人教版數(shù)學(xué)小升初總復(fù)習(xí)數(shù)的認(rèn)識(shí)課件

學(xué)過(guò)安全生活

廣州市第七十六中學(xué)嶺南畫(huà)派紀(jì)念中學(xué)羅德雯熱點(diǎn)復(fù)習(xí)：學(xué)過(guò)安全生活廣州市第七十六中學(xué)熱點(diǎn)復(fù)習(xí)：1這樣的場(chǎng)景，你害怕嗎？你心中的安全生活是怎樣的？

這樣的場(chǎng)景，你害怕嗎？2展開(kāi)聯(lián)想的翅膀

請(qǐng)閱讀下面3段材料，結(jié)合已展示的漫畫(huà)，思考這些材料與我們學(xué)過(guò)的哪些思想品德的內(nèi)容相關(guān)。以小組為單位，把想到的內(nèi)容都寫(xiě)在紙上，盡可能多，不必作判斷，可以用詞語(yǔ)或語(yǔ)句表達(dá)。5分鐘后展示小組成果。展開(kāi)聯(lián)想的翅膀請(qǐng)閱讀下面3段材料，結(jié)合已展示的漫畫(huà)，思考這3材料一：溫家寶總理在政府工作報(bào)告中談到2009年教育工作部署時(shí)說(shuō)：“要把學(xué)校建成最安全、家長(zhǎng)最放心的地方。”材料三：2009年3月26日是“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，今年的主題為“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”。材料二：目前我國(guó)中小學(xué)生欠缺安全防范知識(shí)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)令人擔(dān)憂。全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，主要危險(xiǎn)因素依次為車(chē)禍、跌落、溺水等，平均每天有44名學(xué)生，相當(dāng)于一個(gè)教學(xué)班意外“消失”。材料一：溫家寶總理在政府工作報(bào)告中談到2009年教育工作部署4典型例題：材料一：溫家寶總理在政府工作報(bào)告中談到2009年教育工作部署時(shí)說(shuō)：“要把學(xué)校建成最安全、家長(zhǎng)最放心的地方?！辈牧隙耗壳拔覈?guó)中小學(xué)生欠缺安全防范知識(shí)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)令人擔(dān)憂。全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，主要危險(xiǎn)因素依次為車(chē)禍、跌落、溺水等，平均每天有44名學(xué)生，相當(dāng)于一個(gè)教學(xué)班意外“消失”。（1）如果你是學(xué)校安全宣傳大使，你可能會(huì)運(yùn)用哪些法律法規(guī)的相關(guān)內(nèi)容？（2）為什么溫總理提出“要把學(xué)校建成最安全的地方”？（3）你有沒(méi)有遇到過(guò)突發(fā)的意外事件？請(qǐng)舉一例，說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)是怎樣處理的？典型例題：材料一：溫家寶總理在政府工作報(bào)告中談到2009年教5（1）如果你是學(xué)校安全宣傳大使，你可能會(huì)運(yùn)用哪些法律法規(guī)的相關(guān)內(nèi)容？我可能會(huì)運(yùn)用到的法律法規(guī)包括：《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》（1）如果你是學(xué)校安全宣傳大使，你可能會(huì)運(yùn)用哪些法律法規(guī)的相6（2）為什么溫總理提出“要把學(xué)校建成最安全的地方”？因?yàn)榍嗌倌暾幱谝粋€(gè)特殊的成長(zhǎng)時(shí)期，各方面都不成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺，判斷是非的能力較弱，缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力，容易受到意外事故和社會(huì)不良行為的傷害。青少年大部分時(shí)間是在校園中度過(guò)的，校園的安全狀況如何直接影響到青少年的健康成長(zhǎng)。所以溫總理提出要把學(xué)校建成最安全的地方。（2）為什么溫總理提出“要把學(xué)校建成最安全的地方”？因?yàn)榍嗌?（3）你有沒(méi)有遇到過(guò)突發(fā)的意外事件？請(qǐng)舉一例，說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)是怎樣處理的？保持鎮(zhèn)靜及時(shí)求救用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃龋?）你有沒(méi)有遇到過(guò)突發(fā)的意外事件？請(qǐng)舉一例，說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)是怎8火災(zāi)逃生十二訣1.熟悉環(huán)境，暗記出口2.通道出口，暢通無(wú)阻3.撲滅小火，惠及他人4.保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離5.不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物6.簡(jiǎn)易防護(hù)，蒙鼻匍匐7.善用通道，莫入電梯8.緩降逃生，滑繩自救9.避難場(chǎng)所，固守待援10.緩晃輕拋，尋求援助11.火已及身，切勿驚跑12.跳樓有術(shù)，雖損求生火災(zāi)逃生十二訣1.熟悉環(huán)境，暗記出口7.善用通道，莫入電梯9基礎(chǔ)練習(xí)：請(qǐng)大家在10分鐘內(nèi)完成以下5個(gè)題組的練習(xí)，并歸納出每個(gè)題組考查的知識(shí)點(diǎn)。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)可以參考指導(dǎo)書(shū)P20~P21、P30~P31的內(nèi)容基本要求是完成☆和☆☆的題目，有能力的同學(xué)可以繼續(xù)完成☆☆☆的題目基礎(chǔ)練習(xí)：請(qǐng)大家在10分鐘內(nèi)完成以下5個(gè)題組的練習(xí)，并歸納出10基礎(chǔ)練習(xí)：題組一：題組二：題組三：題組四：題組五：永不放棄生的希望拒絕不良誘惑法律保護(hù)未成年人成長(zhǎng)《未成年人保護(hù)法》對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)的基本內(nèi)容

