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種群的特征101中學(xué)—種群的特征101中學(xué)—1
對(duì)于某池塘中的魚,捕撈多少,才會(huì)既不會(huì)使資源枯竭,又使資源得到充分利用?對(duì)于某池塘中的魚,捕撈多少,才會(huì)既不會(huì)使資源枯2
牧民在承包的草場上該放養(yǎng)多少頭羊,經(jīng)濟(jì)效益才最好?牧民在承包的草場上該放養(yǎng)多少頭羊,經(jīng)濟(jì)效益才3怎樣控制害蟲數(shù)量,以防止蟲災(zāi)發(fā)生?怎樣控制害蟲數(shù)量,以防止蟲災(zāi)發(fā)生?4一、種群的概念概念:生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體一、種群的概念概念:5概念要點(diǎn):1、一定區(qū)域2、同種生物3、全部個(gè)體判斷:A西湖中所有的魚B一個(gè)村莊中所有的男人C一個(gè)池塘中的所有蝌蚪D一片草地上所有的蒲公英概念要點(diǎn):6
種群并不是許多同種個(gè)體的簡單相加,而是一個(gè)有機(jī)單元,種群具有區(qū)別于單獨(dú)生物個(gè)體的特征。種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律種群的特征種群的數(shù)量特征種群的空間特征種群并不是許多同種個(gè)體的簡單相加,而是一個(gè)有機(jī)單元,7二、種群的數(shù)量特征種群密度(種群最基本數(shù)量特征)1出生率和死亡率2遷入率和遷出率3年齡組成和性別比例4二、種群的數(shù)量特征種群密度(種群最基本數(shù)量特征)1出生率和死8概念:種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)。(一)種群密度種群密度種群的個(gè)體數(shù)量空間大?。娣e或體積)種群密度很高種群密度一般種群密度較高概念:種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)。(一)種群密度種群9種群密度的調(diào)查方法:分布范圍小,個(gè)體較大的種群:分布范圍大,個(gè)體較小的種群:估算(取樣調(diào)查)估算方法:不運(yùn)動(dòng)或活動(dòng)范圍小的生物:活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍大的動(dòng)物:樣方法標(biāo)志重捕法逐個(gè)計(jì)數(shù)趨光性昆蟲:黑光燈誘捕法植物、昆蟲卵、蚜蟲、跳蝻的密度種群密度的調(diào)查方法:分布范圍小,個(gè)體較大的種群:分布范圍大,1010m10m問題探討怎樣估算這塊草地中蒲公英的數(shù)量?樣方法10m10m問題探討怎樣估算這塊草地中蒲公英的數(shù)量?樣方法11①步驟:
樣方法確定調(diào)查對(duì)象取樣計(jì)數(shù)計(jì)算確定要調(diào)查的種群是哪一種植物確定樣方數(shù)目、樣方大小和取樣方法計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)所調(diào)查種群的數(shù)量求各樣方的平均值①步驟:樣方法確定調(diào)查對(duì)象取樣計(jì)數(shù)計(jì)算確定要調(diào)查12②取樣樣方的多少會(huì)影響調(diào)查結(jié)果嗎?
會(huì),一般來說樣方數(shù)越多,調(diào)查結(jié)果越準(zhǔn)確樣方多大適宜?
草本植物樣方的大小以1m2的正方形為宜,可根據(jù)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行調(diào)整取樣的原則是什么?
做到隨機(jī)取樣常用的取樣方法有哪些?
五點(diǎn)取樣法和等距取樣法?②取樣樣方的多少會(huì)影響調(diào)查結(jié)果嗎??13五點(diǎn)取樣法調(diào)查群體為非長條形時(shí)用五點(diǎn)取樣法調(diào)查群體為非長條形時(shí)用14等距取樣法調(diào)查群體為長條形時(shí)用等距取樣法調(diào)查群體為長條形時(shí)用15計(jì)數(shù)原則:無論大小都要數(shù),若有正好長在邊界線上的,應(yīng)遵循“計(jì)上不計(jì)下,計(jì)左不計(jì)右”的原則該樣方有多少株蒲公英?③計(jì)數(shù)只計(jì)數(shù)樣方內(nèi)部和相鄰兩邊及兩邊夾角的個(gè)體——蒲公英——其他植物9計(jì)數(shù)原則:無論大小都要數(shù),若有正好長在邊界線上的,應(yīng)遵循“計(jì)16如何調(diào)查一片草原上綿羊的種群密度?
