人教版《24噪聲的危害和控制》課件1

人教版新教材同步教學(xué)課件第二章聲現(xiàn)象第4節(jié)噪聲的危害和控制人教版新教材同步教學(xué)課件第二章聲現(xiàn)象第4節(jié)噪聲的危引入：當(dāng)代四大污染是什么?水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染

什么樣的聲音是噪聲?噪聲對(duì)人有什么危害?引入：當(dāng)代四大污染是什么?水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污

高昂的進(jìn)行曲令人振奮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲讓人如癡如醉。

刺耳的汽車(chē)?yán)嚷暋⒐さ厣蠙C(jī)器的轟鳴聲則讓人感到緊張、煩躁。汽車(chē)?yán)嚷曅√崆傺葑嘀袊?guó)人民解放軍進(jìn)行曲工廠(chǎng)車(chē)間噪聲導(dǎo)入新課高昂的進(jìn)行曲令人振奮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲讓人如癡1.噪聲的來(lái)源1.噪聲的來(lái)源樂(lè)音：動(dòng)聽(tīng)、令人愉快的聲音。它的波形圖是有規(guī)律的。樂(lè)音：動(dòng)聽(tīng)、令人愉快的聲音。噪聲：難聽(tīng)、使人厭煩的聲音。它的波形圖是雜亂無(wú)章的。噪聲：難聽(tīng)、使人厭煩的聲音。從物理的角度噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。

從環(huán)境保護(hù)的角度看凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。（1）噪聲的含義從物理的角度（1）噪聲的含義（2）噪聲的四大來(lái)源（2）噪聲的四大來(lái)源噪聲的來(lái)源生活中噪聲的來(lái)源有哪些？

交通運(yùn)輸噪聲：工業(yè)噪聲：施工噪聲：社會(huì)生活噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車(chē)聲、排氣聲、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲等。紡織廠(chǎng)、印刷廠(chǎng)、機(jī)械車(chē)間的噪聲筑路、蓋樓、打樁等。家庭噪聲，娛樂(lè)場(chǎng)所、商店、集貿(mào)市場(chǎng)里的喧嘩聲。噪聲的來(lái)源生活中噪聲的來(lái)源有哪些？交通運(yùn)輸噪聲：工業(yè)噪聲：2.噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)

和危害2.噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)

和危害聲音強(qiáng)弱的等級(jí)用分貝(dB)為單位來(lái)表示。為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)50dB。聲音強(qiáng)弱的等級(jí)為了保護(hù)聽(tīng)力，為了保證工作和學(xué)習(xí)，為了保證休息一些聲音的分貝數(shù)一些聲音的分貝數(shù)噪聲的危害是多方面的,最直接受到損害的是聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng);其次是慢性損傷,如果人長(zhǎng)期處于高分貝的噪聲環(huán)境中,會(huì)使聽(tīng)覺(jué)疲勞不斷加深,發(fā)生器質(zhì)性病變,造成聽(tīng)力下降.噪聲危害大約有三類(lèi)：心理效應(yīng)、生理效應(yīng)和物理效應(yīng)（1）心理效應(yīng)：使人煩躁、精力不集中、妨礙休息舉例：第二次世界大戰(zhàn)期間，法西斯曾用尖銳的噪聲來(lái)折磨被俘人員，使他們精神錯(cuò)亂以獲取口供。（2）生理效應(yīng)：出現(xiàn)耳聾、頭痛、消化不良、視覺(jué)模糊等癥狀，嚴(yán)重的神志不清、休克或死亡。舉例：20世紀(jì)50年代，西班牙曾經(jīng)有80個(gè)人自愿做噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲作用的試驗(yàn)對(duì)象，結(jié)果有28人死亡，其余都得了嚴(yán)重的麻痹癥。（3）物理效應(yīng)：高強(qiáng)度的噪聲能夠損壞建筑物舉例：曾有一架飛機(jī)，在60米底空只以每小時(shí)1100千米的速度飛行時(shí)，使地面一座樓房遭到破壞。如噴氣式飛機(jī)產(chǎn)生的噪聲能將附近建筑物的窗玻璃震碎。噪聲的危害:噪聲的危害是多方面的,最直接受到損害的是聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng);其次是慢性噪聲的等級(jí)和危害：30dB－40dB：較為理想的安靜環(huán)境；70dB：干擾談話(huà)和工作；90dB：長(zhǎng)期忍受會(huì)嚴(yán)重影響聽(tīng)力；150dB：鼓膜破裂，失去聽(tīng)力。保證工作和學(xué)習(xí)的最高限度保護(hù)聽(tīng)力的最高限度保證休息和睡眠的最高限度噪聲的等級(jí)和危害：保證工作和學(xué)習(xí)的最高限度保護(hù)聽(tīng)力的最高限度《北京晚報(bào)》（2001年12月25日）報(bào)道

