人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)2弧長(zhǎng)和扇形面積教學(xué)課件2_第1頁
人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)2弧長(zhǎng)和扇形面積教學(xué)課件2_第2頁
人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)2弧長(zhǎng)和扇形面積教學(xué)課件2_第3頁
人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)2弧長(zhǎng)和扇形面積教學(xué)課件2_第4頁
人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)2弧長(zhǎng)和扇形面積教學(xué)課件2_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

鑲邊與剪紙鑲邊與剪紙1下面的圖案可是用剪刀剪出來的,漂亮嗎?你能剪出這樣的圖案嗎?

下面的圖案可是用剪刀剪出來的,漂亮嗎?你能剪出這樣的圖案嗎?2人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)2弧長(zhǎng)和扇形面積演示課件23人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)2弧長(zhǎng)和扇形面積演示課件24人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)2弧長(zhǎng)和扇形面積演示課件25取一張長(zhǎng)30厘米、寬6厘米的紙條,將它每3厘米一段,一反一正像“手風(fēng)琴”那樣折疊起來,并在折疊好的紙上畫出字母E。用小刀把畫出的字母E挖去,拉開“手風(fēng)琴”,你就可以得到一條以字母E為圖案的花邊。

做一做取一張長(zhǎng)30厘米、寬6厘米的紙條,將它每3厘米一段,一反一正6(1)在你所得的花邊中,相鄰兩個(gè)圖案有什么關(guān)系?相間的兩個(gè)圖案又有什么關(guān)系?說說你的理由。(2)如果以相鄰兩個(gè)圖案為一組,每個(gè)圖案之間有什么關(guān)系?三個(gè)圖案為一組呢?為什么?(3)在上面的活動(dòng)中,如果先把紙條縱向?qū)φ?,再折成“手風(fēng)琴”,然后繼續(xù)上面的步驟,此時(shí)會(huì)得到怎樣的花邊?它是軸對(duì)稱圖形嗎?先猜一猜?再做一做。想一想(1)在你所得的花邊中,相鄰兩個(gè)圖案有什么關(guān)系?相間的兩個(gè)圖7

請(qǐng)你將一張長(zhǎng)方形的紙片對(duì)折,并在上面畫出以下圖形,然后將其輪廓剪下來展開,看看它是什么圖形?你能仿此方法剪出一個(gè)蜻蜓或其他的圖案嗎?請(qǐng)你將一張長(zhǎng)方形的紙片對(duì)折,并在上面畫出以下圖形,然后將8民間藝術(shù)家

將一張正方形的白紙,沿對(duì)角線對(duì)折后,得到一個(gè)等腰直角三角形。在這張重疊的紙上隨意剪出一個(gè)花紋,打開紙后得到的圖案至少會(huì)有幾條對(duì)稱軸?民間藝術(shù)家將一張正方形的白紙,沿對(duì)角線對(duì)折后9找一找你能找到它們的對(duì)稱軸嗎找一找你能找到它們的對(duì)稱軸嗎10人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)2弧長(zhǎng)和扇形面積演示課件211人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)2弧長(zhǎng)和扇形面積演示課件212人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)2弧長(zhǎng)和扇形面積演示課件213人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)2弧長(zhǎng)和扇形面積演示課件214你能行你能找到它們的對(duì)稱軸嗎?你能行你能找到它們的對(duì)稱軸嗎?15人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)2弧長(zhǎng)和扇形面積演示課件216收集欣賞收集欣賞17人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)2弧長(zhǎng)和扇形面積演示課件218人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)2弧長(zhǎng)和扇形面積演示課件219人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)2弧長(zhǎng)和扇形面積演示課件220人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)2弧長(zhǎng)和扇形面積演示課件221請(qǐng)完成:作業(yè)本一課一練請(qǐng)完成:221、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭?!トR格2、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?!掖雀?、當(dāng)你還不能對(duì)自己說今天學(xué)到了什么東西時(shí),你就不要去睡覺?!nD堡4、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西,而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的?!狟.V5、學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多?!蹇?、學(xué)問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥?!⒉贰と铡しɡ?、學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng)。——烏申斯基8、聰明出于勤奮,天才在于積累--華羅庚9、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。10、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。11、人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢-茅以升12、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦--屠格涅夫13、成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說空話--愛因斯坦14、不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹-《真心英雄》15、只有登上山頂,才能看到那邊的風(fēng)光。16只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人,永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。17、勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩。18.成功,往往住在失敗的隔壁!19生命不是要超越別人,而是要超越自己.20.命運(yùn)是那些懦弱和認(rèn)命的人發(fā)明的!21.人生最大的喜悅是每個(gè)人都說你做不到,你卻完成它了?。?.世界上大部分的事情,都是覺得不太舒服的人做出來的.23.昨天是失效的支票,明天是未兌現(xiàn)的支票,今天才是現(xiàn)金.24.一直割舍不下一件事,永遠(yuǎn)成不了!25.掃地,要連心地一起掃?。?.不為模糊不清的未來擔(dān)憂,只為清清楚楚的現(xiàn)在努力.27.當(dāng)你停止嘗試時(shí),就是失敗的時(shí)候.28.心靈激情不在,就可能被打?。?.凡事不要說"我不會(huì)"或"不可能",因?yàn)槟愀具€沒有去做?。?.成功不是靠夢(mèng)想和希望,而是靠努力和實(shí)踐.31.只有在天空最暗的時(shí)候,才可以看到天上的星星.32.上帝說:你要什么便取什么,但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià).33.現(xiàn)在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移動(dòng)。34.寧可辛苦一陣子,不要苦一輩子.35.為成功找方法,不為失敗找借口.36.不斷反思自己的弱點(diǎn),是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。37.垃圾桶哲學(xué):別人不要做的事,我揀來做?。?.不一定要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論