人教部編版課件《第二次工業(yè)革命》教學(xué)課件1_第1頁(yè)
人教部編版課件《第二次工業(yè)革命》教學(xué)課件1_第2頁(yè)
人教部編版課件《第二次工業(yè)革命》教學(xué)課件1_第3頁(yè)
人教部編版課件《第二次工業(yè)革命》教學(xué)課件1_第4頁(yè)
人教部編版課件《第二次工業(yè)革命》教學(xué)課件1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

鐘表匠約翰·凱伊發(fā)明飛梭紡織工、木工哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)開(kāi)設(shè)修理店五年后,瓦特開(kāi)始鉆研并發(fā)明了改良蒸汽機(jī)根據(jù)材料回答工業(yè)革命為有何特點(diǎn)?工業(yè)革命中的發(fā)明創(chuàng)造源自于生產(chǎn)實(shí)踐鐘表匠約翰·凱伊發(fā)明飛梭紡織工、木工哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)開(kāi)設(shè)1第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化第5課第二次工業(yè)革命第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化第5課第二次工業(yè)21、“第二次工業(yè)革命”是什么?2、第二次工業(yè)革命有何特點(diǎn)?3、第二次工業(yè)革命有哪些發(fā)明創(chuàng)造?其中第二次工業(yè)的革命的標(biāo)志是什么?這些創(chuàng)造發(fā)明之間有什么樣的關(guān)系?4、第二次工業(yè)革命對(duì)世界產(chǎn)生了什么影響?給我們什么啟示?自主

學(xué)習(xí)1、“第二次工業(yè)革命”是什么?自主學(xué)習(xí)3

十九世紀(jì)六七十年代,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn),各種新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮,并被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn),大大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,這就是第二次工業(yè)革命。一、第二工業(yè)革命的概念閱讀教材,歸納第二次工業(yè)革命興起的條件。

(從政治、經(jīng)濟(jì)、自然科學(xué)等方面思考)十九世紀(jì)六七十年代,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn),各種新技術(shù)、4材料一

在以前時(shí)代的大發(fā)明中,我們看見(jiàn)實(shí)際生活的需要推動(dòng)技術(shù)家取得進(jìn)一步的成就,需要常在發(fā)明之先。但在19世紀(jì),我們就看見(jiàn)為了追求純粹的知識(shí)而進(jìn)行科學(xué)研究,開(kāi)始走到實(shí)際的應(yīng)用與發(fā)明的前面,并且啟發(fā)了實(shí)際的應(yīng)用和發(fā)明……科學(xué)時(shí)代就可以說(shuō)已經(jīng)開(kāi)始了。

——W.丹皮爾《科學(xué)史及其與哲學(xué)和宗教的關(guān)系》特點(diǎn)一:科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合二、第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)根據(jù)材料,總計(jì)第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。材料一在以前時(shí)代的大發(fā)明中,我們看見(jiàn)實(shí)際生活的需要推動(dòng)技5特點(diǎn)二:在幾個(gè)主要資本主義國(guó)家同時(shí)進(jìn)行;特點(diǎn)三:有些國(guó)家兩次工業(yè)革命交叉進(jìn)行;特點(diǎn)二:在幾個(gè)主要資本主義國(guó)家同時(shí)進(jìn)行;特點(diǎn)三:有些國(guó)家6三、第二次工業(yè)革命的發(fā)明創(chuàng)造早期發(fā)電機(jī)—德意志人西門(mén)子早期電動(dòng)機(jī)—美國(guó)人特斯拉發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象—英國(guó)法拉第電燈泡—美國(guó)人電燈泡三、第二次工業(yè)革命的發(fā)明創(chuàng)造早期發(fā)電機(jī)早期電動(dòng)機(jī)發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)7“發(fā)明大王”愛(ài)迪生材料二:讀書(shū)對(duì)于智慧,就像體操對(duì)于身體一樣。沒(méi)有任何權(quán)宜之計(jì)可以讓人逃避真正的勞動(dòng)——思考。世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西,可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。天才是1%的靈感加99%的汗水。

