五原則表教材_第1頁(yè)
五原則表教材_第2頁(yè)
五原則表教材_第3頁(yè)
五原則表教材_第4頁(yè)
五原則表教材_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一單元第2課第三課時(shí)班規(guī)重執(zhí)行第一單元第2課第三課時(shí)班規(guī)重執(zhí)行一、課前導(dǎo)入違反班規(guī)一、課前導(dǎo)入違反班規(guī)

上課保持安靜、不能亂講話是班規(guī)的一項(xiàng)重要要求,為什么還會(huì)出現(xiàn)上課講話的情況呢?上課保持安靜、不能亂講話是班規(guī)的一項(xiàng)重要要求,為什么二、自覺(jué)遵守班規(guī)1.議一議:對(duì)遵守班規(guī)的認(rèn)識(shí)閱讀教材第12頁(yè)第一段的內(nèi)容,思考問(wèn)題:

二、自覺(jué)遵守班規(guī)1.議一議:對(duì)遵守班規(guī)的認(rèn)識(shí)閱讀教材第12頁(yè)

(1)制訂了班規(guī),大家不能認(rèn)真遵守,班規(guī)還有用嗎?

(2)班規(guī)只是針對(duì)班級(jí)某些同學(xué)制訂的嗎?

(3)一個(gè)文明的學(xué)生,他會(huì)自覺(jué)遵守班規(guī)還是被動(dòng)地遵守班規(guī)?(1)制訂了班規(guī),大家不能認(rèn)真遵守,班規(guī)還有用嗎?(2.說(shuō)一說(shuō):班級(jí)中有哪些不遵守班規(guī)的現(xiàn)象

結(jié)合教材第12頁(yè)的不遵守班規(guī)的情景,結(jié)合班規(guī)的規(guī)定,說(shuō)說(shuō)班級(jí)中不遵守班規(guī)的現(xiàn)象。

今天是新老師上課,金東和李薔在下面交頭接耳。2.說(shuō)一說(shuō):班級(jí)中有哪些不遵守班規(guī)的現(xiàn)象結(jié)合教材第1

趙方看到別的同學(xué)隨地扔廢紙,他也扔了一個(gè)紙團(tuán)。趙方看到別的同學(xué)隨地扔廢紙,他也扔了一個(gè)紙團(tuán)。3.遵守班規(guī)我建議

(1)學(xué)生自我評(píng)價(jià)是否認(rèn)真遵守了班規(guī)。

(2)指出嚴(yán)重不遵守班規(guī)的現(xiàn)象。

(3)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況,提出保證遵守班規(guī)的辦法。

(4)學(xué)生交流如何遵守班規(guī)的建議。3.遵守班規(guī)我建議(1)學(xué)生自我評(píng)價(jià)是否認(rèn)真遵守了班規(guī)。4.開展評(píng)選“遵守班規(guī)之星”小活動(dòng)

(1)結(jié)合教材第13頁(yè)的內(nèi)容,說(shuō)一說(shuō)這個(gè)評(píng)選活動(dòng)有什么作用。

(2)根據(jù)你的觀察,推薦幾名“遵守班規(guī)之星”。4.開展評(píng)選“遵守班規(guī)之星”小活動(dòng)(1)結(jié)合教材第135.執(zhí)行班規(guī)不變通

閱讀教材第13頁(yè)“閱讀角”,討論教材中具有爭(zhēng)辯性的這個(gè)問(wèn)題。5.執(zhí)行班規(guī)不變通閱讀教材第13頁(yè)“閱讀角”,討論教(1)執(zhí)行班規(guī)可以靈活處理問(wèn)題嗎?(2)不合適的班規(guī)是否應(yīng)該修改?(1)執(zhí)行班規(guī)可以靈活處理問(wèn)題嗎?(2)不合適的班規(guī)是否應(yīng)該三、小結(jié)

班規(guī)是集體成員共同的生活準(zhǔn)則,每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)地去遵守班規(guī),做遵守班規(guī)的實(shí)踐者、維護(hù)者。三、小結(jié)班規(guī)是集體成員共同的生活準(zhǔn)則,每個(gè)人都板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)謝謝!謝謝!1.從前,有一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人,他喜歡航海和冒險(xiǎn),到過(guò)世界上很多地方,碰到過(guò)許多危險(xiǎn),但他一點(diǎn)兒也不畏懼,希望走遍天涯海角。2.他每天或是拿著槍,帶著狗到森林里去打獵,或到海邊去捕魚,還把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來(lái)。后來(lái)他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。3.總的說(shuō)來(lái),這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境,但是其中也有一些值得寬慰的東西。4.這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人:在困境中,我們可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看,并且從中找到一些東西來(lái)寬慰自己。5.我的朋友是一位中學(xué)老師,她的職業(yè)性質(zhì)決定了她要經(jīng)常與粉筆打交道。當(dāng)粉筆灰塵雪花一樣把她的世界裝點(diǎn)得銀裝素裹的同時(shí),也悄然腐蝕著她的手指。6.到了冬天,天冷的時(shí)候,她的手指常常被凍裂開,一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論