未成年人要加強(qiáng)自我防范，善用法律保護(hù)自己

基礎(chǔ)練習(xí)：題組一：永不放棄生的希望拒絕不良誘惑法律保護(hù)未成年11第1組：☆1．在遭遇突發(fā)事件時(shí)，我們要懂得利用求助電話。下列求助電話錯(cuò)誤的是A．火警：119B．匪（刑）警：110C．交通事故報(bào)警：12315D．急救：120C第1組：☆1．在遭遇突發(fā)事件時(shí)，我們要懂得利用求助電話。下列12第1組：☆☆2．2008年12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生新中國(guó)成立以來(lái)最大、破壞性最嚴(yán)重的8級(jí)大地震。黨中央迅速作出部署，明確指示“搶救人民群眾生命是首要任務(wù)！”。這表明了什么①人最寶貴的是生命，生命的價(jià)值高于一切②當(dāng)生命受到威脅時(shí)，決不輕言放棄，不喪失生的希望③奮不顧身、舍生取義的英雄氣概是中華民族的傳統(tǒng)美德④黨和政府堅(jiān)持以人為本，一切為了人民，對(duì)人民生命高度重視和極端負(fù)責(zé)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B第1組：☆☆2．2008年12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)13第1組：☆☆3．小李所在的學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行消防、地震、水災(zāi)等緊急情況下的逃生演習(xí)。小李對(duì)此不以為然：又沒(méi)有發(fā)生這些，用得著瞎忙嗎？下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服小李的是A．人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛(ài)生命要從小事做起B(yǎng)．人類(lèi)的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生物的生命相比最具有智慧。C．無(wú)論遇到多大挫折，永不放棄生的希望D．通過(guò)逃生演練等活動(dòng)體現(xiàn)人生價(jià)值A(chǔ)第1組：☆☆3．小李所在的學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行消防、地震、水災(zāi)等緊急14第1組：☆☆☆4．交通安全與人們的生活密切相關(guān)，關(guān)系到每個(gè)出行人的切身利益。請(qǐng)你圍繞“珍愛(ài)生命”的主題，提出一個(gè)維護(hù)交通安全方面具體可行的點(diǎn)子。例如：馬路護(hù)欄要加高，讓違法行人不容易跨欄；公交車(chē)?yán)镄‰娨暱啥嗖バ┙煌ò踩鋹?ài)生命的公益廣告……

第1組：☆☆☆4．交通安全與人們的生活密切相關(guān)，關(guān)系到每個(gè)出15第2組：☆☆1．中午放學(xué)，七年級(jí)學(xué)生小冬神秘地跟好朋友小浩說(shuō)，“我?guī)闳ヒ粋€(gè)超好玩的地方”，然后就拉著小浩跑到了學(xué)校附近的一戶人家，原來(lái)是一間藏在民居的游戲機(jī)室。小浩不愿意跟小冬進(jìn)去，還把小浩拉了出來(lái)，勸他以后也別去，應(yīng)該留在學(xué)校午休。小浩的做法A．正確的，這是拒絕不良誘惑的表現(xiàn)B．錯(cuò)誤的，這是不尊重友情的表現(xiàn)C．正確的，中學(xué)生絕對(duì)不能接觸網(wǎng)絡(luò)游D．錯(cuò)誤的，玩網(wǎng)絡(luò)游戲有利于開(kāi)發(fā)智力A第2組：☆☆1．中午放學(xué)，七年級(jí)學(xué)生小冬神秘地跟好朋友小浩說(shuō)16第2組：☆☆（多選）2．在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)面臨很多誘惑，如金錢(qián)的誘惑、游戲機(jī)的誘惑、“黃賭毒”的誘惑、邪教的誘惑等。下列能幫助我們戰(zhàn)勝這些誘惑的方法有A．避開(kāi)誘因法B．封閉自己，拒絕交往C．專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，改正不良習(xí)慣D．培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好ACD第2組：☆☆（多選）2．在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)面臨很多誘惑，如17第2組：☆☆☆3．我們身邊的誘惑很多，只有自覺(jué)抵制不良誘惑，才能避免走上違法犯罪的道路，過(guò)上健康、幸福的生活。你認(rèn)為青少年應(yīng)如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪?①我們應(yīng)自覺(jué)樹(shù)立法律意識(shí)，維護(hù)法律尊嚴(yán)，自覺(jué)依法自律，做一個(gè)守法的人；還要重視道德修養(yǎng)，踐行道德，做一個(gè)有道德的人。②認(rèn)真學(xué)習(xí)預(yù)防未成年人犯罪法，知道未成年人不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪的道理。③預(yù)防違法犯罪，要從我做起、從小事做起。我們要謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免不良習(xí)氣，防患于未然。