上述材料體現(xiàn)愛(ài)迪生怎樣的品質(zhì)是我們值得學(xué)習(xí)的?不斷探索,勇于猜想,善于觀察,勤于思考。成功需要艱苦奮斗,堅(jiān)持不懈。三、第二次工業(yè)革命的發(fā)明創(chuàng)造“發(fā)明大王”愛(ài)迪生材料二:讀書(shū)對(duì)于智慧,就像體操對(duì)于身體一樣8三、第二次工業(yè)革命的發(fā)明創(chuàng)造新動(dòng)力:電力(發(fā)電機(jī))新能源:電力人類(lèi)進(jìn)入“電氣時(shí)代”三、第二次工業(yè)革命的發(fā)明創(chuàng)造新動(dòng)力:電力(發(fā)電機(jī))人類(lèi)進(jìn)入“9三、第二次工業(yè)革命的發(fā)明創(chuàng)造德國(guó)人奧托煤氣內(nèi)燃機(jī)德國(guó)戴勒姆汽油內(nèi)燃機(jī)德國(guó)迪塞爾柴油內(nèi)燃機(jī)卡爾·本茨德國(guó)現(xiàn)代汽車(chē)工業(yè)先驅(qū)者之一萊特兄弟1903年萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)三、第二次工業(yè)革命的發(fā)明創(chuàng)造德國(guó)人奧托德國(guó)戴勒姆德國(guó)迪塞爾卡10二、第二次工業(yè)革命的發(fā)明創(chuàng)造新動(dòng)力:內(nèi)燃機(jī)新能源:石油二、第二次工業(yè)革命的發(fā)明創(chuàng)造新動(dòng)力:內(nèi)燃機(jī)11三、第二次工業(yè)革命的發(fā)明創(chuàng)造領(lǐng)域發(fā)明人國(guó)家時(shí)間發(fā)明內(nèi)容意義化學(xué)工業(yè)和新材料諾貝爾瑞典1867年海厄特美國(guó)1869年夏爾多內(nèi)法國(guó)1884年現(xiàn)代炸藥、無(wú)煙炸藥在軍事、工程方面得到了廣泛應(yīng)用賽璐珞的制造技術(shù)現(xiàn)代塑料工業(yè)由此誕生人造纖維開(kāi)辟了新的紡織品生產(chǎn)領(lǐng)域三、第二次工業(yè)革命的發(fā)明創(chuàng)造領(lǐng)域發(fā)明人國(guó)家時(shí)間發(fā)明內(nèi)容意義化12提示:從生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)生活、國(guó)際關(guān)系、對(duì)中國(guó)的影響五個(gè)方面考慮。材料三:1870年—1913年英、法、美、德在世界工業(yè)生產(chǎn)中比重的變化(%)年份英國(guó)法國(guó)美國(guó)德國(guó)1870年321023131913年1463816①生產(chǎn)力:促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展(突飛猛進(jìn)的發(fā)展),使歐美資本主義國(guó)家取得跨越式的發(fā)展,成為工業(yè)化強(qiáng)國(guó)。觀察一下,表中發(fā)生了什么變化?為什么?四、第二次工業(yè)革命的影響提示:從生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)生活、國(guó)際關(guān)系、對(duì)中國(guó)的影響五13四、第二次工業(yè)革命的影響②生產(chǎn)關(guān)系:主要資本主義國(guó)家出現(xiàn)壟斷組織,資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義過(guò)渡。③國(guó)際關(guān)系:資本主義對(duì)外擴(kuò)張?jiān)鰪?qiáng)。四、第二次工業(yè)革命的影響②生產(chǎn)關(guān)系:主要資本主義國(guó)家出現(xiàn)壟斷14材料四:19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)實(shí)力對(duì)比變化一覽表項(xiàng)目英法德美1860年工業(yè)產(chǎn)量位次12341910年工業(yè)產(chǎn)量位次34211913年殖民地面積所占位次1245這張表可以看出什么問(wèn)題?③國(guó)際關(guān)系:資本主義對(duì)外擴(kuò)張?jiān)鰪?qiáng),帝國(guó)主義國(guó)家之間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,引發(fā)一戰(zhàn)。四、第二次工業(yè)革命的影響材料四:19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)實(shí)力對(duì)比變化一覽表項(xiàng)15電燈給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的美麗夜景材料五:1519年,麥哲倫船隊(duì)從西班牙出發(fā),穿越大西洋、太平洋和印度洋,返回歐洲,1522年,完成了環(huán)球航行。今天從里斯本到中國(guó),在巴黎中轉(zhuǎn),共需要13小時(shí)30分鐘。地球赤道長(zhǎng)40