如何調(diào)查一片草原上綿羊的種群密度?17標(biāo)志重捕法:在種群的活動(dòng)范圍內(nèi),捕獲一部分個(gè)體,做上標(biāo)記后再放回原處,一段時(shí)間后再重捕,根據(jù)重捕的動(dòng)物中標(biāo)記個(gè)體數(shù)占總個(gè)體數(shù)的比例,來估計(jì)種群密度。
※使用范圍:活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物
※使用方法:不會(huì)對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生傷害不能過分醒目要能維持一定時(shí)間捕捉標(biāo)記重捕放回計(jì)算標(biāo)志重捕法:在種群的活動(dòng)范圍內(nèi),捕獲一部分個(gè)體,做上標(biāo)記后再18一段時(shí)期,標(biāo)志個(gè)體與非標(biāo)志個(gè)體混合※計(jì)算公式:種群數(shù)量/總標(biāo)記個(gè)體數(shù)=重捕個(gè)體數(shù)/重捕標(biāo)記數(shù)一段時(shí)期,標(biāo)志個(gè)體與非標(biāo)志個(gè)體混合※計(jì)算公式:19根據(jù)原則:總數(shù)中標(biāo)記比例與重捕取樣中標(biāo)記比例相等即N∶M=n∶m計(jì)算方法:m(重捕中標(biāo)記數(shù))
N(某種群個(gè)體總數(shù))=M(總標(biāo)記數(shù))×n(重捕個(gè)體數(shù))根據(jù)原則:總數(shù)中標(biāo)記比例與重捕取樣中標(biāo)記比例相等即N∶M=20算一算:
在對(duì)某種鼠的調(diào)查中,調(diào)查范圍為一公頃,第一次捕獲并標(biāo)記39只鼠,第二次捕獲30只鼠,其中有標(biāo)記的鼠是15只。請(qǐng)估算這個(gè)種群的密度。N:39=30:15得到N=78算一算:在對(duì)某種鼠的調(diào)查中,調(diào)查范圍為一214.意義:出生率和死亡率是影響種群密度的根本原因1.概念:在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生(或死亡)的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。2.表達(dá)方式:通常以a%表示3.舉例說明:例如2007年我國平均每10萬人口出生1862個(gè)孩子,該年度人口出生率為1.862%(二)出生率和死亡率河南省鄭州一零一中學(xué)人教版生物必修3課件:4.1種群的特征(共33張PPT)河南省鄭州一零一中學(xué)人教版生物必修3課件:4.1種群的特征(共33張PPT)4.意義:出生率和死亡率是影響種群密度的根本原因1.概念:在22出生率死亡率自然增長率全國12.16.935.17江蘇9.737.072.66上海9.076.033.04北京8.324.923.40天津7.915.862.052007年部分地區(qū)人口出生率、死亡率、自然增長率單位:‰)出生率>死亡率:種群密度增長人口自然增長率=出生率-死亡率河南省鄭州一零一中學(xué)人教版生物必修3課件:4.1種群的特征(共33張PPT)河南省鄭州一零一中學(xué)人教版生物必修3課件:4.1種群的特征(共33張PPT)出生率死亡率自然增長率全國12.16.935.17江蘇9.231.概念:在單位時(shí)間內(nèi)遷入(或遷出)的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。
遷入率和遷出率也決定了種群密度的大?。ㄈ┻w入率和遷出率2.意義:遷入率和遷出率在研究城市人口變化中具有重要意義。河南省鄭州一零一中學(xué)人教版生物必修3課件:4.1種群的特征(共33張PPT)河南省鄭州一零一中學(xué)人教版生物必修3課件:4.1種群的特征(共33張PPT)1.概念:在單位時(shí)間內(nèi)遷入(或遷出)的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體2425①.概念:種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例。
一般分為:
幼年(尚無生殖能力)、
成年(有生殖能力)、
老年(喪失生殖能力)。②.類型:一般分三種類型四、年齡組成河南省鄭州一零一中學(xué)人教版生物必修3課件:4.1種群的特征(共33張PPT)河南省鄭州一零一中學(xué)人教版生物必修3課件:4.1種群的特征(共33張PPT)25①.概念:種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例。
一般分為:增長型年齡組成老年成年幼年穩(wěn)定型年齡組成老年成年幼年衰退型年齡組成老年成年幼年③.年齡組成的意義:可以預(yù)測種群密度的變化方向河南省鄭州一零一中學(xué)人教版生物必修3課件:4.1種群的特征(共33張PPT)河南省鄭州一零一中學(xué)人教版生物必修3課件:4.1種群的特征(共33張PPT)增長型年齡組成老年成年幼年穩(wěn)定型年齡組成老年成年幼年衰退型年26中國人口(2007年)印度人口(2007年)年齡結(jié)構(gòu)0-14歲:19.4%15-59歲:69%60歲或以上:11.6%(65歲或以上:8.1%)0-14歲:31.5%
15-64歲:63.3%65歲以上:5.2%年齡結(jié)構(gòu):年齡金字塔生殖前期生殖期生殖后期河南省鄭州一零一中學(xué)人教版生物必修3課件:4.1種群的特征(共33張PPT)河南省鄭州一零一中學(xué)人教版生物必修3課件:4.1種群的特征(共33張PPT)中國人口(2007年)印度人口(2007年)年齡結(jié)構(gòu)0-1427雌雄相當(dāng)型:特點(diǎn)是雌性和雄性個(gè)體數(shù)目大體相等。