第2組：☆☆☆3．我們身邊的誘惑很多，只有自覺(jué)抵制不良誘惑18第3組：☆1．（多選）為防止青少年的合法權(quán)益受到侵害，保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，我國(guó)制定的專(zhuān)門(mén)法律是A．教師法B．未成年人保護(hù)法C．義務(wù)教育法D．預(yù)防未成年人犯罪法BD第3組：☆1．（多選）為防止青少年的合法權(quán)益受到侵害，保護(hù)未19第3組：☆☆2．新修訂的未成年人保護(hù)法，把保護(hù)未成年人的原則確定為“尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，教育與保護(hù)相結(jié)合”。這說(shuō)明A．未成年人要自覺(jué)抵制不良誘惑B．未成年人要敢于同違法犯罪現(xiàn)象作斗爭(zhēng)C．未成年人犯罪不用承擔(dān)刑事責(zé)任D．未成年人的成長(zhǎng)受?chē)?guó)家司法的特殊保護(hù)D第3組：☆☆2．新修訂的未成年人保護(hù)法，把保護(hù)未成年人的原則20第3組：☆☆3．馬克思說(shuō)：“兒童和少年的權(quán)利應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｗo(hù)，他們沒(méi)有能力保護(hù)自己，因此，社會(huì)有責(zé)任保護(hù)他們?！边@主要是說(shuō)，兒童和少年A．應(yīng)盡快提高自我保護(hù)能力B．要在家長(zhǎng)的陪同下才能外出活動(dòng)C．沒(méi)有任何自我保護(hù)的能力D．自我保護(hù)能力弱，需要社會(huì)予以特殊保護(hù)D第3組：☆☆3．馬克思說(shuō)：“兒童和少年的權(quán)利應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｗo(hù)，他21第4組：☆1．填表：請(qǐng)你把相應(yīng)內(nèi)容的編號(hào)填入下表A．家庭保護(hù)B．學(xué)校保護(hù)C．社會(huì)保護(hù)D．司法保護(hù)內(nèi)容

體現(xiàn)了《未成年人保護(hù)法》為未成年人設(shè)置的哪一道防線？

對(duì)未成年人案件的審理，應(yīng)實(shí)行圓桌審判等適合其身心特點(diǎn)的方式

學(xué)校對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視。

父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利。

禁止向未成年人出售煙酒，不得允許未成年進(jìn)入網(wǎng)吧上網(wǎng)DBAC第4組：☆1．填表：請(qǐng)你把相應(yīng)內(nèi)容的編號(hào)填入下表內(nèi)容22第4組：☆☆2．（多選）廣州市采取的以下措施，屬于對(duì)未成年人社會(huì)保護(hù)的有A．學(xué)校加強(qiáng)思想教育和實(shí)施課程改革B．博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開(kāi)放C．推出優(yōu)秀影視圖書(shū)，開(kāi)辦電視少兒頻道，凈化熒屏D．越秀警方嚴(yán)打校園周邊侵害在校學(xué)生的違法犯罪活動(dòng)BCD第4組：☆☆2．（多選）廣州市采取的以下措施，屬于對(duì)未成年人23第5組：☆1．“青少年經(jīng)驗(yàn)少，自我保護(hù)少不了。自尊自愛(ài)做防護(hù)，公共場(chǎng)所不露宿。遇到侵害莫驚慌，靈活機(jī)智巧周旋。法律武器保平安，保平安……”這首小詩(shī)說(shuō)明