采石場(chǎng)機(jī)器轟鳴養(yǎng)殖場(chǎng)牲畜“發(fā)瘋”房山一農(nóng)民2000年承包了村里的十幾畝荒山并辦起了一個(gè)具有一定規(guī)模的養(yǎng)殖場(chǎng)。2001年11月，村里的養(yǎng)殖場(chǎng)邊上又建起了一座石子廠(chǎng)。石子廠(chǎng)每天機(jī)器日夜轟鳴，噪聲不斷，結(jié)果養(yǎng)殖場(chǎng)內(nèi)的牲畜出現(xiàn)各種異常情況：有的不進(jìn)食；有的無(wú)睡眠；還有的牲畜到處亂竄，相互哄擠，造成部分小雞骨折，許多小豬被踩死。眼看著損失與日俱增，養(yǎng)殖場(chǎng)主急在心頭，一怒之下將石子廠(chǎng)告上了法院，要求消除噪音并賠償經(jīng)濟(jì)損失60000元?！侗本┩韴?bào)》（2001年12月25日）報(bào)道《生活時(shí)報(bào)》（2000年2月17日）報(bào)道

首都機(jī)場(chǎng)的噪聲吵得附近村莊的母雞不下蛋，原因是震耳欲聾的飛機(jī)聲吵亂了正常生活。首都機(jī)場(chǎng)距管頭村只有兩公里，村民們飽受噪聲之苦。雷鳴般的噪聲響起時(shí)，村民們飼養(yǎng)的狍子吱吱亂叫，互相撕咬；西瓜棚的薄膜被掀起。受害最深的當(dāng)屬學(xué)生，飛機(jī)掠過(guò)時(shí)，老師停止講課，大家捂住耳朵，有時(shí)飛機(jī)的起落頻繁到不足一分鐘一架次，嚴(yán)重干擾了正常的教學(xué)秩序。管頭村有村民20余戶(hù)900人，多于一半的村民患有不同程度的心臟病，此外，順義崗山、枯柳、回民營(yíng)三村也同樣受噪聲干擾。《生活時(shí)報(bào)》（2000年2月17日）報(bào)道《生活時(shí)報(bào)》（2001年12月27日）報(bào)道

致人死命的慢性毒藥

研究表明：噪聲不僅對(duì)人的聽(tīng)力造成影響和損傷，而且也會(huì)對(duì)人的心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)造成不良影響。德國(guó)科學(xué)家最近研究證實(shí)，長(zhǎng)期居住在噪音較大的環(huán)境下的人易患高血壓，所以專(zhuān)家稱(chēng)噪音為“致人死命的慢性毒藥”。《生活時(shí)報(bào)》（2001年12月27日）報(bào)道3.噪聲的控制3.噪聲的控制聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)有三個(gè)階段：聲源振動(dòng)空氣等介質(zhì)的傳播鼓膜振動(dòng)防止噪聲產(chǎn)生阻斷噪聲的傳播防止噪聲進(jìn)入耳朵____________(消聲)(隔聲)(吸聲)聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)有三個(gè)階段：聲源空氣等介鼓膜防止噪阻斷噪減弱噪聲的方法（1）在聲源處減弱：改變、減少或停止聲源振動(dòng)。禁止鳴笛標(biāo)志汽車(chē)消聲器

