人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十一課《鄉(xiāng)下人家》-課件

人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十一課《鄉(xiāng)下人家》1人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十一課《鄉(xiāng)下人家》1走在鄉(xiāng)間的小路上走在鄉(xiāng)間的小路上

暮歸的老牛是我同伴

藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛

繽紛的云彩是晚霞的衣裳荷把鋤頭在肩上

牧童的歌聲在蕩漾

喔喔喔喔他們唱

還有一支短笛隱約在吹響笑意寫在臉上

哼一曲鄉(xiāng)居小唱

任思緒在晚風(fēng)中飛揚(yáng)

多少落寞惆悵

都隨晚風(fēng)飄散

遺忘在鄉(xiāng)間的小路上2走在鄉(xiāng)間的小路上走在鄉(xiāng)間的小路上

暮歸的老牛是我同伴

藍(lán)天精品資料3精品資料3你怎么稱呼老師？如果老師最后沒(méi)有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會(huì)認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽(yáng)曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒(méi)有學(xué)問(wèn)無(wú)顏見(jiàn)爹娘……”“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)早早早……”4421鄉(xiāng)下人家521鄉(xiāng)下人家5667788991、大聲朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，遇到難讀的句子多讀幾遍。2、想一想，鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的印象？101、大聲朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，遇到10

棚

飾

冠

菊

瞧péngshìguānjúqiáo瞧見(jiàn)大麗菊雞冠花裝飾棚架shuàimì

率

覓

聳

搗

搬

巢

諧

眠

辛sǒngdǎobān率領(lǐng)覓食聳著搗衣搬桌椅cháoxiémiánxīn歸巢和諧催眠辛苦

檐yán屋檐11棚飾冠菊瞧péngshìguānjúqi率shuài

率，部首:亠(tóu)部12率shuài率，部首:亠(tóu)部12巢cháo

巢，部首:巛（三拐旁，由三個(gè)撇點(diǎn)組成

）。13巢cháo巢，部首:巛（三拐旁，由三個(gè)撇點(diǎn)組成）。13guān

皇冠張冠李戴怒發(fā)沖冠guàn

冠軍奪冠chǎng

操場(chǎng)會(huì)場(chǎng)市場(chǎng)cháng一場(chǎng)趕場(chǎng)一場(chǎng)春雨shuài率領(lǐng)率真草率輕率lǜ

效率頻率比率jiē結(jié)瓜結(jié)巴jié結(jié)束結(jié)尾tà踏步tā踏實(shí)14guān皇冠張冠李戴怒發(fā)沖冠chǎng操場(chǎng)風(fēng)趣順序照例向晚房前屋后天高地闊月明人靜15風(fēng)趣順序照例向晚15你知道這些詞語(yǔ)的意思嗎？

時(shí)令：

季節(jié)。

倘若：即使：若是：

都是表示假設(shè)、假如、如果的意思。

照例：

按照慣例，按照常情。

文中指鄉(xiāng)下人家按常理總要養(yǎng)幾只雞鴨之類的家禽。

16你知道這些詞語(yǔ)的意思嗎？時(shí)令：季節(jié)。

倘若：都是表示假設(shè)覓食：尋找食物。向晚:傍晚.裝飾：在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀。華麗：美麗而有光彩。天高地闊：形容范圍很管泛。月明人靜：月關(guān)明朗，夜深人靜。17覓食：尋找食物。17搗衣18搗衣18

紡織娘作為鳴蟲蓄養(yǎng)至少始于宋代。其屬螽（zhōng）斯科紡織娘亞科，體形細(xì)長(zhǎng)，可達(dá)五至七厘米，頭部與蟈蟈相似，但比蟈蟈的頭略小。

它能短距起飛，后肢長(zhǎng)大善跳躍。白天多靜伏于瓜藤莖葉間，因其體色及外形如莢如葉，不易被發(fā)現(xiàn)。有時(shí)也爬至草棵頂端曬太陽(yáng)，并發(fā)出一陣?guó)Q叫，其聲時(shí)重時(shí)輕，聲高韻長(zhǎng)，猶如紡車之轉(zhuǎn)動(dòng)。紡織娘以植物花葉為生，尤喜食黃瓜、絲瓜的花瓣。紡織娘19紡織娘作為鳴蟲蓄養(yǎng)至少始于宋代。其屬螽（zh

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景?？偨Y(jié)全文、點(diǎn)明中心、點(diǎn)題（中心句）文章結(jié)構(gòu)：

。分—總結(jié)構(gòu)

