評價。如果有可能，還可以給你寫的那個人看看，聽聽他的評價。12人教版必修第一冊5(1)研究報告由幾部分組成?松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了?？曜雍Y酒滋味無奈榜文半夜三更謀財害命嚇唬惡意詭計注釋譯文：精衛(wèi)填海1.作者簡介精衛(wèi)填海例如“刃”字是在“刀”的鋒利處加上一點，以作標(biāo)示；“兇”字則是在陷阱處加上交叉符號；“上”、“下”二字則是在主體“一”的上方或下方畫上標(biāo)示符號；“三”則由三橫來表示。這些字的勾畫，都有較抽象的部分。豐衣足食安居樂業(yè)政通人和人壽年豐夜不閉戶4.《女媧補天》一文，第3、4自然段是重點段落，常出課內(nèi)閱讀題。象形字來自于圖畫文字，但是圖畫性質(zhì)減弱，象征性質(zhì)增強，它是一種最原始的造字方法。在甲骨文、金文中，象形字占大多數(shù)。這是因為畫出事物是一種最直接的造字方法。但它的局限性很大，因為有些事物是畫不出來的。習(xí)作示例

爺爺今年70多歲了，愛看戲，可真是愛到極致。每逢趕場，他總是要帶幾塊新的戲碟回家。

有一個星期天，我陪爺爺去趕場，來到賣碟片的楊叔攤邊，那楊叔又是遞煙又是搬凳，瞧他那親熱勁你就知道爺爺是他的座上賓了。

我的戲迷爺爺“帶戲碟、座上賓”體現(xiàn)出爺爺對戲曲的熱愛。(1)研究報告由幾部分組成?習(xí)作示例爺爺今年70多歲14

其實我爺爺平時特別“摳門”。一件衣服能穿好幾年，即使破了，補一補，也不愿意換新的?？伤I戲碟時卻完全變成了另外一個人。只要是自己喜歡的，無論多貴，他的眼睛都不會眨一下，就毫不猶豫地帶回家。對比的手法，“摳門”與“揮霍”對比體現(xiàn)出爺爺對戲曲的熱愛。其實我爺爺平時特別“摳門”。一件衣服能穿好幾年，即使15

在爺爺眼里電視只有中央戲曲頻道。若奶奶不在家時，他就是遙控器的掌門人。他常?？吹眯Σ[瞇的，時不時還跟著哼上幾句。

有時還會跟我們講解“京劇”的戲曲知識。讓我這個“門外漢”，也開始了解什么是“生、旦、凈、丑”了。

針對爺爺?shù)纳駪B(tài)描寫，體現(xiàn)出爺爺對戲曲的著迷程度，讓“我這個門外漢”也感染到了戲曲的魅力。在爺爺眼里電視只有中央戲曲頻道。若奶奶不在家時，他就16

爺爺最愛的還是戲班子演的戲。前段日子，集鎮(zhèn)上來了一個戲班搭臺唱戲，爺爺一看便是六天，硬是把戲班子送走了才行。

你們看，我這位戲迷爺爺是不是很可愛呢？“連續(xù)六天”說明爺爺戲癮很大。爺爺最愛的還是戲班子演的戲。前段日子，集鎮(zhèn)上來了一個17寫法指導(dǎo)范例欣賞1

聽完他的話，她先是怔了一下，繼而皺起了眉頭，似乎在思索什么，轉(zhuǎn)瞬間又睜大了雙眼，張大了嘴，好像突然明白什么似的，驚呼一聲：“原來要這樣啊！”神態(tài)、語言描寫，突出人物的性格特點。寫法指導(dǎo)范例欣賞1神態(tài)、語言描寫，突出人物的性格特點。18范例欣賞2

劉老師二十出頭，充滿青春活力。他雖然是我們的老師，但沒有一點兒老師的架子。這不，活動課開始了。劉老師手里抱著一個籃球，神采飛揚地走進教室，大聲喊道：“小伙伴們，到操場上，咱們比試比試！”語言描寫，突出劉老師活潑開朗、隨和的性格特點。范例欣賞2語言描寫，突出劉老師活潑開朗、隨和的性格特點。19范例欣賞3

哥哥總愛利用周末的時間在草叢里觀察各種昆蟲。有一次，天都快黑了，他還沒回家。媽媽派我下樓去找他，你們猜，他在干嘛？他正撅著屁股，趴在草叢里，全神貫注地注視著蚱蜢的一舉一動，蚱蜢往前蹦幾下，他也跟著往前挪動。動作描寫，突出哥哥仔細觀察昆蟲，對它的喜愛之情。從側(cè)面體現(xiàn)出哥哥是個“昆蟲迷”。范例欣賞3動作描寫，突出哥哥仔細觀察昆蟲，對它的喜愛之情。從20素材寶庫滿頭銀發(fā)慈眉善目虎背熊腰濃眉大眼捧腹大笑抓耳饒腮目不轉(zhuǎn)睛昂首挺胸和顏悅色眉飛色舞神采飛揚將信將疑泰然自若疑惑不解神氣十足哭笑不得得意洋洋面紅耳赤垂頭喪氣忍俊不禁素材寶庫滿頭銀發(fā)慈眉善目虎背熊腰濃眉大眼21

圓圓的臉龐上鑲著一雙明亮的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子微微上翹，一張巧嘴，說起話來有條有理，使人心悅誠服。

他將打好飯菜的飯盒輕輕地放在我的課桌上，說：“這是我剛剛幫你打的飯，趕緊趁熱吃了，這樣病才能快快好起來”。圓圓的臉龐上鑲著一雙明亮的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子微微22

他掃地的樣子可認(rèn)真了，從前到后，從左到右，一下一下，掃得非常仔細。有時碰到掃不走的垃圾，還彎下腰把它撿起來，輕輕地放進垃圾桶里。

即使遇到困難，他也會眉毛一抬，嘴角一揚，兩手一揮，非常淡定地說：“隨他去吧?！彼麙叩氐臉幼涌烧J(rèn)真了，從前到后，從左到右，一下一下，掃23

“小金