人教版五年級語文上冊《走遍天下書為侶》課件

3走遍天下書為侶3走遍天下書為侶伴侶環(huán)繞娛樂旅行猶豫背誦放棄忽略某種趕趟兒編故事●我會讀伴侶環(huán)繞娛樂旅行●我會讀

獨自駕舟旅行，作者為什么選擇一本書陪伴自己？

●我會讀獨自駕舟旅行，作者為什么選擇一本書陪伴自己？

這有什么關(guān)系呢？你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去了吧？你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。●我會讀這有什么關(guān)系呢？你不會因為以前見過你的朋友就不

你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。●我會讀你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少內(nèi)容思考──品味欣賞──尋找新知─總結(jié)收獲─產(chǎn)生共鳴

作者認為一本書可以常讀常新，不管讀多少遍，她也在這樣的讀書過程中總結(jié)了一些方法。我們也來來看看作者是怎樣讀書的?●我會讀內(nèi)容思考──品味欣賞──尋找新知─總結(jié)收獲─產(chǎn)生共鳴

首先我會思考，故事中的人為什么會這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品位我最欣賞的一些片段，并向………..

最后……….

這真像與另一個人同船而行。●我會讀首先我會思考，故事中的人為什么會這樣做，作

一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書?！裎視x一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想

一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。

一本你喜愛的書就是————————，也是————————————?！裎視钜槐灸阆矏鄣臅褪且晃慌笥眩彩且惶幠汶S時想

神奇的書

沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，

能像一冊書，

把我們帶到浩瀚的天地?！耖喿x鏈接神奇的書●閱讀鏈接

沒有一匹神奇的駿馬，

能像一首詩，

帶我們領(lǐng)略人世的真諦?！耖喿x鏈接●閱讀鏈接

即令你一貧如洗，

也沒有任何柵欄能阻擋

你在書的王國遨游的步履?！耖喿x鏈接●閱讀鏈接

多么質(zhì)樸無華的車騎！

可是它裝載了

人類靈魂的全部美麗！●閱讀鏈接●閱讀鏈接編后語常?？梢姷竭@樣的同學(xué)，他們在下課前幾分鐘就開始看表、收拾課本文具，下課鈴一響，就迫不及待地“逃離”教室。實際上，每節(jié)課剛下課時的幾分鐘是我們對上課內(nèi)容查漏補缺的好時機。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)往往懂得抓好課后的“黃金兩分鐘”。那么，課后的“黃金時間”可以用來做什么呢？一、釋疑難對課堂上老師講到的內(nèi)容自己想不通卡殼的問題，應(yīng)該在課堂上標(biāo)出來，下課時，在老師還未離開教室的時候，要主動請老師講解清楚。如果老師已經(jīng)離開教室，也可以向同學(xué)請教，及時消除疑難問題。做到當(dāng)堂知識，當(dāng)堂解決。二、補筆記上課時，如果有些東西沒有記下來，不要因為惦記著漏了的筆記而影響記下面的內(nèi)容，可以在筆記本上留下一定的空間。下課后，再從頭到尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以起到復(fù)習(xí)的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯誤。遺漏之處要補全，錯別字要糾正，過于潦草的字要寫清楚。同時，將自己對講課內(nèi)容的理解、自己的收獲和感想，用自己的話寫在筆記本的空白處。這樣，可以使筆記變的更加完整、充實。三、課后“靜思2分鐘”大有學(xué)問我們還要注意課后的及時思考。利用課間休息時間，在心中快速把剛才上課時剛講過的一些關(guān)鍵思路理一遍，把老師講解的題目從題意到解答整個過程詳細審視一遍，這樣，不僅可以加深知識的理解和記憶，還可以輕而易舉地掌握一些關(guān)鍵的解題技巧。所以，2分鐘的課后靜思等于同一學(xué)科知識的課后復(fù)習(xí)30分鐘。最新中小學(xué)