這種類型多見于高等動(dòng)物。①.概念:種群中雄性個(gè)體和雌性個(gè)體
所占的比例②.類型:一般分三種類型四、性別比例河南省鄭州一零一中學(xué)人教版生物必修3課件:4.1種群的特征(共33張PPT)河南省鄭州一零一中學(xué)人教版生物必修3課件:4.1種群的特征(共33張PPT)雌雄相當(dāng)型:特點(diǎn)是雌性和雄性個(gè)體數(shù)目大體相等。
這種類型多見28雌多雄少型:特點(diǎn)是雌性個(gè)體顯著多于雄性個(gè)體。這種類型常見
于人工控制的種群及象海豹等群體動(dòng)物。河南省鄭州一零一中學(xué)人教版生物必修3課件:4.1種群的特征(共33張PPT)河南省鄭州一零一中學(xué)人教版生物必修3課件:4.1種群的特征(共33張PPT)雌多雄少型:特點(diǎn)是雌性個(gè)體顯著多于雄性個(gè)體。這種類型常見
于29雌少雄多型:特點(diǎn)是雄性個(gè)體明顯多于雌性個(gè)體。這種類型較為罕見。如家白蟻等營社會(huì)性生活的動(dòng)物。河南省鄭州一零一中學(xué)人教版生物必修3課件:4.1種群的特征(共33張PPT)河南省鄭州一零一中學(xué)人教版生物必修3課件:4.1種群的特征(共33張PPT)雌少雄多型:特點(diǎn)是雄性個(gè)體明顯多于雌性個(gè)體。這種類型較為罕見302、應(yīng)用:利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個(gè)體,破壞害蟲種群正常的性別比例,從而達(dá)到殺蟲效果。1、性別比例的意義:影響種群密度的變動(dòng)。河南省鄭州一零一中學(xué)人教版生物必修3課件:4.1種群的特征(共33張PPT)河南省鄭州一零一中學(xué)人教版生物必修3課件:4.1種群的特征(共33張PPT)2、應(yīng)用:1、性別比例的意義:河南省鄭州一零一中學(xué)人教版31外界環(huán)境性別比例出生率、死亡率遷入率、遷出率年齡組成決定密度大小種群密度預(yù)測變化方向影響數(shù)量變動(dòng)直接影響種群數(shù)量種群數(shù)量特征的關(guān)系河南省鄭州一零一中學(xué)人教版生物必修3課件:4.1種群的特征(共33張PPT)河南省鄭州一零一中學(xué)人教版生物必修3課件:4.1種群的特征(共33張PPT)外界環(huán)境性別比例出生率、死亡率年齡組成決定密度大小種群密度預(yù)32三、種群的空間特征1、概念:組成種群的個(gè)體在其生活空間中的位置狀態(tài)或空間布局叫做種群的空間特征或分布型。水稻的空間分布某種雜草的空間分布瓢蟲的空間分布2、類型均勻分布隨機(jī)分布集群分布河南省鄭州一零一中學(xué)人教版生物必修3課件:4.1種群的特征(共33張PPT)河南省鄭州一零一中學(xué)人教版生物必修3課件:4.1種群的特征(共33張PPT)三、種群的空間特征1、概念:組成種群的個(gè)體在其生活空間中的位331.某林場中繁殖力極強(qiáng)老鼠種群數(shù)量的增長會(huì)受密度制約2.魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時(shí),單位水體該魚的產(chǎn)量有可能相同3.物體的兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng),則它們的合運(yùn)動(dòng)一定是直線運(yùn)動(dòng)4.若兩個(gè)互成角度的分運(yùn)動(dòng)分別是勻速直線運(yùn)動(dòng)和勻加速直線運(yùn)動(dòng),則合運(yùn)動(dòng)一定是曲線運(yùn)動(dòng)5.科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn),低濃度的生長素促進(jìn)細(xì)胞的伸長,但生長素濃度增高到一定值時(shí),就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又抑制了生長素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長的作用。6.科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn),低濃度的生長素促進(jìn)細(xì)胞的伸長,但生長素濃度增高到一定值時(shí),就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又抑制了生長素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長的作用。7.先用低倍鏡找到葉肉細(xì)胞,然后換用高倍鏡觀察。注意觀察葉綠體隨著細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的情況,仔細(xì)看看每個(gè)細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的方向是否一致致。8.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以類似于“出芽”的形式形成具有膜的小泡,小泡離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng),移動(dòng)到高爾基體與高爾基體融合,成為高爾基體的一部分。高爾基體又以“出芽”方式形成小泡,移動(dòng)到細(xì)胞膜與細(xì)胞膜融合,成為細(xì)胞膜的一部分。9.使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。
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