朗讀課文，用波浪線畫出本文的中心句20鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一課文的寫作順序房前屋后的空間順序。春夏秋、白天傍晚夜間的時(shí)間順序。

（交叉描寫）21課文的寫作順序房前屋后的空間順序。21鄉(xiāng)下人家，屋前搭（架）種（瓜）。門前種（花）；屋后（竹）成陰，（筍）探頭。院前院后（群雞）覓食。屋后河中（群鴨）戲水。夏日院中（天高地闊地吃著晚飯）。秋夜聽歌（甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)想）。

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

鄉(xiāng)下人家

課文的第1至第6自然段描寫的都是美的畫面，請(qǐng)選出你最喜歡的一處鄉(xiāng)下人家獨(dú)特、迷人的風(fēng)景，再把它想象成美麗的畫面，并給這幅畫面取一個(gè)如畫般的名字。22鄉(xiāng)下人家，鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都

瓜藤攀檐圖鮮花輪綻圖雨后春筍圖雞鴨覓食圖院落晚餐圖月夜睡夢(mèng)圖鄉(xiāng)下人家有一道道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景，那你認(rèn)為哪一道風(fēng)景最獨(dú)特最迷人呢？請(qǐng)認(rèn)真去讀一讀，畫一畫重點(diǎn)的詞語(yǔ)、句子，和同桌交流交流理由，還可以在空白處寫一寫自己的感受。23瓜藤攀檐圖鮮花輪綻圖雨后春筍圖雞鴨覓食圖院落晚

瓜藤攀檐圖鮮花輪綻圖雨后春筍圖雞鴨覓食圖院落晚餐圖月夜睡夢(mèng)圖24瓜藤攀檐圖鮮花輪綻圖雨后春筍圖雞鴨覓食圖院落晚瓜藤攀檐圖25瓜藤攀檐圖25鄉(xiāng)下人家雖然住著小小的房屋，但總愛(ài)在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。瓜藤攀檐圖鄉(xiāng)下人家雖然住著小小的房屋，但總愛(ài)在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。生機(jī)勃勃的動(dòng)態(tài)美26鄉(xiāng)下人家雖然住著小小瓜藤攀檐圖鄉(xiāng)下人家雖然住

青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。對(duì)比

瓜藤攀檐圖，是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。？27青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，鮮花輪綻圖28鮮花輪綻圖28

有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。依著時(shí)令，順序開放29有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花芍藥花期：3—5月30芍藥花期：3—5月30鳳仙花期：6—8月31鳳仙花期：6—8月31雞冠花花期：7-10月32雞冠花花期：7-10月32大麗菊花期：8-10月33大麗菊花期：8-10月333434

春天

芍藥

春末夏初

鳳仙秋天大麗菊夏天雞冠花依著時(shí)令順序開放35

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。36正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，36姹紫嫣紅萬(wàn)紫千紅百花爭(zhēng)艷百花齊放鳥語(yǔ)花香繁花似錦

37姹紫嫣紅萬(wàn)紫千紅37

還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。

有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光?！皹闼亍焙汀叭A麗”這對(duì)反義詞寫出了鄉(xiāng)下人家門前的花雖然很普通，可以隨意栽種，但它們開得非常艷麗，很美。38有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，

鮮花輪綻圖，是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。39鮮花輪綻圖，是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。39雨后春筍圖40雨后春筍圖40你從中讀懂了什么？

幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。

把“探”換成“長(zhǎng)”行嗎？為什么？41你從中讀懂了什么？幾場(chǎng)春雨幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的竹筍，成群地從土里探出頭來(lái)。探“探”，擬人化的手法讓人感到嫩筍迅速的長(zhǎng)勢(shì)，如同一個(gè)個(gè)頑皮的娃娃和人捉迷藏一樣從土里探出頭，充分展示了春季勃勃的生機(jī)。

雨后春筍圖，是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。42幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的竹筍，成群

冒、躺、掛、鉆

1.一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛(ài)的笑臉（）在樹枝間。

2.小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地（）在大地的懷抱里。

3.小草偷偷地從土里（）出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。

4.荷花從碧綠的荷葉間（）出來(lái)，有的才展開兩三片花瓣。

下面的句子中的括號(hào)中用哪個(gè)動(dòng)詞最好？43冒、躺、掛、鉆下面的句子中的括號(hào)中用雞鴨覓食圖44雞鴨覓食圖44

雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后經(jīng)過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只雞的。

雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后經(jīng)過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。

雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后經(jīng)過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。儼然一位閱兵的將軍，斗志昂揚(yáng)，又如一個(gè)盡職盡責(zé)保護(hù)家人的丈夫。45雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后根據(jù)圖畫讀出文中優(yōu)美文字46根據(jù)圖畫讀出文中優(yōu)美文字46

他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會(huì)見(jiàn)到一群鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，他們也從不吃驚。47他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下

展開大膽的想象，你能用上“即使…也…”，照樣子說(shuō)一句話嗎？他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會(huì)見(jiàn)到一群鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。即使也48展開大膽的想象，你能用上“即使…也…”，照樣子說(shuō)一句

雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后經(jīng)過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會(huì)見(jiàn)到一群鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。

雞鴨覓食圖，是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

49雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后院落晚餐圖50院落晚餐圖50他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞向晚的微風(fēng)頭上飛過(guò)的歸巢的鳥兒都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。往遠(yuǎn)處看------吃熱了解開衣襟感受往天上看-------51他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞向晚的微晚日低霞綺，晴山遠(yuǎn)畫眉。風(fēng)聲高竹涼，雨送新荷氣。山氣日夕佳，飛鳥相與還。52晚日低霞綺，晴山遠(yuǎn)畫眉。52

天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

院落晚餐圖，是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

53天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥兒，都是他月夜睡夢(mèng)圖54月夜睡夢(mèng)圖54

月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過(guò)催眠曲，讓那些累了一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

月夜睡夢(mèng)圖，是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

55月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。56鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道冬

想象一下，在冬天，在鄉(xiāng)下別的地方，可能是一幅怎樣的圖畫呢？57冬想象一下，在冬天，57

冬天，這里冰清玉潔，銀裝素裹，白雪皚皚。田野里，小麥也蓋上了厚厚的棉被。放眼望去，鄉(xiāng)村的冬天就像一個(gè)冰雕的美麗世界。過(guò)年了，家家戶戶貼年畫、點(diǎn)鞭炮、煮餃子。

58冬天，這里冰清玉潔，銀裝素裹，白雪皚皚。田野里鄉(xiāng)下人家，

都是一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景線。（時(shí)間）鄉(xiāng)下人家，

都是一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景線。（季節(jié)）鄉(xiāng)下人家，

都是一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景線。（地點(diǎn)）鄉(xiāng)下人家，

都是一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景線。59鄉(xiāng)下人家，都是一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景線。（

鄉(xiāng)下人家，不論早晨、中午、夜里都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。鄉(xiāng)下人家，不論春、夏、秋、冬，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。鄉(xiāng)下人家，不論是房前還是屋后都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。鄉(xiāng)下人家，不論是晴天還是雨天都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。……60

鄉(xiāng)下人家，不論早晨、中午、夜里都有一道獨(dú)特

長(zhǎng)藤綠葉瓜架，

春雨竹筍鮮花。

雄雞悠閑自在，

小橋流水戲鴨。

夕陽(yáng)鳥兒如畫，

紡織娘高唱甜蜜，

最美是鄉(xiāng)下人家。

61長(zhǎng)藤綠葉瓜架，

總結(jié)本文通過(guò)描寫鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然和諧的生活狀況，贊美了鄉(xiāng)下人家熱愛(ài)生活、用勞動(dòng)雙手建設(shè)家園、美化生活的品質(zhì)。62總結(jié)本文通過(guò)描寫鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然和諧的生活狀況，贊美了鄉(xiāng)下人

作者善于抓住鄉(xiāng)村生活中最平凡的事物、最普通的場(chǎng)面，描寫鄉(xiāng)村生活的美。在平凡中發(fā)現(xiàn)美，感受美！63作者善于抓住鄉(xiāng)村生活中最平凡的事物、最普通的場(chǎng)面，描寫鄉(xiāng)村拓展閱讀：五月的田野

麥子熟的時(shí)候，豆莢也長(zhǎng)大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢，在五月的和風(fēng)中，嫻靜地微笑。于是，空曠的田野里，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無(wú)與倫比的清香。

那時(shí)候，麥子和豆莢誘惑著我們，我們忙碌起來(lái)。濕濕的、長(zhǎng)長(zhǎng)的田埂上，通常會(huì)出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。那些細(xì)細(xì)的、小小的身影像一只只青草蜢，不停地蹦跳著、蹦跳著。

五月的風(fēng)暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，軟軟的，冷不丁泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來(lái)。真是舒服。折一根韌韌的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮。啪──鴨子蹣跚地邁著步子前進(jìn)了；羊兒撒著歡兒向前走了……64