五年級上冊語文課件-2-落花生-習(xí)題課件-26部編版

課程標準教案語文五年級·上（配人教版）五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24課程標準語文五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編1搭石第5課

搭石是人們在過往沒有架橋的溪流、河溝，或淺水枯河、泥濘路面等時用石塊鋪設(shè)的一種簡易通道。五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24搭石第5課搭石是人們在過往沒有架橋的溪流、河溝2自由讀課文，要求：讀準字音，讀通句子。第一課時五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24自由讀課文，要求：讀準字音，讀通句子。第一課時五年級上冊語文3俗語譴責伏下協(xié)調(diào)有序懶惰汛期人影綽綽清波漾漾理所當然讀一讀duòsúqiǎnfúxiéchuòxùyàngxùn五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24俗語譴責伏下協(xié)調(diào)有序懶惰讀一讀duòs4讀一讀五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24讀一讀五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24五年級5jiàn（間隔）jiān（中間）間詞匯積累五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24jiàn（間隔）間詞匯積累五年級上冊語文精品課件-5搭6注意：扁日下面是兩橫，第二橫要比第一橫長，最后一筆是長點。會寫的字五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24注意：扁日下面是兩橫，第二橫要比第一橫長，最后一筆是長點。會7會寫的字

左窄右寬。注意：豎心的寫法，第一筆長點向左，第二筆是短點向右，短點要比長點高。五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24會寫的字左窄右寬。五年級上冊語文精品課件-5搭石人教8會寫的字筆畫較多，左中右結(jié)構(gòu)的字。書寫時，這三個部分要緊湊。五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24會寫的字筆畫較多，左中右結(jié)構(gòu)的字。書寫時，這三個部分要緊湊。9默讀課文，思考：課文圍繞搭石講了哪些內(nèi)容？自讀提示擺放搭石調(diào)整搭石走搭石禮讓搭石、背老人過搭石。第1自然段第2自然段第3自然段第4自然段五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24默讀課文，思考：課文圍繞搭石講了哪些內(nèi)容？自讀提示擺放搭石第10我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，五六個小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過去，這就是搭石。走進課文原因沒有搭石，人們過河很不方便。五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，五六個小村莊分布在小溪的兩岸。小11

搭石給人們的生活增添了美，默讀第2~4自然段，找出那些藏在字里行間的看得見的和看不見的美。第二課時五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24搭石給人們的生活增添了美，默讀第2~4自然段，找出那些藏12

上了點兒年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。句段導(dǎo)讀老人的淳樸、善良和熱心助人五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24上了點兒年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平13

每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。句段導(dǎo)讀人們過搭石時十分協(xié)調(diào)、有秩序，都在為別人著想。

水清得可以看見水底的石頭，一陣風(fēng)吹來，水面漾起了波紋，人影倒映在水面上，美麗極了。五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！14句段導(dǎo)讀清波漾漾人影綽綽五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24句段導(dǎo)讀清波漾漾人五年級上冊語文精品課件-5搭石15

如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。句段導(dǎo)讀謙讓的美，溫暖人心的美五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，16

假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。句段導(dǎo)讀尊老的美，溫暖人心的美五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人17一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。句段導(dǎo)讀默默奉獻任勞任怨

表面寫的是搭石，其實也是在寫家鄉(xiāng)的人們具有搭石一樣奉獻淳樸的品質(zhì)。五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)18

熱心助人之美搭石

謙讓之美

家鄉(xiāng)人（善良、淳樸）

奉獻之美歸納總結(jié)五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24熱心助人之美歸納總結(jié)五年級上冊語文19

思考：我們身邊有沒有如搭石一般品質(zhì)的事物呢？請用自己的語句贊美一下好嗎？拓展作業(yè)五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24思考：我們身邊有沒有如搭石一般品質(zhì)的事物呢？請用自己的語20電工交通警察教師清潔工五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24電工交通警察教師清潔工五年級上冊語文精品課件-5搭石人教211.為加線字選擇正確的讀音。

橫hènɡhénɡ（1）把石頭在小溪里橫()著擺上一排。（2）他對這件事的態(tài)度蠻橫()不講理。

間jiànjiān（3）按照二尺左右的間()隔，擺上石頭。（4）他的房間()號是301。課后習(xí)題hénɡhènɡjiànjiān五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版241.為加線字選擇正確的讀音。課后習(xí)題hénɡhènɡjià222.把互為反義的詞語連起來。勤勞

凹凸

贊揚

笨重

輕快

懶惰

平整

譴責

課后習(xí)題五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版242.把互為反義的詞語連起來。課后習(xí)題五年級上冊語文精品課件-233.在括號里注明運用的修辭方法。(1)高梁漲紅了臉，稻子笑彎了腰。()(2)寒風(fēng)吹到臉上，就像刀割一樣疼。()(3)當?shù)玫絼e人幫助的時候，我們要說：“謝謝!”當妨礙了別人的時候，我們要說：“對不起!”當別人向自己道歉的時候，我們應(yīng)該回答：“沒關(guān)系。”()(4)接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。()(5)不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？()課后習(xí)題擬人比喻

排比

對偶

反問

五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版24五年級上冊語文精品課件-5搭石人教部編版243.在括號里注明運用的修辭方法。課后習(xí)題擬人比喻排比對241．這則寓言中的河伯是一個高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個反面人物形象。2．這則寓言告訴人們：一個人的見識是有限的。如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。3．這則寓言通過設(shè)喻和對比的手法，將人物形象塑造得鮮明生動，也增強了說理的趣味性。4．莊子的這種“戒除自滿”