①青少年要學(xué)好本領(lǐng)練好武術(shù)，敢于同違法犯罪的行為作斗爭(zhēng)②青少年要用智慧保護(hù)自己，善于同違法犯罪的行為作斗爭(zhēng)③青少年要有警惕性，要具備保護(hù)自己的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力④青少年要運(yùn)用法律武器保護(hù)自己A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④B第5組：☆1．“青少年經(jīng)驗(yàn)少，自我保護(hù)少不了。自尊自愛(ài)做防護(hù)24第5組：☆☆2．2009年6月小明即將進(jìn)入中考，但小明家附近的工地每天都施工到深夜，施工噪音使小明及其鄰居無(wú)法休息。對(duì)此，你認(rèn)為小明的正確做法是A．聽(tīng)之任之，等待其他人去干預(yù)B．能忍則忍。不去干涉施工的自由C．忍氣吞聲，到同學(xué)或親戚家休息D．投訴舉報(bào)，請(qǐng)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行處理D第5組：☆☆2．2009年6月小明即將進(jìn)入中考，但小明家附近25加強(qiáng)訓(xùn)練：8分鐘內(nèi)完成2008年6月30日上午10時(shí)，全國(guó)中小學(xué)同上一堂安全課，教育部通過(guò)相關(guān)媒體面向全國(guó)中小學(xué)播放專(zhuān)題安全教育節(jié)目。中小學(xué)安全意識(shí)和自救、互救技能不可能一蹴而就，為吸取汶川地震的教訓(xùn)，國(guó)家教育部要求全國(guó)中小學(xué)要加強(qiáng)對(duì)未成年人進(jìn)行常規(guī)的系列安全教育。（1）國(guó)家為什么高度重視未成年人的安全問(wèn)題？（2）發(fā)生危難時(shí)，我們可以通過(guò)撥打報(bào)警電話而獲得相關(guān)部門(mén)的援助。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表。（3）如果讓你勸說(shuō)小剛以后不要闖紅燈，你將如何去說(shuō)服他？加強(qiáng)訓(xùn)練：8分鐘內(nèi)完成2008年6月30日上午10時(shí)，全國(guó)26（1）國(guó)家為什么高度重視未成年人的安全問(wèn)題？未成年人各方面還不成熟，缺乏自我保護(hù)能力?，F(xiàn)實(shí)生活中侵犯未成年人的合法權(quán)益和損害青少年身心健康的不良因素還存在著。因此，國(guó)家重視未成年人的安全問(wèn)題，以保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。

（1）國(guó)家為什么高度重視未成年人的安全問(wèn)題？未成年人各方面還27（2）發(fā)生危難時(shí)，我們可以通過(guò)撥打報(bào)警電話而獲得相關(guān)部門(mén)的援助。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表。

著火的詳細(xì)地址、著火物質(zhì)、火情大小以及報(bào)警人姓名與電話號(hào)碼等119或110火警電話報(bào)警時(shí)應(yīng)講清的問(wèn)題報(bào)警電話號(hào)碼報(bào)警電話類(lèi)別（2）發(fā)生危難時(shí)，我們可以通過(guò)撥打報(bào)警電話而獲得相關(guān)部門(mén)的援28（3）如果讓你勸說(shuō)小剛以后不要闖紅燈，你將如何去說(shuō)服他？從個(gè)人角度看，闖紅燈容易導(dǎo)致交通事故的發(fā)生，危及自己和他人的生命健康。從法律角度看，闖紅燈是違法行為，遵守法律規(guī)定是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。從道德角度看，闖紅燈妨礙了他人的正常通行，是一種不道德行為。青少年要遵守社會(huì)公德，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。（3）如果讓你勸說(shuō)小剛以后不要闖紅燈，你將如何去說(shuō)服他？從個(gè)29課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：30當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來(lái)的，潛能是逼出來(lái)的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來(lái)的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過(guò)好每一天，最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬(wàn)人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來(lái)過(guò)。如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來(lái)，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過(guò)都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過(guò)的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚(yú)隨波逐流，活魚(yú)逆流而上。墻高萬(wàn)丈，擋的只是不來(lái)的人，要來(lái)，千軍萬(wàn)馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無(wú)高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無(wú)比，善待別人，快樂(lè)無(wú)比，善待生命，健康無(wú)比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門(mén)是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來(lái)的卻是失敗。沒(méi)有一個(gè)朋友比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒(méi)什么別沒(méi)錢(qián)，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂(lè)不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂(lè)一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個(gè)塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛(ài)，那么，就會(huì)增加許多陽(yáng)光。一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。沒(méi)有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒(méi)有人窮得不能在某方面給他人幫助。時(shí)間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會(huì)寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會(huì)讓你真正學(xué)會(huì)謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會(huì)毀了你。無(wú)論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來(lái)極簡(jiǎn)單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。樹(shù)苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會(huì)你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須