000公里,飛機(jī)的時(shí)速一般是600千米/小時(shí),繞地球一圈需40

000/600=67小時(shí)。四、第二次工業(yè)革命的影響電燈給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的美麗夜景材料五:1519年,麥哲倫船隊(duì)從16四、第二次工業(yè)革命的影響

材料六:然而,在科學(xué)成功的背后,我們必須看到一個(gè)潛在的危險(xiǎn)正顯露出來(lái);人類(lèi)大規(guī)模地開(kāi)發(fā)大自然,雖然掌握了更高的能量,有了支配自然界的能力,但卻動(dòng)搖了人類(lèi)生存的根基。

──吳國(guó)盛《科學(xué)的歷程》根據(jù)材料指出第二次工業(yè)革命帶來(lái)哪些負(fù)面影響“動(dòng)搖了人類(lèi)生存的根基”?沙漠化霧霾水污染戰(zhàn)爭(zhēng)④、社會(huì)生活:方便了人們的社會(huì)生活;帶來(lái)環(huán)境污染。四、第二次工業(yè)革命的影響材料六:然而,在科學(xué)成功的背后,17四、第二次工業(yè)革命的影響啟示:①科技是第一生產(chǎn)力。②科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍。加強(qiáng)科技研究,用科技成就來(lái)趨利避害,滿足人類(lèi)需要。結(jié)合以上分析談?wù)勀銓?duì)科技進(jìn)步的認(rèn)識(shí)。四、第二次工業(yè)革命的影響啟示:結(jié)合以上分析談?wù)勀銓?duì)科技進(jìn)步的18討論:第二次工業(yè)革命分別給中國(guó)帶來(lái)了什么影響?⑤、對(duì)中國(guó)的影響:(1)政治上:帝國(guó)主義國(guó)家掀起瓜分中國(guó)的狂潮,先后發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。(2)經(jīng)濟(jì)上:帝國(guó)主義的侵略由商品輸出進(jìn)入到資本輸出階段,中國(guó)自給自足的封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體。四、第二次工業(yè)革命的影響反思:主動(dòng)融入世界潮流;堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放;堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán);堅(jiān)持科技創(chuàng)新。

討論:第二次工業(yè)革命分別給中國(guó)帶來(lái)了什么影響?⑤、對(duì)中國(guó)的影19小結(jié):工業(yè)革命與第二次工業(yè)革命的對(duì)比類(lèi)別第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命開(kāi)始時(shí)間領(lǐng)先國(guó)家標(biāo)志動(dòng)力新能源主要發(fā)明進(jìn)入時(shí)代新的生產(chǎn)組織形式影響啟示18世紀(jì)60年代19世紀(jì)六七十年代英國(guó)美國(guó)、德國(guó)蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用電力的廣泛應(yīng)用蒸汽機(jī)電力、內(nèi)燃機(jī)電力、石油煤炭珍妮機(jī)、改良蒸汽機(jī)、火車(chē)機(jī)車(chē)、汽船發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)、電燈、內(nèi)燃機(jī)、汽車(chē)、飛機(jī)、電話、電報(bào)、化學(xué)工業(yè)和新材料“蒸汽時(shí)代”“電氣時(shí)代”機(jī)器大工廠壟斷組織①科技是第一生產(chǎn)力。②科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍。加強(qiáng)科技研究,用科技成就來(lái)趨利避害,滿足人類(lèi)需要。(1)生產(chǎn)力;(2)生產(chǎn)關(guān)系;(3)社會(huì)生活;(4)國(guó)際關(guān)系;(5)對(duì)中國(guó)的影響小結(jié):工業(yè)革命與第二次工業(yè)革命的對(duì)比類(lèi)別第一次工業(yè)革命第二次201、如果你生活在那個(gè)時(shí)代,你能想出什么好辦法解決新中國(guó)工業(yè)化的問(wèn)題呢?2、假如由你來(lái)主持制定“一五計(jì)劃”,你將優(yōu)先發(fā)展什么?3.材料二中“一個(gè)國(guó)家,兩種制度”的含義是什么,鄧小平提出它的根本目的是什么?4.根據(jù)材料二和所學(xué)的知識(shí),說(shuō)明香港

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論