人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的旋轉(zhuǎn)_第1頁
人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的旋轉(zhuǎn)_第2頁
人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的旋轉(zhuǎn)_第3頁
人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的旋轉(zhuǎn)_第4頁
人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的旋轉(zhuǎn)_第5頁
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圖形的旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)1人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的旋轉(zhuǎn)2AOABO圖形B可以看作圖形A繞O點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

得到。900AOABO圖形B可以看作圖形A繞O點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)3AOAOBC圖形C可以看作圖形B繞O點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

得到。900AOAOBC圖形C可以看作圖形B繞O點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)4AOABCOD圖形D可以看作圖形C繞O點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

得到。900AOABCOD圖形D可以看作圖形C繞O點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)5BACACBACAC6BACACBBACACB7BACACBACAC8人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的旋轉(zhuǎn)9ABCBCAABCBCA10ABCBCAABCBCA11人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的旋轉(zhuǎn)12ABCBACABCBAC13O1234O123414O1234圖形1繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900可得到圖形（）所在的位置。2O1234圖形1繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900可得到圖形（15O1234圖形2繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900可得到圖形（）所在的位置。3O1234圖形2繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900可得到圖形（16O1234圖形2繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）可得到圖形4

所在的位置。1800O1234圖形2繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）可得到圖形17A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流.B圖形A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流.B圖形A順時(shí)針18A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流.B圖形A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流.B圖形A順時(shí)針19A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流.B圖形A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流.B圖形A順時(shí)針20A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流.B圖形A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。A圖形A如何形成圖形B,

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