人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《爬天都峰》-課件

人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《爬天都峰》1人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《爬天都峰》1爬天都峰2爬天都峰2精品資料3精品資料3你怎么稱呼老師？如果老師最后沒(méi)有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會(huì)認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽(yáng)曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒(méi)有學(xué)問(wèn)無(wú)顏見(jiàn)爹娘……”“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早……”44

筆陡鐵鏈峰頂石級(jí)發(fā)顫奮力攀著鯽魚(yú)紀(jì)念鼓舞居然汲取力量似乎咱們爬山白發(fā)蒼蒼辮子勇氣仰起臉笑呵呵sìchànjìjí5筆陡鐵鏈峰頂s

筆陡鐵鏈峰頂石級(jí)發(fā)顫奮力攀著鯽魚(yú)紀(jì)念鼓舞居然汲取力量似乎咱們爬山白發(fā)蒼蒼辮子勇氣仰起臉笑呵呵6筆陡鐵鏈峰頂6我覺(jué)得這幾個(gè)字有點(diǎn)難鏈顫攀鯽陡

比一比，再組詞辮（)辨()辯()峰（）蜂（）小辮兒辨認(rèn)辯論山峰蜜蜂7我覺(jué)得這幾個(gè)字有點(diǎn)難鏈顫攀鯽陡峭攀登顫抖山峰辮子呵呵仰視蒼白忽然終于奮力勇敢居住相似咱們鯽魚(yú)爬上鐵鏈房頂8陡峭攀登顫抖山峰辮子呵呵仰視蒼白忽然終于奮力勇敢居住相似咱們我知道

居然：表示出乎意料，沒(méi)有想到的事情。終于：表示經(jīng)過(guò)種種變化和等待之后出現(xiàn)的情況。鼓舞：使人振作起來(lái)，增強(qiáng)信心和勇氣。發(fā)顫：心在顫抖，說(shuō)明心里害怕。石級(jí)：石頭臺(tái)階。仰望：抬頭向上望。鯽魚(yú)背：是天都峰最險(xiǎn)的地方，它是一道長(zhǎng)十幾米，寬不過(guò)一米的狹長(zhǎng)光滑的石脊，石脊兩旁是萬(wàn)丈深淵。

9我知道居然：表示出乎意料，沒(méi)有想到的事情。9再讀課文，思考下面問(wèn)題1、課文講了一件什么事情？用一兩句話概括一下。2、課文是按照什么順序?qū)戇@件事情的？（敘述順序）敘述順序：爬天都峰前——爬天都峰中——爬上天都峰后10再讀課文，思考下面問(wèn)題1、課文講了一件什么事情？用一兩句話概

暑假里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。時(shí)間是（）人物有（）和（）。爸爸我暑假里11暑假里，爸爸帶我去時(shí)間是（

1、小妹妹來(lái)到天都峰腳下，心里怎么想？2、她看到老爺爺，心里又怎么想呢？3、后來(lái)，她是怎樣爬上天都峰的？121、小妹妹來(lái)到天都峰腳下，心里怎么想？12

我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎？再看看筆陡(d?u)的石級(jí)(jí)，石級(jí)邊上的鐵(ti?)鏈(liàn)似乎(hū)是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫(chàn)!13我站在天都峰腳下抬頭13陡峭險(xiǎn)峻高不可攀令人生畏筆陡似從天上掛下高14陡峭險(xiǎn)峻筆陡似從天上掛下高14

我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎？再看看筆陡(d?u)的石級(jí)(jí)，石級(jí)邊上的鐵(ti?)鏈(liàn)似乎(hū)是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫(chàn)!站在天都峰腳下，我感到（）。天都峰（）,既高又陡害怕15我站在天都峰腳下抬頭站在天都峰腳下，我

忽然聽(tīng)到背后有人叫我：“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？”

我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩!我不再猶豫，點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問(wèn)：“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？”

老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，咱們一起爬吧!”_______和____________的對(duì)話。我一位老爺爺16忽然聽(tīng)到背后有人叫我：“小朋友，你也來(lái)爬

讀讀老爺爺和小妹妹的對(duì)話，說(shuō)說(shuō)你感受到了什么？“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？”“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？”“對(duì)，咱們一起爬吧！”17讀讀老爺爺和小妹妹的對(duì)話，說(shuō)說(shuō)你感受到了什么？鯽魚(yú)背18鯽魚(yú)背181919

我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一個(gè)樣……爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰。我?jiàn)^力地向上爬，終于爬上了天都峰頂。20我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵

爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。終于從這個(gè)“終于”你體會(huì)到什么？21爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰

1、老爺爺來(lái)到天都峰腳下心里怎么想？

2、他看到小妹妹，心里又怎么想呢？

3、后來(lái)，他是怎樣爬上天都峰的？221、老爺爺來(lái)到天都峰腳下心里怎么想？22“謝謝你啦，小朋友，要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來(lái)了?！薄安唬蠣敔?，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”23“謝謝你啦，小朋友，要不是你的勇氣鼓舞我，我還

“謝謝你啦，小朋友，要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來(lái)了?！薄安?，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”24“謝謝你啦，小朋友，要不是你的勇氣鼓當(dāng)我停下來(lái)時(shí)，老爺爺對(duì)我說(shuō)：“?！碑?dāng)老爺爺停下來(lái)時(shí)，我對(duì)爺爺說(shuō)：“。”25當(dāng)我停下來(lái)時(shí)，老爺爺對(duì)我說(shuō)：“25“你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！”從爸爸的話中你體會(huì)到什么在人與人相處中，要善于相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)。?26“你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量

這一老一小能爬上天都峰頂，是因?yàn)樗麄儠?huì)從_________身上汲取________。想一想、做一做別人力量27這一老一小能爬上天都峰頂，是因?yàn)樗麄儽容^句子1、我向峰頂爬去。我?jiàn)^力向峰頂爬去。2、爬呀爬，我和老爺爺還有爸爸都爬上了天都峰。爬呀爬，我和老爺爺還有爸爸終于都爬上了天都峰。28比較句子1、我向峰頂爬去。28

我和爺爺沿著山路往回走，一路上遇到了許多游人。有的望著險(xiǎn)峻的天都峰退縮了，有的人在曲折的山路上猶豫不前，有的人看到曲折的道路不知該如何前進(jìn)……想一想，我和老爺爺會(huì)怎樣向游人介紹爬天都峰的感受？29我和爺爺沿著山路往回走，一路上遇到了許多游人。我知道的天都峰天都峰是黃山“七十二峰”中最險(xiǎn)峻的三大奇