槍管消聲器減弱噪聲的方法（1）在聲源處減弱：改變、減少或停止聲源振動(dòng)。（2）在傳播過(guò)程中減弱：路邊的隔音屏隔音屏、植樹(shù)造林……（2）在傳播過(guò)程中減弱：路邊的隔音屏隔音屏、樹(shù)木能夠吸收噪聲,所以常說(shuō)”幽靜的森林”.樹(shù)木能夠吸收噪聲,所以常說(shuō)”幽靜的森林”.（3）在人耳處減弱：護(hù)耳器、耳塞、耳罩、頭盔……防噪聲耳罩、耳塞（3）在人耳處減弱：護(hù)耳器、耳塞、耳罩、頭盔……防噪聲耳罩、生活中治理噪聲的例子消音布雙層隔音窗生活中治理噪聲的例子消音布雙層隔音窗道路兩旁植樹(shù)工廠(chǎng)里的隔音板道路兩旁植樹(shù)工廠(chǎng)里的隔音板

過(guò)節(jié)燃放煙花爆竹是我國(guó)的傳統(tǒng)。近年來(lái)，許多大城市采取了一些禁止性的辦法。從環(huán)境保護(hù)以及喜慶的角度，發(fā)表你對(duì)此事的看法，并且根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，提出更合理的建議。過(guò)節(jié)燃放煙花爆竹是我國(guó)的傳統(tǒng)。近年來(lái)，許多大城市采取1.噪聲的來(lái)源噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音；凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)、工件的聲音都是噪聲。

2.噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和危害噪聲的單位是：分貝，符號(hào)為dB。適宜學(xué)習(xí)的強(qiáng)度為30～40dB；危害：從心理上、生理上和物理上都能產(chǎn)生一系列的效應(yīng)。

小結(jié)1.噪聲的來(lái)源小結(jié)3.控制噪聲在聲源處控制；在傳播過(guò)程中控制；在人耳處控制。3.控制噪聲鞏固練習(xí)1.為了保證正常的工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制環(huán)境聲音不超過(guò)（）

A.50dBB.70dBC.90dBD.110dBB鞏固練習(xí)1.為了保證正常的工作和學(xué)2、關(guān)于噪聲下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、悅耳的音樂(lè)聲可能是噪聲；B、噪聲都是機(jī)器工作時(shí)振動(dòng)時(shí)發(fā)出的；C、噪聲危害人的身心健康；D、對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音都是噪聲。B3.下列屬于噪聲的是（）A、上課時(shí)，學(xué)校里的大喇叭里傳出了優(yōu)美的歌聲。B、上課時(shí)，老師的講話(huà)聲。C、音樂(lè)廳里演奏的交響樂(lè)。D、舞臺(tái)上口技演員模仿的風(fēng)雨聲。A2、關(guān)于噪聲下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()B3.下列屬于噪聲的4.假如在你家附近正在施工，干擾你的學(xué)習(xí)和休息，下列措施無(wú)效的是（）

A.趕快將門(mén)窗關(guān)緊B.用棉花塞住耳朵

C.將門(mén)窗打開(kāi)D.將棉毯掛在窗上C4.假如在你家附近正在施工，干擾你的學(xué)習(xí)和休5.用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，衣服沒(méi)有放好就會(huì)引起洗衣機(jī)的劇烈振動(dòng)而發(fā)出噪聲，這時(shí)應(yīng)采取的措施()A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳處減弱噪聲；B、關(guān)上房門(mén)，在傳播過(guò)程中減弱噪聲；C、把衣服放平，在聲源處減弱噪聲；D、停下洗衣機(jī)用手洗，在聲源處減弱噪聲；C5.用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，衣服沒(méi)有放好就會(huì)引起C6.為了使噪聲減弱，下列措施不可行的是()A.將噪聲大的機(jī)器換成噪聲小的機(jī)器

B.在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹(shù)造林

C.戴上防噪聲耳罩，耳朵中塞一團(tuán)棉花

D.關(guān)閉所有聲源D6.為了使噪聲減弱，下列措施不可行的是(在冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，人